Création artistique

Gilles Clément Collège de France Année 2011-2012 Chaire de Création Artistique Jardin, paysage et "génie naturel" Huitième et dernier cours

Gilles Clément Collège de France Année 2011-2012 Chaire de Création Artistique Jardin, paysage et "génie naturel" Huitième et dernier cours

Gilles Clément Collège de France Année 2011-2012 Chaire de Création Artistique Jardin, paysage et "génie naturel" Septième cours

Gilles Clément Collège de France Année 2011-2012 Chaire de Création Artistique Jardin, paysage et "génie naturel" Septième cours

Gilles Clément Collège de France Année 2011-2012 Chaire de Création Artistique Jardin, paysage et "génie naturel" Huitième et dernier cours

Gilles Clément Collège de France Année 2011-2012 Chaire de Création Artistique Jardin, paysage et "génie naturel" Sixième cours

Gilles Clément Collège de France Année 2011-2012 Chaire de Création Artistique Jardin, paysage et "génie naturel" Cinquième cours

Gilles Clément Collège de France Année 2011-2012 Chaire de Création Artistique Jardin, paysage et "génie naturel" Quatrième cours

Gilles Clément Collège de France Année 2011-2012 Chaire de Création Artistique Jardin, paysage et "génie naturel" Troisième cours

Gilles Clément Collège de France Année 2011-2012 Chaire de Création Artistique Jardin, paysage et "génie naturel" Sixième cours

Gilles Clément Collège de France Année 2011-2012 Chaire de Création Artistique Jardin, paysage et "génie naturel" Cinquième cours

Gilles Clément Collège de France Année 2011-2012 Chaire de Création Artistique Jardin, paysage et "génie naturel" Quatrième cours

Gilles Clément Collège de France Année 2011-2012 Chaire de Création Artistique Jardin, paysage et "génie naturel" Troisième cours

Gilles Clément Collège de France Année 2011-2012 Chaire de Création Artistique Jardin, paysage et "génie naturel" Deuxième cours

Gilles Clément Collège de France Année 2011-2012 Chaire de Création Artistique Jardin, paysage et "génie naturel" Premier cours

Gilles Clément Collège de France Année 2011-2012 Chaire de Création Artistique Jardin, paysage et "génie naturel" Deuxième cours

Gilles Clément Collège de France Année 2011-2012 Chaire de Création Artistique Jardin, paysage et "génie naturel" Premier cours

Gilles Clément Collège de France Année 2011-2012 Chaire de Création Artistique Leçon inaugurale du 1er décembre 2011 Ma pratique professionnelle consiste en une activité globale où figurent la conception et la réalisation de paysages ou de jardins, l'écriture et la publication de textes liés à cette activité et la communication raisonnée de cette pratique. Ce dernier point donne lieu aux conférences, aux expositions mais aussi et surtout à une pédagogie du « projet de paysage » dans le cadre d'un enseignement dispensé, notamment, à l'Ecole Nationale Supérieure du Paysage de Versailles. Au Collège de France, dans le déroulement des heures qui me sont attribuées, je compte proposer une synthèse de cet enseignement en me référant à l'expérience - c'est-à-dire au terrain - par un choix d'images en relation directe avec le thème abordé. Il s'agit donc de cours illustrés.

Gilles Clément Collège de France Année 2011-2012 Chaire de Création Artistique Leçon inaugurale du 1er décembre 2011 Ma pratique professionnelle consiste en une activité globale où figurent la conception et la réalisation de paysages ou de jardins, l'écriture et la publication de textes liés à cette activité et la communication raisonnée de cette pratique. Ce dernier point donne lieu aux conférences, aux expositions mais aussi et surtout à une pédagogie du « projet de paysage » dans le cadre d'un enseignement dispensé, notamment, à l'Ecole Nationale Supérieure du Paysage de Versailles. Au Collège de France, dans le déroulement des heures qui me sont attribuées, je compte proposer une synthèse de cet enseignement en me référant à l'expérience - c'est-à-dire au terrain - par un choix d'images en relation directe avec le thème abordé. Il s'agit donc de cours illustrés.

Gilles Clément Collège de France Année 2011-2012 Chaire de Création Artistique Leçon inaugurale du 1er décembre 2011 Ma pratique professionnelle consiste en une activité globale où figurent la conception et la réalisation de paysages ou de jardins, l'écriture et la publication de textes liés à cette activité et la communication raisonnée de cette pratique. Ce dernier point donne lieu aux conférences, aux expositions mais aussi et surtout à une pédagogie du « projet de paysage » dans le cadre d'un enseignement dispensé, notamment, à l'Ecole Nationale Supérieure du Paysage de Versailles. Au Collège de France, dans le déroulement des heures qui me sont attribuées, je compte proposer une synthèse de cet enseignement en me référant à l'expérience - c'est-à-dire au terrain - par un choix d'images en relation directe avec le thème abordé. Il s'agit donc de cours illustrés.

Gilles Clément Collège de France Année 2011-2012 Chaire de Création Artistique Leçon inaugurale du 1er décembre 2011 Ma pratique professionnelle consiste en une activité globale où figurent la conception et la réalisation de paysages ou de jardins, l'écriture et la publication de textes liés à cette activité et la communication raisonnée de cette pratique. Ce dernier point donne lieu aux conférences, aux expositions mais aussi et surtout à une pédagogie du « projet de paysage » dans le cadre d'un enseignement dispensé, notamment, à l'Ecole Nationale Supérieure du Paysage de Versailles. Au Collège de France, dans le déroulement des heures qui me sont attribuées, je compte proposer une synthèse de cet enseignement en me référant à l'expérience - c'est-à-dire au terrain - par un choix d'images en relation directe avec le thème abordé. Il s'agit donc de cours illustrés.

Gilles Clément Collège de France Année 2011-2012 Chaire de Création Artistique Jardin, paysage et "génie naturel" Septième cours

Gilles Clément Collège de France Année 2011-2012 Chaire de Création Artistique Jardin, paysage et "génie naturel" Sixième cours

Gilles Clément Collège de France Année 2011-2012 Chaire de Création Artistique Jardin, paysage et "génie naturel" Cinquième cours

Gilles Clément Collège de France Année 2011-2012 Chaire de Création Artistique Jardin, paysage et "génie naturel" Quatrième cours

Gilles Clément Collège de France Année 2011-2012 Chaire de Création Artistique Jardin, paysage et "génie naturel" Troisième cours

Gilles Clément Collège de France Année 2011-2012 Chaire de Création Artistique Jardin, paysage et "génie naturel" Deuxième cours

Gilles Clément Collège de France Année 2011-2012 Chaire de Création Artistique Jardin, paysage et "génie naturel" Premier cours

Gilles Clément Collège de France Année 2011-2012 Chaire de Création Artistique Leçon inaugurale du 1er décembre 2011 Ma pratique professionnelle consiste en une activité globale où figurent la conception et la réalisation de paysages ou de jardins, l'écriture et la publication de textes liés à cette activité et la communication raisonnée de cette pratique. Ce dernier point donne lieu aux conférences, aux expositions mais aussi et surtout à une pédagogie du « projet de paysage » dans le cadre d'un enseignement dispensé, notamment, à l'Ecole Nationale Supérieure du Paysage de Versailles. Au Collège de France, dans le déroulement des heures qui me sont attribuées, je compte proposer une synthèse de cet enseignement en me référant à l'expérience - c'est-à-dire au terrain - par un choix d'images en relation directe avec le thème abordé. Il s'agit donc de cours illustrés.

Gilles Clément Collège de France Année 2011-2012 Chaire de Création Artistique Leçon inaugurale du 1er décembre 2011 Ma pratique professionnelle consiste en une activité globale où figurent la conception et la réalisation de paysages ou de jardins, l'écriture et la publication de textes liés à cette activité et la communication raisonnée de cette pratique. Ce dernier point donne lieu aux conférences, aux expositions mais aussi et surtout à une pédagogie du « projet de paysage » dans le cadre d'un enseignement dispensé, notamment, à l'Ecole Nationale Supérieure du Paysage de Versailles. Au Collège de France, dans le déroulement des heures qui me sont attribuées, je compte proposer une synthèse de cet enseignement en me référant à l'expérience - c'est-à-dire au terrain - par un choix d'images en relation directe avec le thème abordé. Il s'agit donc de cours illustrés.