Podcasts about undervisa

Många lärare ser undervisning om den transatlantiska slavhandeln och slaveriet som en utmaning. I det här poddavsnittet hoppas vi kunna ge stöd kring det. Hur kan lärare tänka kring rasistiska ord och begrepp i historiska källor? Och kan kunskaper om rasism i historien leda till mindre rasism idag? Vi pratar med jämlikhetskonsulten Patrick Konde och vi möter gymnasielärarna Siri och Marika. Programledare: Jenny ReichwaldEn transkriberad version av poddavsnittet finns här:https://www.levandehistoria.se/undervisningsmaterial/sverige-slaveriet-och-slavhandeln/for-larare/poddavsnitt Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Kalle Norwald är utbildad socionom. Sedan 2020 är han en av experterna i SVT:s program Gift vid första ögonkastet. År 2022 debuterade Norwald som författare med böckerna Undervisa om sexualitet, samtycke och relationer : Integrera i alla ämnen samt Tack, förlåt och skyll dig själv: Om att leva tillsammans och kanske lyckligt. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

95 • Vad är Videomarketing och varför är det viktigt för både små och stora företag? Videomarketing handlar helt enkelt om att använda video för att marknadsföra dig, ditt varumärke, ditt företag eller din vara eller tjänst i olika digitala kanaler. Och fördelarna är många. Du syns, du blir ihågkommen och dina följare lär känna dig och ditt företag.  Det amerikanska företaget Wyzowl gör varje år en undersökning om just videomarketing.  I den senaste svarade   72 % av de tillfrågade företagen att video har förbättrat konverterings frekvensen för webbplatsen 76 % av företagen som använder videomarknadsföring anser att det ger en bra ROI ,  93 % av företagen anser att det ökar användarnas förståelse för deras vara eller tjänst. Å det behöver varken vara komplicerat eller dyrt att jobba med videomarketing. Du kan filma med mobilen, redigera i densamma och posta direkt från telefonen.  Det gäller dock att börja enkelt. Ha inte för stora mål från början. Tänk Underhålla, Undervisa och inspirera och gör det enkelt så att det verkligen blir av! LÄNKAR SOM NÄMNS I PROGRAMMET: Webbkurs: Filma med mobilen  Avsnitt 4 • 5 videos ALLA företag borde ha     ÖVRIGA LÄNKAR :  Facebookgruppen: Pixelpodden - en podd om video Instagram: @Stockholm Pixelhouse  LinkedIn: @heleneaberg  Facebook: @Stockholm Pixelhouse TikTok: @heleneaberg  Youtube: Helene Åberg - Stockholm Pixelhouse Hemsida: www.pixelhouse.se   PÅVERKA INNEHÅLLET I PIXELPODDEN Vill du vara med och påverka vad jag tar upp i podden och diskutera video i sociala medier så är du varmt välkommen att gå med i Facebookgruppen Pixelpodden - en podd om video. Här kan du också ställa frågor inför kommande avsnitt i podden där jag kommer svara på dina och andras frågor.    TYCK TILL & PRENUMERERA  Å ingen blir förstås gladare än jag om du vill skriva en recension om podden på iTunes. Ju fler stjärnor, desto gladare blir förstås jag :-) Å extra glad blir jag ju förstås om du vill prenumerera på Pixelpodden så att du inte missar något avsnitt!  /Helene

Boken heter "Undervisa om sexualitet, samtycke och relationer - Integrera i alla ämnen" och gäst är författaren och sexologen Kalle Norwald.Ämnet sex- och samlevnad för högstadiet och gymnasiet kommer från höstterminen 2022 byta namn till sexualitet, samtycke och relationer. Det innebär läroplansförändringar som syftar till att utveckla och bredda undervisningen, då bl.a. frågor om samtycke och frivillighet ska inkluderas. I boken beskrivs och exemplifieras hur lärare kan inkludera det nya kursinnehållet i undervisning utan att krångla till det.I programmet pratar vi bl.a. om vad den nya läroplansförändringen innebär. Vi pratar om varför undervisning om sexualitet kan kännas laddat och utmanande för lärare. Och vi pratar om hur undervisning om sexualitet, samtyckte och relationer kan inkluderas i andra ämnen. Lyssna och få en kortversion av boken!Support this show http://supporter.acast.com/larafranlarda. See acast.com/privacy for privacy and opt-out information.

  55 • Skapa en strategi för dina sociala medier • med hjälp av Natasha Rydell   Att jobba strategiskt med sociala medier gör stor skillnad för resultatet. Så att du jobbar med det som verkligen ger resultat och inte det du tror ger resultat.  I det här avsnittet av Pixelpodden - en podd om video gästar Natasha Rydell podden. Natasha har så mycket kunskap inom digital marknadsföring och delar generöst med sig i det här avsnittet. Natasha jobbar med digital marknadsföring och har tidigare jobbat på byrå men har nu sitt eget företag. Vill du läsa mer om Natasha så hittar du henne på www.natasharydell.se  Vi får en grundlig genomgång hur du gör en sociala medierstrategi. Natasha går igenom steg för steg vad det är du ska tänka på. Jag lärde mig så mycket och antecknade så pennan glödde.  Det är flera områden som ingår i en bra sociala medierstrategi. Det är inget du gör på en kvart. Men så värdefullt när den väl är klar.  Här nedanför ser du mina viktigaste noteringar: Natashas sociala medierstrategi  MÅL  Långsiktiga mål  Kortsiktiga mål  Smarta mål    MÅLGRUPP Vem ska i slutändan köpa dina varor eller tjänster NISCH Vad gör dig speciell Hur skapar du trovärdighet   INNEHÅLL   Du behöver göra innehåll inom din nisch och som tilltalar just din målgrupp   Natasha jobbar med sk pillar content, olika förutbestämda områden som som alla inlägg ingår i och som hon blandar i sitt sociala medier-flöde   POSTNINGSTAKT Posta i en takt som du klarar av och som känns bekväm och rolig.    FORMAT bestäm vilka format du ska skapa innehåll i.    Natasha tycker att minst hälften av dina inlägg bör vara video eftersom det ger så bra resultat.    VARFÖR du delar inlägget är också viktigt. Förutom att ditt inlägg alltså ingår i dina förvalda områden (pillar content) så är det bra om det prickar in någon av de områden som är anledningen att personer går till sociala medier: att  inspireras, utbildas eller ha kul. Du som är trogen lyssnare av Pixelpodden - en podd om video känner ju igen de här grupperna Underhålla, Undervisa, Inspirera.    UPPLÄGG Posta rätt inlägg i rätt fas i dina kunders köpresa - beroende på vilket mål du har satt upp   FÖLJA UPP Titta på statistiken så att du kan göra mer av det som funkar.  Följ upp varje enskilt inlägg, varje kanal och vad ditt arbete på dina sociala medier ger för resultat  Dra inte slutsatser för tidigt - ge det tid. 3 månader är en bra tid.    LÄNKAR SOM NÄMNS I PROGRAMMET: Här hittar du mer av och om Natasha Rydell Instagram @NatashaRydell.se Facebook @NatashaRydell.se LinkedIn Natasha Rydell hemsida och blogg www.natasharydell.se   Avsnitt 22 av Pixelpodden - en podd om video VEM GÖR DU VIDEO FÖR? • Hitta din målgrupp   ÖVRIGA LÄNKAR :  Instagram: @StockholmPixelhouse  Facebook: @StockholmPixelhouse LinkedIn: @heleneaberg  TikTok: @heleneaberg  Youtube: Helene Åberg - Stockholm Pixelhouse Hemsida: www.pixelhouse.se   PÅVERKA INNEHÅLLET I PIXELPODDEN Vill du vara med och påverka vad jag tar upp i podden och diskutera video i sociala medier så är du varmt välkommen att gå med i Facebookgruppen Pixelpodden - en podd om video. Här kan du också ställa frågor inför kommande avsnitt i podden där jag kommer svara på dina och andras frågor.    TYCK TILL & PRENUMERERA  Å ingen blir förstås gladare än jag om du vill skriva en recension om podden på iTunes. Ju fler stjärnor, desto gladare blir förstås jag :-) Å extra glad blir jag ju förstås om du vill prenumerera på Pixelpodden så att du inte missar något avsnitt!  /Helene

Tre oemotståndliga teman i dagens ovanligt korta avsnitt.  Följ och kommentera på Instagram --- Send in a voice message: https://anchor.fm/prekambriska-fakulteten/message

Hur kan lärare stärkas för att alla elever i svensk skola ska få en likvärdig utbildning? På vilket sätt kan flyktingvågen och dess effekter på skolan förstås? Och hur kan undervisningen anpassas i en elevgrupp med stor spridning i språk- och kunskapsutveckling?  Anna Kaya är grundskolelärare i svenska som andraspråk. Hon arbetar halvtid som samverkansstrateg på Nationellt centrum för svenska som andraspråk (NC) vid Stockholms universitet och halvtid som lärare i förberedelseklass på Sofielundsskolan i Sollentuna kommun. Anna har skrivit boken Att undervisa nyanlända – metoder, reflektioner och erfarenheter. Citat från Anna Kaya ”Flyktingvågen satte ljus på vad vi behöver göra kring nyanlända elever i svensk skola … Jag tror att vi i framtiden kommer se tillbaka på den här tiden med en annan blick.” ”Resursfördelningssystemet blir orättvist när det gäller just svenska som andraspråk med tanke på elevpengen.” ”Det är dumt att lärare inte får lära sig mer om andraspråksutveckling och hur man lär ut kunskap på ett annat språk, med tanke på att det är 25 procent av eleverna som har utländsk bakgrund.” ”Flerspråkighetsaspekter behöver alla lärare kunskapen om, hur det påverkar inlärningsprocessen och hur man kan dra nytta av flerspråkig resurs.” ”För det första är eleverna i stort sett alltid motiverade. De är så glada över att få gå i skolan, oavsett om de kommer från en internationell skola eller om de är flyktingar. Alla kommer in med nyfiken blick, ’här ska jag lära mig saker’, och alla vill lära sig svenska språket så fort som möjligt.” ”Det är ett så intressant växelspel, att man kan kommunicera med varandra trots att man inte har ett gemensamt språk… Det är utmanade ja, men det ger så otroligt mycket.” Programledare: Ingela Netz och Per Kornhall.  Om du vill kommentera, ställa frågor eller föreslå ämnen och intervjupersoner är du välkommen att mejla per(a)kornhall.se eller ingela.netz(a)gmail.com.  Läs mer om podden Kornhall & Netz och programledarna på Arena Idés webbsajt, https://arenaide.se/kornhall-netz/  Arena Idé är en progressiv, partipolitiskt obunden tankesmedja med fokus på arbetsmarknad, ekonomisk politik, välfärd och demokrati. Vi är en ideell förening och finansieras av fackföreningsrörelsen. En del av Arenagruppen.

Den veckan träffar vi engelsk- och historieläraren Karl Liljas som arbetat som lärare i England och Sverige. I veckans podd kommer han att dela med sig av skillnaderna mellan att arbeta i länderna. Karl är även aktuell som kursutvecklare i Stockholm Stad för EU-projektet BLIVA, där de håller på att arbetar fram moduler för kollegial samverkan och digitalisering. I avsnittet delar även Karl med sig av sina tankar om källkritik och givetvis berättar han om hur han gav sina elever en chans att skriva in sig i historieböckerna genom ”Coronadagboken”.

Vänd mot Gud tackar jag för att jag blivit bönhörd, för insikten och inblicken i Gud och ber om att bli undervisad av visheten.Dagens text: Salomos vishet 7:15-22Marie Ek Lipanovskawww.marieeklipanovska.seMusic: www.bensound.com

Hon kallar sig själv för en forskningspolitisk nörd. Hör latinlektorn Moa Ekbom berätta om hur coronakrisen påverkat hennes undervisning och vad hon skulle säga om hon fick en minut med forskningsministern. Moa Ekbom forskar om latinsk litteratur och leder kandidatprogrammet Liberal Arts vid Göteborgs universitet. I det här avsnittet av Curiepodden berättar hon om hur det är att undervisa på distans och hur hennes syn på online-undervisning förändrats radikalt. Hon delar också med sig av sina tankar om den kommande forskningspropositionen: – Jag hoppas på stöd till humaniora och uppmuntran till nationella samarbeten. Universitet kan fortfarande vara rätt slutna verksamheter som inte samarbetar med varandra, trots att det finns många små ämnen som skulle må väldigt bra av det. Avsnittet ingår i serien Från min forskningshorisont där olika forskare berättar om sin forskarvardag och vilka frågor som engagerar dem just nu.

Varmt välkomna tillbaka till ett nytt avsnitt av EyePod Bayer!Denna gång pratar vi med Professor Fatima Pedrosa Domellöf från Umeå, om att undervisa och forska inom området ögonsjukdomar. Vi tänkte höra om vilka tips man kan få om man önskar kombinera sin kliniska karriär med forskning och senare också undervisning. Fatima är en riktig inspiratör och stor förebild för många och har varit mentor och handledare för flertalet doktorander och studenter genom åren så varmt välkomna till ett inspirerande avsnitt! Om ni har frågor eller vill berätta vad ni tyckte om avsnittet, maila! Eyepod@bayer.com   MA-EYL-DK-0099-1

Varmt välkomna tillbaka till ett nytt avsnitt av EyePod Bayer! Denna gång pratar vi med Professor Fatima Pedrosa Domellöf från Umeå, om att undervisa och forska inom området ögonsjukdomar. Vi tänkte höra om vilka tips man kan få om man önskar kombinera sin kliniska karriär med forskning och senare också undervisning. Fatima är en riktig inspiratör och stor förebild för många och har varit mentor och handledare för flertalet doktorander och studenter genom åren så varmt välkomna till ett inspirerande avsnitt! Om ni har frågor eller vill berätta vad ni tyckte om avsnittet, maila! Eyepod@bayer.com   MA-EYL-DK-0098-1  

Under den stora migrationen 2015 där tusentals människor kom till Sverige och Europa från framförallt Afghanistan och Syrien kämpade Maria med att hjälpa nyanlända. Som SVA-lärare på ett introduktionsprogram på gymnasiet i Botkyrka fick Maria och hennes kollegor kavla upp ärmarna rejält för att på bästa möjliga sätt se till att alla fick någon form av hjälp in i det svenska språket. Jag blev under den här tiden imponerad över hur hårt Maria kämpade för dessa ungdomars rättigheter till en bra utbildning, men även hennes kamp för enskildas individers möjlighet att få stanna i Sverige. En ojämn kamp där politiker och myndigheter hade bestämt sig att se förbi den humanitära katastrof som oroligheterna i mellanöstern förde med sig. Människor som flydde till Sverige med i princip bara kläderna på sin kropp fick en oviss tillvaro i Sverige - skulle de få stanna eller utvisas? Oavsett vad vi tycker om den stora migrationen, ni kan säkert utläsa vad jag tycker, ville jag tala med Maria om hennes upplevelser som SVA-lärare. Det här poddavsnittut är ett samtal kring de problem som finns kring skolan och svenska som andraspråk (SVA). Kanske kan det upplevas som lite gnälligt, men det handlar om att SVA är svårt i en komplex situation. Inga färdiga svar utlovas i detta samtal bara ett samtal där komplexiteten lyfts upp. Trevlig lyssning!

Hur kan lärare arbeta för att inkludera elever med särskild begåvning i undervisningen? Forskningen har hittills inte ägnat denna fråga särskilt mycket uppmärksamhet, och det är detta som Elisabet Mellroth råder bot på genom sin doktorsavhandling i pedagogiskt arbete. Elisabet har genomfört ett skolutvecklingsprojekt som syftat till att öka och tillvarata lärares kompetens om matematikundervisning … Continue reading "56 – Undervisa elever med särskild begåvning"

3 Undervisa - lära, leda och engagera by Drottning Blankas Gymnasieskola

Efter en veckas frånvaro är de båda pedagogerna tillbaka med ett avsnitt du kanske inte ens visste att du saknat. Temat är nämligen, allt du velat veta om att undervisa i slutet av läsåret, men inte vågat fråga. För hur vi än vrider och vänder på det så närmare sig sommarlovet med stormsteg och det innebär att man som lärare stöter på en hel del saker som kan vara värda att tänka igenom  innan. Skolspanarna gör just detta. Tänker, talar och tipsar om hur man överlever läsårets sista veckor på bästa sätt. Det blir som vanligt ett samtal om skola, digitala verktyg och lite annat. 

Anna Kaya, lärare och medarbetare vid Nationellt Centrum för svenska som andraspråk, i ett samtal med Natur & Kulturs Niklas Gårdfeldt Leavy om det flerspråkiga klassrummet.

För svenskalärarna Melinda Galaczy och Helga Boström har tecknade serier blivit ett naturligt inslag i undervisningen. I ett samtal från Bokmässan i Göteborg berättar de om hur de med hjälp av serieromaner fyllda av zombies, blod och socialrealism lyckas få även de minst motiverade elever att vilja läsa mer. De intervjuas av Natanael Derwinger.

För svenskalärarna Melinda Galaczy och Helga Boström har tecknade serier blivit ett naturligt inslag i undervisningen. I ett samtal från Bokmässan i Göteborg berättar de om hur de med hjälp av serieromaner fyllda av zombies, blod och socialrealism lyckas få även de minst motiverade elever att vilja läsa mer. De intervjuas av Natanael Derwinger.

Hur utvecklas vi till att bli demokratiska samhällsmedborgare? Det är temat när vi följer Stefan Sundberg, samhälls- och historielärare på Sundsvalls gymnasium. Han har fått utmärkelsen Framtidsmyran som delas ut till årets lärare av Sundsvalls kommun. Stefan nominerades av sina egna elever med motiveringen "välplanerade lektioner, tydliga genomgångar och meningsfulla uppgifter".

Foto: Flickr/Mark Hunter I detta avsnitt av AKL-podden hör du Susanne Mårtensson, Bitte Johannesson och Petter Rasmusson om särskilt pedagogiskt stöd vid Malmö högskola. Kollegorna tipsar om dokumentet Undervisa tillgängligt. Det kan du ladda ner här.  

I veckans P4 Kultur möter Amanda Ooms Mikael Wiehe - i ett samtal om den obändiga lusten att undervisa, men också att ständigt bli beskylld för att vara för pekpinnig. Inte så konstigt, tycker han själv. Mikael Wiehe är faktiskt är utbildad lärare och under tidigt 70-tal arbetade han med att undervisa invandrare i svenska. Mikael Wiehe berättar också om bakgrunden till "Fred" - en sång som senare tolkades av Imperiet och blev en hit. I höst är Mikael Wiehe aktuell i underhållningsprogrammet "Så mycket bättre" på tv och frågan är vilka av låtarna i Wiehes låtskatt som kommer bli nya hits? Mikael Wiehe fick sin första gitarr när han var tio – året var 1956. Två år senare spelade han i ett band – Elvislåtar som Love Me Tender och Teddy Bear. 1962 hittar han en altsaxofon på morbror Göstas vind och börjar öva – och blir året därpå medlem i Cooling's Traditional Jazzmen med lite hjälp från vännen Göran Skytte. Bandet turnerar på jazzfestivaler men Mikael Wiehe bildar snart ett eget band, tar studenten gör lumpen och reser till Spanien för att titta på tjurfäktningar. Efter studier i sociologi i Lund i början på 70-talet vaknar det politiska intresset och snart bildas Hoola Bandoola Band med bl.a Björn Afzelius. De medverkar i ett radioprogram och får skiverbjudande av Stikkan Andersson. Året är 1971. Hoola Bandoola Band 40-års jubilerar således i år och firar det med tio spelningar runtom i Sverige. På Liseberg tidigare i augusti hängde gamla proggare på låset inför spelningen - men vad tyckte de unga i publiken?