Katu-apri ?

A l'occasion du 11 novembre, nous avons découvert le trajet entre l'école et le monument aux mort situé près de l'église. Nous avons reconstitué ce trajet sur le TNI à l'aide de photos prises également en chemin.

Michel, formateur en sécurité incendie, nous a montré comment éteindre un feu.

Nous construisons des phrases interrogatives.

Nous encadrons et identifions dans le texte les phrases affirmatives et les phrases négatives.

Nous essayons de classer les mots par le son que l'on entend à la fin.

Nous essayons de classer les mots par nature.

Nous avons identifié les catégories des mots d'un texte.

Après avoir choisi un texte écrit par un élève, nous avons décidé de le "nettoyer" de ses fautes.

Vous voulez savoir à quoi sert l’équipe de rédaction, regardez vite cet épisode de podcast. Vous saurez enfin comment nous nous organisons et comme c’est difficile de penser à tout.

Vous voulez savoir à quoi sert l’équipe technique, regardez vite cet épisode de podcast. Vous saurez enfin comment nous nous organisons et comme c’est difficile de penser à tout.

http://ecole.orthevielle1.free.fr/Podcast/Tracer%20un%20%20trait_2.m4v Mon, 10 Nov 2008 13:18:53 +0100 K-12, Education, Kids & Family no 00:01:09

http://ecole.orthevielle1.free.fr/Podcast/Chronologie_2.m4v Tue, 28 Oct 2008 13:19:05 +0100 K-12, Education, Kids & Family no 00:01:48

http://ecole.orthevielle1.free.fr/Podcast/Reconstruire%20la%20phrase_2.m4v Mon, 27 Oct 2008 13:19:15 +0100 K-12, Education, Kids & Family no 00:01:46

http://ecole.orthevielle1.free.fr/Podcast/Comparer_2.m4v Fri, 24 Oct 2008 13:19:21 +0200 K-12, Education, Kids & Family no 00:03:39

Reconnaître les mots identiques et les souligner mais attention il y en a parfois plusieurs.

Nous avons essayé de trouver le genre des noms communs, enfin nous on ne dit pas cela comme ça. On dit, le nom est féminin ou le nom est masculin. Pour nous, “genre”, c’est du chinois. Bon, d’ici la fin de l’année ...

http://ecole.orthevielle1.free.fr/Podcast/Maman%20est%20malade.m4v Wed, 23 Apr 2008 13:20:06 +0200 K-12, Education, Kids & Family no 00:02:54

http://ecole.orthevielle1.free.fr/Podcast/Compter%20de%203%20en%203.m4v Tue, 15 Apr 2008 13:20:13 +0200 K-12, Education, Kids & Family no 00:02:00

Les maisons landaises, on vous explique comment les reconnaître.

http://ecole.orthevielle1.free.fr/Podcast/Pre%CC%81senter%20un%20livre.m4v Fri, 04 Apr 2008 13:20:42 +0200 K-12, Education, Kids & Family no 00:05:42

Décidément Chico est un coquin. Il s’est caché dans les tapis que veulent vendre Manmie et Dalila.

Tiens, une hirondelle. C’est peut-être le printemps ? Zoé exagère, maintenant elle fait pousser des baobabs, n’importe quoi ! On a décidé que c’était une menteuse gentille. Et vous, vous y croyez à ses salades ?

Nous sommes contents de vous présenter une nouvelle série des Katu-apri. Elle s’appelle “Lecture Nomade”. A l’école d’Orthevielle, nous accueillons des enfants de forains. Ils arrivent pour passer la période hivernale dans notre village.

Cet hiver, j’étais tellement dans la lune ....... Nous vous avons enregistré ce qui est arrivé à Zoé pendant l’hiver. Vite, écoutez !

L’année de Zoé est vraiment bizarre. Elle fait quatre rencontres étranges. On va essayer de vous les raconter. Après l’hiver, viendra le printemps. A bientôt.

Nous avons commencé à lire notre nouvel album : drôle d’année pour Zoé ! Nous reconstituons le premier texte, vous le faites avec nous ?

Nous avons d’abord distribué les noisettes de l’écureuil, à Petitefaim, puis nous avons donné le reste à Grossefaim. Ensuite, avec Dédé, nous avons écrit l’opération qu’on appelle soustraction qui nous dit combien on donne à chacun des personnages.

Nous sommes allés à Éducatice, le mercredi 21 novembre pour répondre à l’invitation des organisateurs. Nous avons montré un “Crayons X Juniors”. Il présentait le compte-rendu de nos expériences sur le chemin de l’eau.

Au Salon Éducatice, nous avons aussi montré notre première production collective d’album. Nous sommes partis des textes de l’album que nous étudions en classe et nous avons fait des propositions pour changer les phrases. On avait plein d’idées...

Au Salon Éducatice, nous avons aussi montré notre première production collective d’album. Nous sommes partis des textes de l’album que nous étudions en classe et nous avons fait des propositions pour changer les phrases. On avait plein d’idées...

Et hop je transforme mon papa en cheval et ma petite soeur en sorcière. C'est maman qui va être contente...

Quelle est cette envie soudaine de sortir tous ces porte-monnaies pour acheter des balles de ping-pong ?

Finalement le plus extraordinaire, c'est peut-être de jouer aux cartes avec les martiens, dompter 10 tigres ou compter des chiffres astronomiques...

Partie de cache-cache entre les feuilles et les pommes.

Rêver sur la Lune ou combattre un pirate, c'est extraordinaire !

Chaque chiffre a sa maison où les sommes donnent toujours le même résultat.

Mais quelle est cette histoire de dragon et d'aquarium ?

Les billes se promènent entre les boites et les chariots. Que d'additions !

Nous avons découvert notre premier album de lecture : Ma vie est extraordinaire de René Gouichoux. Après une première découverte, la maîtresse nous a fait reconstruire les phrases.

Il faut donner une souris à chaque chat et une seule. En plus, la maîtresse veut que nous trouvions rien qu’en regardant l’image. Bon après, elle nous a permis de vérifier, heureusement. On avait trouvé le bon nombre, ouf !