Formación

Alumnos del C.P. Ablaña - La Pereda cuentan su experiencia y trabajo realizado en el programa educativo AuLAB, en concreto en Aprender a través del diseño. Línea de trabajo impartida por Susanna Tesconi donde se desarrollan procesos de aprendizaje a través de técnicas de fabricación digital o fabricación asistida por ordenador lo cual permite materializar diseños de un archivo informático en un objeto físico.

Alumnos y alumnas de los diferentes colegios e institutos participantes en el programa educativo AuLAB explican qué es para ellos un Fab lab y su experiencia en las diferentes líneas de trabajo e investigación desarrolladas desde LABoral Centro de Arte y Creación Industrial con herramientas como son cortadoras láser o impresoras 3D del laboratorio de fabricación.

Daniel Miracle y Pía Capisano, los dos integrantes de Neokinok tv., explican este proyecto didáctico de LABoral que viene desarrollándose desde octubre de 2009 en el Centro de Arte y Creación Industrial. TV-LAB, Laboratorio de televisión experimental, es una plataforma de comunicación y colaboración colectiva, promovida por LABoral, en mayo de 2009, en la que, a partir de una web creada por los participantes en los talleres, se suben contenidos audiovisuales que ellos mismos generan. Desarrollado por Neokinok.tv, este proyecto didáctico se propone fomentar el aprendizaje cooperativo y creativo a partir del uso de medios de comunicación como la televisión o Internet de una manera educativa.

El Centro de Arte y Creación Industrial de Gijón acoge la quinta edición de su Campamento Urbano Infantil Jugamos, Creamos que en esta ocasión se desarrolla bajo el lema Hacemos un video musical. (02.07.2012-27.07.2012). Los niños participantes realizan dos videoclips de la mano de Carlos Navarro, uno de los comisarios de la exposición eCLIPse. El videoclip, entendido como disciplina artística, ofrece múltiples posibilidades creativas que los niños exploran desde los ámbitos del sonido, la imagen en movimiento, la narrativa, la escenografía y la coreografía. Ellos son los actores y productores y diseñan el vestuario, el decorado, el maquillaje y hacen la coreografía.

En sus talleres explora la integración entre tecnología casera y fabricación digital con el intento de acompañar a grupos de niños en el desarrollo de sus propias tecnologías. Desde el 1996 diseña programas educativos y talleres para varios centros e instituciones. En los últimos años ha coordinado el programa FabLabKIds en Fablab Barcelona, un conjunto de talleres que quiere fomentar, a través de la fabricación digital, la capacidad de hacer inventos con el fin de convertir a los niños en creadores de sus propias tecnologías en lugar de limitarse a ser consumidores/usuarios.

Daniel Vanegas toma para este taller como caso de estudio y archivo una exposición de LABoral, para planteat la problemática de conservación del arte digital, bio-arte, performance, netart.

Campamento urbano de verano ¡Jugamos, creamos 4! Hacemos una peli,03.07.2011-28.07.2011. Durante su estancia en LABoral, los niños participantes realizan una película de animación experimental de la mano de la artista asturiana Cristina Busto. Para ello se utilizan las técnicas más tradicionales de la animación, el teatro de sombras, el stop-motion, combinados con la videoinstalación y la interpretación, a partir de las ideas de los propios participantes.