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Oportunidades e iniciativas en el diseño e innovación para la educación y la investigación del siglo 21. El Dr. Wood ingresó como profesor a la Universidad de Texas en 1989 y estableció un laboratorio computacional y experimental para la investigación en la ingeniería del diseño y manufactura. Educación: - PhD Mechanical Engineering (AT&T Bell Laboratories PhD Scholar), Division of Engineering and Applied Science, California Institute of Technology - MSc Mechanical Engineering, Division of Engineering and Applied Science, California Institute of Technology - BSc Engineering Science (Magna cum Laude, minor in mathematics), Colorado State University,1985.
Oportunidades e iniciativas en el diseño e innovación para la educación y la investigación del siglo 21. El Dr. Wood ingresó como profesor a la Universidad de Texas en 1989 y estableció un laboratorio computacional y experimental para la investigación en la ingeniería del diseño y manufactura. Educación: - PhD Mechanical Engineering (AT&T Bell Laboratories PhD Scholar), Division of Engineering and Applied Science, California Institute of Technology - MSc Mechanical Engineering, Division of Engineering and Applied Science, California Institute of Technology - BSc Engineering Science (Magna cum Laude, minor in mathematics), Colorado State University,1985
Oportunidades e iniciativas en el diseño e innovación para la educación y la investigación del siglo 21. El Dr. Wood ingresó como profesor a la Universidad de Texas en 1989 y estableció un laboratorio computacional y experimental para la investigación en la ingeniería del diseño y manufactura. Educación: - PhD Mechanical Engineering (AT&T Bell Laboratories PhD Scholar), Division of Engineering and Applied Science, California Institute of Technology - MSc Mechanical Engineering, Division of Engineering and Applied Science, California Institute of Technology - BSc Engineering Science (Magna cum Laude, minor in mathematics), Colorado State University,1985
La Dra. Patricia Salinas desarrolla el tema Modelo Cuadrático en un ambiente de innovación en las aulas del Campus Monterrey integrando recursos tecnológicos. A través del uso de tecnología se favorece la interacción entre profesor, estudiantes y contenido matemático, promoviendo la visualización y aplicación del conocimiento en contextos reales.
La Dra. Patricia Salinas desarrolla el tema Modelo Cuadrático en un ambiente de innovación en las aulas del Campus Monterrey integrando recursos tecnológicos. A través del uso de tecnología se favorece la interacción entre profesor, estudiantes y contenido matemático, promoviendo la visualización y aplicación del conocimiento en contextos reales.
Desarrollo del Tema Modelo Cuadrático en un ambiente de innovación en el aula que integra recursos tecnológicos. A través del uso de tecnología se favorece la interacción entre profesor, estudiantes y contenido matemático, promoviendo la visualización y aplicación del conocimiento en contextos reales.
La Dra. Patricia Salinas desarrolla el tema Modelo Cuadrático en un ambiente de innovación en las aulas del Campus Monterrey integrando recursos tecnológicos. A través del uso de tecnología se favorece la interacción entre profesor, estudiantes y contenido matemático, promoviendo la visualización y aplicación del conocimiento en contextos reales.