Lærernes a-kasse / Stemmer fra Skolen

Skolen skal lære eleverne at handle i fællesskab, dygtighed er at gøre noget for nogen. Undervisning bør vække nysgerrighed og undren over, hvorfor vi gør som vi gør. Det er nogle af nøglesætningerne i denne udsendelse, der handler om bæredygtig undervisning. Hanne og Rikke har talt med Ph.d. Suna Christensen, der har skrevet bogen Bæredygtig undervisning og med lærerne Charlotte Hansen fra Risbjergskolen i Hvidovre og Emilie Greve Madsen fra ARC, der giver deres bud på, hvordan bæredygtig undervisning kan se ud i folkeskolens Natur og teknologiundervisning og i den åbne skole.

Skole-hjemsamarbejdet er en hjørnesten i det daglige arbejde i skolen. Men ved vi altid, hvad formålet med samarbejdet er, og hvad vi forventer af de forældre, vi som lærere samarbejder med? og er det rimelige krav vi stiller? I denne episode af Stemmer fra skolen taler Hanne og Rikke med Maria Ørskov Akselvoll, der forsker i skole-hjemsamarbejde. Marias perspektiv er hos de forældre, der ikke altid kan leve op til skolens krav og forventninger. Hanne og Rikke har også talt med Jesper Bundgaard, der er lærer. Han deler sine overvejelser om skole-hjemsamarbejdet i hans praksis med os.

I denne årets sidste udgave af Lærerdilemmaet, er vi på besøg hos KBH VUC hvor vi har sat Kim , Maria og Helle i stævne. De er alle 3 undervisere på VUC og vi vil høre deres svar på hvor meget en underviser skal involvere sig i sine elevers personlige problemer. Men vi taler også om hvordan man som undervise kan motivere sine elever, hvordan man tackler klager over en kollega fra sine elever og så runder vi naturligvis også dilemmaet i at skulle give karakterer.  Har du et dilemma som du ønsker et panel af dygtige og engagerede lærere skal tage op, så skriv til stemmerfraskolen@gmail.com.

Med folkeskolereformen blev tidligere sprogstart en realitet. Det betød engelsk fra 1. klasse og fransk eller tysk fra 5. klasse. I denne udgave af Stemmer fra Skolen undersøger Hanne og Rikke udviklingsprojektet Tidligere sprogstart, der er et samarbejde mellem forskere og lærere. Projektet giver konkrete anbefalinger til fremmedsprogsdidaktik. De har talt med forsker i fremmedsprogsdidaktik Petra Daryai-Hansen og sproglærer Caroline Arp fra Lindevangsskolen på Frederiksberg. Læs mere om projektet i dette link: www.tidligeresprogstart.ku.dk   

I denne udgave af Stemmer fra Skolen taler Hanne og Rikke med Line Anne Roien, der skriver ph.d om seksualundervisning og er medredaktør på bogen Seksualitet Skole og Samfund. De taler også med lærerne Helen Kock og Mika Møenbo Knudsen, begge underviser de i seksualundervisning på Nordstrandskolen i Dragør. Udsendelsen giver nye persepktiver på seksualundervisning og gode konkrete råd til, hvordan du kan gribe seksualundervisningen an.

Hvad gør du, når en bestemt teamkollega altid bliver syg, når teamet står med en krævende opgave? Hvad gør du, når du støder på dine elever uden for arbejdstiden og hvilken rolle indtager du? Hvad gør du, når du står midt i uge 6, hvor seksualundervisningen står for døren, og du er uenig i den måde din kollega underviser på? Hvad gør du, når en kollega nedlægger den ene kollega efter den anden, og det begynder at gå ud over det kollegiale fælleskab på lærerværelset? De fire dilemmaer vender Ane, Sandra og Linda, der alle er lærere på Holbæk Privat realskole i Lærerdilemmaet. Lyt med, hvis du vil høre deres anbefalinger til, hvad du kan gøre, hvis du kommer til at stå i de samme dilemmaer engang.

I denne podcast taler Hanne og Rikke fra Stemmer for skolen med forsker Dorte Moeskær Larsen og lærer Mette Fynbo Jensen om, hvad der sker med matematikundervisningen, når den bliver undersøgende. Dorte Moeskær Larsen er en del af forskningsprojektet ”Kvalitet i dansk og matematikundervisningen”. Projektet har bl.a. fokus på at udvikle og undersøge, hvordan matematikundervisningen kan kvalificeres via en undersøgende tilgang. Mette Fynbo Jensen underviser og vejleder i matematik i Assens kommune. Hun inddrager bl.a. elementer fra en undersøgende tilgang til matematik i sin praksis. I podcasten får du konkrete bud på, hvordan du kan arbejde undersøgende med matematik, og hvilke fordele og udfordringer, sådan en tilgang byder på. Bemærk: Lyt også selvom du ikke er matematiklærer – der er masser af inspiration at hente som kan overføres til andre fag.  

I denne udgave af lærerdilemmaet er Hanne og Rikke taget til Tommerup skole på Fyn. Her taler vi med lærerne Johanne, Rie og Henning om relatione. Relationer til elever, kollegaer og leder. Lyt med her og få gode lærerråd til dit lærerliv.

Lærerdilemmeaet er en digital brevkasse, hvor dygtige og engagerede lærere giver svar på komplekse lærerdilemmaer. I denne udsendelse er Hanne og Rikke taget til Strøbyskolen på Stevnes hvor lærerne Steen Nielsen og Karin Kragh Jensen sidder i panelet og giver gode svar på dilemmaer hentet blandt a-kassens medlemmer.

Lærernes a-kasse og Stemmer i skolen samarbejder om at levere podcast med ny viden til dem der åbner verden. Dette afsnit har temaet redskaber i skolen - Foldebogen.

Lærernes a-kasse og Stemmer i skolen samarbejder om at levere podcast med ny viden til dem der åbner verden. Første afsnit har temaet køn i skolen.