Didactique des langues

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Présentation de la collection Didactique des langues.

Université européenne de Bretagne


    • Jan 11, 2010 LATEST EPISODE
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    De la didactique des langues à la didactique du plurilinguisme

    Play Episode Listen Later Jan 11, 2010 60:00


    Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d'un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l'apprenant d'intégrer une nouvelle langue ainsi qu'une nouvelle culture au moyen d'une pédagogie adaptée.

    Définitions générales

    Play Episode Listen Later Jan 11, 2010 39:00


    Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d'un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l'apprenant d'intégrer une nouvelle langue ainsi qu'une nouvelle culture au moyen d'une pédagogie adaptée.

    Des méthodes actuelles pour adultes

    Play Episode Listen Later Jan 11, 2010 44:00


    Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d'un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l'apprenant d'intégrer une nouvelle langue ainsi qu'une nouvelle culture au moyen d'une pédagogie adaptée.

    Méthodes pour enfants

    Play Episode Listen Later Jan 11, 2010 48:00


    Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d'un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l'apprenant d'intégrer une nouvelle langue ainsi qu'une nouvelle culture au moyen d'une pédagogie adaptée.

    Panorama des méthodologies

    Play Episode Listen Later Jan 11, 2010 54:00


    Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d'un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l'apprenant d'intégrer une nouvelle langue ainsi qu'une nouvelle culture au moyen d'une pédagogie adaptée.

    Une méthode audiovisuelle : Voix et Images de France

    Play Episode Listen Later Jan 11, 2010 53:00


    Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d'un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l'apprenant d'intégrer une nouvelle langue ainsi qu'une nouvelle culture au moyen d'une pédagogie adaptée.

    Une méthode notionnelle-fonctionnelle (1ère partie) : Sans frontières

    Play Episode Listen Later Jan 11, 2010 47:00


    Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d'un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l'apprenant d'intégrer une nouvelle langue ainsi qu'une nouvelle culture au moyen d'une pédagogie adaptée.

    Une méthode notionnelle-fonctionnelle (2ème partie) : Archipel et Fréquence Jeunes

    Play Episode Listen Later Jan 11, 2010 48:00


    Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d'un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l'apprenant d'intégrer une nouvelle langue ainsi qu'une nouvelle culture au moyen d'une pédagogie adaptée.

    Une Méthode traditionnelle : Le cours Mauger 1ère partie

    Play Episode Listen Later Jan 11, 2010 41:00


    Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d'un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l'apprenant d'intégrer une nouvelle langue ainsi qu'une nouvelle culture au moyen d'une pédagogie adaptée.

    Une Méthode traditionnelle : Le cours Mauger 2ème partie

    Play Episode Listen Later Jan 11, 2010 46:00


    Philippe Blanchet, professeur de sociolinguistique et de didactique des langues, définit les concepts de base nécessaires à la production d'un enseignement de langues étrangères, qui permettent à l'apprenant d'intégrer une nouvelle langue ainsi qu'une nouvelle culture au moyen d'une pédagogie adaptée.

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