Podcasts about barbro westlund

Välkomna att lyssna på ännu ett avsnitt av Högskolan Västs SVA-podd. Denna gång är läsförståelse I fokus. Jag som intervjuar heter Maj-Lis Lindholm och jag jobbar med lärarutbildning I svenska som andraspråk här. Hos mig har jag Barbro Westlund, filosofie doktor i didaktik och lektor i läs- och skrivutveckling, som är både forskare och även har varit lärare I 25 år. Barbro Westlund har varit drivande I Läslyftet på Skolverket, är involverad i inläsningstjänst och har bland annat skrivit böckerna Aktiv läskraft. I avsnittet pratar vi om läsförståelse och något om de nya kursplanerna I svenska som andraspråk, där bland annat formuleringarna kring läsning och litteratur har ändrats en del.

Barbro Westlund är lärarutbildare och lektor i läs- och skrivutveckling vid Institutionen för språkdidaktik (ISD) vid Stockholms universitet och har arbetat som klasslärare i svensk skola i 25 år. Hon är dessutom en uppskattad föreläsare och framstående forskare inom läs- och skriv. Under våren fick vi träffa henne på ILT Conference. Hon berättade där blandLäs mer » The post Barbro Westlund om lärarhandledningen till Polyglutt skola appeared first on ILT Inläsningstjänst.

Hur läser eleven en text? Och hur uppfattar eleven det som står i texten? Forskning visar att läsförståelse påverkar elevers inlärning i alla skolämnen. Något som inte minst Barbro Westlund, lektor i läs- och skrivutveckling vid Stockholms universitet – slår fast. Hon menar att läsförståelse angår alla lärare i alla ämnen och åldrar.

I detta avsnitt pratar vi med Barbro Westlund och avsnittets ämne är läsförståelse. Barbro är lektor i läs- och skrivutveckling, författare och lågstadielärare. Vi reder ut begreppen läsförmåga och läsförståelse. Vi pratar om att det är alla lärares ansvar att vara läs- och skrivlärare och Barbro ger tips på hur lärare kan stötta elevers läsförståelse. The post Barbro Westlund – Läsförståelse appeared first on ILT Inläsningstjänst.

Barbro Westlund, läs- och skrivlektor vid Stockholms universitet, i ett samtal med Natur & Kulturs Niklas Gårdfeldt Leavy utifrån boken ”Aktiv läskraft – Fk - åk 3”.

Denna vecka gästas podden av en lärare som kom att bli en av de främsta inom sitt område. Podden gästas äntligen av Barbro Westlund som idag arbetar vid Stockholms Universitet med läs- och skrivutveckling vid institutionen för språkdidaktik. Hon har även författat flera uppmärksammade böcker som rör aktiv läsförståelseundervisning, bland annat "Att undervisa i läsförståelse" och varit mycket involverad i "Läslyftet". Missa inte när vi språkar om lärarollen, bedömning, läsning, PISA, höga förväntningar, lärares status och mycket mer. Det här är helt enkelt ett avsnitt du inte vill missa. God lyssning!

Det saknas ett språk för själva undervisningen i språk och många lärare kan själva inte sätta ord på vad det är de gör. Det här är en av orsakerna till att läsförståelsen sjunker bland svenska elever. Det menar Barbro Westlund som doktorerat i just hur svenska skolan undervisar i läsförståelse. Dessutom anser hon att kunskapsmålen är luddiga vilket bidrar till att det blir än svårare att prata om både framgångar och problem. Men lugn: Barbro har en plan och hon är hoppfull. Programledare: Natanael Derwinger.

Det saknas ett språk för själva undervisningen i språk och många lärare kan själva inte sätta ord på vad det är de gör. Det här är en av orsakerna till att läsförståelsen sjunker bland svenska elever. Det menar Barbro Westlund som doktorerat i just hur svenska skolan undervisar i läsförståelse. Dessutom anser hon att kunskapsmålen är luddiga vilket bidrar till att det blir än svårare att prata om både framgångar och problem. Men lugn: Barbro har en plan och hon är hoppfull. Programledare: Natanael Derwinger.

Vi pratar med Barbro Westlund om läsförståelse och läslust samt vikten av att förstå innehållet i en text. Barbro menar att det är en fara för demokratin om vi delas upp i olika klasser där den ena gruppen inte kan ta till sig texter och förstå innebörden av dem. Maria Bohlin, Lärarnas Riksförbund, leder samtalet.

Samtal om barns och ungas läsförståelse som sjunker i Sverige. Hur kan vi tillsammans vända den nedåtgående trenden? Medverkande är Barbro Westlund, lärarutbildare och lektor i läs- och skrivutveckling, Johanna Lindbäck, läsambassadör med starkt engagemang i läsfrämjandefrågor, Katarina Lycken-Rüter, Guldäpplevinnare 2013 och förstelärare i svenska med fokus på IT-utveckling, Eric Haraldsson, skolbibliotekssamordnare för Växjös grundskolor som twittrar om bibliotek, pedagogik och teknologi och Fredrik Backman, författare till succéromanen "En man som heter Ove". Samtalsledare är Patrik Hadenius, chefredaktör för Språktidningen. (En ljudupptagning från ett seminarium på Bokmässan 2014)