Vi arbejder for at sikre alle børn og unge i Danmark muligheden for at udvikle deres fulde potentiale - uanset social baggrund.
I denne podcast fortæller Teach First-alumne Kim om sine erfaringer med at implementere det didaktiske koncept "Future Classroom" i en klasse med del uro. Kims fortælling er et eksempel på, hvordan målrettet gennemtænkt indsats kan være med til at ændre en klassekultur i en positiv retning. Podcast #4 2. september 2019 Varighed: 34:19 Medvirkende: Kim Gundersen - Teach First-alumne (årgang 2016-18) Anders Arnfred - Teach First-alumne (årgang 2016-18)
Mette, Mikkel og Camilla blev i 2015 optaget som en del af den første årgang af graduates. I 2017 dimitterede de som Teach First-alumner, og de fortæller her om deres motivation og forventninger forud for programmet, og hvad de har de fået ud af det. Podcast #3 16. maj 2019 Varighed: 25:48 Medvirkende: Mette Toft Nielsen - Teach First-alumne (årgang 2015-17) Mikkel Stoltenberg - Teach First-alumne (årgang 2015-17) Camilla Standhart - Teach First-alumne (årgang 2015-17)
I denne podcast har vi to Teach First-alumner i studiet, som elsker matematik. Sophia Bardenfleth og Mikkel Bruun var begge nyuddannede ingeniører fra DTU, da de blev optaget i Teach First Danmarks graduate-program i henholdvis 2015 og 2016. I denne podcast giver de deres bud på, hvordan vi får matematik og naturvidenskab på lystavlen hos børn og unge i folkeskolen. Podcast #2 13. april 2019 Varighed: 20:37 Medvirkende: Sophia Bardenfleth - Teach First alumne (årgang 2016-18) Mikkel Stoltenberg - Teach First alumne (årgang 2016-18)
Hvad betyder gode lærere i folkeskolen? Teach First-alumne, Vibeke Schmidt, underviser på Bavnehøj skole. Vi inviterede 7 af hendes elever i 9. klasse til at fortælle om, hvordan de oplever at gå i skole, hvad en god lærer er for dem, og hvad forskellige lærere har betydet for dem. Noget af det værste en lærer kan gøre er at slukke ens drøm, siger de. Podcast #1 12. april 2019 Varighed: 20:31 Medvirkende: 9. klasse fra Bavnehøj Skole (2019)