Podcasts about lekcja religii

Kiedyś podczas lekcji religii młodzi podpuścili mnie, zadając pytanie o Trójcę Świętą, a ja w swojej naiwności postanowiłem na nie odpowiedzieć

Jednymi z najbardziej niewygodnych tematów które mogą poróżnić to polityka, religia i obecnie zdanie na temat szczepień. W dzisiejszym materiale usłyszysz między innymi odpowiedzi na pytania: Po co jest lekcja religii? Jak ona wygląda. Czy warto by dzieci nich uczestniczyły? Pełną listę pytań znajdziesz poniżej. Mój dzisiejszy gość to Izabela Durma nauczyciel religii z wieloletnim stażem, który kocha to co robi. Po wysłuchaniu naszej dzisiejszej rozmowy nie tylko usłyszysz odpowiedzi na pytania ale inaczej spojrzysz na lekcję religii.

Lata siedemdziesiąte, to czas, gdy Polska leczyła jeszcze rany powojenne. Wiele z budynków nadal było w odbudowie, życie toczyło się w nowym tempie, zupełnie innym. Dziś przeniesiemy się do wydarzeń z Poznania, którymi w 1975 roku żyła cała Polska. 14 Kwietnia 1975 roku, wcale nie zapowiadał się na szczególny dzień. Nic nie zapowiadało nadchodzących wydarzeń, tego, że dla jednej rodziny ten dzień stanie się początkiem koszmaru, który trwa do dziś. Dziewięcioletnia Beata Radke miała udać się na lekcje religii do pobliskiej salki katechetycznej przy ul. Pięknej, do domu miała wrócić po godzinie 10, a następnie udać się do szkoły na drugą zmianę lekcyjną. Tego dnia nikt nie miał możliwości, aby odprowadzić dziewczynkę na zajęcia. Matka dziewczynki miała już wcześniej umówioną wizytę u lekarza, której nie mogła przełożyć. Pan Radke był w pracy – zwykle w takiej sytuacji dziewięciolatkę odprowadzała starsza siostra. Niestety, pogrążona w chorobie nie była w stanie tego zrobić. Dlatego uznano, że Beata jest na tyle duża, aby mogła sama wyruszyć pieszo w kierunku ul. Pięknej. Do pokonania miała jedynie osiemset metrów. Nikt nie spodziewał się, że te kilkaset metrów - może mieć tak ogromne znaczenie w ich życiu. Niestety, na religię, ani na późniejsze zajęcia już nie dotarła, a ślad po Niej zaginął.

Podczas jedenastej Lekcji religii dla dorosłych o. Grzegorz Chrzanowski OP zatrzymał się na temacie zmartwychwstania, o którym mówi Credo. W swoich rozważaniach oparł się o teksty Nowego Testamentu i Tradycji.

Podczas jedenastej Lekcji religii dla dorosłych o. Grzegorz Chrzanowski OP zatrzymał się na temacie zmartwychwstania, o którym mówi Credo. W swoich rozważaniach oparł się o teksty Nowego Testamentu i Tradycji.

Podczas jedenastej Lekcji religii dla dorosłych o. Grzegorz Chrzanowski OP zatrzymał się na temacie zmartwychwstania, o którym mówi Credo. W swoich rozważaniach oparł się o teksty Nowego Testamentu i Tradycji.

Podczas dziesiętej Lekcji religii dla dorosłych o. Paweł Klimczak OP zatrzymał się na fragmencie Credo "Ukrzyżowany również za nas, pod Poncjuszem Piłatem został umęczony i pogrzebany".

Podczas dziesiętej Lekcji religii dla dorosłych o. Paweł Klimczak OP zatrzymał się na fragmencie Credo "Ukrzyżowany również za nas, pod Poncjuszem Piłatem został umęczony i pogrzebany".

Podczas dziesiętej Lekcji religii dla dorosłych o. Paweł Klimczak OP zatrzymał się na fragmencie Credo "Ukrzyżowany również za nas, pod Poncjuszem Piłatem został umęczony i pogrzebany".

Co to znaczy, że Syn Boży był Bogiem i przyjął ciało? Czy miał ludzką duszę? Jako człowiek powinien mieć ludzką duszę. Jak wpływa boski rozum na ludzkie poznanie? I jaką rolę odegrała Maryja Dziewica we Wcieleniu - to pytania, które postawił o. Damian.

Co to znaczy, że Syn Boży był Bogiem i przyjął ciało? Czy miał ludzką duszę? Jako człowiek powinien mieć ludzką duszę. Jak wpływa boski rozum na ludzkie poznanie? I jaką rolę odegrała Maryja Dziewica we Wcieleniu - to pytania, które postawił o. Damian.

W wykładzie na temat współistotności Osób Trójcy Świętej o. Damian, patrolog z krakowskiego klasztoru oo. Dominikanów, wspomniał m.in. o nurcie duchoburców (pneumatomachów).

Co to znaczy, że Syn Boży był Bogiem i przyjął ciało? Czy miał ludzką duszę? Jako człowiek powinien mieć ludzką duszę. Jak wpływa boski rozum na ludzkie poznanie? I jaką rolę odegrała Maryja Dziewica we Wcieleniu - to pytania, które postawił o. Damian.

W wykładzie na temat współistotności Osób Trójcy Świętej o. Damian, patrolog z krakowskiego klasztoru oo. Dominikanów, wspomniał m.in. o nurcie duchoburców (pneumatomachów).

W wykładzie na temat współistotności Osób Trójcy Świętej o. Damian, patrolog z krakowskiego klasztoru oo. Dominikanów, wspomniał m.in. o nurcie duchoburców (pneumatomachów).

O. Damian Mrugalski OP zatrzyma się na fragmencie Credo "[Wierzę w] Syna Bożego Jednorodzonego, który z Ojca jest zrodzony przed wszystkimi wiekami. Bóg z Boga, wiatość ze światości. Bóg prawdziwy z Boga prawdziwego".

O. Damian Mrugalski OP zatrzyma się na fragmencie Credo "[Wierzę w] Syna Bożego Jednorodzonego, który z Ojca jest zrodzony przed wszystkimi wiekami. Bóg z Boga, wiatość ze światości. Bóg prawdziwy z Boga prawdziwego".

O. Damian Mrugalski OP zatrzyma się na fragmencie Credo "[Wierzę w] Syna Bożego Jednorodzonego, który z Ojca jest zrodzony przed wszystkimi wiekami. Bóg z Boga, wiatość ze światości. Bóg prawdziwy z Boga prawdziwego".

Podczas 6. Lekcji religii dla dorosłych o. Paweł Klimczak OP mówił o wierze w jednego Pana Jezusa Chrystusa. Swój wykład rozpoczął od omówienia poszczególnych słów: Jezus, Chrystus i Pan - sięgajc do ich etymologii i biblijnego sensu.

Podczas 6. Lekcji religii dla dorosłych o. Paweł Klimczak OP mówił o wierze w jednego Pana Jezusa Chrystusa. Swój wykład rozpoczął od omówienia poszczególnych słów: Jezus, Chrystus i Pan - sięgajc do ich etymologii i biblijnego sensu.

Podczas 6. Lekcji religii dla dorosłych o. Paweł Klimczak OP mówił o wierze w jednego Pana Jezusa Chrystusa. Swój wykład rozpoczął od omówienia poszczególnych słów: Jezus, Chrystus i Pan - sięgajc do ich etymologii i biblijnego sensu.

Dlaczego w 5. lekcji religii nie komentujemy dalej Credo, a zatrzymujemy się na grzechu pierworodnym? Dostrzegajc sam obecność zła moralnego w świecie, człowiek czuje, że ma do czynienia z niewątpliwą tajemnicą.

Dlaczego w 5. lekcji religii nie komentujemy dalej Credo, a zatrzymujemy się na grzechu pierworodnym? Dostrzegajc sam obecność zła moralnego w świecie, człowiek czuje, że ma do czynienia z niewątpliwą tajemnicą.

Dlaczego w 5. lekcji religii nie komentujemy dalej Credo, a zatrzymujemy się na grzechu pierworodnym? Dostrzegajc sam obecność zła moralnego w świecie, człowiek czuje, że ma do czynienia z niewątpliwą tajemnicą.

O. Wojciech Surówka mówi o tym, że dzięki rozumowi możemy poznawać stworzenie Boga oraz że pierwsze objawienie, jakie otrzmyjemy od Niego, to to, że jest dawcą życia.

Trzecia lekcja religii dla dorosłych jest poświęcona pojęciu wszechmocy Boga, zawartego w pierwszym zdaniu Credo.

O. Wojciech Surówka mówi o tym, że dzięki rozumowi możemy poznawać stworzenie Boga oraz że pierwsze objawienie, jakie otrzmyjemy od Niego, to to, że jest dawcą życia.

O. Wojciech Surówka mówi o tym, że dzięki rozumowi możemy poznawać stworzenie Boga oraz że pierwsze objawienie, jakie otrzmyjemy od Niego, to to, że jest dawcą życia.

Trzecia lekcja religii dla dorosłych jest poświęcona pojęciu wszechmocy Boga, zawartego w pierwszym zdaniu Credo.

Podczas drugiej Lekcji religii o. Janusz Pyda przedstawił historię dowodów na istnienie Boga.

Podczas drugiej Lekcji religii o. Janusz Pyda przedstawił historię dowodów na istnienie Boga.

Trzecia lekcja religii dla dorosłych jest poświęcona pojęciu wszechmocy Boga, zawartego w pierwszym zdaniu Credo.

Podczas drugiej Lekcji religii o. Janusz Pyda przedstawił historię dowodów na istnienie Boga.