Podcasts about Skole

13 år gammel får Eva-Mari leukemi. Skole, fritidsinteresser og tid med venner blir byttet ut med cellegift på sykehuset. Bivirkningene gjør henne alvorlig syk, hun svever mellom liv og død, og hun blir på sykehuset i over et år. I dag, mer enn 20 år senere, har hun tatt en doktorgrad på temaet «unge kreftoverlevende og hverdagslivserfaringer». Hun lever et godt liv med mann, barn og jobb – men hverdagen er fortsatt påvirket av seneffekter som hun og familien må ta hensyn til. I denne episoden får du møte en fantastisk dame som både har opplevd og forsket på livet som kreftoverlever. Dette er en spennende samtale som du ikke vil gå glipp av!

Fluent Fiction - Norwegian: Balancing Dreams: A Summer of Art and Friendship Find the full episode transcript, vocabulary words, and more:fluentfiction.com/no/episode/2025-08-07-22-34-02-no Story Transcript:No: Sigrid satt ved pulten sin i ett av de varme og støyende klasserommene på Nydalen Videregående Skole.En: Sigrid sat at her desk in one of the warm and noisy classrooms at Nydalen Videregående Skole.No: Hun hørte ikke helt etter hva læreren sa.En: She wasn't really listening to what the teacher was saying.No: Tankene hennes fløy vekk til sommeren som nærmet seg raskt.En: Her thoughts drifted away to the summer that was quickly approaching.No: Rundt henne snakket klassekamerater om turer, festivaler og lange kvelder ved sjøen.En: Around her, classmates talked about trips, festivals, and long evenings by the sea.No: Men Sigrid hadde noe annet i tankene.En: But Sigrid had something else on her mind.No: Hun hadde nylig oppdaget en interesse for maling og ønsket å fordype seg i kunsten.En: She had recently discovered an interest in painting and wanted to immerse herself in art.No: Men samtidig bet tanken om å bruke sommeren sammen med vennene seg fast i hjertet hennes.En: Yet, the thought of spending the summer with friends also tugged at her heart.No: Ved siden av henne satt Johan og Elise.En: Next to her sat Johan and Elise.No: De diskuterte ivrig en campingtur ved innsjøen.En: They were eagerly discussing a camping trip by the lake.No: Johan, alltid full av energi, snakket om å låne kanoer og tilbringe nettene rundt leirbål med gitarspill.En: Johan, always full of energy, talked about borrowing canoes and spending nights around campfires with guitar music.No: Elise planla allerede hvilke filmer de skulle se sammen på den bærbare datamaskinen under stjernene.En: Elise was already planning which movies they would watch together on the laptop under the stars.No: "Du blir med oss, ikke sant, Sigrid?En: "You're coming with us, right, Sigrid?"No: " spurte Johan og ga henne et vennlig dytt.En: Johan asked, giving her a friendly nudge.No: Elise nikket ivrig, hennes krøllete hår danset rundt ansiktet.En: Elise nodded eagerly, her curly hair dancing around her face.No: Sigrid smilte, men en del av henne var usikker.En: Sigrid smiled, but part of her was uncertain.No: Dette var hennes siste sommerferie før de alle gikk videre til forskjellige steder etter videregående.En: This was her last summer vacation before they all went their separate ways after high school.No: Hun ville bruke tiden godt, men hun følte også at maling ga henne noe spesielt.En: She wanted to make good use of the time, but she also felt that painting gave her something special.No: Hun lengtet etter flere timer med lerret og pensel, og det kom en mulighet for et kunstverksted i byen.En: She longed for more hours with canvas and brush, and there was an opportunity for an art workshop in the city.No: "Jeg vet ikke," svarte Sigrid usikkert, "Jeg har tenkt på å begynne med å male.En: "I don't know," Sigrid answered uncertainly, "I've been thinking about starting to paint."No: "Elise så overrasket ut.En: Elise looked surprised.No: "Oj, det visste jeg ikke.En: "Oh, I didn't know that.No: Men det kan du jo gjøre senere, ikke sant?En: But you can do that later, right?No: Sommeren er perfekt for å være sammen.En: Summer is perfect for being together."No: "Sigrid visste at Elise hadde rett, men det var noe annet hun også ønsket sterkt.En: Sigrid knew that Elise was right, but there was something else she also wanted dearly.No: "Jeg vurderer å delta i et kunstverksted.En: "I'm considering attending an art workshop.No: Det høres spennende ut.En: It sounds exciting."No: "Johan hevet et øyenbryn.En: Johan raised an eyebrow.No: "Er det noe du virkelig vil gjøre?En: "Is it something you really want to do?"No: "Sigrid tok et dypt pust.En: Sigrid took a deep breath.No: Hun visste at dette var øyeblikket hun måtte være ærlig.En: She knew this was the moment she had to be honest.No: "Ja, virkelig.En: "Yes, really.No: Jeg vil veldig gjerne lære å male bedre.En: I'd love to learn to paint better.No: Men jeg vil heller ikke miste tid med dere.En: But I also don't want to miss out on time with you."No: "Det ble stille et øyeblikk mellom dem.En: There was a moment of silence between them.No: Så la Elise en hånd på skulderen hennes.En: Then Elise placed a hand on her shoulder.No: "Vi forstår," sa hun mykt.En: "We understand," she said softly.No: "Vi vil jo bare at du skal være lykkelig.En: "We just want you to be happy."No: "Johan nikket og smilte stort.En: Johan nodded and smiled widely.No: "Kom, vi finner en måte å gjøre begge deler på!En: "Come on, we'll find a way to do both!No: Vi vil fortsatt ha kvelder ved sjøen.En: We'll still have evenings by the sea.No: Kanskje kan du bli med noen ganger etter verkstedet?En: Maybe you can join us sometimes after the workshop?"No: "Lettelsen skylte over Sigrid.En: Relief washed over Sigrid.No: "Det ville vært fantastisk," sa hun, takknemlig.En: "That would be fantastic," she said, grateful.No: Sigrid følte seg styrket ettersom hun skjønte at hun ikke bare hadde uttrykt sitt ønske, men at hun også hadde blitt forstått og støttet.En: Sigrid felt empowered as she realized she had not only expressed her desire but had also been understood and supported.No: Hun så nå frem til en sommer full av kunst og vennskap.En: She now looked forward to a summer full of art and friendship.No: Nydalen Videregående Skole var i ferd med å bli stillere, men inne i Sigrids hjerte var det nå roligere enn noensinne.En: Nydalen Videregående Skole was becoming quieter, but inside Sigrid's heart, it was now calmer than ever.No: Sammen gikk de ut i den solfylte skolegården, klare til å starte sommeren.En: Together, they walked out into the sunny schoolyard, ready to start the summer.No: En sommer der Sigrid allerede hadde gjort sitt første lille kunstverk: et liv i balanse mellom drømmer og venner.En: A summer where Sigrid had already made her first little work of art: a life balanced between dreams and friends. Vocabulary Words:immerse: fordypedrifted: fløycanvas: lerretcampfire: leirbåleagerly: ivrigcurly: krølleteseparate: forskjelligeborrow: lånewink: dytteacknowledge: anerkjenneuncertain: usikkerworkshop: verkstedeyebrow: øyenbrynrealize: skjønneopportunity: mulighetfreely: frittsurprise: overrasketunderstand: forstårborrow: lånespooky: skummelassembled: samletdiscussing: diskutertefascinating: fascinerendestrengthened: styrketrecognize: gjenkjennenudge: dytteappreciation: takknemlighettremble: dirreaccomplished: oppnåddpuzzle: gåte

I denne første episoden i en miniserie med intervjuer om norsk skolepolitikk snakker Lars med Hege Bae Nyholt fra Rødt.  Vi snakker om våre forventninger til skolen, informasjonstilgang og kritisk tenking, økt ulikhet, bemanning i skole og barnehage, frilek, hva vil det si å få en mer praktisk skole, seksårsreformen, lærerutdanningen og skoleforskningen, praksissjokket, hva slags kompetanse som kreves i det norske arbeidslivet, siviltjeneste, og mye mer.  For mer info om Hege, se: https://www.stortinget.no/no/Representanter-og-komiteer/Representantene/Representant/?perid=HEGNYH  For info om Rødts skolepolitikk, se her: https://roedt.no/skole    ---------------------------- Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. ----------------------------  Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på larsogpaal@gmail.com Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss.  Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene: https://paljabekk.com/ https://larssandaker.blogspot.com/   Alt godt, hilsen Lars og Pål

Hva jobber vi mot, og hvorfor?I denne episoden snakker vi om målsetting, og hvordan både hovedmål og små delmål kan hjelpe oss med å holde kursen i gang med løping. Du må ikke ha et mål for å starte, men mange opplever at det gir treningen retning og mening, spesielt når motivasjonen daler.Ukens lekse er nok noe åpenlys, men den kommer uansett mot slutten av dagens episode.Send gjerne målet ditt inn til oss via Instagram @podkasten.lavterskel

Die DA sê spesialis-skole in Gauteng, wat onderrig moet gee in hoëtegnologie-vakke soos lugvaart en kernwetenskap, is nie aan die internet gekoppel nie. Die LUR vir Onderwys, Matome Chiloane, het bevestig nie een van die skole is gekoppel aan die provinsiale breëbandnetwerk nie. Die DA-lid, Michael Waters, sê dit is 'n krisis, veral met die skole wat begrotingsbesnoeiings van 82-persent in die gesig staar. Waters het die regering aangespoor om hande te vat met die privaat sektor om skole aanlyn te kry:

Hva med å løpe den rolige joggeturen som en intervalløkt?Vi er blitt enige om at den beste treningen er den som blir gjort, ikke sant? Og at det er kontinuitet over tid som skaper de beste resultatene? Da kan vi også være enige om at å holde motivasjonen oppe og få en god følelse fra øktene vi gjør, er viktig?For mange er det nok et nederlag om man må gå i løpet av den rolige joggeturen, men hvorfor er det slik? Er det mindre god effekt av å ta noen gående pauser, selv om man løper rolig? Nei, det er jo ikke det.Så la oss prate litt om et par ulike måter å løse den rolige joggeturen på.Podkasten er sponset av:

På 1970-tallet gjorde pulsklokken sitt inntog hos profesjonelle idrettsutøvere, og 50 år senere er den å se på håndleddet til de fleste mosjonister.Så, hvilken nytte har den for oss? Hvilke klokker anbefaler vi? Og hvilke data trenger vi å følge med på?Vi anbefaler også å følge Olympiatoppen sine pulssoner: https://olt-skala.nif.no/Og til slutt, hvorfor anbefaler vi å løpe store deler av turene dine rolig?La oss sette i gang med dagens leksjon!Podkasten er sponset av:

Die goewerneur van Zambezi, Dorothy Kabula, het vandag haar streeksrede gelewer. Sy het China se steun vir onderwys in die streek geprys en die voltooiing van twee nuwe skole en akkommodasiefasiliteite uitgelig. Kabula sê die tipe projekte sal verder ontwikkel word.

Ny podkast. Samme formål. Enda mer struktur.I over tre år har vi i Lavterskel delt erfaringer, tips og tanker om løping, både fra oss selv og hundrevis av vakre gjester. Men for en nybegynner kan det bli litt kaotisk å vite hvor man skal starte.Derfor har vi laget Løpeskolen.I denne nye podkasten starter vi helt på scratch. Hver mandag kommer vi med en kort og konkret episode som bygger videre på forrige ukes tema. Tenk på det som en løpeutdanning, én episode av gangen. Målet vårt er å hjelpe deg i gang, sørge for at du opplever mestring, prøve å holde deg skadefri, og gjøre løping til en vane som varer.Denne første episoden gir deg innsiden bak idéen, hvorfor akkurat vi er egnet til å drive en slik «skole» og hvorfor løping er verdens enkleste treningsform.Velkommen til Løpeskolen!Podkasten er sponset av:

Alle nye vaner trenger litt hjelp for å sette seg, og løping er intet unntak.I denne episoden ser vi på hvordan du enkelt kan planlegge de første treningsukene dine, uten å overkomplisere det. Vi snakker om hvorfor det er viktig å tenke på helheten i hverdagen, og hvordan du lager en ukeplan som faktisk funker, selv med jobb, barn, vær og andre forstyrrelser.Og ikke minst: Vi tar deg med på din aller første joggetur. Hvordan bør den se ut? Hvor langt? Hvor rolig? Når bør du gå? Og når bør du jogge?Nå er vi i gang. Få på løpeskoa!Podkasten er sponset av:

Når prøver og karakterer forsvinder – hvad så? Hvordan påvirker karakterer og prøver elevernes læring og trivsel? Hvad sker der med eleverne, lærerne, undervisningen og feedbackkulturen, hvis skolen er fri for karakterer og prøver? Og hvad kræver det af både elever og lærere, når karaktererne forsvinder? Det handler denne udgave af Stemmer Fra Skolen om. Vi har talt med professor Noemi Katznelson, der sammen med kolleger har skrevet bogen Skole uden prøver og karakterer. Bogen formidler resultaterne af et forskningsprojekt gennemført på prøve- og karakterfri fri- og efterskoler. Noemi fortæller om projektets resultater og deler sine anbefalinger til skoler og lærere, der overvejer at ændre deres praksis i forhold til karakterer og feedback. Vi har også talt med Helena Holm, lærer på Nordskovskolen i Haslev. Sammen med sit team og sin klasse har hun i to år deltaget i Undervisningsministeriets forsøg med karakterfrihed i 8. og 9. klasse. Et forsøg, der netop er afsluttet. Helena deler sine erfaringer og refleksioner fra forsøget. Værter og producenter: Hanne Heunicke og Rikke Bundsgaard Podcasten er udgivet i samarbejde med Lån & Spar

Die minister van Basiese Onderwys, Siviwe Gwarube, en die Minister van Polisie, Senzo Mchunu, sal vandag die Veilige Skole-protokol in Kaapstad bekendstel. Die departement se woordvoerder, Terence Khala, sê die protokol pak toenemende geweld aan, wat 28 moorde by skole in 2023/2024 insluit; bevorder samewerking tussen skole en die polisie; en betrek die burgerlike samelewing en ouers. Hy het bevestig die omvattende plan sluit gesamentlike oudits en wetstoepassing rondom skole in:

Die onderwysministerie gebruik 'n Edu-bewaringsbeleid-impak wat deur die Nasionale Instituut vir Opvoedkundige Ontwikkeling in Namibië bestuur word. Dit is 'n pan-Afrika bewaringsprogram om die bewaringsboodskap in skole te versprei. Die instituut het ook 'n gereedskapstel vir onderwysers saamgestel om die program suksesvol te implementeer. Die instituut se direkteur, dr. Patrick Simalumba, het by 'n regeringsinligtingsessie oor die program gepraat.

(04:00): Kommunikationsrådgiver: Lars Løkkes kommunikation er eminent. Medvirkende: Anders Heide Mortensen, selvstændig kommuniktationsrådgiver og kommentator på Finans og Jyllands-Posten. (16:00): Aarhus Kommune politianmelder læk om Aarhus Lufthavn. Medvirkende: Jesper Kjeldsen, Medlem af Aarhus Byråd, for Socialdemokratiet. (30:00): Ny bog: Jon Stephensen blev også tilbudt penge for at træde ud af Folketinget. Medvirkende: Roger Buch, forskningslektor ved Danmarks Medie- og Journalisthøjskole. (45:00): Børneforsker går i rette med konservativ folketingskandidat. Medvirkende: Louise Klinge, Skole- og børneforsker, medlem af Børnerådet og medforfatter til bogen "Skole uden Skældud". Værter: Kasper Harboe & Mathias WissingSee omnystudio.com/listener for privacy information.

Podcast na ugodnih beogradskih 36C. Milenko u papučama (kao Agelast) , a tu je konačno i Vili. Rekapitulacija fudbalske sezone 2024-25, na trenutke vatrena diskusija o (neopostojećem) prelaznom roku, pripremama i perspektivama kluba. Od košarke, zbog Milenkovog tihog bojkota, nemamo (skoro) ništa. Studio Hrizantema: Gazza, Gogec, Lemzi, Mondo, Skole, Vili, crk Trajanje: 78 minuta ---------------------------------- Pokrenuli smo PATREON, pa ko želi sada može da časti za neko pivo, dodatne sadržaje i/ili tehničke popravke na podcastu: www.patreon.com/pfchisterical A ima i opcija za direktne donacije: paypal.me/partizanhisterical ---------------------------------- HISTI RADIO MIX br. 87 https://www.youtube.com/watch?v=dnIk0TLCZtk&list=PLwhKCZrlUHqjLHtwXHKYEBQ2rdf8BKxb6 Twitter: www.twitter.com/pfchisterical Instagram: www.instagram.com/pfchisterical/ Youtube: www.youtube.com/c/PartizanHistericalPodcast podcast.rs/show/histerical/ NAPRED PARTIZAN! NAPOMENA: Ovo je "uradi sam" podkast u kome navijači Partizana razgovaraju o zbivanjima u svom voljenom klubu. Izneta mišljenja i stavovi su lični, kafanski, i ne predstavljaju stavove bilo koje navijačke grupe, frakcije, dela uprave, radne ili druge organizacije. Nismo insajderi, eksperti, sportski radnici. Apsolutna vernost, ne apsolutna istina. Trudimo se da jezik koji koristimo bude fin književni - možete ga čuti na svakom stadionu i u svakoj sportskoj hali. Cover foto: KKP (?) Majstor zvuka: crk Realizacija: Slavko Tatić, gajtan, štap, kanap, Van & Histi

Dette blir en slags spesialepisode som vi starter sammen med 6.klasse på Snåsa Skole i forbindelse med et klassebesøk :-) Så tar vi en liten oppdatering med nyheter siden sist :-) Har du også lyst til å bli med i Patreon-jaktlaget er det bare å klikke seg inn her: https://www.patreon.com/c/jegerpodden Bli med i Patreon-jaktlaget du også! Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

(01:00) Er det virkelig på niveau med Rusland at forhandle rent diplomatisk med USA i dag? Medvirkende: Mikkel Gudsøe, ekspert i forhandlingsteknik. (10:00) Organisationer føler sig misforstået i anbefaling om at droppe palæstina-debat. Medvirkende: Regitze Spenner Ishøy, landsformand i Skole og Forældre. (27:00) Elon Musk er i gang med at få eneherredømme på markedet for satellitter. Medvirkende: Christina Egelund, Uddannelses- og forskningsminister fra Moderaterne.See omnystudio.com/listener for privacy information.

Vold og trusler er en del av hverdagen for altfor mange ansatte i skolen. I denne episoden av Hele laget deler tillitsvalgt Thea Lysvik sine erfaringer fra frontlinjen i Osloskolen – og hva som må til for å skape tryggere arbeidsplasser for alle ansatte.Hvordan er det egentlig å møte på jobb og ikke vite om du kommer til å bli slått, sparket – eller truet på livet? For mange ansatte i skolen er dette en reell frykt. Thea Lysvik har jobbet flere år som skoleassistent og er i dag tillitsvalgt i Fagforbundet Barn og Oppvekst Oslo. Hun forteller om en arbeidshverdag preget av vold, manglende oppfølging og et tydelig skille mellom A- og B-lag på skolen.– Vi har medlemmer som har blitt sparket i magen mens de er gravide, eller får detaljerte dødstrusler fra barn de følger opp daglig. Likevel uteblir ofte støtten fra arbeidsgiver, sier Lysvik.Sammen med programlederne Ingrid Wergeland og Helene Skeibrok snakker hun om behovet for bedre opplæring, rutiner og anerkjennelse. Hun beskriver en hverdag der ansatte jobber alene med krevende elever uten nødvendig informasjon eller støtte, og der avvik sjelden følges opp på en systematisk måte. Dette er det nok mange av Fagforbundets medlemmer som kjenner seg igjen i.– Det er ikke meningen at vi skal stå i dette alene. Det skal være trygt å gå på jobb – også for oss som ikke er lærere, sier Lysvik.Samtidig minner hun oss på hvorfor hun – og mange andre – blir i jobben, for det er også barna.– Du får en klem hver dag. Når du har jobbet lenge med et barn og det plutselig klarer å si "jeg er sint" i stedet for å slå – da vet du at det nytter. Det gir en utrolig glede, sier hun.Du får høre hvordan det er å være blant de mange ansatte i skolen som sjelden får være med på planleggins-møter, sjelden får veiledning – men som har en av de tyngste jobbene med barna. Denne episoden vil du ikke gå glipp av. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Old Mutual Namibië het die 2025-uitgawe van sy Stoel- en Lessenaar-inisiatief van stapel gestuur. Rondom 1 miljoen Namibiese dollar is bewillig hiervoor. Skole kan van 15 tot 30 Mei aanlyn aansoek doen en twee skole per streek sal gekies word. Die hoof van bemarking en openbare betrekkinge by Old Mutual, Mignon du Preez.

3. årgang på Ubberud Skole have mandag Jobdag, hvor nogle af klassekammeraternes forældre var forbi og fortælle om deres job. Mike fik lov til at fortælle om sit job som radiovært - og fik også en snak med 3 elever om, hvad de drømmer om at arbejde med, når de bliver voksne.

Sheree Muller (stigter) & Annelien Miles van EduHR oor skole se veiligheid.

Party Animals slugger (and former Texas Rangers first round draft pick) Jake Skole joins the boys to talk about adapting to Banana Ball after an extensive minor league baseball and ACC college football career, whether or not he gets nervous dancing shirtless in front of 81,000 fans, the first thing he would implement if he was MLB commissioner for a day and how he spends his off seasons. This week's podcast was brought to you by  Teambrown Apparel, Old Fort Baseball Co and Patrick's Custom Painting.

Hva med livets harde skole? Jan Erik invitert med seg Christian og Hjælmen inn i dataverdenen hvor kampene mot LSK og Viking skal oppsummeres. Selv med to tap var stemninga ganske så ålreit. Karantene på Spiten-Nysæther, hva med Race og billettpriser på Melløs. --- Ta på deg din favorittdrakt på FotballtrøyeFredag 9.mai og vis din støtte til barn og unge med kreft. Vi er alle på samme lag i kampen mot barnekreft, Vipps ditt bidrag til 4422!---VingenPod er sponset av Hoppeslottkongen. Hoppeslottkongen tilbyr alt fra hinderløyper, sklier, fotballradar og selvsagt hoppeslott! Sjekk ut ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠hoppeslottkongen.no⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠!

Die Namibiese polisie sê hy het alle leidrade in verband met die sewe sitplek taxi en die vermoedelike poging tot ontvoering van ‘n leerder by die Moses Garoëb-skool in die hoofstad vroeër die week opgevolg. Daar is geen inligitng nie. Die woordvoerder van die mag, adjunk-kommissaris Kauna Shikwambi het weer die publiek gemaan om eerder klagtes by die polisie aan te meld as om sake om sosiale media te deel.

Die gesondheidministerie het aangekondig dat hy op 2 Junie 'n inentingsveldtog teen menslike papilloomvirus, of MPV, by skole sal begin vir meisies tussen 9 en 14 jaar oud. Die LPM-parlementslid Eneas Emvula het in die Nasionale Vergadering gevra of daar 'n sensitiseringsveldtog deur die onderwysministerie was oor die inentings. Gesondheidminister Esperance Luvindao het sy vraag so beantwoord.

Die DA eis 'n volle ondersoek en dissiplinêre optrede ná die onttrekking van atlete van Limpopo uit die SA skolekampioenskappe in Bloemfontein in die Vrystaat. Die party sê atlete is sonder kos of verblyf gelaat en moes op busse slaap na mislukte beplanning deur die provinsiale Departement van Sport, Kuns en Kultuur. Franco Marx van die DA dring aan dat diegene wat verantwoordelik is, aanspreeklik gehou moet word om die publiek se vertroue te herstel:

Deres far er ikke som de andre fædre i Hellerup. Han er en hel generation ældre, og på alle måder af den gamle skole. Han opdrager tvillingerne til hele tiden at konkurrere mod hinanden. Gennem sin opvækst er Rane decideret bange for ham. Men da tvillingerne kommer i gymnasiet, tager deres far revanche. Han lærer dem ikke bare at lære, han giver dem glæden ved at lære.See omnystudio.com/listener for privacy information.

Besættelsestidens største enkeltstående tragedie skete, da Royal Air Force den 21. marts 1945 fejlbombede den franske katolske pigeskole – Jeanne D’ Arc-Skolen – på Frederiksberg. 86 børn og mere end 20 voksne mistede livet ved denne katastrofe, som rystede en ellers krigsvandt samtid. I timerne efter bombningen kæmpede nonner, redningsfolk, fædre og tililende forbipasserende en kamp mod tiden, flammerne og under livsfarlige forhold for at redde hundredvis af overlevende ud af den ødelagte skole, hvor børn og lærere var indespærrede i kældre eller lå begravede i murbrokker under sammenstyrtede trapper. Tragedien denne dag kom i årene efter også til at påvirke både overlevendes og deres pårørendes tilværelse helt op til vores tid, hvor 80-årsdagen for katastrofen for nyligt blev markeret I programmet medvirker forfatter og filminstruktør Martin Sundstrøm, der i en ny bog ”Katastrofen på den franske skole” fortæller historien som den blev oplevet af børn, nonner og redningsfolk.Vært: Jarl CorduaSee omnystudio.com/listener for privacy information.

Vloede in die Kunenestreek het reeds 68 families ontwortel, een lewe geëis, infrastruktuur beskadig en landerye verwoes. Skole en lodges is geraak en hulp is dringend nodig. Hoewel die gesondheidsministerie regstaan, kan voortdurende reën die krisis vererger. Tjimutambo Kuuoko, raadslid vir die Epupa-kiesafdeling, verduidelik:

Finnes det mobbeombud for barnehage? Hva kan man gjøre med skolevegring? Hva kan klassekontakten gjøre for å forebygge mobbing? Dette er bare noen av mange gode spørsmålene fra dere lyttere som Henrik Raustøl fra Barnehage-. skole- og lærlingombudet svarer på.Relevante lenker:Bsl-ombudet i Oslo: https://www.oslo.kommune.no/skole-og-utdanning/skolemiljo/barnehage-skole-og-larlingombudet/#grefBor du et annet sted i landet? Her finner du ditt lokale ombud: https://www.elevombudene.no Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Die onderwysaktivis Hendrick Makaneta sê die basiese onderwys-minister, Siviwe Gwarube, se moedige veldtog teen puttoilette gaan nie ongemerk verby nie. Die sperdatum van 31 Maart 2025 waarop alle puttoilette vervang moet wees, kom nader. Die minister het vroeër die maand onthul 93-persent van die puttoilette in die land is reeds vervang. Makaneta sê hierdie vordering is ʼn skitterende voorbeeld van dit wat bereik kan word as kinders se welstand voorkeur kry:

(02:00): Henrik Sass' advokat dropper navneforbud efter rygter på sociale medier: Forsvarsadvokater vil stramme reglerne. Medvirkende: Kåre Pihlmann, formand for Landsforeningen af Forsvarsadvokater. (16:00): Israel gør klar til nyt angreb i Rafah. Medvirkende: Allan Sørensen, mellemøstkorrespondent for Kristeligt Dagblad. (31:00): Nyt amerikansk besøg i Grønland: Hvordan taler amerikanerne om det? Medvirkende: Anne Alling, korrespondent, USA. (41:00): Tesfaye: Lærere skal kunne gribe fysisk ind over for elever, der saboterer undervisningen. Medvirkende: Regitze Spenner Ishøy, Landsformand i Skole og Forældre. Værter: Mathias Wissing & Kasper HarboeSee omnystudio.com/listener for privacy information.

Die onderwysaktivis Hendrick Makaneta vra die departement van basiese onderwys om sy beleid teen afknouery as 'n saak van dringendheid in werking te stel. Dit is om die toenemende voorvalle van afknouery in die land se skole te beperk. Makaneta sê Suid-Afrika het steeds 'n lang pad om te loop, ondanks die Handves van Menseregte wat van kardinale belang is vir die grondwetlike demokrasie:

Swakopmund het die week erge oorstromings ervaar na ongewone swaar reënval. Skole was gesluit, die DRK -gebied was oorstroom, en verskeie strate is afgesper weens opgedamde vloedwater. Dit het beduidende ontwrigtings in die stad veroorsaak. Kosmos 94.1 Nuus het gepraat met Swakopmund se burgemeester, Blasius Goraseb, oor die huidige situasie in die dorp.

Philip Kilian, voormalige werknemer van KleuterZone, gesels oor die bestuur van skole, en Liesl Peyper, senior joernalis by Moneyweb, bespreek onder meer Ludus Holdings, die maatskappy wat baie van die KleuterZone-skole wil oorneem. Volg RSG Geldsake op Twitter

To lærere taler rent ud af posen. Folkeskolen er fanget i en ond spiral af demografi, politisk korrekt ledelse, selvdestruktive kommunale tiltag og en venstreorienteret medlidenhedskultur. Integrationen døde for mange år siden, mener de begge. Segregeringen sejrer, og hvor muslimske elever kommer i flertal, rasler det faglige niveau ned. Muslimske elever sparker døren ind til andre klasser, uddeler tæsk, intimiderer og truer folkeskolelærerne. Muslimske elever vil ikke gå i "danskerklasser" på gymnasiet og segregerer sig i brune klasser med rystende lavt fagligt niveau. Dagens podcast tager en ærlig snak med to undervisere, der har fået nok. Mød Maya Hvass Christensen fra Kolding og Søren Lehmann fra København, som har parallelle oplevelser fra henholdsvis otte år på Munkevængets Skole og fem år på Københavns Åbne Gymnasium. Under samtale refereres der til Kirsten Damgaards artikel Intet nyt under halvmånen, der handler om, hvor svær kulturel assimilation er i praksis, når det gælder den islamiske forståelse af begreber som ære, skam, ansvar, loyalitet, autoritet og straf.

Hva gjør du om barnet ditt ikke har det trygt og godt på skolen? Hva er rettighetene dine? Hva er skolens plikter? Hva er de magiske triksene du kan gjøre for å få ting til å skje? Vi har headhuntet Henrik Raustøl, spesialrådgiver i Barnehage-, skole og lærlingombudet i Oslo til å navigere oss gjennom det som kan være en vanskelig og uoversiktlig situasjon. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Die onderwysministerie het aangekondig dat alle skole op Vrydag, 28 Februarie gesluit sal wees. Dit stel leerders in staat om hul ouers te vergesel en die gedenkdiens vir stigterspresident Sam Nujoma in Windhoek by te woon. Kosmos 94.1 Nuus het gepraat met die uitvoerende direkteur van onderwys, Sanet Steenkamp, wat die riglyn wat aan direkteure van onderwys, inspekteurs en skoolhoofde gerig is, bevestig het.

Die onderwysministerie het herhaal dat alle skole, privaatskole ingesluit, komende Vrydag gesluit sal wees. Dit is om leerders en onderwysers toe te laat om die gedenkdiens vir stigterspresident Sam Nujoma in Windhoek by te woon. Die uitvoerende direkteur van onderwys, Sanet Steenkamp, het meer.

Hvor mange soldater kan EU mangle, hvis USA ikke. En tysk tænketank har et bud. Det lyder på 300.000 mere end der allerede er i Europa. Telefonen skal ud af skolen, lyder det nu både fra Trivselskommissionen og regeringen. Men det forslag møder også kritik. Onsdag er der planlagt møde mellem danske fåreavlere og minister Jeppe Bruus om ulve. Vi taler med næstformanden i foreningen for Danske Fåreavlere. Vært: Adrian Busk. Medvirkende: Mads Korsager, DR's forsvarskorrespondent. Torben Kousgaard, fåreavler i Varde og næstformand i Dansk Fåreavl.

Når man slutter på videregående og begynner på et universitet forandrer livet seg. Man får mer frihet og mer ansvar, nye venner og ny kunnskap. Kanskje har man kommet til en ny by, kanskje flytter man hjemmefra for første gang og kanskje lærer man mer om seg selv. De ferske studentene Nikhita Ardawatia og Embla Rytterager Johnsen forteller om sitt første halvår på Universitet i Oslo, og hvordan det har vært å gå fra å være elev til student. Programleder: Henrik Thorsteinsen  

Die onderwysministerie het riglyne uitgereik vir bedrywighede tydens die nasionale routydperk. Daar word van alle opvoedkundige instellings verwag om spesifieke protokolle na te kom. Dit sluit in dat die nasionale vlag halfmas moet hang, 'n oomblik van stilte by vergaderings en dat 'n portret van Nujoma op sleutelplekke soos streekkantore en skole vertoon moet word. Belangrike aktiwiteite soos skoolinspeksies, dissiplinêre verhore en personeelonderhoude moet voortgaan. Kosmos 94.1 Nuus het gesels met die uitvoerende direkteur van onderwys, Sanet Steenkamp, wat meer inligting gee.

Tirsdagens angreb på en skole for voksenuddannelse i den svenske by Örebro er det værste masseskyderi i svensk historie. Ti mennesker blev dræbt, skudt af den formodede gerningsmand, som også selv mistede livet. Politikens korrespondent i Sverige, Kristina Olsson, bor i Malmø, og hende snakker vi med i dagens afsnit. Hun modtager nyheden om de mange dræbte med en følelse af chok og afmagt, og som svensker lever hun i en forstyrret virkelighed, hvor eksplosioner og skuddrab er blevet hverdag. Sverige kan ikke mere nu, siger hun.See omnystudio.com/listener for privacy information.

I del to av praten med historieprofessor Merethe Roos tar vi turen tilbake til 1800-tallet. Vi snakker hovedsakelig om Hartvig Nissen (1815-1874) og hans store innflytelse på den norske skolen, men vi kommer også innom Frederik Moltke Bugge og hans svære reiserapport om utenlandske skolesystemer fra 1839, innflytelsen fra Grundtvig, nasjonalisme og Skandinavismen, internasjonale trender i skolehistorien, Marcus Thrane, folkeopplysning og demokrati, skolelovene av 1860 og 1889, P.A. Jensens lesebok og andre lærebøker, og til slutt snakker vi om dagens skoledebatt.  Merethe Roos' bøker:  The Quest for a New Education: Social Democracy, Educational Reforms, and Religion in Norway after the Second World War, 2024 (open access: https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9783111206097/html)  Å se framtiden gjennom fortiden. Historieformidling for videregående skole, 2023 Å forstå fortiden og formidle for framtiden. Historisk kunnskap for lærerutdanningen, 2022 International Impact on 19th Century Norwegian Education: Development, Influence and National Identity, 2021 En kort introduksjon til Norge på 1800-tallet, 2020 Hartvig Nissen. Grundtvigianer, skandinav, skolemann. Cappelen Damm Akademisk, 2019, Kraften i allmenn dannelse. Skolen som formidler av humaniora. En historisk lesning, 2016 For mer om Merethes arbeider, og lenker til flere av hennes artikler: https://www.usn.no/kontakt-oss/tilsette/merethe-roos   Her er et par av innleggene fra den pågående norske skoledebatten: Den opprinnelige kronikken i Klassekampen, med over 70 underskrifter: «Kunnskapsløs kompetanse», https://klassekampen.no/artikkel/2024-10-31/kunnskapslos-kompetanse/HVDg https://www.morgenbladet.no/ideer/debatt/2024/12/14/merkelig-syndebukkspill-fra-ap-og-hoyre-i-skoledebatten/ ---------------------------- Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. ----------------------------    Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på larsogpaal@gmail.com Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss.  Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene: https://paljabekk.com/ https://larssandaker.blogspot.com/   Alt godt, hilsen Lars og Pål

I denne første av to episoder forklarer Merethe Roos, professor i historie ved Universitetet i Sørøst-Norge, noen av etterkrigstidens skoledebatter, Arbeiderpartiets skolepolitikk og den rollen som Helge Sivertsen og Eva Nordland spiller i utviklingen av denne, læreplaner og ambisjoner for skolens samfunnsrolle, kristendomsfaget og kristendommens plass i skolen, helvetesdebatten som ble utløst av Ole Hallesbys radiotale i 1953, og kulturelle og religiøse brytningsspørsmål på 1950-tallet. Alle disse tema blir behandlet i hennes siste bok The Quest for a New Education: Social Democracy, Educational Reforms, and Religion in Norway after the Second World War.  I neste episode vil vi ta for oss 1800-tallet, med fokus på Hartvig Nissen, innflytelsen fra Grundtvig, nasjonalisme, internasjonale trender i skolehistorien, skoleloven av 1860, lærebøker, og såvel som dagens skoledebatt.    Merethe Roos' bøker:  The Quest for a New Education: Social Democracy, Educational Reforms, and Religion in Norway after the Second World War, 2024 (open access: https://www.degruyter.com/document/doi/10.1515/9783111206097/html)  Å se framtiden gjennom fortiden. Historieformidling for videregående skole, 2023 Å forstå fortiden og formidle for framtiden. Historisk kunnskap for lærerutdanningen, 2022 International Impact on 19th Century Norwegian Education: Development, Influence and National Identity, 2021 En kort introduksjon til Norge på 1800-tallet, 2020 Hartvig Nissen. Grundtvigianer, skandinav, skolemann. Cappelen Damm Akademisk, 2019, Kraften i allmenn dannelse. Skolen som formidler av humaniora. En historisk lesning, 2016   For mer om Merethes arbeider, og lenker til flere av hennes artikler: https://www.usn.no/kontakt-oss/tilsette/merethe-roos Her er et par av innleggene fra den pågående norske skoledebatten: Den opprinnelige kronikken i Klassekampen, med over 70 underskrifter: «Kunnskapsløs kompetanse», https://klassekampen.no/artikkel/2024-10-31/kunnskapslos-kompetanse/HVDg https://www.morgenbladet.no/ideer/debatt/2024/12/14/merkelig-syndebukkspill-fra-ap-og-hoyre-i-skoledebatten/ ---------------------------- Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. ----------------------------    Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på larsogpaal@gmail.com Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss.  Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene: https://paljabekk.com/ https://larssandaker.blogspot.com/ Alt godt, hilsen Lars og Pål

Die onderwysministerie het die nasionale eksamenuitslae bekend gemaak. Tydens die aankondiging het die uitvoerende direkteur van onderwys, Sanet Steenkamp, haar teleurstelling uitgespreek dat skole nie die befondsing van die ministerie doeltreffend gebruik om skryfbehoeftes vir leerders te bekom nie. Baie ouers uit armoede-geteisterde gemeenskappe sukkel om die nodige skryfbehoeftes vir die nuwe skooljaar aan te skaf. Steenkamp is aan die woord.

Klimaatsverandering het 'n aansienlike impak op Namibië en raak die ekonomie, omgewing en gemeenskappe. As een van die droogste lande in Afrika suid van die Sahara, is Namibië veral kwesbaar vir die gevolge van klimaatsverandering, soos stygende temperature, veranderende reënvalpatrone en meer gereelde uiterste weerstoestande. Kosmos94.1 Nuus het met die plaaslike omgewingskundige Albertina Simon gesels, wat beklemtoon dat omgewingsopvoeding nodig is in skole.

Die Mededingingskommissie sê hy is bly dat die meeste skole sy riglyne nakom. Dit volg nadat die kommissie sy verslag oor die uitkomste van ingrypings in skooldragverkryging, bekend gemaak het. Gesinne berei tans voor vir die 2025-skooljaar en Karabo-Motaung Mohlala van die kommissie sê stygende koste van skooldrag en skryfbehoeftes is steeds 'n aansienlike las. Sy het aan SABC News gesê skole moet hul verskaffers-databasis uitbrei om mededingende pryse aan te moedig.

Camilla Stien-Martinsen er lærer, og fremsnakker lek i klasserommet på sosiale medier, og hos oss. Hvordan leke? Hva gjør hun med støy? Og passer alle til å være lærere på småtrinnet? Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I tillegg til: FRP jubler over Miss Universe - Byråkratipoesi - For trang kirkeåpning i Dombås Episoden kan inneholde målrettet reklame, basert på din IP-adresse, enhet og posisjon. Se smartpod.no/personvern for informasjon og dine valg om deling av data.