Orientación Educativa (umh3344) Curso 2012 - 2013

Ámbito de actuación IV: El plan de convivencia. Asignatura: Orientación Educativa. Máster Universitario en Formación del Profesorado ESO y Bachillerato, FP y Enseñanzas de Idiomas. Profesor: José Luis Medina Plaza Dpto. de Estadística, Matemáticas e Informática Área de Didáctica y Organización Escolar. Proyecto PLE 2013. Universidad Miguel Hernández de Elche. Marco legislativo sobre convivencia. Coordinación de convivencia en la comunidad. Contextualización del plan de convivencia. Plan de convivencia. Coordinación, desarrollo, seguimiento y evaluación del plan de convivencia.

La evaluación psico-pedagógica. Asignatura: Orientación Educativa. Máster Universitario en Formación del Profesorado ESO y Bachillerato, FP y Enseñanzas de Idiomas. Profesor: José Luis Medina Plaza Dpto. de Estadística, Matemáticas e Informática Área de Didáctica y Organización Escolar. Proyecto PLE 2013. Universidad Miguel Hernández de Elche. Concepto de evaluación psico-pedagógica. Medidas ordinarias dentro del aula. Proceso de evaluación psico-pedagógica. Medidas extraordinarias que requieren evaluación psico-pedagógica. Participación de la familia.

La organización de la Orientación Educativa Parte 1. Asignatura: Orientación Educativa. Máster Universitario en Formación del Profesorado ESO y Bachillerato, FP y Enseñanzas de Idiomas. Profesor: José Luis Medina Plaza Dpto. de Estadística, Matemáticas e Informática Área de Didáctica y Organización Escolar. Proyecto PLE 2013. Universidad Miguel Hernández de Elche. Organización de la orientación, composición y funciones del DO y del SPES.

Ambito de actuacion II: El plan de accion tutorial. Asignatura: Orientación Educativa. Máster Universitario en Formación del Profesorado ESO y Bachillerato, FP y Enseñanzas de Idiomas. Profesor: José Luis Medina Plaza Dpto. de Estadística, Matemáticas e Informática Área de Didáctica y Organización Escolar. Proyecto PLE 2013. Universidad Miguel Hernández de Elche. Concepto de tutoría y acción tutorial. Contextualización del plan de acción tutorial. Funciones del tutor/a. Elaboración, desarrollo y evaluación del plan de acción tutorial.

La organización de la Orientación Educativa Parte 2. Asignatura: Orientación Educativa. Máster Universitario en Formación del Profesorado ESO y Bachillerato, FP y Enseñanzas de Idiomas. Profesor: José Luis Medina Plaza Dpto. de Estadística, Matemáticas e Informática Área de Didáctica y Organización Escolar. Proyecto PLE 2013. Universidad Miguel Hernández de Elche. Organización de la orientación, composición y funciones del DO y del SPES.

El Plan de Atención a la diversidad Parte 2. Asignatura: Orientación Educativa. Máster Universitario en Formación del Profesorado ESO y Bachillerato, FP y Enseñanzas de Idiomas. Profesor: José Luis Medina Plaza Dpto. de Estadística, Matemáticas e Informática Área de Didáctica y Organización Escolar. Proyecto PLE 2013. Universidad Miguel Hernández de Elche. Ámbito de actuación I: Plan a la atención de diversidad y apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje. Medidas para mejorar la organización escolar.

El Plan de Atención a la diversidad Parte 1. Asignatura: Orientación Educativa. Máster Universitario en Formación del Profesorado ESO y Bachillerato, FP y Enseñanzas de Idiomas. Profesor: José Luis Medina Plaza Dpto. de Estadística, Matemáticas e Informática Área de Didáctica y Organización Escolar. Proyecto PLE 2013. Universidad Miguel Hernández de Elche. Ámbito de actuación I: Plan a la atención de diversidad y apoyo al proceso de enseñanza y aprendizaje. Medidas para mejorar la organización escolar.

La programación y las unidades de intervención en la orientación educativa. Asignatura: Orientación Educativa. Máster Universitario en Formación del Profesorado ESO y Bachillerato, FP y Enseñanzas de Idiomas. Profesor: José Luis Medina Plaza Dpto. de Estadística, Matemáticas e Informática Área de Didáctica y Organización Escolar. Proyecto PLE 2013. Universidad Miguel Hernández de Elche. Marco legislativo sobre el programa de intervención. Elementos de un programa de intervención. Unidades de intervención. Cuestiones a tener en cuenta. Cómo elegir las unidades de intervención. Procedimiento de un concurso-oposición.