Podcasts about undervisning

Ekerö kommun har i sitt utvecklingsprojekt med stöd från SPSM fått en ny syn på hur man kan använda skolpsykolog och specialpedagog i det pedagogiska arbetet. Genom att låta undervisningen vara i fokus och genom att tvärprofessionellt utveckla den samma har skolan fått möjlighet att möta det kompensatoriska uppdraget och öka elevers närvaro, trivsel och kunskapsutveckling. Arbetssättet har inte minst gynnat elever med funktionsnedsättning. Hör projektledaren och skolpsykologen Jenny Vidarsson berätta om projektet. Med i samtalet är också Gärd Roxin, som varit projektets kontaktperson på SPSM. Samtalet leds av Sara Hamrén Håkansson, kommunikatör på SPSM.

Undervisning från Hope Church av Scott Wilson. Onsdag 7 maj 2025.

Hvordan ser god undervisning om og mot rasisme ut? hva innebærer det? Hvordan gjør man det i praksis og for ulike sammenhenger? Gjennom Ka'brasu-prosjektet har Raftostiftelsen og Møhlenpris idrettslag utarbeidet råd og prinsipper for god undervisning om tematikken, men hvordan ser dette ut i praksis? Jeg snakker med Andrea Magnussen, Michal Solomon, og Nora Mohammed som har tatt dette et skritt videre og utviklet et opplegg for å jobbe med tematikken på mellomtrinnet.

Liberal Alliance har fremlagt et nyt udlændingeudspil. Udspillet inkluderer oprettelsen af to taskforces, der skal undervise de danske skoleelever i emner, der ifølge partiet har 'vist sig særligt problematiske i forhold til indvandremiljøer.' Det kan blandt andet være Muhammedkrisen. Men har lærerne overhovedet selv efterspurgt det? Vært: Mathias Wissing. Gæst Steffen Larsen, udlændinge- og integrationsordfører hos Liberal AllianceSee omnystudio.com/listener for privacy information.

https://www.krlepodden.com/episoder2/2025/4/7/zombie Musikk av Lee Rosevere "Thought Bubbles" "Introducing the Pre-roll" https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Inspelad 1977

Hvordan kan jeg skaffe meg mer kunnskap om seksualitet til bruk i jobben min? Hva trenger jeg som utdanner lærere, sosionomer, barnehagepedagoger og andre profesjoner som jobber med mennesker å kunne om seksualitet og formidling av kunnskap om seksualitet? I denne crossover-episoden fra Pedagogisk Sexologi Podkast, PedsexPod, så snakker Marita Sippala og Christian Lomsdalen med Malin Lindroth og Åse Røthing, henholdsvis førsteamanuensis og professor ved OsloMet. Vi snakker om videreutdanningsemnet Undervisning om seksualitet og seksuell helse. Episoden ble publisert på PedsexPod den 17. februar 2025.

Undervisning ved Daniel Lind ved gudstjenesten d. 16 marts 2025

Undervisning från "Sök Guds Ansikte" 23 feb 2025 av Henrik Nilsson om lärjungaskapet och dess växt. 

Nyheterna Radio 10.00

I det här avsnittet sammanfattar jag* några av de viktigaste punkterna från betänkandet "Framtidens Svenska Skola: En Ny Kurs för Kunskapsutveckling" (SOU 2025:19) med ett urval av de punkter som kommer att påverka elever med autism och ADHD. I förslaget vill man bland annat ta bort möjligheten till anpassad undervisning, och betona vikten av grupparbeten, två förändringar som kan slå särskilt hårt mot elever med autism och ADHD.* Sammanfattningen är gjort med Elevenlabs.ai med en röstklon av mig

Hvordan kan jeg skaffe meg mer kunnskap om seksualitet til bruk i jobben min? Hva trenger jeg som utdanner lærere, sosionomer, barnehagepedagoger og andre profesjoner som jobber med mennesker å kunne om seksualitet og formidling av kunnskap om seksualitet? I dag snakker Marita og Christian med Malin Lindroth og Åse Røthing, henholdsvis førsteamanuensis og professor ved OsloMet. Vi snakker om videreutdanningsemnet Undervisning om seksualitet og seksuell helse. Lenke til faget:https://www.oslomet.no/studier/hv/evu-hv/undervisning-seksualitet-seksuell-helseSøknadsfrist: 15. aprilVi som lager PedSexPod er Marita Sippala – klinisk barnevernspedagog og spesialist i sexologisk rådgivning, Hanne Grasmo – sosiolog, lektor, Doktorstipendiat og forfatter av Kjärlighetsboka- en bok for unge om sex, og Christian Lomsdalen – Doktorgradsstipendiat og lektor med videreutdanning i seksualitetsundervisning. Denne gjengen sitter i Pedagogisk utvalg i Norsk forening for klinisk sexologi. https://www.nfks.no/utvalg/Send gjerne inn tema-forslag, spørsmål og tilbakemeldinger til pedsexpod@gmail.com. Del podcasten med kollegaer, andre pedagoger og foreldre som måtte være interessert, eller besøke oss på våre facebook og instagramsider ved å søke opp “PedsexPod” for å holde deg oppdatert på nytt innhold.

Undervisning af Jan Mortensen, bl.a. om de jødiske fester: https://imedia.dk/medvirkende/jan-holm-mortensen Kontaktoplysninger på Jan Mortensen: https://www.kristkirken.dk/kontakt/praester (Lydkvalitet: Jeg kom til at bruge computerens indbyggede mikrofon i stedet for den mikrofin, jeg plejer at bruge. Derfor blev lyden ikke optimal fra min side af. Jeg beklager.)

Marco Damgård deler ud af sine erfaringer fra Tingbjerg Skole med at få eleverne til at lykkes. Men han holder heller ikke igen med at dele sine holdninger til, hvad det kræver af skolens professionelle og ikke mindst beslutningstagerne på skoleområdet.

Hva innebærer det å gi god digital undervisning og hvordan kan man lykkes med digital undervisning? Hvor kommer motstanden mot digital undervisning fra og hva kan det skyldes? Kan digital undervisning egentlig konkurrere mot fysisk undervisning, eller er det feil spørsmål? Jeg snakker med Nedim Olsson Kasumacic fra NKI Nettstudier om dette.

Filip Sterving är nominerad till utmärkelsen Årets digitala stjärnskott vid Consid Awards 2024. Priset uppmärksammar en individ eller initiativ som kommit att betyda mycket för den digitala utvecklingen framåt. I en poddserie i Digitala influencer-podden intervjuas samtliga nominerade och det är även där vinnarna kommer avslöjas. Filip Sterving är den femte gästen.

I  en tid med høj acceleration udfordres vores kognitivitet. Det stiller særlige krav til både undervisningens metode og til kursisternes engagement. Episodens gæst Margrethe Gade påpeger, at kropslig læring kan gøre en stor forskel. At integrere kroppens rolle i læring kan bringe en ny dimension til undervisningen, som i højere grad engagerer de lærende og aflaster underviseren. En episode om voksenuddannelsessystemet udviklede sig over tid, og hvilke særlige kendetegn der præger det i dag, set fra et praktikers perspektiv.  Om ikke mindst om betydning af KROP og Centrering i læring, undervisning og ledelse.     Margrethe Gade er gæst og værten Petra-Sofie Kempf. Margrethe har arbejdet i voksenuddannelsessystemet hele sit arbejdsliv, som leder på uddannelsesinstitutioner, som mangeårig underviser og her bl.a. på Diplom i ledelse, som konsulent og så er hun forfatter og medforfatter til 5 bøger.    I episoden taler vi om: Voksenuddannelsessystemets udvikling og særlige kendetegn der præger det i dag.  Konsekvensen af den voksne acceleration for hhv. underviser og deltager.  Kroppens rolle og Embodied Leadership i læring og ledelse. Vigtigheden af Centrering i hhv undervisning og ledelse. Etiske dilemmaer i ledertræning Etiske overvejelser ved brug af kropslig læring  Og så får du selvfølgelig en lyttergave

Predikan från Waldemar Sjögren on 2024-12-22

Predikan från Stefan Svensson on 2024-12-15

I måndags kom A-kursen om svenska skolan och nu har det blivit dags för överkursen, det vill säga hela Emmas intervju med Jonas Linderoth som är spelforskare och professor i pedagogik vid Göteborgs Universitet. Jonas berättar bland annat om vilket betygssystem han önskar att vi hade i Sverige, varför barn inte ska vara små forskare och om hur man ser till att det man lär sig faktiskt fastnar.Följ oss på instagram @akursen_poddmail: akursenpodd@gmail.com Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Predikan från Waldemar Sjögren on 2024-12-01

Predikan från Waldemar Sjögren on 2024-11-24

KrF vil ta undervisning om kjønnsidentitet ut av skolen. De mener det er vanskelig og unaturlig å si hen. Vi får besøk av Iben Johnsen fra Lobbyen for å diskutere saken. I studio: Iben Johnsen, Hannah Myhre og Runa Årskog 

Predikan från Johan Wernvik on 2024-11-17

En praktiskt undervisning om att göra lärjungar. Jesus har sänt oss till världen med ett uppdrag att vara människofiskare, bära frukt, överföra det vi fått till andra, träna lärjungar och bli andliga föräldrar. Vad är det jag skall ge vidare och hur gör jag det? Vilka dimensioner består lärjungaträning av? Som lärjungatränare / handledare är jag en herde och ledare med syfte att leda andra människor närmare Jesus och hjälpa dem att formas till att bli lika Honom. Gud söker arbetare som är beredda att ge sina liv. "Träna" är ett nyckelord. I länken finns de fem blädderblocksblad jag använde i undervisningen: https://drive.google.com/drive/folders/16LMeaQCUVdBT03KddISk7zPsvtetOHGa?usp=sharing

Predikan från Waldemar Sjögren on 2024-11-03

Predikan från Mats Magnusson on 2024-10-27

Espeland fangeleir er Norges eneste bevarte fangeleir fra 2. verdenskrig og en del av vår nasjonale historie, og internasjonal krigs-og okkupasjonshistorie, men hvordan kan vi jobbe med menneskerettigheter, demokrati, og medborgerskap i skolen? Hvilken tilleggsverdi har en slik alternativ opplæringsarena for denne undervisningen? Jeg snakker med Ole Johan Hauge i Espeland fangeleir venneforening om dette arbeidet.

På Sct. Nicolai Skole i Køge har de nu to års erfaring med supplerende undervisning, som elever og dansklærer kalder “morgendansk”. Stine Fuglsang Engmose har været på besøg i undervisningen og efterfølgende talt med dansklæreren, skolens leder og læsevejlederen. I podcasten kan du høre klip fra besøget og høre, hvad de klip satte gang i af faglige refleksioner hos læseforskerne Anne-Mette Veber Nielsen og Stine Fuglsang Engmose. Når du har lyttet til podcasten, kan du overveje disse spørgsmål sammen med dine kolleger: Hvordan kan vi komme i gang med at afprøve, evaluere og videreudvikle supplerende undervisning på vores skole? Hvilke elever vil vi have fokus på i den supplerende undervisning?  Hvilke fagpersoner skal i spil i forhold til formålet med undervisningen og de elever, vi gerne vil støtte? Podcasten er tilrettelagt af Stine Fuglsang Engmose og produceret af Anne-Laura Hedegaard.

Predikan från Daniel Råsberg on 2024-10-20

Predikan från Waldemar Sjögren on 2024-10-13

Predikan från Mikael Mattisson on 2024-10-06

Predikan från Waldemar Sjögren on 2024-09-29

Predikan från Waldemar Sjögren on 2024-09-22

Predikan från Waldemar Sjögren on 2024-09-15

Hør Line Arnmark udfolde de resterende seks kategorier i Kompetencehjulet for skoleledere. Kategorierne handler om disciplinerne: Personaledelse, Kommunikation, Samarbejde og relationer, Det personlige lederskab, Økonomisk ledelse og Administrativ ledelse.

I ugens Langsomme samtaler giver den 82-årige indiske litteraturkritiker og filosof Gayatri Chakravorty Spivak en personlig indføring i sit eget liv og fortæller blandt andet om sin årelange kamp for undertrykte minoriteter – og om sit møde med den verdensberømte franske filosof Jacques Derrida, som hun har oversat til engelsk   Denne uges Langsomme samtaler er ekstraordinær i mere end en forstand. Dels er ugens gæst – den indiske filosof og forfatter, 82-årige Gayatri Chakravorty Spivak – en på alle måder ekstraordinær person. Dels er selve forløbet af samtalen noget særligt. For da Rune Lykkeberg vanligvis sendte en række spørgsmål til Spivak forud for interviewet, vendte hun tilbage med den besked, at hun kun havde tænkt sig at besvare to af dem. Til gengæld ville hun gå i dybden med dem begge. Dét løfte har hun holdt. I løbet af denne tre kvarter lange samtale giver Gayatri Chakravorty Spivak en enestående personlig indføring i sin egen livshistorie. Hun fortæller om sin og forældrenes opvækst i Kolkata i Indien, og om hvordan hun som ungt menneske kom til Amerika og med et enkelt telefonopkald fik adgang til et af USA's bedste universiteter. Hun fortæller også om sit møde med den verdensberømte franske filosof Jacques Derrida, hvis epokegørende bog Om grammatologi, hun tidligt i sin karriere ikke alene oversatte til engelsk, men også forfattede et kanoniseret forord til, som Rune Lykkeberg selv som ung litteraturvidenskabsstuderende i 1990'erne har læst med stor interesse. Senere, i 1988, udgav Spivak sit egentlige gennembrudsværk Can the Subaltern Speak? – et essay, som gjorde hende til en verdensberømt kolonialismekritiker og feminist og som i dag er en akademisk klassiker. Hun fortæller her i interviewet om sit essay, og om hvorfor hun på en gang både er postkolonialist og stærkt kritisk over for netop postkolonialismen. Med andre ord: Ugens Langsomme samtaler er ikke så meget en samtale, som det er en eksistentiel radiofortælling med en enestående progressiv legende og original filosof og tænker: Gayatri Chakravorty Spivak. God fornøjelse!

Line Arnmark er ledelseskonsulent på skoleområdet. Her udfolder hun de to første kategorier i vores model “Kompetencehjulet for skoleledere”. Kategori 1 handler om strategisk ledelse. Kategori handler om faglig og pædagogisk ledelse. Podcasten er lydsporet fra videomaterialet fra Nordicschools.app, hvor du kan finde meget mere.

Predikan från Eva Evaldsson on 2024-09-08

Predikan från Waldemar Sjögren on 2024-09-01

Jakob Kjærby Lentz er ekspert i Low Arousal. Det er en tilgang, som rummer både en tænkning og en værktøjskasse, som kan inspirere til at styrke det inkluderende læringsmiljø i klassen. Lyt med, når han deler ud af sine guldkorn.Hvis du er er interesseret i at få tilsendt de modeller, som Jakob omtaler, så skriv en mail til: kasper@vbds.dk.

Tormod og Margritt Bakkevoll fra Euromission besøkte oss og delte vitnesbyrd fra eget liv, hva som skjer i øst-europa, og noen sannheter fra Guds ord.

Predikan från Waldemar Sjögren on 2024-08-25

Hva er inkluderende undervisning, og hvordan kan undervisere legge til rette for god læring når studentgruppa er mangfoldig og studentene har ulike behov? Vi får høre om studiestart, undervisning og vurdering fra Kjetil Knarlag og Ellinor Jeanette Olaussen fra Avdeling for universell utforming og læringsmiljø i HK-dir, Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse. Her får vi gode råd om grep den enkelte underviser kan ta for å gjøre undervisningen og vurderingen mer inkluderende. Episoden byr på tre gladnyheter: Slike grep er bra for hele studentgruppa, det er mye bedre å gjøre litt enn å gjøre ingenting, og det finnes tilretteleggingskontakter som kan hjelpe deg i arbeidet! Ressurser: Informasjonsside om inkluderende undervisning og vurdering: https://hkdir.no/universell-utforming-tilrettelegging-og-laeringsmiljo/universell-utforming-av-pedagogisk-laeringsmiljo Hvordan HK-dir kan være ressurs for utdanningsinstitusjonene: https://hkdir.no/universell-utforming-tilrettelegging-og-laeringsmiljo/veiledning-og-hjelp-i-laeringsmiljoarbeidet Oversikt over tilretteleggingskontakter på hkdir.no: https://hkdir.no/universell-utforming-tilrettelegging-og-laeringsmiljo/individuell-tilrettelegging-for-studenter/tilretteleggingskontakter

Sandra er NLP-coach, gründer og transkvinne. I denne episoden forteller hun om sin oppvekst, prosessen hun har gått igjennom og hvordan det er for henne å leve som transkvinne i det norske samfunnet. Vi diskuterer også mer overordnede relaterte tema, blant annet vår uenighet omkring hvordan forholde seg til barn som opplever å være født i feil kropp.► STØTT SNAKK MED SILJE:Jeg setter enormt stor pris på alle som ønsker å støtte podkasten. Det gjør at jeg kan holde podkasten åpen og tilgjengelig for alle. For å gi donasjoner kan du søke opp “Snakk med Silje” i Vipps eller bruke vippsnummer: 806513► KANALER * Spotify:* YouTube: https://www.youtube.com/@SnakkMedSilje* Substack: https://open.substack.com/pub/psykologsilje► SOME* Instagram: https://www.instagram.com/psykologsilje?igsh=MW84MDE0MWplc2FwbA==* TikTok: https://www.tiktok.com/@psykologsilje?_t=8oc3HBC1r4z&_r=1* Facebook: https://www.facebook.com/psykologsilje* Twitter: https://x.com/Silje_Schevig* LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/silje-schevig-243750101?utm_source=share&utm_campaign=share_via&utm_content=profile&utm_medium=ios_app► KAPITLER00:00 Intro00:32 Ord har makt07:09 Sandras barndom15:12 «Brain sex»17:21 Pubertetsblokkering av barn24:40 Er barn samtykkekompetente?27:17 Undervisning om kjønnsidentitet til barn33:43 Sosial smitte35:10 Kan vi skade flere enn vi hjelper?38:35 Hvorfor er det en økning av trans-barn?41:43 Pubertetsblokkering47:10 Forskning på pubertetsblokkering51:27 Sandras pubertet og ungdomstid57:42 Om å bli sett for den man er01:03:30 Konsekvenser av å ikke få puberteten blokkert01:05:37 Kjønnsdysfori01:08:08 Om å likestille seksuell legning og kjønnsinkongruens01:11:25 Uforståelig prioritering hos Rikshospitalet01:13:35 Takk for støtten01:14:12 Frykt og desperasjon var sterke drivkrefter for Sandra01:21:51 Vanskelige etiske problemstillinger knyttet til kjønnsbekreftende behandling01:28:00 Gikk fra å være fitnessutøver til å starte eget firma01:30:46 Selvmordstanker01:37:03 Å være transkvinne er ikke et valg01:40:18 Hvordan det var å komme ut som transkvinne01:55:41 Om å date som transkvinne02:14:18 Seksualitetsutvikling02:19:19 Anger er et komplisert konsept02:21:46 Tilgjengelighet02:24:09 Skadelig retorikk og uproduktiv diskusjon02:31:58 Konverteringsterapi-loven02:37:52 Kjønnsroller og kjønnsnormer02:41:01 Radikal kjønnsideologi i USA02:43:58 Å sette folk i bås 02:49:30 Legemiddelindustrien og vitenskapen02:52:07 Pride og ulike interesseorganisasjoner02:55:14 Dehumanisering i sosiale medier03:00:10 Vi må snakke mer sammen03:12:48 Å være forelder til et trans-barn03:17:50 Psykiatrien har skadet mange03:20:13 Det er ingen skam å angre►REFERANSERSandras hjemmeside: https://sandrakroghbjerke.no/Sandras YouTube-kanal: https://www.youtube.com/@sandrakrogh-bjerkeSandras grafer med tall fra Rikshospitalet: https://docs.google.com/spreadsheets/d/104gKpBdTXG2RS0tJNTOCVzSAFUx4VD00/edit?usp=sharing&ouid=113175504974778680786&rtpof=true&sd=trueAftenposten: Økt antall oppsøker behandling: https://www.aftenposten.no/norge/i/GMjkBm/ny-topp-aldri-har-flere-unge-oensket-kjoennsbekreftende-behandling87,8% av barn vokser transopplevelsen av seg gjennom pubertet: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8039393/?fbclid=IwY2xjawErFZFleHRuA2FlbQIxMQABHbmjtu-fjsU1TIkiZeV_AENd9XT3HSxnVkR_dkBX3_ZzBDn139bplyCiwg_aem_OfOwkJkrShGw-oOBVzFbRg This is a public episode. If you would like to discuss this with other subscribers or get access to bonus episodes, visit psykologsilje.substack.com

Predikan från Waldemar Sjögren on 2024-08-18

Færre og færre vælger at læse tysk på universitetet, og i de senere år har man lukket tysklinjerne på flere videregående uddannelser. I en tid, hvor de fleste tyskere taler et nogenlunde engelsk, og hvor smartphones og kunstig intelligens kan sørge for nemme oversættelser, hvorfor skulle unge så vælge at læse tysk? Jeg forsøger at finde svar på, hvorfor flere vælger tysk fra, og hvad vi kan gøre for at vende udviklingen. Det gør jeg sammen med Emma Bendix og Stinna Krebs. Emma Bendix har en bachelor i tysk sprog, litteratur og kultur og debatterer tyskfaget i offentligheden. Stinna Krebs er indehaver af firmaet HausLingua, som leverer dansk-tyske sprogydelser til danske og tyske virksomheder. Hun sælger også merchandise under brandet "Deutsch ist sexy". I udsendelsen nævnte vi den tyske rapper Nina Chuba (https://www.youtube.com/channel/UC2y0t3AAHuZxb8IgNm-A-yA) og Stinnas "Deutsch ist sexy"-playliste på Spotify (https://open.spotify.com/playlist/0UiJ5TzpIm9nH6Yksi911a?si=oRrE2mj5TXOh1ije0EltTg&pi=eIn2uYVESYGIo).

Ruths Bog | Del 2 | HCVP (undervisning på stabens retræte 2024)

LinkTree: https://linktr.ee/learningwithervin