Podcasts about langues

« La souveraineté culturelle et intellectuelle à laquelle nous aspirons passe aussi par la reconquête de notre parole propre », a expliqué le président sénégalais Bassirou Diomaye Faye lors du premier grand rendez-vous organisé entre l'État et les acteurs du livre, à Dakar, le 16 octobre. Des initiatives émergent pour donner toute sa place à la lecture en wolof, en pulaar, en sérère et dans les autres langues nationales.    À l'embarcadère direction Gorée, une bibliothèque éphémère intrigue. Plusieurs installations du même genre ont été aperçues pendant quelques jours à Dakar, le temps pour l'État de rapprocher les livres de la population. Khalil, un habitué de la liaison maritime, feuillette des ouvrages en wolof. « Si tu me donnes un livre en wolof, je prends beaucoup de temps pour le lire. C'est parce qu'à l'école, on nous apprend en français ! », explique-t-il. Pas de quoi le décourager pour autant. « À partir d'aujourd'hui, je commence à étudier le wolof, je le jure. Je ne suis pas français, je suis wolof ! Il faut juste s'entraîner un peu », s'amuse-t-il. Le wolof résonne partout au quotidien : à la radio, dans la rue, et dans les foyers. Pourtant peu de Sénégalais le lisent. Ndèye Codou Fall, directrice de EJO, l'une des rares maisons d'édition en langues nationales, se bat pour inverser la tendance : « Il n'y a pas de magie, en ce qui concerne les langues nationales, nous les maîtrisons à l'oral, mais pour pouvoir les lire, il faut les apprendre, il faut alphabétiser les gens dans les langues nationales. Entendons-nous bien, je suis pour le plurilinguisme, mais je suis pour nous réapproprier ce qui nous appartient d'abord, et ensuite aller à la rencontre de l'autre. » Pour Ndèye Codou Fall, le Sénégal a besoin d'un retour à ses langues propres pour avancer. « Le rapport en général que les Sénégalais ont avec le français, c'est un rapport douloureux qui rappelle la honte que le colonisateur a voulu instituer aux Sénégalais en les obligeant à rendre les langues nationales muettes. Je pense que c'est ce rapport que l'on veut effacer aujourd'hui », explique-t-elle. À lire aussiLa Wolof Académie, nouvelle tendance pour l'apprentissage des langues via des applications Encourager les jeunes à lire dans leurs langues, mais aussi à prendre la plume, c'est une des missions que se donne Adramé Diakhaté, président de l'Union des écrivains sénégalais en langues nationales. Lui-même auteur de romans publiés en wolof, il parle d'un processus de création plus intime. « Quand on écrit en wolof, effectivement, le personnage que vous mettez en scène devient un complice et il fait corps avec nous. Nous vivons sa vie comme s'il pouvait interagir avec notre propre existence. Je ne ressens pas la même chose quand j'écris en français. La différence est là : [en wolof], je me parle à moi-même et je vis ce que je suis en train d'écrire », raconte-t-il.  Rappelant qu'ils travaillent « pour la nation », les éditeurs spécialisés en langues sénégalaises réclament plus de moyens issus du Fonds d'aide à l'édition. Un fonds géré par le ministère de la Culture pour soutenir la production littéraire. L'État leur a promis un soutien sans en préciser la forme à ce stade. À lire aussiFrancophonie en Afrique: au Sénégal, le wolof monte en puissance face au français [4/5]

Le français vacille-t-il sous les anglicismes, emojis et textos ? Puristes ou enthousiastes s'affrontent : déclin ou renaissance ? Une chose est sûre, la langue change - vive, audacieuse, en pleine mutation. Avec : - Anne Abeillé, professeur de linguistique à l'Université Paris Cité, autrice de La Grande Grammaire du français, éditions Actes Sud, membre du Collectif des linguistes atterré(e)s- Bénédicte Pivot, enseignante-chercheuse en sociolinguistique à l'université Paul-Valéry-Montpellier, autrice du livre Langues et précarités, éditions des archives contemporaines- Gilles Siouffi, professeur à Sorbonne Université et spécialiste de la langue française des XVIIe et XVIIIe siècle, auteur de Paris-Babel - Histoire linguistique d'une ville-mondes, éditions Actes Sud, membre du Collectif des linguistes atterré(e)sRetrouvez tous nos contenus, articles et épisodes sur rcf.frSi vous avez apprécié cet épisode, participez à sa production en soutenant RCF.Vous pouvez également laisser un commentaire ou une note afin de nous aider à le faire rayonner sur la plateforme.Retrouvez d'autres contenus d'économie et société ci-dessous :Silence, on crie : https://audmns.com/jqOozgUOù va la vie ? La bioéthique en podcast : https://audmns.com/UuYCdISContre courant : https://audmns.com/swImDAMAu bonheur des herbes : https://audmns.com/XPVizmQSacré patrimoine : https://audmns.com/TNJhOETEnfin, n'hésitez pas à vous abonner pour ne manquer aucun nouvel épisode.À bientôt à l'écoute de RCF sur les ondes ou sur rcf.fr !Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Quand j'étais en Espagne, sur le chemin de Compostelle, j'ai voulu apprendre l'espagnol.Résultat ?J'ai surtout appris… à me taire

Vous ne devinerez jamais combien de langues cet homme est capable de parler !

Vous ne devinerez jamais combien de langues cet homme est capable de parler !

Lundi (13 octobre 2025), le président américain Donald Trump annonçait «l'aube historique d'un nouveau Moyen-Orient», alors que la première phase de son plan de paix pour Gaza était mise en œuvre. Cela va-t-il profondément transformer la région ? Quelle traduction ? Pour en débattre : - Leatitia Bucaille professeur de Sociologie politique à l'Institut national des Langues et Civilisations orientales (INALCO), chercheuse au Centre d'études sur les mondes africains, américains et asiatiques (CESSMA). Son livre GAZA, quel avenir, éditions Stock Essais, sortie le 15 octobre 2026 - Sébastien Boussois, chercheur spécialiste du Moyen-Orient à l'Institut géopolitique européen de Bruxelles, auteur de Donald Trump, retour vers le futur (éditions Mareuil) - Jean-Paul Chagnollaud, professeur émérite des Universités, président de l'IReMMO et co-auteur du livre Atlas du Moyen-Orient, éditions Autrement.

Lundi (13 octobre 2025), le président américain Donald Trump annonçait «l'aube historique d'un nouveau Moyen-Orient», alors que la première phase de son plan de paix pour Gaza était mise en œuvre. Cela va-t-il profondément transformer la région ? Quelle traduction ? Pour en débattre : - Leatitia Bucaille professeur de Sociologie politique à l'Institut national des Langues et Civilisations orientales (INALCO), chercheuse au Centre d'études sur les mondes africains, américains et asiatiques (CESSMA). Son livre GAZA, quel avenir, éditions Stock Essais, sortie le 15 octobre 2026 - Sébastien Boussois, chercheur spécialiste du Moyen-Orient à l'Institut géopolitique européen de Bruxelles, auteur de Donald Trump, retour vers le futur (éditions Mareuil) - Jean-Paul Chagnollaud, professeur émérite des Universités, président de l'IReMMO et co-auteur du livre Atlas du Moyen-Orient, éditions Autrement.

Dr Diamant Bob KALONJI

Frances Egan, traductrice et professeure à l'Université de Monash, revient sur son expérience unique de traduction de « La Vagabonde » de Colette. Entre immersion culturelle et passion pour la langue française, elle dévoile les défis et les richesses de ce travail, tout en partageant ses conseils pour apprendre le français efficacement.

durée : 00:59:00 - Le Book Club - par : Marie Richeux - Dans son premier roman, Nassera Tamer part à la recherche de ses racines marocaines, à travers le darija, langue vernaculaire du Maroc. Léonor de Récondo, quant à elle, rend hommage aux exilés de la guerre d'Espagne, en reconstituant la fuite de sa grand-mère et les silences de son père. - réalisation : Vivien Demeyère - invités : Nassera Tamer autrice; Léonor de Récondo Écrivaine et violoniste

Frances Egan, traductrice et professeure à l'Université de Monash, revient sur son expérience unique de traduction de « La Vagabonde » de Colette. Entre immersion culturelle et passion pour la langue française, elle dévoile les défis et les richesses de ce travail, tout en partageant ses conseils pour apprendre le français efficacement.

durée : 00:18:18 - L'Invité(e) des Matins du samedi - par : Nicolas Herbeaux, Margaux Leridon - Incisif, érotique, radical et drôle parfois, "On m'a jeté l'œil" est un premier roman novateur. Tout droit venue de Montréal avec son masque de perles, l'autrice Anya Nousri invente une nouvelle forme d'écriture, en quête d'un double désir : celui de la chaire et celui de l'indépendance. - réalisation : Jean-Christophe Francis - invités : Anya Nousri Romancière

Cet épisode fait partie du thème Étudier les langues étrangères.Le choix des langues vivantes au lycée a un impact important sur le parcours scolaire et les opportunités futures des élèves. Entre LVA, LVB, LVC, sections européennes, options internationales et doubles diplômes, il est essentiel de bien guider son enfant pour qu'il puisse faire des choix éclairés et cohérents avec ses projets.✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :La distinction entre LVA, LVB et LVC et l'importance de comprendre leurs rôles dans le parcours scolaire.Les critères pour choisir ou continuer une langue, en fonction de la motivation, du niveau, de la rareté de la langue et de la cohérence avec le projet personnel ou professionnel.Les options spécifiques comme les sections européennes, binationales ou la LVC optionnelle, et leur valorisation sur Parcoursup et dans les dossiers post-bac.Les choix stratégiques pour maintenir certaines langues jusqu'au bac ou alléger la charge en fonction des besoins et capacités de l'élève.L'importance de faire des choix motivés et réfléchis, qui équilibrent plaisir d'apprendre, ambition et ouverture sur les langues et cultures étrangères.ℹ️ SUIVEZ L'ACTUALITÉ DE L'ORIENTATIONInscrivez-vous à l'Hebdo de l'orientation : https://azimut-orientation.com/abonnez-vous-a-la-newsletter/ (vous recevrez en cadeau un guide téléchargeable)

Cet épisode fait partie du thème Étudier les langues étrangères.Les certifications de langues jouent un rôle stratégique dans le parcours scolaire, les études à l'étranger et l'insertion professionnelle. Elles permettent de valider officiellement le niveau de maîtrise d'une langue et d'ouvrir des opportunités éducatives et professionnelles à l'international. Il est essentiel pour les parents de comprendre leur utilité et de guider leur enfant dans le choix et la préparation de ces examens.✅ DANS CET ÉPISODE NOUS ABORDONS :La notion de certification de langue et l'importance de disposer d'un niveau reconnu officiellement selon le CECRL (A1 à C2).Les principaux usages des certifications : candidatures universitaires à l'étranger, validation de diplômes, renforcement des dossiers Parcoursup et valorisation sur le marché du travail.Les principales certifications par langue : TOEIC, TOEFL, IELTS, Cambridge pour l'anglais ; DELE pour l'espagnol ; Goethe-Zertifikat pour l'allemand ; CILS et CELI pour l'italien ; HSK pour le chinois.Le moment opportun pour passer ces examens et les différences de validité : certaines certifications sont valables à vie (Cambridge, Goethe, DELE), d'autres doivent être renouvelées tous les deux ans (TOEIC, TOEFL).Le rôle des parents : encourager sans imposer, se renseigner sur les besoins spécifiques des formations et, si nécessaire, financer ou co-financer les examens.L'importance d'anticiper et de faire des choix réfléchis afin que la certification choisie corresponde au projet éducatif et professionnel de l'enfant, tout en équilibrant motivation, investissement personnel et intérêt pour la langue.ℹ️ SUIVEZ L'ACTUALITÉ DE L'ORIENTATIONInscrivez-vous à l'Hebdo de l'orientation : https://azimut-orientation.com/abonnez-vous-a-la-newsletter/ (vous recevrez en cadeau un guide téléchargeable)

Tu veux que je te raconte l'histoire des mots qui viennent d'ailleurs? Alors attrape ta brosse à dents, ton dentifrice, et c'est parti!

Invités : - Olivier Jeannel, Fondateur de RogerVoice - Marie-Mélissa Moulin, Cofondatrice de Lingua Vista - Fabrice Marsella, Directeur de la Banque des Startups chez LCL - Michael Uzzan, Cofondateur de Spokeo - Typhaine Leroux, Formatrice et Animatrice en Langues des Signes et Bébé Signe Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Invités : - Olivier Jeannel, Fondateur de RogerVoice - Marie-Mélissa Moulin, Cofondatrice de Lingua Vista - Fabrice Marsella, Directeur de la Banque des Startups chez LCL - Michael Uzzan, Cofondateur de Spokeo - Typhaine Leroux, Formatrice et Animatrice en Langues des Signes et Bébé Signe Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Invités : - Olivier Jeannel, Fondateur de RogerVoice - Marie-Mélissa Moulin, Cofondatrice de Lingua Vista - Fabrice Marsella, Directeur de la Banque des Startups chez LCL - Michael Uzzan, Cofondateur de Spokeo - Typhaine Leroux, Formatrice et Animatrice en Langues des Signes et Bébé Signe Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Invités : - Olivier Jeannel, Fondateur de RogerVoice - Marie-Mélissa Moulin, Cofondatrice de Lingua Vista - Fabrice Marsella, Directeur de la Banque des Startups chez LCL - Michael Uzzan, Cofondateur de Spokeo - Typhaine Leroux, Formatrice et Animatrice en Langues des Signes et Bébé Signe Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Invités : - Olivier Jeannel, Fondateur de RogerVoice - Marie-Mélissa Moulin, Cofondatrice de Lingua Vista - Fabrice Marsella, Directeur de la Banque des Startups chez LCL - Michael Uzzan, Cofondateur de Spokeo - Typhaine Leroux, Formatrice et Animatrice en Langues des Signes et Bébé Signe Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Invités : - Olivier Jeannel, Fondateur de RogerVoice - Marie-Mélissa Moulin, Cofondatrice de Lingua Vista - Fabrice Marsella, Directeur de la Banque des Startups chez LCL - Michael Uzzan, Cofondateur de Spokeo - Typhaine Leroux, Formatrice et Animatrice en Langues des Signes et Bébé Signe Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

durée : 00:43:09 - La Semaine des langues régionales sur France 3 met à l'honneur l'occitan - À l'occasion de la semaine des langues régionales sur France 3, Michel Feltin-Palas, journaliste à L'Express et auteur de « Sur le bout des langues », présente le documentaire « Une langue en plus » et revient sur le film Un gramme de terre, autour d'une chanson inédite de Francis Cabrel. Vous aimez ce podcast ? Pour écouter tous les autres épisodes sans limite, rendez-vous sur Radio France.

Francis Cabrel signe sa rentrée avec un projet fidèle à son image : discret, poétique, mais profondément engagé. Pas d'album à l'horizon, l'artiste ayant confié qu'il préfère désormais sortir ses chansons une par une plutôt que de se lancer dans la lourde mécanique d'un disque complet. Une stratégie qu'il illustre parfaitement avec son nouveau single « Un gramme de terre », dévoilé ce jeudi. Dans cette chanson, très “cabrelienne” dans l'esprit, le chanteur partage le micro avec neuf artistes venus de toute la France, chacun interprétant un passage dans sa langue régionale : basque, breton, occitan, catalan, corse, créole, alsacien… Une initiative qui n'est pas anodine. « J'ai trouvé que l'idée de cette petite graine qui s'arrange malgré les... • La suite sur https://www.radiomelodie.com/podcasts/13591-francis-cabrel-fait-pousser-les-langues-regionales-sur-un-gramme-de-terre.html

À première vue, le langage humain semble foisonnant, foisonnant au point d'être chaotique. Chaque langue possède ses milliers de mots, ses tournures, ses exceptions et ses bizarreries. Pourtant, derrière cette apparente complexité, se cachent des règles d'une rigueur étonnamment… mathématique. L'une des plus fascinantes a été mise en lumière dans les années 1930 par le linguiste américain George Zipf : la loi d'abréviation.Une loi simple mais puissanteFormulée par Zipf, cette règle décrit une tendance universelle : plus un mot est fréquemment utilisé, plus il tend à être court. Prenons un exemple en français : “et”, “de”, “à” ou “je”. Ces mots ultra-fréquents ne comptent qu'une ou deux lettres. À l'inverse, les termes plus rares – “chlorophylle”, “hétérozygote” ou “incommensurable” – sont plus longs. En d'autres termes, notre cerveau, en quête permanente d'efficacité, réserve la brièveté aux mots du quotidien et accepte la longueur pour les mots occasionnels.L'efficacité comme moteurCette loi n'a rien d'un hasard : elle illustre ce que Zipf appelait le principe du moindre effort. Quand nous communiquons, nous cherchons naturellement à transmettre un maximum d'informations avec un minimum d'effort. Les mots courts, faciles à prononcer et rapides à écrire, remplissent ce rôle pour les idées que nous utilisons le plus souvent. Cette logique contribue à rendre les échanges plus fluides et à limiter la fatigue cognitive, aussi bien pour celui qui parle que pour celui qui écoute.Une règle universelle ?Ce qui intrigue les chercheurs, c'est que cette loi ne semble pas se limiter aux langues humaines. Des travaux récents en bioacoustique ont montré que certains oiseaux suivent exactement la même tendance. Les sons les plus fréquents qu'ils utilisent – pour marquer un territoire, avertir d'un danger ou attirer un partenaire – sont plus courts que leurs vocalisations plus rares. Autrement dit, les oiseaux appliquent eux aussi, sans le savoir, la loi d'abréviation de Zipf.Quand l'évolution rejoint les mathématiquesPourquoi cette convergence entre humains et oiseaux ? Les scientifiques avancent que cette règle pourrait refléter un principe fondamental de toute communication efficace. Que l'on manipule des mots ou des chants, l'économie d'énergie et de temps favorise la survie. Les individus capables de transmettre rapidement l'essentiel de l'information disposent d'un avantage, qu'il s'agisse de fuir un prédateur ou de collaborer en groupe.Un langage moins chaotique qu'il n'y paraîtAu fond, ce que révèle Zipf, c'est que nos langues, si diverses soient-elles, obéissent à des forces universelles. Elles ne sont pas des constructions aléatoires, mais des systèmes façonnés par la recherche d'efficacité. Et lorsque nous découvrons que les oiseaux – et peut-être d'autres espèces encore – obéissent à la même loi, cela suggère que les mathématiques ne se contentent pas de décrire le monde physique : elles gouvernent aussi la manière dont nous échangeons des idées et des émotions.Ainsi, derrière nos conversations quotidiennes, se cache une règle mathématique discrète mais incontournable, qui relie l'homme… aux oiseaux. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

La spécialité Mathématiques fait partie des 13 matières proposées dans le cadre de la réforme du Bac général. les élèves de Seconde doivent choisir avant l'entrée en classe de Première 3 enseignements de spécialité parmi ceux-ci.Dans cet épisode, nous abordons la spécialité Mathématiques.Cet enseignement est complémentaire aux mathématiques intégré à l'enseignement scientifique en première générale. Ce programme de l'enseignement de mathématiques intégré à l'enseignement scientifique entre en vigueur à la rentrée 2022 en classe de première.La spécialité Mathématiques permet aux lycéens d'explorer la puissance des mathématiques comme outil de modélisation et de représentation du monde.Le programme s'organise autour de 5 thèmes« Algèbre »,« Analyse »,« Géométrie »,« Probabilités et statistique » et« Algorithmique et programmation ».Un focus particulier est fait sur l'histoire des mathématiques.La spécialité Mathématiques en Première et en TerminaleLe programme détaillé de la spécialité est à retrouver sur le site du Bulletin Officiel de l'Education Nationale : pour la classe de Première, pour la classe de TerminaleLes élèves qui abandonnent la spécialité maths en fin de Première sont évalués via le contrôle continu (coefficient 8).Pour ceux qui décident de poursuivre cette spécialité en classe de Terminale à raison de 6 heures par semaine, l'évaluation finale se compose d'une épreuve écrite de 4 heures, coefficient 16.Il existe par ailleurs 2 options Mathématiques en Terminale qui sont Maths complémentaires et Maths ExpertesL'option mathématiques complémentaires est accessible aux élèves ayant suivi la spécialité Maths en Première et ne souhaitant pas la poursuivre en Terminale, qui ont cependant besoin d'un enseignement en maths pour leur poursuite d'études supérieures.Cette option de 3 heures par semaine offre un enseignement mathématique de base dont le programme est une consolidation de ce qui a été vu en Première mais qui insiste plus sur des notions concrètes. En revanche, on n'y fait plus de géométrie.Cette option est recommandée en PASS Parcours Spécifique accès santé, certaines LAS licence option Santé , écoles paramédicales, écoles de commerce, licences éco-gestion, DUT GEA Gestion des entreprises et des administrations, CPGE BCPST biologie, chimie, physique et sciences de la Terre , licence STAPS etcL'option mathématiques expertes est ouverte uniquement aux élèves qui poursuivent la spécialité Mathématiques en Terminale avec 3 heures supplémentaires, ce qui leur fait un total de 9 heures par semaine. Le contenu du programme ressemble à celui de la spécialité mathématiques de l'ancienne Terminale S.Avec ce temps supplémentaire, on fait des mathématiques plus avancées et encore plus abstraites. Elle est destinée aux élèves ayant un goût affirmé pour la matière et qui visent des formations où les maths occupent une place prépondérante.Cette option est recommandée pour accéder à certaines classes prépas scientifiques MPSI (mathématiques, physique et sciences de l'ingénieur); PCSI (physique, chimie et sciences de l'ingénieur); PTSI (physique, technologie et sciences de l'ingénieur), à des licence de gestion ou sciences économiques, à des licences de maths ou de physique, à certaines écoles d'ingénieurs (notamment les plus sélectives), à certaines classes prépas économiques ECG option Maths approfondies ou écoles de commerce…Pour aller plus loinN'hésitez pas à consulter le site Horizons21 qui permet de tester les combinaisons d'enseignements de spécialité et les domaines de formation et de métiers sur lesquels ces enseignements peuvent déboucher.liens évoqués dans l'épisode :Programme de Mathématiques https://cache.media.education.gouv.fr/file/SPE8_MENJ_25_7_2019/90/7/spe246_annexe_1158907.pdfSimulez vos combinaisons de spécialités et découvrez les perspectives de formations et de métiers qui s'offrent à vous. https://www.horizons21.fr/

Dans le cadre de la réforme du Bac général, les élèves de Seconde doivent choisir avant l'entrée en classe de Première 3 enseignements de spécialité parmi les 13 proposés.La spécialité `` Physique-chimie qui fait partie de l'une de ces 13 spécialités s'adresse aux élèves qui aiment comprendre les lois du monde qui les entourent et qui souhaitent approfondir cet enseignement commun suivi en seconde. Son objectif est d'offrir aux élèves une approche concrète et vivante de la physique et de la chimie en s'appuyant sur la pratique expérimentale et sur la modélisation.Quel est le programme de la spécialité́ Physique-chimie en classe de Première et Terminale ?Le programme est divisé en quatre thèmes qui portent sur les notions suivantes :- Constitution et transformations de la matière- Mouvement et interactions- L'énergie : conversions et transferts- Ondes et signauxEn première, la spécialité́ Physique-chimie est enseignée 4h par semaine.Et en terminale, elle est enseignée 6h par semaine.Comment de déroule l'épreuve de spécialité́ Physique Chimie au Baccalauréat ?- Si la spécialité́ est abandonnée en fin de première, c'est la moyenne du contrôle continu de l'année qui est retenue avec un coefficient de 5.- Si la spécialité́ est maintenue jusqu'en terminale, l'évaluation se compose d'une épreuve écrite de 4h avec un coefficient de 16.Quelles poursuites d'études après la spécialité Physique Chimie ?La spécialité́ Physique-chimie est fortement recommandée pour rejoindre une filière à dominante scientifique après le Bac.Par exemple une classe préparatoire scientifique Maths Physique Science de L'ingenieur ou MPSIOu bien Physique Chimie sciences de l'ingénieur soit PCSIOu Biologie, Chimie, Physique et sciences de la Terre soit BCPST,Ou enfin une prépa physique et sciences de l'ingénieur soit PSI.Une école d'ingénieurs post-bac comme l'Institut National des Sciences Appliquées appelé plus souvent les INSA ou encore ECE ou ESILV qui sont des écoles d'ingénieurs généralistes post bac ou pourquoi pas UTC l'université technologique de Compiègne.Une licence de physique ou chimie.La licence STAPSUn BUT Bachelor Universitaire Technologique en IUT Institut Universitaire Technologique du secteur industriel tel que Génie civil, Mesures physiques, Génie électrique …Un BTS Brevet de Technicien supérieur dans les Secteurs de la Chimie, Physique, du paramédical, de l'environnementElle est aussi incontournable pour ceux qui souhaitent candidater dans les domaines du médical en PASS Parcours Spécifique Accès Santé et dans certaines L.AS Licence Accès SantéPour aller plus loin n'hésitez pas à consulter le site Horizons21 pour tester différentes combinaisons d'enseignements de spécialité et découvrir leurs débouchés post-bac.

Dans le cadre de la réforme du Bac général, les élèves de Seconde doivent choisir avant l'entrée en classe de Première 3 enseignements de spécialité parmi 13 matières proposées.Dans cet épisode, nous abordons la spécialité Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques (HGGSP) qui donne aux élèves des clés de compréhension du monde passé et contemporain sur le plan des relations sociales, politiques, économiques et culturelles.En première, la spécialité HGGSP est enseignée 4h par semaine. Elle se divise en cinq thèmes et porte sur les notions suivantes :- Comprendre un régime politique, la démocratie- Analyser les dynamiques des puissances internationales- Étudier les divisions politiques du monde, les frontières- S'informer pour développer un regard critique sur les sources et modes de communication- Analyser les relations entre États et religionsSi la spécialité est abandonnée en fin de première, c'est la moyenne des notes de l'année qui est prise en compte sous forme d'un contrôle continu avec un coefficient de 8 au Bac.Si l'élève choisit de poursuivre la spécialité HGGSP en Terminale, alors l'enseignement passe à 6 heures par semaine.La spécialité se divise en six thèmes et porte sur les notions suivantes :- De nouveaux espaces de conquête- Faire la guerre, faire la paix, formes de conflits et modes de résolution- Histoire et mémoires des conflits- Identifier, protéger et valoriser le patrimoine, enjeux géopolitiques- L'environnement, entre exploitation et protection, un enjeu planétaire- L'enjeu de la connaissance politique et géopolitiqueDans ce cas, la spécialité fera l'objet d'une épreuve terminale de coefficient 16 dans la moyenne au bac.Quelles poursuites d'études après la spécialité HGGSP?Voyons à présent les études que permettent cette spécialité.Elle est quasiment incontournable pour entrer en IEP (Institut d'études politiques),Ainsi qu'en licence d'histoire, de géographie ou de science politique.Elle est fortement recommandée pour intégrer une école de journalisme.Elle est conseillée pour entrer en classe prépa économique et commerciale ECSou ECE ou en classe prépa littéraire A/L ou B/L, faire une licence de droit ou encoreune licence études européennes et internationales Le programme détaillé de la spécialité est à retrouver sur le site du Bulletin Officiel de l'Education Nationale. Nous mettons le lien dans les notes de cet épisode.Pour aller plus loin n'hésitez pas à consulter le site Horizons21 qui permet de tester les combinaisons d'enseignements de spécialité et les domaines de formation et de métiers sur lesquels ces enseignements peuvent déboucherliens évoqués dans l'épisode :

Ce lundi 8 septembre, il a été question des langues inventées, ou langues artificielles. Si elles se dotent d’un vocabulaire, d’une grammaire et d’une syntaxe (comme l’espéranto, ou le klingon, par exemple), ces langues sont appelées langues construites. Le point de départ, c’est l’œuvre de Julien Jacob, chanteur qui, depuis 2000, développe une œuvre extrêmement […] L'article ILMC S2E02 : langues inventées, langues construites est apparu en premier sur Radio Campus Tours - 99.5 FM.

Dix ans en Russie, une passion toujours intacte : Grégoire nous fait découvrir son quotidien d'expatrié entre Moscou, Irkoutsk, et l'Ouzbékistan.Langue, clichés, contrastes culturels, il déconstruit les idées reçues et partage ses aventures avec humour et authenticité.Un épisode captivant, au cœur d'un territoire aussi vaste que méconnu.Cet épisode est une rediffusion pour vous aider à découvrir ou redécouvrir de nouvelles histoires (et pour nous reposer un peu pendant l'été !).French Expat est un podcast de French Morning qui raconte les parcours de vie des Français établis hors de France. Retrouvez-le sur toutes les plateformes d'écoute : Spotify, Apple Podcast, Deezer, Google Podcast, Podcast Addict, Amazon Music. Cet épisode est raconté, produit et réalisé par Anne-Fleur Andrle, habillé et mixé par Alice Krief. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

durée : 00:58:47 - Ils ont changé le monde - par : Alfred de Montesquiou - C'est la figure du dernier grand envahisseur des temps modernes : Hirohito, né en 1901, empereur du Japon de 1926 à sa mort en 1989. Qui fut cet héritier du trône du chrysanthème, plutôt enclin à la démocratie, qui permit à l'armée nippone de suivre la voie de l'expansionnisme guerrier à outrance ? - réalisation : Rafik Zénine - invités : Pierre-François Souyri Historien, spécialiste du Japon ancien et contemporain, professeur honoraire de l'Université de Genève.; Bernard Thomann Professeur d'histoire du Japon à l'Institut National des Langues et Civilisations Orientales; Noriko Berlinguez-Kôno Professeure en Histoire et en Société du Japon moderne et contemporain à l'Université de Lille.

Nathalie Tadja grandit dans une famille modeste en HLM dans le 93, entourée de ses deux sœurs. Ses parents sont originaires du Cameroun : un père chauffeur de taxi, une mère qui a arrêté de travailler pour s'occuper de la famille. Enfant curieuse et brillante, Nathalie adore l'école. Mais derrière les murs de l'appartement, elle grandit dans un environnement marqué par les violences conjugales. Ces scènes forgent chez elle une conviction : ne dépendre de personne et conquérir au plus vite son indépendance. Au collège, une passion inattendue naît : l'anglais. Elle s'y accroche avec ferveur et commence à transmettre cette passion, notamment à des enfants en difficulté. C'est le début d'une vocation : la transmission et l'envie d'ouvrir les horizons des autres. Après un parcours en lettres et en langues, elle entre à la Sorbonne. Elle ose postuler pour un programme d'échange et décroche une année à Minneapolis. Cette année américaine est pour elle un rêve : un état d'esprit optimiste, positif, audacieux. Mais au retour à Paris, le contraste est rude. De retour en banlieue, elle enchaîne des missions courtes dans la formation. Les difficultés de transport et le manque de reconnaissance pèsent. Elle finit par accepter un CDI, espérant une stabilité… Mais elle s'y sent exploitée, sous-payée, invisible. Un jour, elle décide de tout quitter. Le 1er mai 2010, elle crée son statut d'auto-entrepreneur. Elle travaille d'arrache-pied, sans compter ses heures. Rapidement, ses efforts paient : son activité dépasse le plafond de l'auto-entreprise. Elle fonde alors sa propre SASU. Son entreprise prend de l'ampleur et connaît une hypercroissance. Puis arrive la pandémie. Le Covid devient un catalyseur : Nathalie passe tout son business en distanciel. Elle réalise un premier investissement immobilier. Elle se rapproche de la nature. Elle construit son patrimoine et finit par acquérir sa propre maison. Tout au long de son chemin, la visualisation positive et les affirmations l'accompagnent. Elles l'aident à tenir le cap, à garder le courage et à cultiver une énergie constructive. Nathalie fait aussi des choix assumés. Celui, notamment, de ne pas devenir mère. Celui d'écouter son corps, ses signaux, et d'apprendre à respecter son rythme. Aujourd'hui, elle raconte avec sincérité son parcours : celui d'une enfant de banlieue devenue femme indépendante, entrepreneuse, libre, fidèle à elle-même.    NOTES DE L'ÉPISODE: Le podcast vous plaît ? Prenez 30 secondes pour le noter 5 étoiles sur Apple podcast ou Itunes, et commentez si vous le souhaitez, c'est très précieux pour moi !

durée : 00:58:47 - Ils ont changé le monde - par : Alfred de Montesquiou - C'est la figure du dernier grand envahisseur des temps modernes : Hirohito, né en 1901, empereur du Japon de 1926 à sa mort en 1989. Qui fut cet héritier du trône du chrysanthème, plutôt enclin à la démocratie, qui permit à l'armée nippone de suivre la voie de l'expansionnisme guerrier à outrance ? - réalisation : Rafik Zénine - invités : Pierre-François Souyri Historien, spécialiste du Japon ancien et contemporain, professeur honoraire de l'Université de Genève.; Bernard Thomann Professeur d'histoire du Japon à l'Institut National des Langues et Civilisations Orientales; Noriko Berlinguez-Kôno Professeure en Histoire et en Société du Japon moderne et contemporain à l'Université de Lille.

durée : 00:58:49 - Ils ont changé le monde - par : Alfred de Montesquiou - C'est la figure du dernier grand envahisseur des temps modernes : Hirohito, né en 1901, empereur du Japon de 1926 à sa mort en 1989. Qui fut cet héritier du trône du chrysanthème, plutôt enclin à la démocratie, qui permit à l'armée nippone de suivre la voie de l'expansionnisme guerrier à outrance ? - réalisation : Rafik Zénine - invités : Pierre-François Souyri Historien, spécialiste du Japon ancien et contemporain, professeur honoraire de l'Université de Genève.; Bernard Thomann Professeur d'histoire du Japon à l'Institut National des Langues et Civilisations Orientales; Noriko Berlinguez-Kôno Professeure en Histoire et en Société du Japon moderne et contemporain à l'Université de Lille.

Peut-on apprendre à lire, écrire ou parler grâce à l'intelligence artificielle ? Des enseignants et formatrices partagent leur expérience avec les outils numériques éducatifs. A l'occasion du XVIe congrès mondial de la Fédération internationale des professeurs de français, nous vous proposons une émission enregistrée à Besançon où est rassemblée pendant la communauté mondiale des professeurs de français.  Les outils numériques et l'intelligence artificielle sont de plus en plus présents dans le quotidien des enseignants. Mais comment les professeurs de français s'en servent-ils réellement ? Ces technologies peuvent-elles aider à mieux enseigner, à gagner du temps, à stimuler la créativité des élèves ? Ou risquent-elles de remplacer des aspects essentiels du métier, comme la relation humaine ou le plaisir de lire et d'écrire ? L'IA peut-elle enrichir l'enseignement du français ? Et comment accompagner les enseignants dans cette transition numérique ?    Avec : • Viviane YOUX, professeure de français et formatrice, présidente du comité d'organisation de Besançon2025 - XVIe congrès mondial de la Fédération internationale des professeurs de français • Deborah GROS, enseignante-formatrice de français langue étrangère, réalisatrice radiophonique et chargée de projets pédagogiques au service Langue française de RFI. Présentatrice du podcast En cours, le rendez-vous des profs de FLE • Christelle MIGNOT, Directrice académique de l'Alliance française de Lima, Pérou. • Agatha TUMWINE, professeure à l'Université de Makerere, dans le Département des Langues européennes et orientales, et présidente de l'association des professeurs de français en Ouganda. • Srunika KANNAN, professeure de français à l'Université de Chennai en Inde.    Programmation musicale : ► The Wandering - Patrick Watson & MARO ► Settle Down - AYLØ

durée : 00:06:38 - Ces chansons qui font l'actu - par : Bertrand DICALE - Tout l'été, nous explorons le nouveau paysage des musiques populaires en France. Aujourd'hui, un chanteur dont la vie et la musique sont en partie françaises mais aussi définies par l'exil et les hasards de la géographie. Vous aimez ce podcast ? Pour écouter tous les autres épisodes sans limite, rendez-vous sur Radio France.

Peut-on apprendre à lire, écrire ou parler grâce à l'intelligence artificielle ? Des enseignants et formatrices partagent leur expérience avec les outils numériques éducatifs. A l'occasion du XVIe congrès mondial de la Fédération internationale des professeurs de français, nous vous proposons une émission enregistrée à Besançon où est rassemblée pendant la communauté mondiale des professeurs de français.  Les outils numériques et l'intelligence artificielle sont de plus en plus présents dans le quotidien des enseignants. Mais comment les professeurs de français s'en servent-ils réellement ? Ces technologies peuvent-elles aider à mieux enseigner, à gagner du temps, à stimuler la créativité des élèves ? Ou risquent-elles de remplacer des aspects essentiels du métier, comme la relation humaine ou le plaisir de lire et d'écrire ? L'IA peut-elle enrichir l'enseignement du français ? Et comment accompagner les enseignants dans cette transition numérique ?    Avec : • Viviane YOUX, professeure de français et formatrice, présidente du comité d'organisation de Besançon2025 - XVIe congrès mondial de la Fédération internationale des professeurs de français • Deborah GROS, enseignante-formatrice de français langue étrangère, réalisatrice radiophonique et chargée de projets pédagogiques au service Langue française de RFI. Présentatrice du podcast En cours, le rendez-vous des profs de FLE • Christelle MIGNOT, Directrice académique de l'Alliance française de Lima, Pérou. • Agatha TUMWINE, professeure à l'Université de Makerere, dans le Département des Langues européennes et orientales, et présidente de l'association des professeurs de français en Ouganda. • Srunika KANNAN, professeure de français à l'Université de Chennai en Inde.    Programmation musicale : ► The Wandering - Patrick Watson & MARO ► Settle Down - AYLØ

Dans cet épisode de 5 minutes de français, Émilie et Judith se penchent sur une idée reçue bien connue : les Français sont-ils vraiment mauvais […] L'article Les Français sont-ils mauvais en langues ? – 5 minutes de français est apparu en premier sur Français avec Pierre.

"My Top Tips For Learning Languages"Transcript: https://www.patreon.com/posts/131856224?pr=truePersonalized 1-on-1 language lessons with native teachers on italki! Buy $10 get $5 for free for your first lesson with code SLOWFRENCH. Book a lesson: Web: https://go.italki.com/slowfrench Get the App: https://go.italki.com/slowfrenchapp

Pour avoir des résultats exceptionnels dans ta vie, peu importe ton projet, tu dois accepter de sortir de ta zone de confort. C'est le cas pour ton français, tu dois accepter de faire des choses que tu n'as pas l'habitude de faire pour progresser. Par exemple : ➡️te faire de nouveaux amis, même quand tu es adulte, même si c'est en ligne➡️participer à des tables ou à des cours de conversation➡️participer à des évènements pour ton travail ou dans la vie privée➡️prendre des cours en groupe ou des cours particuliers, suivre des formations digitalesL'été dernier, j'étais invitée à l'anniversaire d'une marque de vêtements que j'adore, qui s'appelle « French Abroad » et on fêtait les deux ans de la marque. Le fondateur, Christian Lobet, avait aussi invité d'autres professeurs de français, dont mon invité cette semaine, Charles de « Bonjour French ». On a immédiatement échangé sur nos écoles respectives, sans se sentir en concurrence, bien au contraire. Pour cette interview, avec Charles, on a voulu parler de l'entrepreneuriat en France. On t'emmène dans les coulisses de nos business, surtout du business de Charles, de son école. Malheureusement, il y a encore beaucoup de jalousie, notamment de la part des professeurs de français et même parfois des amis. Promis, tu vas passer un très très bon moment !Liens :Instagram : https://www.instagram.com/bonjourfrench_/?hl=fr TikTok : https://www.tiktok.com/@bonjourfrench_ Podcast « Intermediate French Speaking with Bonjour French » : https://open.spotify.com/show/0eZebjJcBmqTAhKTUiYyXd Chaîne YouTube de Richard Simcott : https://www.youtube.com/user/Torbyrne“Le Français avec Yasmine” existe grâce au soutien des membres et élèves payants. 1️⃣ Le Club de Yasmine https://lefrancaisavecyasmine.com/club 2️⃣ Les livres du podcast http://amazon.com/author/yasminelesire 3️⃣ Les cours de français avec YasmineJe te donne rendez-vous dans mes cours et mes formations digitales. www.ilearnfrench.eu ➡️ Rendez-vous sur les réseaux sociaux Instagram : https://www.instagram.com/ilearnfrench/LinkedIn : https://www.linkedin.com/in/yasmine-lesire-ilearnfrench/ ➡️ Crédit musique La musique de cet épisode est créée par le groupe Beam. Merci à Maayan Smith et son groupe pour la musique. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

durée : 00:59:47 - Toute une vie - par : Matthieu Garrigou-Lagrange, Christine Lecerf - Peu de personne devienne Chef d'Etat sans l'avoir réellement souhaité. Václav Havel est de ceux-là. Philosophe et dissident, il conduira la Tchécoslovaquie à ses destinées durant 13 ans. Passé de la scène de théâtre à celle du pouvoir, Václav Havel est un personnage aux multiples facettes. - réalisation : Charlotte Roux - invités : Jean-Gaspard Páleníček; Ivan Havel Frère de Vaclav Havel; Vladimir Hanzel Secrétaire personnel de l'ancien Président Vaclav Havel; Jacques Rupnik Historien, politologue, directeur de recherche émérite au CERI (Centre de recherches internationales) de Sciences Po; Jan Rubes Traducteur; Xavier Galmiche Professeur des universités en Langues et littératures slaves à l'université Paris-IV Sorbonne; Andrej Krob Metteur en scène et écrivain; Dana Nemcová; Anna Freimanová Éditrice et ancienne secrétaire personnelle du Président Václav Havel

➜ Bookez un rendez-vous GRATUIT de consultation : https://www.bomengo.co/masterclass-rdv➜ Rejoignez la plus grande communauté francophone des pratiquants du "Infinite Banking Concept" pour accéder à nos Ateliers Gratuits : https://www.bomengo.co/clubVous croyez connaître Oussama Ammar ? Oubliez les startups, The Family et les polémiques. Dans cet épisode intime et inédit du podcast Débrouillard, Oussama se livre comme jamais, à travers l'histoire incroyable de son grand frère.Un entrepreneur de l'ombre, sans diplôme, parti de rien, devenu millionnaire à 16 ans, parlant 12 langues, côtoyant des présidents… avant de tout perdre à plusieurs reprises : guerre au Congo, crise au Liban, poursuites au Brésil… Et pourtant, à près de 60 ans, il repart de zéro, en Tanzanie.

00:00:00 : Bande-annonce Conférence Pentecôte 2025 00:01:19 : Début de l'émission

C'est un sujet beaucoup plus explosif qu'il n'y paraît. L'Espagne souhaite voir le basque, le catalan et le galicien être reconnus comme des langues officielles de l'Union européenne. Le sujet a été abordé la semaine dernière par les ministres des Affaires européennes de l'UE mais la décision a été reportée, faute d'accord à l'unanimité comme cela est réclamé.A quoi servent les langues régionales dans le monde ? Doivent-elles gagner en importance ? Qu'est-ce que cela signifierait ? Pour en débattre :- Michel Feltin-Palas, journaliste à l'express, auteur du livre «Sauvons les langues régionales», éditions Héliopoles, et auteur de la lettre d'information hebdomadaire, Sur le bout des langues, consacrée aux langues de France- Alain Bentolila, professeur de linguistique à l'Université Paris-Descartes et auteur du livre Controverses sur la langue française, éditions ESF- Nicolas Quint, linguiste, directeur de recherches au CNRS, auteur de La méthode Occitan, aux éditions Assimil.

durée : 00:59:19 - Entendez-vous l'éco ? - par : Aliette Hovine, Bruno Baradat - Economiste de renom, Kazuo Okochi (1905-1984) fut l'un des principaux artisans de l'élaboration d'une politique sociale ambitieuse au Japon, qui s'est développée de la fin des années 1920 jusqu'à la fin de la Seconde Guerre mondiale. - réalisation : Françoise Le Floch - invités : Bernard Thomann Professeur d'histoire du Japon à l'Institut National des Langues et Civilisations Orientales

Ce mardi 27 mai 2025, Emmanuel Macron se trouve encore au Vietnam en visite d'Etat. L'occasion pour Florian Gazan de vous expliquer pourquoi le vietnamien est la plus française des langues étrangères. Dans "Ah Ouais ?", Florian Gazan répond en une minute chrono à toutes les questions essentielles, existentielles, parfois complètement absurdes, qui vous traversent la tête.Distribué par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Le Journal en français facile du vendredi 23 mai 2025, 18 h 00 à Paris.Retrouvez votre épisode avec la transcription synchronisée et des exercices pédagogiques pour progresser en français : http://rfi.my/BhFp.A

Dans cet épisode "bonus" crossover entre French Expat et Moi-même en français, Anne-Fleur et Alice croisent leurs parcours de vie et de langue. De l'anglais appris à JFK au verbe temer malmené en espagnol, elles explorent les joies, galères et révélations de l'immersion culturelle.Langue, humour, identité et sentiment d'appartenance… tout y passe ! Entre blagues ratées, supermarchés réconfortants et networking sous pression, elles partagent ces moments où l'on se (re)découvre autrement.Un échange plein de vécu, d'auto-dérision et de tendresse pour celles et ceux qui vivent “entre les langues”.Pour en savoir plus sur Alice, c'est par ici https://www.moimemeenfrancais.fr/Pour découvrir son podcast "Moi-même en français" c'est juste là https://www.moimemeenfrancais.fr/podcastFrench Expat est un podcast de French Morning qui raconte les parcours de vie des Français établis hors de France. Retrouvez-le sur toutes les plateformes d'écoute : Spotify, Apple Podcast, Deezer, Google Podcast, Podcast Addict, Amazon Music. Cet épisode est raconté, produit et réalisé par Anne-Fleur Andrle, habillé et mixé par Alice Krief. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

Avec ma famille, on a passé quelques jours de vacances à visiter des choses magnifiques et incroyables en Dordogne, dans le sud-ouest de la France. Donc je vais vous raconter notre séjour pour vous décrire et vous recommander ce que vous pouvez visiter dans ce très joli coin. ▶ Rejoins notre club VIP : https://lefranchute.com/aboclubvip/