Volley-ball - Evaluer les niveaux de pratique

Le service est une mise en jeu aléatoire. Le passeur renvoie en 2ème touche sans intention ou passe en remontant la balle. L’attaquant utilise majoritairement le renvoi simple

Le service est une mise en jeu aléatoire. Le passeur renvoie en 2ème touche sans intention ou passe en remontant la balle. L’attaquant utilise majoritairement le renvoi simple

Le service est une mise en jeu aléatoire. Le passeur renvoie en 2ème touche sans intention ou passe en remontant la balle. L’attaquant utilise majoritairement le renvoi simple

Le service est une mise en jeu aléatoire. Le passeur renvoie en 2ème touche sans intention ou passe en remontant la balle. L’attaquant utilise majoritairement le renvoi simple

Le service est une mise en jeu aléatoire. Le passeur renvoie en 2ème touche sans intention ou passe en remontant la balle. L’attaquant utilise majoritairement le renvoi simple

Le service est une mise en jeu aléatoire. Le passeur renvoie en 2ème touche sans intention ou passe en remontant la balle. L’attaquant utilise majoritairement le renvoi simple

Le service est une mise en jeu aléatoire. Le passeur renvoie en 2ème touche sans intention ou passe en remontant la balle. L’attaquant utilise majoritairement le renvoi simple

Le service est assuré mais peu dangereux. Le passeur cherche à faciliter l’action de l’attaquant (mise en situation favorable). L’attaquant alterne balle accélérée et balle placée

Le service est assuré mais peu dangereux. Le passeur cherche à faciliter l’action de l’attaquant (mise en situation favorable). L’attaquant alterne balle accélérée et balle placée

Le service est assuré mais peu dangereux. Le passeur cherche à faciliter l’action de l’attaquant (mise en situation favorable). L’attaquant alterne balle accélérée et balle placée

Le service est assuré mais peu dangereux. Le passeur cherche à faciliter l’action de l’attaquant (mise en situation favorable). L’attaquant alterne balle accélérée et balle placée

Le service est assuré mais peu dangereux. Le passeur cherche à faciliter l’action de l’attaquant (mise en situation favorable). L’attaquant alterne balle accélérée et balle placée

Le service est une mise en danger. Les choix de passe prend en compte le positionnement de l’équipe adverse. Les attaques sont variées en vitesse et en direction

Le service est une mise en danger. Les choix de passe prend en compte le positionnement de l’équipe adverse. Les attaques sont variées en vitesse et en direction

Le service est une mise en danger. Les choix de passe prend en compte le positionnement de l’équipe adverse. Les attaques sont variées en vitesse et en direction

Le service est une mise en danger. Les choix de passe prend en compte le positionnement de l’équipe adverse. Les attaques sont variées en vitesse et en direction

Le service est une mise en danger. Les choix de passe prend en compte le positionnement de l’équipe adverse. Les attaques sont variées en vitesse et en direction

Le service est une mise en danger. Les choix de passe prend en compte le positionnement de l’équipe adverse. Les attaques sont variées en vitesse et en direction

Le service est une mise en danger. Les choix de passe prend en compte le positionnement de l’équipe adverse. Les attaques sont variées en vitesse et en direction

Le service est une mise en danger. Les choix de passe prend en compte le positionnement de l’équipe adverse. Les attaques sont variées en vitesse et en direction

Le service est une mise en danger. Les choix de passe prend en compte le positionnement de l’équipe adverse. Les attaques sont variées en vitesse et en direction

Projet d’organisation limité et vague. L’équipe ne parvient pas à adopter et maintenir une organisation collective. Les actions individuelles prédominent

Projet d’organisation limité et vague. L’équipe ne parvient pas à adopter et maintenir une organisation collective. Les actions individuelles prédominent

Projet d’organisation limité et vague. L’équipe ne parvient pas à adopter et maintenir une organisation collective. Les actions individuelles prédominent

Projet d’organisation limité et vague. L’équipe ne parvient pas à adopter et maintenir une organisation collective. Les actions individuelles prédominent

Projet d’organisation limité et vague. L’équipe ne parvient pas à adopter et maintenir une organisation collective. Les actions individuelles prédominent

L’organisation adoptée est identifiable. Elle repose sur une répartition des rôles et des tâches. Le projet collectif permet l’occupation de l’espace de jeu et favorise les relations à 2 joueurs (enchaînement réception – construction d’attaque)L’équipe peut se réorganiser entre les matchs

L’organisation adoptée est identifiable. Elle repose sur une répartition des rôles et des tâches. Le projet collectif permet l’occupation de l’espace de jeu et favorise les relations à 2 joueurs (enchaînement réception – construction d’attaque)L’équipe peut se réorganiser entre les matchs

L’organisation adoptée tient compte de l’équipe adverse (points forts, points faibles). Les actions d’attaque sont variées (alternatives, combinaisons, …). L’organisation défensive est efficace. L’équipe peut s’adapter en jeu pour rester structurée en attaque et en défense

L’organisation adoptée tient compte de l’équipe adverse (points forts, points faibles). Les actions d’attaque sont variées (alternatives, combinaisons, …). L’organisation défensive est efficace. L’équipe peut s’adapter en jeu pour rester structurée en attaque et en défense

L’organisation adoptée tient compte de l’équipe adverse (points forts, points faibles). Les actions d’attaque sont variées (alternatives, combinaisons, …). L’organisation défensive est efficace. L’équipe peut s’adapter en jeu pour rester structurée en attaque et en défense

L’organisation adoptée tient compte de l’équipe adverse (points forts, points faibles). Les actions d’attaque sont variées (alternatives, combinaisons, …). L’organisation défensive est efficace. L’équipe peut s’adapter en jeu pour rester structurée en attaque et en défense

L’organisation adoptée tient compte de l’équipe adverse (points forts, points faibles). Les actions d’attaque sont variées (alternatives, combinaisons, …). L’organisation défensive est efficace. L’équipe peut s’adapter en jeu pour rester structurée en attaque et en défense

L’organisation adoptée tient compte de l’équipe adverse (points forts, points faibles). Les actions d’attaque sont variées (alternatives, combinaisons, …). L’organisation défensive est efficace. L’équipe peut s’adapter en jeu pour rester structurée en attaque et en défense

S’oriente vers le porteur de balle uniquement. Réalise la plupart des actions à l’arrêt

S’oriente vers le porteur de balle uniquement. Réalise la plupart des actions à l’arrêt

S’oriente vers le porteur de balle uniquement. Réalise la plupart des actions à l’arrêt

Se place et se déplace dans son secteur d’intervention pour permettre le relais vers l’avant

S’adapte à la situation et se place pour jouer soit le soutien ou la passe ou l’attaque. Mobile, intervient dans l’urgence

S’adapte à la situation et se place pour jouer soit le soutien ou la passe ou l’attaque. Mobile, intervient dans l’urgence

S’adapte à la situation et se place pour jouer soit le soutien ou la passe ou l’attaque. Mobile, intervient dans l’urgence

S’adapte à la situation et se place pour jouer soit le soutien ou la passe ou l’attaque. Mobile, intervient dans l’urgence

S’oppose très rarement à l’attaquant.Le réceptionneur se signale verbalement (« j’ai ») et renvoie dans l’axe en haut et vers l’avant les balles faciles reçues sans avoir à se déplacerPour définir ce niveau, nous avons choisi de distinguer la réception du service et la défense proprement dite

S’oppose très rarement à l’attaquant.Le réceptionneur se signale verbalement (« j’ai ») et renvoie dans l’axe en haut et vers l’avant les balles faciles reçues sans avoir à se déplacerPour définir ce niveau, nous avons choisi de distinguer la réception du service et la défense proprement dite

S’oppose très rarement à l’attaquant.Le réceptionneur se signale verbalement (« j’ai ») et renvoie dans l’axe en haut et vers l’avant les balles faciles reçues sans avoir à se déplacerPour définir ce niveau, nous avons choisi de distinguer la réception du service et la défense proprement dite

S’oppose très rarement à l’attaquant.Le réceptionneur se signale verbalement (« j’ai ») et renvoie dans l’axe en haut et vers l’avant les balles faciles reçues sans avoir à se déplacerPour définir ce niveau, nous avons choisi de distinguer la réception du service et la défense proprement dite

S’oppose à l’attaquant adverse quand il est dans son secteur d’intervention (près du filet).Réceptionne les balles fortes dans sa zone proche Pour définir ce niveau, nous avons choisi de distinguer la réception du service et la défense proprement dite

S’oppose à l’attaquant adverse quand il est dans son secteur d’intervention (près du filet).Réceptionne les balles fortes dans sa zone proche Pour définir ce niveau, nous avons choisi de distinguer la réception du service et la défense proprement dite

Prend en compte l’attaque adverse (contre et/ou défense basse).Réceptionne des balles accélérées et éloignées.Pour définir ce niveau, nous avons choisi de distinguer la réception du service et la défense proprement dite

Prend en compte l’attaque adverse (contre et/ou défense basse).Réceptionne des balles accélérées et éloignées.Pour définir ce niveau, nous avons choisi de distinguer la réception du service et la défense proprement dite