Podcasts about stichting school

Hoe erg is een grapje nou eigenlijk? Moeten we daar niet ook een beetje tegen kunnen? Bij vervelende grapjes denk je misschien niet meteen aan pesten. Toch kunnen dit soort grappen wel een onveilig of vervelend gevoel geven en uitdraaien op pesten. Op initiatief van Stichting School & Veiligheid spreek ik Tessa Kaufmann en Pete Wu over de complexheid van grappen. Wat kunnen we leren vanuit ervaringen en onderzoek? En wat vraagt dit van de school en van de leraar? Tessa Kaufman is onderzoeker aan de Universiteit Utrecht en haar onderzoek is voornamelijk gericht op slachtofferschap van pesten en specifiek op vooroordelen in relatie tot pesten.  Pete Wu is journalist, schrijver, redacteur en documentairemaker.

Op het MBO College Hilversum zitten studenten vanuit meer dan 80 verschillende nationaliteiten. Ze zijn divers, maar zijn ze ook inclusief? Op initiatief van Stichting School & Veiligheid bezoek ik het MBO College in Hilversum. Dit MBO is onderdeel van het ROC van Amsterdam en er speelt momenteel een bijzonder project. Studenten, docenten, beleidsmedewerkers en zelfs de bestuurder zijn een Tribe gestart rondom het thema inclusie. Dit doen ze onder leiding van Daniele Braun. Danielle is corporate antropoloog en auteur van het boek “de corporate tribe.” Maar wat is inclusie, waarom doen ze dit, want wat is een tribe, en wat doen ze dan binnen dit project? Allemaal vragen die ik in deze aflevering voorleg aan verschillende deelnemers van de Inclusie Tribe. Met de campagne Samen zijn wij iedereen wil Stichting School & Veiligheid aandacht genereren voor een inclusief klimaat voor het mbo. In deze aflevering zijn te beluisteren bijdragen van: Michelle Regnault: Student en lid van de studentenraad Ghislaine vd Nat: Coordinator en onderwijsvernieuwer Danielle Braun: Begeleider van de Tribe Inclusie, Joan Terpstra: Initiatiefneemster van de inclusie Tribe, en beleidsmederwerker aan het MBO Jeroen Ankersmit: Bestuursvoorzitter MBO College Hilversum

Danielle Braun begeleidt het MBO College Hilversum met het thema Inclusie. Op initiatief van Stichting School & Veiligheid bezoek ik het MBO College in Hilversum. Studenten, docenten, beleidsmedewerkers en zelfs de bestuurder zijn een Tribe gestart rondom het thema inclusie. Dit doen ze onder leiding van Daniele Braun. Danielle is  corporate antropoloog. Ook is Danielle spreker en directeur van de Academie voor Organisatiecultuur. Daarnaast is Danielle Braun, samen met Jitske Kramer, auteur van het boek "de Corporate Tribe” 'De Corporate Tribe' is geschreven voor leiders, consultants, trainers, coaches, veranderaars die de geëigende modellen en scans voor cultuurverandering voorbij zijn. Die willen werken met de onderstroom van organisaties. Die voeding zoeken voor leiderschap en verandering in een nieuwe tijd. Die anders willen organiseren.  Maar wat is inclusie, waarom doen ze dit, want wat is een tribe, en wat doen ze dan binnen dit project? Allemaal vragen die ik in deze aflevering voorleg aan de begeleider van dit proces Danielle Braun. Met de campagne Samen zijn wij iedereen wil Stichting School & Veiligheid aandacht genereren voor een inclusief klimaat voor het mbo.

MBO College Hilversum is met meer dan 80 nationaliteiten divers, maar zijn ze ook inclusief? Op initiatief van Stichting School & Veiligheid bezoek ik het MBO College in Hilversum. Dit MBO is onderdeel van het ROC van Amsterdam en er speelt momenteel een bijzonder project. Studenten, docenten, beleidsmedewerkers en zelfs de bestuurder zijn een Tribe gestart rondom het thema inclusie. Dit doen ze onder leiding van Daniele Braun. Danielle is corporate antropoloog en auteur van het boek “de corporate tribe.” Maar wat is inclusie, waarom doen ze dit, want wat is een tribe, en wat doen ze dan binnen dit project? Allemaal vragen die ik in deze aflevering voorleg Michelle Regnault. Michelle is student, lid van de studentenraad en mede-initiatiefneemster van dit project. Met de campagne Samen zijn wij iedereen wil Stichting School & Veiligheid aandacht genereren voor een inclusief klimaat voor het mbo.

Het is de Week Tegen Pesten met als thema ‘Wees een held met elkaar’. Minister Arie Slob sprak maandag 23 september na de opening met projectleider Marije van de Sande van organisator Stichting School & Veiligheid. Meer informatie: www.weektegenpesten.com

In korte tijd zijn docenten op de middelbare scholen het doelwit geworden op sociale media. Scholen moeten hierop inspelen en moeten een plan van aanpak hebben voor sociale media-incidenten op school. Daar pleit Kennisnet en Stichting School en Veiligheid voor. Martha Riemsma heeft hier nog wel een persoonlijk verhaal over. Aan tafel zitten Martha Riemsma, Marc Josten en Spraakmaker Splinter Chabot. Ook hebben we het over de Provinciale Statenverkiezingen. In het AD vanochtend stond het volgende: in het eerste verkiezingsdebat op 7 maart in de aanloop naar de Provinciale Statenverkiezingen doet Thierry Baudet van Forum voor Democratie mee aan het RTL Verkiezingsdebat. Gert Jan-Segers van de ChristenUnie is niet uitgenodigd. De uitnodigingen zijn gemaakt op basis van de peilingen en niet op basis van het huidige aantal Kamerzetels. Is dit vreemd?

In het tweede deel van de Slobcast schuift Fleur Nollet van Stichting School en Veiligheid aan: hoe zorg je aan het begin van het schooljaar voor een goede dynamiek in de groep, wat doe je als er wordt gepest en moeten mobiele telefoons verboden worden in de klas? van 17 t/m 21 september is het de Week tegen Pesten. Kijk op www.weektegenpesten.nl voor meer informatie.

In onze Kennisnetstand op de NOT 2015 namen we dagelijks podcasts op met interessante gasten uit het onderwijs. Aan bod kwamen thema’s als toekomstgericht onderwijs, jongeren en digitale media, leermiddelen, innovatiekracht en data & privacy. De podcasts kun je hier beluisteren. In deze podcast hoor je Klaas Hiemstra (directeur Stichting School en Veiligheid) en Remco Pijpers (expert Jeugd en digitale media Kennisnet). Interviewer Marjolijn de Cocq legt hen de vraag voor: Digitaal pesten: Daar kun je als school niets aan doen? De digitale wereld is reëel voor kinderen, dat moeten we erkennen. Het gaat erom dat we ze op deze wereld voorbereiden, integraal in het onderwijs. Dat betekent dat we groepsprocessen en sociale veiligheid integreren in alle lessen, en hier niet alleen aandacht aan besteden bij maatschappijleer of tijdens een anti-pestles. Hiemstra: “Het is een misvatting dat leraren veel zouden moeten weten over de digitale wereld, het gaat erom dat je met de kinderen goed kunt reflecteren. Handelingsverlegenheid uit zich rondom digitale incidenten, maar de te nemen acties zijn vergelijkbaar met ‘gewoon’ pesten.