Podcasts about educativa

La Escuela para la Innovación Educativa ofrece un postítulo que capacita en el ejercicio de la docencia. Pedagogía, didáctica, didáctica específica, psicología de la educación, son algunas de las materias que integran esta formación, que se dictará de forma virtual, destinada a egresados del nivel secundario, profesionales de distintas áras y docentes que desean actualizar sus conocimientos.La Lic. Marta Moyano, coordinadora de la Capacitación Pedagógica de la EIE dialogó con María Julia y Sergio en #BuenasNotas para brindar más detalles sobre esta propuesta.

EducAcción: "Málaga puede convertirse en un laboratorio de innovación educativa"

Con María González López, responsable de Curio Formación conocemos más sobre este centro que trabaja con alumnos desde infantil hasta universidad, que desarrolla actividades extraescolares en colegios y que además está apostando por áreas como la robótica, la programación o la inteligencia artificial. Cuenta con centros en Ciudad Real y Bolaños y tienen previsto una próxima apertura en Puertollano. 

Rosario-Velazquez v. Corporacion Educativa Ramon Barquin

Acompáñanos en una charla especial con la Pedg. Mayra del Carmen Benítez Sánchez. Recientemente egresada del Doctorado en Educación, con formación en Pedagogía y Maestría en Integración Educativa, cuenta con una sólida trayectoria en docencia, dirección y gestión académica en los niveles medio superior y superior. Conoce su historia, su experiencia y su pasión por la educación.

Esta semana comienza el ciclo lectivo 2026 en varios puntos de Argentina. El país, que supo tener altos niveles educativos para la región, atraviesa hace años dificultades que se reflejan en el aprendizaje y los resultados de pruebas estandarizadas que rinden los alumnos. En 3er grado de primaria, gran parte de los chicos no logra comprender lo que lee, y en secundaria los problemas persisten. Las provincias, que sostienen la mayor parte del financiamiento educativo, ajustan sus presupuestos. Desde Buenos Aires, nuestro corresponsal, Natalio Cosoy La docente Aluhe Alfonso está en el patio de la escuela pública de la Ciudad de Buenos Aires, en la que trabaja en el marco del programa “Grados de Nivelación”, destinado a estudiantes con trayectorias escolares interrumpidas. “En el grado de nivelación lo primero que decimos es que la primera batalla es que vengan a la escuela, que asistan a la escuela”, cuenta la docente. Pero el desafío no es solo que los estudiantes estén presentes. Es también en qué condiciones se enseña, dice. “Cada vez los maestros y las maestras tenemos más trabajo relacionado a lo burocrático y no hay tiempo en la escuela para pensar en lo pedagógico o en la didáctica, es muy difícil sentarse a tener un espacio para eso”. También faltan recursos. En el sistema federal argentino, las provincias aportan cerca del 75% del financiamiento educativo. Según la ONG Argentinos por la Educación en 2024 el gasto educativo fue más bajo que en 2014 en 19 de las 24 jurisdicciones. Y los salarios docentes reales son más bajos que hace una década en 21 provincias. Hay otros desafíos para los procesos educativos, dice Marina Bertone, docente de primaria de un colegio privado en Lanús, al sur de la capital argentina. “Cómo las redes sociales atravesaron las relaciones de los chicos, cómo se comunican, cómo se dan los conflictos, cómo se reconocen, cómo se exponen. Eso es algo que me preocupa y mucho”. En tercer grado de la primaria, cuando tienen 8, 9 años, hay niños que apenas se inician en la lectura de textos simples y solo una minoría llega a comprensiones más complejas, según la evaluación oficial Aprender Alfabetización de 2024. Además, un informe de Argentinos por la Educación calcula que, de cada cien estudiantes que empezaron la primaria en 2013, apenas diez llegaron al final de la secundaria en 2024 “en tiempo y forma”. Sol Alzú es analista de datos de Argentinos por la Educación. “En la primaria, los resultados más antiguos que tenemos vienen de las pruebas de la Unesco que nos mostraban que en el año 1997, Argentina estaba segunda en la región en las evaluaciones de lectura, solamente por detrás de Cuba, mientras que hoy en día estamos en el puesto número 10”. Si bien hay discusiones sobre la relevancia de los métodos estandarizados de evaluación, el diagnóstico general no es optimista. Los números muestran que la escuela en Argentina logra retener a los estudiantes, pero tiene dificultades para que alcancen la formación esperada, con diferencias grandes entre distintos sectores socioeconómicos.

Esta semana comienza el ciclo lectivo 2026 en varios puntos de Argentina. El país, que supo tener altos niveles educativos para la región, atraviesa hace años dificultades que se reflejan en el aprendizaje y los resultados de pruebas estandarizadas que rinden los alumnos. En 3er grado de primaria, gran parte de los chicos no logra comprender lo que lee, y en secundaria los problemas persisten. Las provincias, que sostienen la mayor parte del financiamiento educativo, ajustan sus presupuestos. Desde Buenos Aires, nuestro corresponsal, Natalio Cosoy La docente Aluhe Alfonso está en el patio de la escuela pública de la Ciudad de Buenos Aires, en la que trabaja en el marco del programa “Grados de Nivelación”, destinado a estudiantes con trayectorias escolares interrumpidas. “En el grado de nivelación lo primero que decimos es que la primera batalla es que vengan a la escuela, que asistan a la escuela”, cuenta la docente. Pero el desafío no es solo que los estudiantes estén presentes. Es también en qué condiciones se enseña, dice. “Cada vez los maestros y las maestras tenemos más trabajo relacionado a lo burocrático y no hay tiempo en la escuela para pensar en lo pedagógico o en la didáctica, es muy difícil sentarse a tener un espacio para eso”. También faltan recursos. En el sistema federal argentino, las provincias aportan cerca del 75% del financiamiento educativo. Según la ONG Argentinos por la Educación en 2024 el gasto educativo fue más bajo que en 2014 en 19 de las 24 jurisdicciones. Y los salarios docentes reales son más bajos que hace una década en 21 provincias. Hay otros desafíos para los procesos educativos, dice Marina Bertone, docente de primaria de un colegio privado en Lanús, al sur de la capital argentina. “Cómo las redes sociales atravesaron las relaciones de los chicos, cómo se comunican, cómo se dan los conflictos, cómo se reconocen, cómo se exponen. Eso es algo que me preocupa y mucho”. En tercer grado de la primaria, cuando tienen 8, 9 años, hay niños que apenas se inician en la lectura de textos simples y solo una minoría llega a comprensiones más complejas, según la evaluación oficial Aprender Alfabetización de 2024. Además, un informe de Argentinos por la Educación calcula que, de cada cien estudiantes que empezaron la primaria en 2013, apenas diez llegaron al final de la secundaria en 2024 “en tiempo y forma”. Sol Alzú es analista de datos de Argentinos por la Educación. “En la primaria, los resultados más antiguos que tenemos vienen de las pruebas de la Unesco que nos mostraban que en el año 1997, Argentina estaba segunda en la región en las evaluaciones de lectura, solamente por detrás de Cuba, mientras que hoy en día estamos en el puesto número 10”. Si bien hay discusiones sobre la relevancia de los métodos estandarizados de evaluación, el diagnóstico general no es optimista. Los números muestran que la escuela en Argentina logra retener a los estudiantes, pero tiene dificultades para que alcancen la formación esperada, con diferencias grandes entre distintos sectores socioeconómicos.

Con Mercedes Gorría, directora del Conservatorio Superior de Música Pablo Sarasate

Escucha martes y viernes la opinión de Jorge A. Meléndez.

El desafío de Marx Arriaga a la administración de Claudia Sheinbaum, su destitución y posterior atrincheramiento en la sede de la SEP, dejaron un estela de reclamos entre el grupo que por un lado buscan una renovación técnica y algunos cambios en los libros de texto y los que se negaba a las modificaciones acusando traición al “legado obradorista”.  En este episodio,⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Mariel Ibarra⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠, editora de política de Expansión platica con Alma Maldonado, experta en educación y miembro del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Cinvestav) y Teresa Gutiérrez Cortés, Directora de Monitoreo de Indicadores Educativos en Mexicanos Primero sobre sí este puede ser el primer paso para reencauzar el rumbo de la educación en el país. Las opiniones de este podcast son responsabilidad de quien las emite. Lo contenido en este podcast es emitido por su autora en su carácter exclusivo cómo profesionista independiente y no refleja las opiniones, políticas o posiciones de otros cargos que desempeña. Leemos sus comentarios en ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@ExpansionMx⁠⁠⁠

El centro inició su andadura con 100 alumnos gracias al impulso emprendedor de sus fundadores, Luis Cases y Caridad de Lara, creciendo de forma paralela al desarrollo de Molina de Segura hasta convertirse en un centro que hoy abarca desde los 2 años hasta el bachillerato y la formación profesional. Durante este 2026, el colegio celebrará sus "bodas de oro" mediante diversos actos, como ponencias sobre el futuro de la educación en el Mudem y una gala de clausura en octubre en el Teatro Villa de Molina. Su proyecto educativo actual se distingue por estar especializado en la "cultura de pensamiento" y el modelo de "enseñanza para la comprensión", integrando retos modernos como la inteligencia artificial, el pensamiento crítico y el enfoque STEAM para preparar a sus alumnos ante los escenarios del año 2030.

'Hora 14' es el informativo líder del mediodía. Cada tarde a las 14:00 de lunes a domingo, la actualidad de la mañana en la Cadena SER. Dirigido por Javier Casal.

Asdrúbal López Orozco, es un escritor colombiano nacido el 2 de octubre de 1962 en Villahermosa (Tolima). Vivió los primeros diez años en el campo y es egresado en Derecho y Ciencias Políticas por la Universidad Católica de Colombia y Licenciado en Administración Educativa por la Universidad de San Buenaventura de Bogotá. Es autor de numerosas obras divulgativas y culturales, con libros como:Mitos y leyendas de Colombia, Mitos y leyendas del mundo, Mitos griegos, Mitos, leyendas y biografía de BogotáVampiros, magos y hadas, Bogotá sin antifaz, Historia crítica de Colombia, Cómo roban los ricos a los pobres, entre otros También ha publicado obras recientes como 100 leyendas del coronavirus en 2022 Formación: Derecho y Ciencias Políticas; Licenciatura en Administración EducativaTemática literaria: Mitología, cultura colombiana, pensamiento crítico, derechos civilesObras destacadas: Varios volúmenes sobre mitos y leyendas nacionales e internacionalesPublicaciones recientes: 100 leyendas del coronavirus (2022).

Hablamos con Sonia Beroiz, directora artística del festival, y Sergio García, sociólogo y ponente del encuentro 'La alfabetización tecnológica vs analógica: los riesgos del abandono de la escritura'

AAD PARTE 1: Dentro de nuestra colaboración habitual con Valnalón, nos fijamos hoy en varios ejemplos de éxito de la unión entre esta entidad y otra ubicada prácticamente al lado en Llangréu, el Centro Integrado de Formación Profesional para la Comunicación, Imagen y Sonido (CISLAN): alumnos que se forman en el CISLAN y que lanzan y consolidan su proyecto empresarial en Valnalón. Diego Terente, responsable de la discográfica “Ataque”, Paula Briales, fotógrafa especializada en animales en “Pecas y Vibrisas", David Delgado, alumno del CISLAN, contratado por Movusic, empresa creada con la ayuda de Valnalón, Francisco García, profesor del CISLAN y José Antonio Vega, Director Área de Transferencia de Metodologías de Valnalón. AAD PARTE 2: El programa 'RCP desde mi cole' lleva más de 10 cursos funcionando en Asturies, enseñando a nuestros escolares a realizar la reanimación cardiopulmonar, procedimiento de emergencia vital que combina compresiones torácicas y respiraciones boca a boca para salvar vidas y evitar el daño cerebral. Agustina Varela, participante en 'RCP desde mi cole' desde 2016, médica SUAP (Servicios de Urgencia de Atención Primaria) en La Pola Siero, Esperanza Álvarez, enfermera y Coordinadora de Atención Educativa del Área Sanitaria IV y Agustina Gil Varela, participante en el programa desde 2016, pedagoga y, actualmente,maestra de educación primaria en CP San José de Calasanz. AAD PARTE 3: La editorial Pîntar Pintar ta acabante espublizar "Más versos d'Asturies", otra de Daniel García Granda con ilustraciones d'Ilemi Cuesta Mier, siguiendo l'éxitu de "Versos d'Asturies", que llegó a les tres ediciones, dalgo mui poco habitual en llibros n'asturianu y dedicaos a los más pequeños. Daniel García Granda, escritor e Ilemi Cuesta Mier, ilustradora.

Neste dia 13 de fevereiro, é celebrado o Dia Mundial do Rádio e para marcar esta data mundialmente relevante, vamos falar sobre uma modalidade de rádio com grandes contribuições sociais em todo o país: Você sabe o que é e como funciona uma rádio público-educativa? Essas emissoras estão presentes em diversas instituições no Brasil, e priorizam conteúdos educativos, culturais, científicos e informativos ao longo da programação, como é o caso da nossa Rádio UFOP. Nesse especial produzido pela equipe da Rádio UFOP, você vai conhecer e entender o que define uma emissora de rádio público-educativa e o que a diferencia de outras modalidades. Acesse nosso site e o Spotify e ouça agora.Ficha TécnicaProdução: Patrícia ConscienteEdição de Texto: Elis CristinaEdição de áudio e sonoplastia: Danilo Nonato

Exigen en Málaga más recursos para centros de educación compensatoria: "Es el  alumnado más vulnerable

El Teniente Mérida nos habla sobre: Fiscalía ejecuta cateo en supuesta institución educativa en Tolimán

En la actualidad la salud mental es uno de los grandes retos en personas de todas las edades. Reconocer y aceptar cada emoción que vivimos es fundamental, desde la tristeza, el enojo, y la ansiedad, pero también la calma y la alegría. Todas forman parte de la experiencia humana y comprenderlas es un paso clave para cuidar nuestro bienestar. En este podcast de El Expresso de las 10 trasladamos nuestros micrófonos a la preparatoria número 5 de la U de G para conocer la carrera de periodismo y dialogar con estudiantes y maestros en torno a la salud mental en la prepa con la compañía en vivo del Maestro Julio Villegas, nuestro especialista en Salud mental, responsable de Comunicación Educativa en el Instituto Jalisciense de Salud Mental y Adicciones (SALME) de la Secretaría de Salud Jalisco y el Dr. Héctor Claudio Farina Ojeda, Profesor de la Carrea de periodismo del Centro Universitario de la Ciénega de la UDG que nos invita a conocer la carrera y la oportunidad de crecimiento que ofrece.

Sheinbaum encabeza la primera reunión nacional de inversiones HRW llama a Latinoamérica a unirse contra la violación de derechos Humanos de EU 

Hoy en la Barandilla hablamos sobre la inclusión educativa para personas ciegas con Ricardo Gayol

Esta mañana en #Noticias7AM entrevistamos a la Dra. Eunice Cohen Vallejo, Encargada del Despacho de la Dirección Estatal del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep) en Baja California.  Tema: Oferta educativa en los planteles Conalep de Baja California (Conalep BC) #Uniradioinforma

La diputada provincial Celia Arena alertó que la iniciativa enviada por el Ejecutivo a sesiones extraordinarias elimina toda referencia al FAE, una herramienta clave para financiar la infraestructura escolar en Santa Fe.

Crescere figli oggi è una delle sfide più complesse che la nostra società si trova ad affrontare.In questa puntata di Clorofilla Podcast, registrata live durante la tredicesima edizione del Salone della CSR e dell'Innovazione Sociale, Davide Franzago, Enrico Chiari e Leonardo Feletto dialogano con Antonio Affinita, direttore generale del Movimento Italiano Genitori (MOIGE). Con lui parliamo di tempo educativo sempre più ridotto, di comunità educante, del ruolo della scuola e della famiglia, e dell'impatto crescente del mondo digitale nella vita di bambini e adolescenti.La conversazione affronta anche i rischi legati ai social network, alla diffusione di contenuti dannosi per i minori e alla responsabilità delle grandi piattaforme digitali.Un confronto diretto e senza sconti su genitorialità, educazione e responsabilità sociale, che mette al centro una domanda cruciale: come proteggere e accompagnare le nuove generazioni in un contesto sempre più complesso?▪️ MOIGEhttps://www.moige.it/▪️ Antonio Affinitahttps://www.csreinnovazionesociale.it/relatore/antonio-affinita/▪️ Il Salone della CSR e dell'Innovazione Socialehttps://www.csreinnovazionesociale.it/

En su próxima medición, la Prueba PISA de la OCDE, va poner en evidencia el peso que tiene está agenda en el orden de prioridades de nuestros gobiernos. Tomando en consideración la pandemia, nuestro nivel educativo no ha podido recuperarse y no hay una ruta de planeación oficial que pretenda mejorar las capacidades matemáticas, ortográficas y de comprensión lectora. Escucha a detalle lo que platicamos con Ramiro Marmolejo en WRadio. Escúchalo en Spotify.

Jaume Segalés y su equipo comentan asuntos de la actualidad y traen las mejores recomendaciones culturales. Hoy en Km0, tras repasar la actualidad informativa y deportiva, profundizamos en los siguientes asuntos: "Todos los ángeles alzaron el vuelo" Un título poético para una obra que tiene mucha enjundia. Sus protagonistas son un expresidiario, dos prostitutas y un loco con mucha cordura. Unos personajes marginados, pero que brillan con luz propia en escena, gracias al oficio de La Zaranda, compañía que ha cumplido 48 años sobre las tablas haciendo teatro a su manera, con estilo propio bien marcado. El trabajo llevado a cabo durante casi medio siglo les ha reportado un gran prestigio internacional. En Nave 10 Matadero (Paseo de la Chopera, 14) hasta el 25 de enero. De martes a domingos a las 19:30. Entrevistamos a Paco de La Zaranda, fundador de la compañía, director de escena y actor. Malestar de los docentes El deterioro del clima en las aulas, el aumento de las agresiones del alumnado, la sobrecarga burocrática y la falta de apoyo institucional están llevando al profesorado a una situación de desgaste creciente. Así lo refleja el macro estudio estatal de STEs-Intersindical, que alerta de que sólo el 56,6 % de los docentes considera hoy su trabajo como digno, un dato que pone en riesgo la sostenibilidad del sistema educativo público. Se trata de una encuesta a más de 13.000 docentes cuyo objetivo es saber cuál es la situación de los maestros en las aulas españolas. Entrevistamos a Fernando Villalba, responsable de Política Educativa de la Intersindical de los Sindicatos de Trabajadores de la Enseñanza (STEs-I).

Carlos Javier Rodríguez, maestro y Licenciado en Ciencias de la Actividad Física, especializado en Innovación Social y Educativa, nos habla del proyecto Extremadura: Buenas noches, que promociona la región extremeña para el desarrollo del astro-turismo y experiencias nocturnas de aprendizaje del cielo y la concienciación del problema de la contaminación lumínica

¡Hola, hola! En este episodio charlamos con Alma, una crack malagueña de tan solo… ¡21 años! que ya lo ha petado: cambió de bachillerato a mitad de curso (¡sí, llamó a Inspección Educativa ella sola y lo consiguió!), entró en Ingeniería Informática y ya está en 4.º, hace prácticas como desarrolladora front-end y encima forma parte de la asociación feminista “Yes We Tech” que es PURA INSPIRACIÓN

La povertà educativa digitale non riguarda solo la mancanza di dispositivi o di connessione, ma soprattutto l'assenza delle competenze necessarie per comprendere, usare e creare contenuti digitali in modo critico, responsabile e creativo. Questo podcast approfondisce il significato del concetto, introdotto e sviluppato anche grazie al lavoro di Save the Children, mettendo in luce il legame tra diritti, cittadinanza digitale e nuove alfabetizzazioni. Un invito a guardare al digitale non come semplice accesso alla tecnologia, ma come spazio educativo decisivo per far crescere capacità, talenti e partecipazione nella società contemporanea.

Capufe registra más de 24 millones de cruces en temporada vacacional Venta de autos nuevos en México alcanza su nivel más alto desde 2017Ola de frío ártico paraliza escuelas y vuelos en EuropaMás información en nuestro podcast

Sheinbaum defiende la autodeterminación y la no intervención internacional Cuba decreta duelo nacional por militares muertos en VenezuelaEl origen europeo de los Reyes Magos en los nacimientos mexicanosMás información en nuestro podcast

SEP defiende modelo de la Nueva Escuela Mexicana Sube precio de la uva por Año NuevoEl Papa alerta sobre falsos valores actualesMás información en nuestro podcast

DTI 26.12.2025 - Programa TUMO, una nueva propuesta educativa de Ceibal by En Perspectiva

E' stata depositata in parlamento una proposta che mira a penalizzare e a condannare tutti i comportamenti e le espressioni che possano favorire l'apologia della criminalità organizzata.Nella presentazione della proposta si fa riferimento a quelle opere di fiction o musicali che mitizzano personaggi reali o immaginari delle varie associazioni criminali di stampo mafioso, provocando una reazione di scrittori e artisti.

Escuche esta y más noticias de LA PATRIA Radio de lunes a viernes por los 1540 AM de Radio Cóndor en Manizales y en www.lapatria.com, encuentre videos de las transmisiones en nuestro Facebook Live: www.facebook.com/lapatria.manizales/videos

En este episodio me tomo un café con María Galán, conocida en redes sociales como @crimieducativa, es especialista en mediación escolar, criminología educativa y prevención en conductas antisociales. 

El director de Desarrollo Humano para América Latina y el Caribe del Banco Mundial, Jaime Saavedra Chanduví, dijo que los empresarios tienen que demandar al Estado una mejor educación pública cuando este no provee una enseñanza de calidad.

Lluita conjunta de la comunitat educativa de la Joaquim Blume per aconseguir un ascensor a l'escola

Conagua entrega víveres y agua potable a comunidades de Puebla  Instalan centro de acopio en Bosques de las Lomas para apoyar a damnificadosMéxico y EU revisan avances en programa de seguridad fronterizaMás información en nuestro podcast

En este episodio me tomo un café con Charo Fernández, conocida en redes sociales como @yalocin, docente, y experta en competencia digital educativa. 

La Universidad de Guadalajara refuerza su compromiso con la educación en línea mediante la Dirección General de Universidad Virtual y Aprendizaje para Toda la Vida, conocida como UDG Plus, que a partir de abril del 2025 forma parte de la Vicerrectoría Adjunta Académica y de Investigación. UDG Plus impulsa la formación continua y busca ampliar la oferta educativa en línea con calidad, pertinencia y acceso universal, respondiendo a los retos tecnológicos y sociales del siglo XXI. En este podcast de “El Expresso De Las 10” el equipo académico de UDG Plus nos presenta su oferta educativa. Escucha las voces del Maestro Rubén García Sánchez, coordinador de Enlace con la Red Universitaria para la Calidad y el Éxito Estudiantil de UDGPlus, la Maestra María José Mireles Velásquez, Coordinadora de la licenciatura en Mercadotecnia Digital de la UdeG, la Maestra Gabriela Rojo Díaz, Jefa de la Unidad de Diseño Instruccional e Innovación Educativa de UDGPlus y Asesora del curso Formación de Instructores para la educación en línea de Educación Continua UDGPlus y el Licenciado Jorge Aguirre Lara, Asesor del curso Liderazgo y equipos de trabajo, de Educación Continua UDGPlus.

La experta ha conversado en Más de uno con Carlos Alsina sobre el impacto de los dispositivos tecnológicos en el aprendizaje de los alumnos. Monólogo de Alsina: "Vuelta al cole: el libro aguanta"Emilicio Viciana, Consejero de Educación de la Comunidad de Madrid: "Lo mejor son los libros, el papel y el boli, lo tengo claro"

La experta ha conversado en Más de uno con Carlos Alsina sobre el impacto de los dispositivos tecnológicos en el aprendizaje de los alumnos. Monólogo de Alsina: "Vuelta al cole: el libro aguanta"Emilicio Viciana, Consejero de Educación de la Comunidad de Madrid: "Lo mejor son los libros, el papel y el boli, lo tengo claro"

In this episode, Roberto sits down with Edgar Palacios, a dynamic advocate for Latino representation in education and the founder of both the Latinx Education Collaborative and Revolución Educativa. Edgar shares his journey from growing up in a vibrant Latino community in Miami to feeling isolated in less diverse environments, and how these experiences fueled his passion for educational equity. Together, they dive deep into the challenges facing Latinx youth in schools today—from persistent systemic barriers and underrepresentation among educators to the urgent need for collective action and community engagement. Edgar offers candid insights into shifting mindsets, building meaningful change, and the power of love and self-acceptance in advocacy work. Whether you're an educator, parent, or ally, this conversation is packed with inspiration and practical advice for making a real impact in your community. IG - Latinx Education Collaborative