Podcast – Centrum för akademiskt lärarskap

Foto: Simon Ingram, flickr Kristoffer Lieng har en bakgrund som radiojournalist och Svenska institutets lektor i Moskva. Numera är han verksam vid Malmö högskola och Lunds universitet.  Här samtalar han om högskolepedagogik med två erfarna universitetslärare, professor emeritus Kristian Gerner och före detta studierektorn Kerstin Nyström, båda aktiva Östeuropaforskare sedan flera decennier. Kristoffers pod är gjord som en … Fortsätt läsa "Lieng, Gerner och Nyström om högskolepedagogik"

Foto: flickr/Francois de Halleux Dr. Elizabeth Cleaver från University of Hull, UK avslutade 2014 års pedagogiska konferens på Malmö högskola. Här kan du höra hennes keynote i sin helhet. Vi gjorde dessutom ett uppföljande samtal som du kan lyssna på här. Dr. Elizabeth Cleaver from the University of Hull gave a keynote speach at Malmö … Fortsätt läsa "Revisiting the Discipline in an Interdisciplinary World"

Foto: flickr/Ian Dolphin Efter dr. Elizabeth Cleavers keynote under Malmö högskolas pedagogiska konferens, fick AKL möjlighet att samtala kring likheterna mellan Hull och Malmö, tvärvetenskaplighet och det akademiska lärarskapet. Vill du lyssna på keynoteföreläsningen i sin helhet hittar du den här. Following dr. Elizabeth Cleaver’s keynote from Malmö university’s 2014 conference on learning, AKL had … Fortsätt läsa "Elizabeth Cleaver – ett samtal"

Foto: Flickr/Mark Hunter I detta avsnitt av AKL-podden hör du Susanne Mårtensson, Bitte Johannesson och Petter Rasmusson om särskilt pedagogiskt stöd vid Malmö högskola. Kollegorna tipsar om dokumentet Undervisa tillgängligt. Det kan du ladda ner här.  

Efter att ha deltagit på en konferens om examination i högskolan talar Mikael Björk med Jutta Baldin, Caroline Ljungberg, Annika Åkerblom och Sara Berglund uppdraget att pröva och bedöma studenters måluppnåelse.

I denna pod samtalar Balli Lelinge, Pernilla Seversson och Mikael Björk om utmaningsbaserat lärande. Ett begrepp som dyker upp i fler och fler av högskolans olika texter. Vi försöker reda ut vad det innebär och inser att det finns behov att inte bara definiera utan också undersöka och utreda.

Foto: flickr, ilhu industries Ett samtal om olika förhållningssätt mellan lärare och student i förhållande till heterogena studentgrupper. Om medarbetarskap, maktrelationer och studenter som resurser i ett ömsesidigt samspel. Av: Marie Kniest och Joakim W Åkesson

Fredrik Ernstson, vice kårordförande vid studentkåren i Malmö, samtalar kring studenters rättigheter och skyldigheter.

Patricia Staaf talar om breddad rekrytering och heterogena studentgrupper.  

Foto: Petri Gudmundsson Medarbetarna på AKL deltog första veckan i oktober på konferensen ISSOTL13 (International Society for the Scholarship of Teaching and Learning) i Raleigh, North Carolina. På MAHs interna konferens kring högskolepedagogisk utveckling presenterade de sina intryck. Framförallt kring just begreppet Scholarship of Teaching and Learning. Lyssna på deras presentation här.