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LA PROGRAMACIÓN DEL ENTRENAMIENTO DE LA FUERZA SESIÓN 17 Corte 1. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Décimo séptima sesión (corte 1), Tema 4 (lección 4). La programación del entrenamiento de la fuerza. diferentes modelos de programación, evolución del entrenamiento con la edad, la disciplina y aspectos a tener en cuenta para coordinarla con el modelo de periodización.
LA PROGRAMACIÓN DEL ENTRENAMIENTO DE LA FUERZA SESIÓN 18 Corte 2. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Décimo octavasesión (corte 2), Tema 4 (lección 4). La programación del entrenamiento de la fuerza. diferentes modelos de programación, evolución del entrenamiento con la edad, la disciplina y aspectos a tener en cuenta para coordinarla con el modelo de periodización.
LA PROGRAMACIÓN DEL ENTRENAMIENTO DE LA FUERZA SESIÓN 16 Corte 1. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Décimo sexta sesión (corte 1), Tema 4 (lección 4). La programación del entrenamiento de la fuerza. diferentes modelos de programación, evolución del entrenamiento con la edad, la disciplina y aspectos a tener en cuenta para coordinarla con el modelo de periodización.
LA PROGRAMACIÓN DEL ENTRENAMIENTO DE LA FUERZA SESIÓN 18 Corte 1. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Décimo octavasesión (corte 1), Tema 4 (lección 4). La programación del entrenamiento de la fuerza. diferentes modelos de programación, evolución del entrenamiento con la edad, la disciplina y aspectos a tener en cuenta para coordinarla con el modelo de periodización.
LA PROGRAMACIÓN DEL ENTRENAMIENTO DE LA FUERZA SESIÓN 15 Corte 2. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Décimo quinta sesión (corte 2), Tema 4 (lección 4). La programación del entrenamiento de la fuerza. diferentes modelos de programación, evolución del entrenamiento con la edad, la disciplina y aspectos a tener en cuenta para coordinarla con el modelo de periodización.
LA PROGRAMACIÓN DEL ENTRENAMIENTO DE LA FUERZA SESIÓN 16 Corte 2. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Décimo sexta sesión (corte 2), Tema 4 (lección 4). La programación del entrenamiento de la fuerza. diferentes modelos de programación, evolución del entrenamiento con la edad, la disciplina y aspectos a tener en cuenta para coordinarla con el modelo de periodización.
LA PROGRAMACIÓN DEL ENTRENAMIENTO DE LA FUERZA SESIÓN 17 Corte 2. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Décimo séptima sesión (corte 2), Tema 4 (lección 4). La programación del entrenamiento de la fuerza. diferentes modelos de programación, evolución del entrenamiento con la edad, la disciplina y aspectos a tener en cuenta para coordinarla con el modelo de periodización.
LA PROGRAMACIÓN DEL ENTRENAMIENTO DE LA FUERZA SESIÓN 15 Corte 1. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Décimo quinta sesión (corte 1), Tema 4 (lección 4). La programación del entrenamiento de la fuerza. diferentes modelos de programación, evolución del entrenamiento con la edad, la disciplina y aspectos a tener en cuenta para coordinarla con el modelo de periodización.
LA PROGRAMACIÓN DEL ENTRENAMIENTO DE LA FUERZA SESIÓN 16 Corte 3. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Décimo sexta sesión (corte 3), Tema 4 (lección 4). La programación del entrenamiento de la fuerza. diferentes modelos de programación, evolución del entrenamiento con la edad, la disciplina y aspectos a tener en cuenta para coordinarla con el modelo de periodización.
LOS MODELOS DE PLANIFICACIÓN Y PERIODIZACIÓN SESIÓN 14 Corte 3. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Décimo cuarta sesión (corte 3), Tema 3 (lección 3). Descripción de los modelos de planificación y periodización de la actividad física y el entrenamiento deportivo, dividiéndolos cronológicamente en clásicos o tradicionales y contemporáneos, sus características y los ámbitos de aplicación prioritarios.
LOS MODELOS DE PLANIFICACIÓN Y PERIODIZACIÓN SESIÓN 14 Corte 2. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Décimo cuarta sesión (corte 2), Tema 3 (lección 3). Descripción de los modelos de planificación y periodización de la actividad física y el entrenamiento deportivo, dividiéndolos cronológicamente en clásicos o tradicionales y contemporáneos, sus características y los ámbitos de aplicación prioritarios.
LOS MODELOS DE PLANIFICACIÓN Y PERIODIZACIÓN SESIÓN 14 Corte 1. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Décimo cuarta sesión (corte 1), Tema 3 (lección 3). Descripción de los modelos de planificación y periodización de la actividad física y el entrenamiento deportivo, dividiéndolos cronológicamente en clásicos o tradicionales y contemporáneos, sus características y los ámbitos de aplicación prioritarios.
LOS MODELOS DE PLANIFICACIÓN Y PERIODIZACIÓN SESIÓN 13 Corte 3. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Décimo tercera sesión (corte 3), Tema 3 (lección 3). Descripción de los modelos de planificación y periodización de la actividad física y el entrenamiento deportivo, dividiéndolos cronológicamente en clásicos o tradicionales y contemporáneos, sus características y los ámbitos de aplicación prioritarios.
LOS MODELOS DE PLANIFICACIÓN Y PERIODIZACIÓN SESIÓN 13 Corte 2. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Décimo tercera sesión (corte 2), Tema 3 (lección 3). Descripción de los modelos de planificación y periodización de la actividad física y el entrenamiento deportivo, dividiéndolos cronológicamente en clásicos o tradicionales y contemporáneos, sus características y los ámbitos de aplicación prioritarios.
LOS MODELOS DE PLANIFICACIÓN Y PERIODIZACIÓN SESIÓN 13 Corte 1. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Décimo tercera sesión (corte 1), Tema 3 (lección 3). Descripción de los modelos de planificación y periodización de la actividad física y el entrenamiento deportivo, dividiéndolos cronológicamente en clásicos o tradicionales y contemporáneos, sus características y los ámbitos de aplicación prioritarios.
LOS MODELOS DE PLANIFICACIÓN Y PERIODIZACIÓN SESIÓN 12 Corte 3. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Décimo segunda sesión (corte 3), Tema 3 (lección 3). Descripción de los modelos de planificación y periodización de la actividad física y el entrenamiento deportivo, dividiéndolos cronológicamente en clásicos o tradicionales y contemporáneos, sus características y los ámbitos de aplicación prioritarios.
LOS MODELOS DE PLANIFICACIÓN Y PERIODIZACIÓN SESIÓN 12 Corte 2. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Décimo segunda sesión (corte 2), Tema 3 (lección 3). Descripción de los modelos de planificación y periodización de la actividad física y el entrenamiento deportivo, dividiéndolos cronológicamente en clásicos o tradicionales y contemporáneos, sus características y los ámbitos de aplicación prioritarios.
LOS MODELOS DE PLANIFICACIÓN Y PERIODIZACIÓN SESIÓN 12 Corte 1. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Décimo segunda sesión (corte 1), Tema 3 (lección 3). Descripción de los modelos de planificación y periodización de la actividad física y el entrenamiento deportivo, dividiéndolos cronológicamente en clásicos o tradicionales y contemporáneos, sus características y los ámbitos de aplicación prioritarios.
LOS MODELOS DE PLANIFICACIÓN Y PERIODIZACIÓN SESIÓN 11 Corte 3. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Undécima sesión (corte 3), Tema 3 (lección 3). Descripción de los modelos de planificación y periodización de la actividad física y el entrenamiento deportivo, dividiéndolos cronológicamente en clásicos o tradicionales y contemporáneos, sus características y los ámbitos de aplicación prioritarios.
LOS MODELOS DE PLANIFICACIÓN Y PERIODIZACIÓN SESIÓN 11 Corte 2. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Undécima sesión (corte 2), Tema 3 (lección 3). Descripción de los modelos de planificación y periodización de la actividad física y el entrenamiento deportivo, dividiéndolos cronológicamente en clásicos o tradicionales y contemporáneos, sus características y los ámbitos de aplicación prioritarios.
LOS MODELOS DE PLANIFICACIÓN Y PERIODIZACIÓN SESIÓN 11 Corte 1. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Undécima sesión (corte 2), Tema 3 (lección 3). Descripción de los modelos de planificación y periodización de la actividad física y el entrenamiento deportivo, dividiéndolos cronológicamente en clásicos o tradicionales y contemporáneos, sus características y los ámbitos de aplicación prioritarios.
LOS MODELOS DE PLANIFICACIÓN Y PERIODIZACIÓN SESIÓN 10 Corte 3. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Décima sesión (corte 3), Tema 3 (lección 3). Descripción de los modelos de planificación y periodización de la actividad física y el entrenamiento deportivo, dividiéndolos cronológicamente en clásicos o tradicionales y contemporáneos, sus características y los ámbitos de aplicación prioritarios.
LOS MODELOS DE PLANIFICACIÓN Y PERIODIZACIÓN SESIÓN 10 Corte 2. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Décima sesión (corte 2), Tema 3 (lección 3). Descripción de los modelos de planificación y periodización de la actividad física y el entrenamiento deportivo, dividiéndolos cronológicamente en clásicos o tradicionales y contemporáneos, sus características y los ámbitos de aplicación prioritarios.
LOS MODELOS DE PLANIFICACIÓN Y PERIODIZACIÓN SESIÓN 10 Corte 1. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Décima sesión (corte 1), Tema 3 (lección 3). Descripción de los modelos de planificación y periodización de la actividad física y el entrenamiento deportivo, dividiéndolos cronológicamente en clásicos o tradicionales y contemporáneos, sus características y los ámbitos de aplicación prioritarios.
LOS MODELOS DE PLANIFICACIÓN Y PERIODIZACIÓN SESIÓN 9 Corte 3. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Novena sesión (corte 1), Tema 3 (lección 3). Descripción de los modelos de planificación y periodización de la actividad física y el entrenamiento deportivo, dividiéndolos cronológicamente en clásicos o tradicionales y contemporáneos, sus características y los ámbitos de aplicación prioritarios.
LOS MODELOS DE PLANIFICACIÓN Y PERIODIZACIÓN SESIÓN 9 Corte 2. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Novena sesión (corte 2), Tema 3 (lección 3). Descripción de los modelos de planificación y periodización de la actividad física y el entrenamiento deportivo, dividiéndolos cronológicamente en clásicos o tradicionales y contemporáneos, sus características y los ámbitos de aplicación prioritarios.
LOS MODELOS DE PLANIFICACIÓN Y PERIODIZACIÓN SESIÓN 9 Corte 1. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Novena sesión (corte 1), Tema 3 (lección 3). Descripción de los modelos de planificación y periodización de la actividad física y el entrenamiento deportivo, dividiéndolos cronológicamente en clásicos o tradicionales y contemporáneos, sus características y los ámbitos de aplicación prioritarios.
LOS MODELOS DE PLANIFICACIÓN Y PERIODIZACIÓN SESIÓN8 Corte 1. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Octava sesión (corte 1), Tema 3 (lección 3). Descripción de los modelos de planificación y periodización de la actividad física y el entrenamiento deportivo, dividiéndolos cronológicamente en clásicos o tradicionales y contemporáneos, sus características y los ámbitos de aplicación prioritarios.
LOS MODELOS DE PLANIFICACIÓN Y PERIODIZACIÓN SESIÓN8 Corte 2. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Octava sesión (corte 2), Tema 3 (lección 3). Descripción de los modelos de planificación y periodización de la actividad física y el entrenamiento deportivo, dividiéndolos cronológicamente en clásicos o tradicionales y contemporáneos, sus características y los ámbitos de aplicación prioritarios.
LOS MODELOS DE PLANIFICACIÓN Y PERIODIZACIÓN SESIÓN8 Corte 3. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Octava sesión (corte 1), Tema 3 (lección 3). Descripción de los modelos de planificación y periodización de la actividad física y el entrenamiento deportivo, dividiéndolos cronológicamente en clásicos o tradicionales y contemporáneos, sus características y los ámbitos de aplicación prioritarios.
LA PERIODIZACIÓN DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO SESIÓN 6 Corte 2. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Sexta sesión (corte 2), Tema 2 (lección 2). Descripción del proceso de periodización de la actividad física y el entrenamiento deportivo, sus condicionantes y los tipos de estructuras utilizadas habitualmente.
LA PERIODIZACIÓN DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO SESIÓN 6 Corte 1. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Sexta sesión (corte 1), Tema 2 (lección 2). Descripción del proceso de periodización de la actividad física y el entrenamiento deportivo, sus condicionantes y los tipos de estructuras utilizadas habitualmente.
LA PERIODIZACIÓN DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO SESIÓN 5 Corte 1. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Quinta sesión (corte 1), Tema 2 (lección 2). Descripción del proceso de periodización de la actividad física y el entrenamiento deportivo, sus condicionantes y los tipos de estructuras utilizadas habitualmente.
LA PERIODIZACIÓN DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO SESIÓN 5 Corte 2. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Quinta sesión (corte 2), Tema 2 (lección 2). Descripción del proceso de periodización de la actividad física y el entrenamiento deportivo, sus condicionantes y los tipos de estructuras utilizadas habitualmente.
LA PERIODIZACIÓN DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO SESIÓN 7 Corte 2. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Séptima sesión (corte 2), Tema 2 (lección 2). Descripción del proceso de periodización de la actividad física y el entrenamiento deportivo, sus condicionantes y los tipos de estructuras utilizadas habitualmente.
LA PERIODIZACIÓN DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO SESIÓN 5 Corte 3. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Quinta sesión (corte 3), Tema 2 (lección 2). Descripción del proceso de periodización de la actividad física y el entrenamiento deportivo, sus condicionantes y los tipos de estructuras utilizadas habitualmente.
LA PERIODIZACIÓN DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO SESIÓN 7 Corte 1. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Séptima sesión (corte 1), Tema 2 (lección 2). Descripción del proceso de periodización de la actividad física y el entrenamiento deportivo, sus condicionantes y los tipos de estructuras utilizadas habitualmente.
LA PERIODIZACIÓN DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO SESIÓN 6 Corte 3. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Sexta sesión (corte 3), Tema 2 (lección 2). Descripción del proceso de periodización de la actividad física y el entrenamiento deportivo, sus condicionantes y los tipos de estructuras utilizadas habitualmente.
LECCIÓN 001. LA PLANIFICACIÓN DEL DEPORTIVO Corte 1. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Asignatura 3º grado en CAFD. Planificación de actividad física y el entrenamiento.
LA PLANIFICACIÓN DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO SESIÓN 2 Corte 2. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Segunda sesión (corte 2) del Tema 1 (lección 1). Descripción de las fases y características del proceso de la planificación de la actividad física y el entrenamiento deportivo.
LA PERIODIZACIÓN DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO SESIÓN 4 Corte 2. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Cuarta sesión (corte 1), comienza el Tema 2 (lección 2). Descripción del proceso de periodización de la actividad física y el entrenamiento deportivo, sus condicionantes y los tipos de estructuras utilizadas habitualmente.
LA PLANIFICACIÓN DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO SESIÓN 2 Corte 1. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Segunda sesión (corte 1) del Tema 1 (lección 1). Descripción de las fases y características del proceso de la planificación de la actividad física y el entrenamiento deportivo.
LA PERIODIZACIÓN DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO SESIÓN 4 Corte 1. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Cuarta sesión (corte 1), comienza el Tema 2 (lección 2). Descripción del proceso de periodización de la actividad física y el entrenamiento deportivo, sus condicionantes y los tipos de estructuras utilizadas habitualmente.
LA PLANIFICACIÓN DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO SESIÓN 2 Corte 3. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Segunda sesión (corte 3) del Tema 1 (lección 1). Descripción de las fases y características del proceso de la planificación de la actividad física y el entrenamiento deportivo.
TEMA1 LA PLANIFICACIÓN SESIÓN1 corte2. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Asignatura 3º grado en CAFD. Planificación de actividad física y el entrenamiento.
TEMA1 LA PLANIFICACIÓN SESION1 corte3 . Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Asignatura 3º grado en CAFD. Planificación de actividad física y el entrenamiento.
LA PLANIFICACIÓN DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO SESIÓN 3 Corte 3. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Tercera sesión (corte 3) del Tema 1 (lección 1). Descripción de las fases y características del proceso de la planificación de la actividad física y el entrenamiento deportivo.
LA PLANIFICACIÓN DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO SESIÓN 3 Corte 1. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Tercera sesión (corte 1) del Tema 1 (lección 1). Descripción de las fases y características del proceso de la planificación de la actividad física y el entrenamiento deportivo .
LA PLANIFICACIÓN DEL ENTRENAMIENTO DEPORTIVO SESIÓN 3 Corte 2. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Tercera sesión (corte 2) del Tema 1 (lección 1). Descripción de las fases y características del proceso de la planificación de la actividad física y el entrenamiento deportivo.
Lec000 Presentación de la asignatura. Asignatura: Planificación del entrenamiento deportivo. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesor: Manuel Moya Ramón. Dpto. Psicología de la salud Área de Educación física y deportiva. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Presentación de la asignatura de 3º grado CAFD: planificación del entrenamiento deportivo.
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