Anna och Philips lärarpodcast

I veckans avsnitt tackar vi för oss för nu och sluter cirkeln genom ett matnyttigt avsnitt med läraren Amanda Carnlöf som agerade testpilot i poddens begynnelse. Hör Amanda berätta om hennes tankar kring språkutveckling, arbetsro, ”att skriva sig till läsning” och om ett framgångsrikt deckarprojekt. Utöver det så berättar hon om sitt kommunövergripande försteläraruppdrag, en studieresa till Frankrike gällande anpassningar och hur hon ändrat sitt Mindset under det senaste året. God lyssning och tusen tack till alla gäster, våra familjer, vänner och alla ni lyssnare som stöttat oss genom alla dessa år!

Den här veckan gästas vi av den erfarne teaterläraren Thomas Karlsson som undervisar på Spetsutbildningen inom teater på Sturegymnasiet i Halmstad. I avsnittet kommer ni att få lyssna till när Thomas delar med sig av sin fantastiska vardag med eleverna, hur de arbetar med kroppslig gestaltning, rummets betydelse för lärande och givetvis om övningar och tankar för att stärka elevernas relationer.

Den här veckan gästas vi av läraren, författaren och föreläsaren Mona Liljedahl som har en gedigen bakgrund att möta särskilt begåvade elever. Hör henne berätta om hur du kan uppmärksamma att en elev är särskilt begåvat och vad du som pedagog bör tänka på. Mona delar även med sig av godbitar från sina böcker, föreläsningar och varför det enligt internationella studier oftast är från familjer med akademisk bakgrund som särskilt begåvade elever upptäckts.

I årets sista avsnitt gästas vi av beteendevetaren Staffan Holmberg som har en gedigen bakgrund inom socialt arbete och som numera arbetar som Verksamhetschef för Djurgårdens IF Skolidrottsförening. I avsnittet berättar han om sitt engagemang för en likvärdig skola och om ett värdegrundsarbete som ledde till att incidentrapporterna minskade med hela 66% på skolors bollplaner. Utöver det delar Staffan även med sig av hur lekfull fotboll och landhockey genom succén ”Mini-Camper” på över 80 skolor lade grunden till Djurgårdens IF skolidrottsförening, där heltidsanställda ledare, utifrån elevernas intressen numera dagligen skapar rörelseglädje innan, under och efter skoltid. Gott nytt år och god lyssning!

Den här veckan ringer vi upp förskollärarna Sofie och Josefin, rösterna bakom succépodden ”Förskolepodden: Vi pratar förskola”. Hör duon berätta om förskolans uppdrag, deras bok ”Uppdrag undervisning - Struktur och arbetsglädje i förskolan” och tankarna bakom podden. Duon delar även med sig av hur de arbetar med den röda tråden, språkutveckling, arbetsglädje och nycklarna till att skapa ett lag i personalgruppen.

Den här veckans gästas vi av matematikläraren Sofia Florén, som även arbetar som matematikutvecklare i Hallsbergs kommun. I avsnitt kommer ni att få ta del av en modell som är framtagen av NCM och som heter TRR - Tänka Resonera och Räkna där Sofia berättar om såväl framgångarna och utmaningarna med att byta undervisningsmodell för att hitta rätt för alla elever.

I veckans podcast kommer ni att få lyssna till SFI-läraren Rasida Krupic som kommer att dela med sig av sina erfarenheter som lärare i SFI, där kooperativt lärande har en central plats i hennes undervisning. Hör även Rasida berätta om sina tankar kring motivationsamtal och hur hon använder sig av problembaserat lärande för att höja elevernas språkkunskaper.

Den här veckan gästas vi av läraren Joanna Lundin som numera utbildar och handleder skolpersonal i hela Sverige inom områden som NPF, tillgängligt lärande, ledarskap och fysisk lärmiljö. I veckans avsnitt delar Joanna med sig av sina tankar kring tillgänglighet, vikten av bildning och vad som krävs för att nå en likvärdig skola. Hör även Joanna berätta om sin nya bok "Ett lärande som fungerar – för alla" och givetvis om styrkan i det kolligala lärandet.

Den här veckan slår vi oss ner med läraren Jimmy Askelius, som arbetar på Visättraskolan och som i söndags vann Lärargalans pris ”Årets mellanstadielärare”. I avsnittet kommer Jimmy att berätta om hur han bygger relationer med eleverna och hur han arbetar för att bibehålla den. Hör om hur han genom året fått till en god relation med vårdnadshavarna, ämnesintegrering, empati, och om nycklarna till att Visättraskolan får pedagogerna att våga be kollegorna om hjälp i utmanande situationer.

Den här veckan samtalar vi med musikern Maria Lekardal som började vicka som musiklärare och som sedan fastnade i skolan. I avsnittet djupdyker vi i Marias nystartade initiativ Vikariehjälpen, vars syfte är att underlätta vardagen genom enkla lektioner utifrån kursplanerna för såväl landets vikarier och för sjuka lärare. 

Den här veckan samtalar vi med läraren och författaren Emma Widegren om att bygga trygga grupper, massagesagor och om lär- och rastmiljöer som inkluderar alla elever. Förutom det så kommer ni att även få lyssna till hur Emma utvecklat sin undervisning genom att ta del av kollegors klassrum ute i sociala medier och vilka strukturer hon anammat i sitt klassrum.

I veckans podd gästas vi av so-läraren Camilla Rehn som brinner för demokratifrågor och som har en lång erfarenhet från arbete i såväl skolan, i Riksdagshuset och som utbildningsansvarig hos Teskedsordern. Hör Camilla berätta om projektet ”Radikalisering och demokrati: att lära av Utøya”, som handlar om att ge skolpersonal verktyg och metoder för att arbeta med och engagera elever i frågor om högerextremism, demokrati och mänskliga rättigheter. Camilla berättar även om projektets nya poddserie, om hur kunskap om terrorhandlingarna i Norge 2011 skrivits in i den norska läroplanen och om sina tankar kring hur vi lärare kan arbeta för att främja demokrati och motverka extremism.

I veckans avsnitt så gästas vi av so- och matematikläraren och skoldebattören Nicklas Mörk. I veckans avsnitt tar vi ett helhetsgrepp kring matriser, kunskapskrav och reflekterar kring betyg- och skolsystemet i svensk skola och vad de i slutändan betyder för eleverna. Hör om Nicklas tankar kring att hela tiden fokusera på att se till så att eleverna lära sig nya saker, vikten av att våga peka på utvecklingsfaktorer i svensk skola och varför hans förutsägbarhet på lektionerna varit en framgångsfaktor.

I veckans avsnitt slår vi oss ner med Minnesmästaren Mattias Ribbing som precis släppt sin nya bok ”Skärmsmart”. Hör om olika strategier som du direkt kan använda dig av såväl privat som i din undervisning genom  konkreta visualiseringstekniker, vinningen med platsläsning för att minnas vad du läst och varför google aldrig kan bli en del av ens resonerande. Han berättar även om hur det kommer  sig att bildfragment fungerar som magneter och hur du inför ett nytt arbetsområde kan underlätta för eleverna att befästa kunskapen. Mattias delar även med sig av hur han arbetat över 10 år med mätbarhet hos elever, hur du kan designa din teknikanvändning på ett smart sätt genom praktiska strategier,  hur du kan öka kvalitén i din skärmanvändning, varför multitasking är en myt, och givetvis varför vi människor har tidsdesignat vårt matintag.

Den veckan träffar vi engelsk- och historieläraren Karl Liljas som arbetat som lärare i England och Sverige. I veckans podd kommer han att dela med sig av skillnaderna mellan att arbeta i länderna. Karl är även aktuell som kursutvecklare i Stockholm Stad för EU-projektet BLIVA, där de håller på att arbetar fram moduler för kollegial samverkan och digitalisering. I avsnittet delar även Karl med sig av sina tankar om källkritik och givetvis berättar han om hur han gav sina elever en chans att skriva in sig i historieböckerna genom ”Coronadagboken”.

Den här veckan gästas podden av Göteborgsläraren Claras Höglund och i avsnittet delar hon med sig av vinningen med att bedriva utomhuspedagogik genom att integrera fler ämnen genom olika lekar. Clara berättar även om hur hon genom åren lyckats vända grupper som stått inför utmaningar, om instagramkontot ”Claras klassrum”, varifrån hon får sin största inspiration, hennes tankar kring att gå in i olika samarbeten med olika aktörer och varför hon väljer att dela med sig av sitt material till så många lärare.

Den här veckan får vi besök från Mölndals kommun då Carolina Lindblom som är förstelärare inom digital kompetens på yrkesprogrammet för hotell, resturang och bageri på  Frejagymnasiets gymnasiesärskola gästas om. Hör om resturangen Freja som gymnasieeleverna driver, om lyckan av att se eleverna ta steg varje dag och om hennes tankar kring att utmana eleverna.Vi pratar även om hur eleverna kan inkluderas in i arbetslivet, möjligheterna med det digitala, varför ordet sär ska skrotas, kurs i swahili och självklart om elevernas kommande praktikresa till Kenya där de kommer att driva ett bageri.

I veckans avsnitt träffar vi matematik, No och teknik-läraren Helena Kvarnsell som undervisar på högstadiet. Helena delar med sig av sin digitala resa om vad hon tror krävs för att få till en god integrerad digitalisering i klassrummet. Lyssna även till hur Helena fått elever att gå från F till E, kunskapskontroller istället för prov och vad som krävs för att eleverna ska anstränga sig lite mer!

Den här veckan gästas vi av Helena Wallberg, som är gymnasielärare i engelska, franska, pedagogiskt ledarskap och utbildad specialpedagog med 22 års erfarenhet av undervisning. Idag åker hon runt och handleder och föreläser och är högaktuell med boken Lektionsdesign. I avsnittet hör ni Helenas tankar om hur du kan designa lektioner genom att skapa en gemenskap och delaktighet för alla elever. Hör även hennes tankar kring bedömning och betygssättning i ett differentierat klassrum och naturligtvis om hur du kan bedöma elevers prestationer även om de inte gör samma saker i ett klassrum.

Den här veckan gästas podden av den inspirerande So och IT-pedagogen Mia Hasselblad som driver den digitala utvecklingen framåt på sin skola. Lyssna till hur Mia arbetar med verkliga case i och utanför klassrummet, hennes variation i undervisningen och hur hon lyckas få eleverna och kollegorna att se den röda digitala tråden på skolan.

I avsnitt 280 gästas vi av Torben Lundén, som är förstelärare i matematik, med uppdrag av att driva matematikundervisningen framåt på sin skola. Lyssna till vad Torben menar med synligt lärande, välplanerad och strukturerad undervisning, aktiva klassrum genom samverkan kring Whiteboardväggarna som lett elever med koncentrationssvårigheter till att orka hela lektioner och om hur det är att gå från att arbeta på en högpresterande skola till ett område med stora utmaningar.

Den här veckan gästas vi av Torvid Hafström, Huvudman på Vintertullsskolans Resursskola och grundare av Learnox. Lyssna till hur de på Learnox arbetar för att lyfta elever i skolmiljöer och i hemmet för att få eleven tillbaka till skolan. Torvid kommer även i avsnittet att dela med sig av hur de arbetar med problematisk frånvaro, rutiner och deras system för hur de hjälper kommuner och skolor att rent konkret få tillbaka elever till skolan.

Den här veckan får vi besök från Uppsala då matematikläraren Sara Åkerling gästar oss. Lyssna till Saras tankar kring självkänsla, praktiska lektioner, matteverkstaden, att äga sitt eget lärande, strategier, vad du bör och inte bör göra i din undervisning, investeringar i relationer med elever, och naturligtvis om hur hon skapar ett klimat där höga förväntningar är en självklarhet.

Den här veckan får vi besök av läraren David Fundin som undervisar i bild. I avsnittet kommer ni att få höra vad han bygger sitt ledarskap på, hur han hjälper kollegor, Varför han vågar lägga in extra raster och hur han bygger relationer och skapar tydliga strukturer för sina elever. David kommer även att berätta hur han bär sig åt för att vara personlig istället för privat, varför han lägger mycket tid i början av terminen på att förklara sitt förhållningssätt och naturligtvis var han står placerad i klassrummet när han vill förmedla vissa specifika saker!

Den här veckan får vi besök av journalisten och gymnasieläraren Charlotta Hemlin som undervisar i svenska, media och SVA. Lyssna till när Charlotta pratar om språkliga resurser, trygga lärmiljöer, autentiska mottagare, vikten av repetion efter vårterminen, magiska boksamtal och kommande krönikor i tidningen ”Ämnesläraren”. Charlotta delar även med sig av hur du kan arbeta med mediaämnet på grundskolan, podden ”Kvarsittning” och vikten av att skolorna tar SVA-ämnet på största allvar.

Den här veckan hoppar Anna över till andra sidan bordet i podstudion då hennes författarkollega Karin Boberg gästar oss. Tillsammans är Anna och Karin högaktuella med deras nya bok ”Att äga klassrummet” och i veckans pod får ni möjligheten att höra duon sätta ord på att ledarskapet handlar om dig och ditt förhållande till dig själv som lärare.

Den här veckan gästas vi av läraren Emelie Hallmann Svidén som undervisar i matte, svenska och no på mellanstadiet. Hör Emelie dela med sig av hur hon gör undervisningen tillgänglig för att alla elever ska lära och utmanas så långt som möjligt utifrån egen förmåga, med stöd av framför allt kreativa digitala verktyg. Ni kommer även att få ta del av Emelies tankar och tips till de pedagoger som känner en osäkerhet när de använder de digitala verktygen och naturligtvis om alla möjligheter som finns när du lärt känna alla dina elever.

I veckans avsnitt slår vi oss ner med grundskolläraren Anna Öhman som skolat om sig till resurspedagog. Hör Anna berätta om hur hon numera arbetar närmare med 4 elever med språkstörning, hur hon hjälper dem att integreras in i klasserna, begreppsträning, tecken- och bildstöd, nyckeln till fantastisk samverkan med vårdnadshavarna och kollegorna. Hon berättar även om den stora vinningen med att eleverna har arbetat med Karlstadmodellen från tidig ålder och naturligtvis så kommer ni att få höra om vad Anna är världsmästare i.

Den här veckan gäster ”Magister Max” podden och tro det eller ej men han undervisar ännu inte i bild utan i engelska och svenska på högstadiet. Ni kommer i veckans avsnitt att höra den prestigelöse läraren berätta om det galet underbara med att arbeta på högstadiet, om att be eleverna om ursäkt, om önskan att att slippa sätta betyg, knepen att knappt få några mail från vårdnadshavare. Max delar även med sig av att skapa lektioner där det är skarpt läge för eleverna genom korta sammanfattade texter på Instagram, dramaturgiska övningar och varför han älskar juni, juli och augusti.

Den här veckan gästar matematikläraren Annika Macklin podden och hon kommer att dela med sig av hur hon lyckas motivera eleverna, individanpassad undervisning och om att släppa matteboken. Utöver det berättar hon om sitt försteläraruppdrag, om att sätta grunderna i matematiken, varför hon skippar läxor, om att våga tänka nytt och vara kritisk mot sin undervisning och nyckeln till att hennes elever nådde toppresultat i matematik när de lämnade årskurs 6.

I veckans pod gästas vi av Katarina Lycken Rüter, en av vinnarna av Svenska Akademiens svensklärarpris 2020 som har över 30 års erfarenhet inom läraryrket. I avsnittet berättar Katarina om dagens dikt, nyfikenheten som väcks genom samtalen med eleverna, att ta eleverna på allvar, kollega samtal, schyssta boktips, hur du ställer frågor och om att låta eleverna äga sitt språk. Hon delar även med sig av om hur hon utbildar eleverna till att bli goda lyssnare genom Harkness samtalet som du kan använda dig av med såväl eleverna och arbetslaget.

I veckans avsnitt träffar vi lärarna Carolina och Nadia som genom väl genomarbetade planeringar och strukturer vet vad dem ska göra på vilken tid. Hör om deras tankar kring tid, mikroraster, inslag av rörelse i klassrummet, lärande och deras nyaste läromedel som nyss släppts. Konkreta tips och underlag hittas via instagramkontot @kreativundervisning som de drivit tillsammans sedan 2015.

I veckans podcast träffar vi gymnasieläraren och LR-bloggaren Robin Smith som undervisar i svenska och engelska. I det här filosofiska avsnittet så delar Robin med sig av tankar kring bildning, kunskap, livet och om yttre och inre utmaningar genom ”The hero's journey”. Hör Robin berätta om hur han arbetar för att få eleverna motiverade och hur han hjälper dem att sätta tydliga mål. I avsnittet pratar vi även om kulturellt kapital, EPA, om att skriva i pastisch, fördelar och nackdelar med att vara ny och gammal i gemet som lärare och naturligtvis om att plocka rätt kottar i skogen!

I veckans podcast ringer vi upp Utbildningsminister Anna Ekström och summerar vårterminen 2020. Tycker Anna Ekström fortfarande att det var rätt att stänga gymnasieskolorna? Hur arbetar regeringen med den psykiska ohälsan hos såväl elever och pedagoger som denna pandemi medfört? Varför beslöt sig regeringen förra veckan för att öppna gymnasieskolorna, högskolorna och komvux 15/6? Självklart får ni även höra Anna Ekströms positiva sätt att bemöta elaka kommentarer på twitter från lärare och givetvis testar hon på att bli Utbildningsminister (precis som alla våra gäster) för 90 sekunder i Anna och Philips Lärarpodcast.

I veckans avsnitt gästas vi av Stojanka Drinic, biträdande rektor på Nya Elementar i Stockholm och som nyligen utsågs till årets digitaliseringskolledare på Skolledargalan 2020. Stojanka delar i veckans podcast med sig av sina verktyg för att bygga rätt förutsättningar på en skola, hennes öppenhet, om att ta snabba beslut i Coronatider och att skapa trygghet på en och samma gång. Hur har hon lyckats få med sig all personal på den digitala resan? Hur arbetar de med styrkorna i ett arbetslag? Vad krävs för att du ska få beställarkompetens av läromedel? Det och mycket mer i veckans podd!

Den här veckan får vi besök från Uppsala då svensk- och idrottsläraren Jonas Nilsson gästar podden. I veckans avsnitt kommer ni bland annat att få ta del av vad arbetsro innebär för Jonas, vad han bygger sitt ledarskap på, godbitar från hans föreläsningar ”Ledarskap i klassrum”, och ledarskapsboken som han och skolforskaren Martin Karlberg släpper i höst. Jonas delar även med sig av vikten av detaljfeedback som handledare till lärarstudenter, om att vara autentisk som ledare och naturligtvis om goda ledarskapsexempel som han fick på vägen av olika tränare under sin fotbollskarriär som han idag har stor nytta av som lärare!

Den här veckan träffar vi folkrättsjuristen Hanna Gerdes, specialiserad inom mänskliga rättigheter och som har en lång erfarenhet inom dessa frågor från civilsamhället, myndigheter och regeringskansliet.   I avsnittet reder vi ut vad det innebär att Barnkonventionen blev lag 1/1 2020, hur den ska implementeras i skolan, konkreta rättsfall från skolans värld, vad händer om skolorna inte tar detta på allvar och givetvis barnperspektivet i Corona-tider!

Den här veckan gästar gymnasieläraren Olle Linton, som undervisar i historia och religion podden. I avsnittet berättar Olle om hur det är att bedriva fjärr- och distansundervisning under Corona, inspelade lektioner via youtube, skolresor till Berlin, etik och moraldiskussioner och elever som blir påverkade av vårdnadshavare. Hör även Olle berätta om varför han startade gruppen ”lärare mot rasism” och givetvis om hur du får syn på rasismen på din skola!

Den här veckan träffar vi Peter Brager, Grundskolechef i Stockholm stad som har en gedigen erfarenhet med över 30 år som lärare och skolledare. Hör om hur Peter bygger relationer och ser skolledarna i staden, om hur han resonerar kring mentala tatueringar och givetvis om hur vi bygger en likvärdig skola!

Vi rivstartar vårt sjätte år med att intervjua den fantastiska och empatiska mellanstadieläraren Hodan Farah. I avsnittet kommer ni att få höra henne berätta om hur hon bygger relationer med eleverna, hur det går till när hon hänger med eleverna på rasterna, hur vi bygger empati och medmänsklighet på en skola och givetvis om samverkan med Teskedsordern genom projektet ”Sarahs resa”, ett verktyg för att prata om flykt, integration, vänskap och allas lika värde.

Vi har nu varje vecka i 5 års tid lyft fram fantastiska lärare och spridit positiva exempel i skolsverige för vi helt enkelt trott att det är vägen att gå för att höja statusen på yrket och att få fler att vilja bli lärare! I veckans avsnitt summerar vi 5 år med att ringa upp någon gäst, genom lottdragningar prata om några avsnitt, avslöja galna saker bakom kulisserna och naturligtvis berätta om vad som händer nu! Tusen tack till alla er där ute för all support genom alla de här åren, det har varit en ynnest att få göra det här och det är helt galet att vi haft över 1 miljon lyssningar, varit uppe på topp 10:e listan på iTunes och att vi vann årets insats inom offentlig sektor 2017! Tack för allt!

Den här veckan träffar vi förskollärarna Eva och Åsa som delar med sig av sina tankar kring om att sätta grunden och att skapa trygga barngrupper i förskoleklass. Hör duon berätta om hur de skapar ett öppet klimat där eleverna lyfter varandra, om att vara goda förebilder, kooperativa strukturer, tematiskt arbete, leken i fokus, tankarna bakom ”Kreativa klassrummet”, vikten av att klä ut sig och givetvis om peppromenader.

Den här veckan träffar vi den frispråkige och ärliga rektorn (vid innerstadsskolorna Björngårdsskolan (F-6) och Storkyrkoskolan (F-6) i Stockholm) Mikael Kamelstam Lindberg som delar med sig i Corona-tider om hans raka och tydliga kommunikation. Hör om hur han uppfostrar vårdnadshavare samt hans lärdomar från upplevelsen under Terrordådet på Drottninggatan då hans elever befann sig i närheten. Utöver det pratar vi om de utmaningar han ser med distans och fjärrundervisning och hans erfarenhet kring hur man bäst tacklar dem. Konkreta kanontips utlovas även om hur du som pedagog kan bemöta rättshaverister och givetvis om hans medverkan nu i veckan i stela tv-inslag för såväl CNN och tysk tv!

I veckans avsnitt delar vi med oss av vår vardag i denna mycket speciella tid och därefter får ni lyssna till matematikläraren Elin Gawell som undervisar på yrkes- och samhällsprogrammet. I avsnittet kommer ni att få höra Elin berätta om hur hon arbetar med sina elevers självkänsla och hur hon bär sig åt för att skapa en positiv inställning till ämnet. Elin delar även prestigelöst med sig av hur hon vågar ändra och göra om, binära tankekort, hur lång tid det tar innan din lugg är så lång igen som den är nu om du skulle klippa dig, vinningen med mattelyftet och självklart i dessa tider digitala lektionstips genom hennes medverkan i matteserien ”Vi räknar på det” tillsammans med Hanapee.

I detta specialavsnitt träffar vi den tidigare läraren och rektorn Jannie Jeppesen som numera arbetar som VD för Swedish EdTech Industry och som i veckans avsnitt delar med sig av den splitternya webbplatsen www.skolahemma.se som är ett stöd för skolor att hantera konsekvenser av Coronapandemin. Webbplatsen innehåller stöd, information och kunskap som skolor kan använda för att möta de utmaningar som uppstår på grund av den pågående pandemin. Sidan upprätthålls av RISE på uppdrag av Skolverket och i samverkan med SKR, Swedish Edtech Industry och UR.

Den här veckan träffar vi rektor Pernilla Alm Hellberg och försteläraren Marie Törnqvist Ullenius från Lidingö grundsärskola. I veckans avsnitt kommer de att prata om grundsärskolans kunskapsuppdrag, höga förväntningar, inspiration från James Nottingham och hur de skapar ett liknande mindset hos hela skolpersonalen och tydliga strukturer. Hör även om deras tankar kring att våga låta goda relationer ta tid, hur de skapar förutsättningar för att ge eleverna inflytande och naturligtvis när deras elever uppträdde inför 3000 elever i Kungsträdgården med den fantastiska sången Oslagbara skriven av Julia Rönnlund.

Den här veckan får vi besök från Partille då engelsk- och tyskläraren Mia Smith gästar podden. Lyssna till hur Mia väcker elevernas intresse kring språkundervisningen, hur hon för en varierande undervisning och vad hon anser krävs för få upp statusen för de moderna språken. Mia pratar även om uppdraget som ämnesspanare för Lärarnas Riksförbund, den digitala kompetensen hos sina elever och naturligtvis om Kungliga vitterhetsakademins lärarpris som hon nyligen vann.

Äntligen så gästar Matz Nilsson, Förbundsordförande för Sveriges skolledarförbund podden. I avsnittet kommer Matz att dela med sig av sin bakgrund som skolledare och hans tankar kring hur du som ledare kan bygga upp ditt ledarskap och få andra att växa. Hör även om hans hjärtefrågor, vad förbundet gör för att skapa goda förutsättningar för landets skolledare, vad han vill förändra och vägen att gå för att få fler att vilja bli lärare och skolledare.

I veckans avsnitt får vi ännu en gång besök från Göteborg då gymnasieläraren och Specialpedagogen Diana Storvik gästar oss. Diana kommer i avsnittet att berätta om hur hon och hennes kollegor arbetar för att öka delaktigheten i undervisningen, hennes tankar kring anpassningar, bloggen ”Specialpedagog på gymnasiet” som hon driver på sin fritid, samverkan med lärarna på skolan och tydliggörande pedagogik. Diana kommer även att dela med sig av analysmallarna som hon arbetar med, vikten av tydliga överlämningar från olika stadier och naturligtvis om varierande genomgångar. Ps ”lagändringen som lyfts i programmet är från 1/7 2018 och inte 2017 som sägs i programmet” ds

Den här veckan får vi besök från Överkalix då musikläraren Christian Ideryd gästar oss. Hör Christian berätta om vinningen med att undervisa eleverna från åk 1-9, musikalprojekt ”Jakten på Atlantis” där han lyckats involvera alla elever och kollegor på olika sätt och där nya vänskapsband skapats. Ni kommer även att få höra hur de i projektet ämnesintegrerat och vävt in olika arbetsområden, såsom exempelvis vattnets kretslopp och ökad förståelse om naturkatastrofer. Naturligtvis berättar Christian om hur musikalen stärkt elevernas kunskaper i andra ämnen och hur han ger feedback till eleverna.

Den här veckan får vi besök från Ekebyhovs grundsärskola, då försteläraren Denice Sverla gästar oss. I avsnittet kommer Denice att berätta om hur hon hittar styrkorna hos varje elev, hur hon arbetar med höga förväntningar, projektet Uniq som gjorde drömresan möjlig för hennes elever, om att bli utsedd till ”Årets inspiratör” på Lärargalan 2019, ämnesintegrering och naturligtvis om vinningen med att ha en skolhund i klassrummet!