Podcasts about jackiem staniszewskim

49. odcinek EduGadek zawiera rozmowę z Jackiem Staniszewskim, który tym razem dzielnie radzi sobie z rolą edugadkowego gościa. Poza tym, że Jacek jest jednym z twórców naszego podcastu, jest też dyrektorem Akademii Dobrej Edukacji  (http://warszawa.dobraedukacja.edu.pl/) w Warszawie, w której uczy także historii. Nasz gość wraz z Kubą Lorencem prowadzi blog DoKlasy.pl  (http://doklasy.pl/) oraz należy do Stowarzyszenia EuroClio, zrzeszającego nauczycieli historii z całej Europy. Nowe narzędzie do skrzynki z narzędziami dorzuci Sebastian Ropel, nauczyciel geografii i informatyki z Flagowej Szkoły Microsoft z Gdańska. A co konkretnie opowie nasz gość w tym odcinku Edugadek? Digitalnie i Analogowo - czyli konferencja w Gdańsku łączy kompetencje cyfrowe i analogowe, CV naszego gościa - gdzie jest teraz i jak do tego doszedł, Co to jest Szkoła Edukacji na Uniwersytecie Warszawskim? Jak się rozpoczęła nauczycielska pasa naszego gościa? Z jakimi uczuciami (i perypetiami) Jacek rozpoczynał pracę w szkole? Czy strach przed tym, że uczniowie będą nas “zaginać” to coś normalnego? Co to jest Stowarzyszenie Euroclio? Czy nauczyciel historii powinien bać się tzw. “tematów trudnych”? Jeśli chodzi o historię, to czy lepiej być dobrym ze wszystkiego, czy mieć świetnie opanowane pewne wybrane zagadnienia? Dlaczego historia nauczana w Anglii i ta uczona w Polsce to dwa różne przedmioty? Jak uczniowie wyobrażają sobie najlepszego nauczyciela historii? Jaki procent czasu na lekcji (historii) powinien być zajęty przez mówienie nauczyciela? Czy historia może nas uczyć jak zachowywać się w dzisiejszych czasach? Co Jacek sądzi o narracji patriotycznej? Dlaczego mając kontakty z zagranicznymi nauczycielami łatwiej przekonać się do pracy bez podręcznika? Jaki wpływ ma podręcznik na postawy nauczyciela? Jak często u Jacka na lekcjach pojawiają się nowe technologie? Co to są chromebooki i jaką rolę na lekcji mogą pełnić? Co nasz gość ma do powiedzenia o wcielaniu się na lekcjach historii w różne postacie? Jak wygląda empatia historyczna w nie całkiem udanym wydaniu? W jaki sposób powinniśmy prowadzić lekcje, mając do wyboru różne metody? Za jakim rodzajem nauczycielskiej aktywności Jacek nie przepada? Więcej na stronie odcinka (http://edugadki.pl/?p=931)

Czy prace domowe mają sens? Czy da się je zadawać z sensem tak, żeby nasze dzieci nie ślęczały całymi wieczorami nad książkami? Czy rodzice i nauczyciele mogą w tej kwestii współpracować, by edukacja była bardziej przyjazna?Gościem dzisiejszego odcinka jest Marcin Zaród - Nauczyciel Roku 2013, który jest jednym z inicjatorów akcji #zadajęzsensem, mającej na celu uporządkowanie i uczłowieczenie prac domowych. Marcin, razem z Jackiem Staniszewskim, współtworzy podcast edukacyjny EduGadki.pl, który przybliża postaci nauczycieli, którzy z pełną pasją angażują się w proces edukacji.Dziś do edukacyjnego świata zapraszają rodziców, byśmy wspólnie zastanowili się jak odciążyć nasze dzieci od zbytniego obciążenia pracami domowymi.Wszystkie linki do inicjatyw podanych w podcaście znajdziesz na https://www.ojcowskastronamocy.pl/01901:53 Prace domowa a konstytucja11:28 Akcja #zadajęzsensem21:14 Idealna praca domowa28:08 Jak rozmawiać z nauczycielem o zmniejszeniu ilości prac domowych37:42 Prace plastyczne wykonywane przez rodziców w domu43:17 Arka czasu - Marcin SzczygielskiZobacz pozostałe odsłony Ojcowskiej Strony MocyFB: https://www.facebook.com/OjcowskaStronaMocyBlog: https://www.ojcowskastronamocy.plMinuTaty: https://www.ojcowskastronamocy.pl/minutatyŻyczę Ci, byś każdego dnia stawał sie lepszym ojcem i lepszym człowiekiem oraz byś zawsze powodował uśmiech na twarzach swoich dzieci.ZapraszamJarek Kania

Czy prace domowe mają sens? Czy da się je zadawać z sensem tak, żeby nasze dzieci nie ślęczały całymi wieczorami nad książkami? Czy rodzice i nauczyciele mogą w tej kwestii współpracować, by edukacja była bardziej przyjazna?Gościem dzisiejszego odcinka jest Marcin Zaród - Nauczyciel Roku 2013, który jest jednym z inicjatorów akcji #zadajęzsensem, mającej na celu uporządkowanie i uczłowieczenie prac domowych. Marcin, razem z Jackiem Staniszewskim, współtworzy podcast edukacyjny EduGadki.pl, który przybliża postaci nauczycieli, którzy z pełną pasją angażują się w proces edukacji.Dziś do edukacyjnego świata zapraszają rodziców, byśmy wspólnie zastanowili się jak odciążyć nasze dzieci od zbytniego obciążenia pracami domowymi.Wszystkie linki do inicjatyw podanych w podcaście znajdziesz na https://www.ojcowskastronamocy.pl/01901:53 Prace domowa a konstytucja11:28 Akcja #zadajęzsensem21:14 Idealna praca domowa28:08 Jak rozmawiać z nauczycielem o zmniejszeniu ilości prac domowych37:42 Prace plastyczne wykonywane przez rodziców w domu43:17 Arka czasu - Marcin SzczygielskiZobacz pozostałe odsłony Ojcowskiej Strony MocyFB: https://www.facebook.com/OjcowskaStronaMocyBlog: https://www.ojcowskastronamocy.plMinuTaty: https://www.ojcowskastronamocy.pl/minutatyŻyczę Ci, byś każdego dnia stawał sie lepszym ojcem i lepszym człowiekiem oraz byś zawsze powodował uśmiech na twarzach swoich dzieci.ZapraszamJarek Kania

Ostatni w tym roku szkolnym odcinek EduGadek daje okazję do podsumowania dotychczasowych rozmów z zaproszonymi gośćmi. Za nami 21 odcinków regularnych oraz trzy odcinki EduGadek Ekstra. Przez nasze wirtualne studio przewinęła się ponad dwudziestka najlepszych i najbardziej inspirujących polskich nauczycieli, których cechuje pasja, zaangażowanie i oryginalne podejście do wykonywanej pracy. Ostatni odcinek to też możliwość dokończenia rozmowy z Agnieszką Bilską, anglistką z Gliwic i członkinią grupy Superbelfrzy, która była gościem 19. odcinka. A o czym będzie tym razem? Jak będąc nauczycielem przetrwać wakacje tak, żebyśmy byli z nich zadowoleni, a i one były z nas zadowolone? ;) Praktyczne porady na podstawie podcastu “Truth for teachers” Angeli Watson ([kliknij tutaj](http://truthforteachers.libsyn.com/ep132-how-to-make-a-realistic-plan-for-summer-that-will-leave-you-feeling-rejuvenated) aby posłuchać oryginalnego, anglojęzycznego odcinka o planowaniu wakacji). “Łączenie z Centrum Jump” w trzech odcinkach, czyli w podcaście nie zawsze wszystko idzie jak z płatka. Czy wywiad z Przemkiem Staroniem można (niemal) zrobić bez Przemka? “Jednopytaniowe MikroGadki cz.1”, czyli mikrowywiad z Marcinem Zarodem, jednym z dwóch twórców EduGadek. * Co wyszło, a co nie wyszło Marcinowi jako świeżemu wychowawcy? * Co to jest Growth Mindset? * Co ma Kung-Fu Panda do edugadkowego gospodarza? * Kto z naszych gospodarzy ma śmiech jak Pies Bełkot? * Jak EduGadki pomagają przetrwać mimo dużego obciążenia pracą (ponad) etatową? * Rozmowa z Agnieszką Bilską, czyli “cofamy się do tyłu”: * Dlaczego nauczyciel to wspaniały zawód? * Czy problemy polskich nauczycieli dotyczą tylko naszego kraju, czy są ponad granicami? * Co wg Agnieszki jest winą szkoły? * Co powinna dzieciom zapewnić szkoła i dlaczego? (bezpieczne środowisko, w którym mogą się zetknąć ze swoimi emocjami) * Czego przede wszystkim powinno się uczyć w szkole? (rozumienia innych ludzi, empatia) * Czy szkoła łamie charaktery, czyli co nauczyciele często wmawiają uczniom? * Co odzwierciedla Sztuczna Inteligencja i co nas spotka w technologii w nadchodzących latach? * Czy życie i szkoła to wyprawa? * Dlaczego uczniowie kończąc szkołę często nie potrafią funkcjonować w świecie, który jest bardzo zmienny? * Czy działanie systemowe i odgórne jest w stanie doprowadzić do prawdziwej zmiany w edukacji? * Jak skruszyć skamielinę i zakrzepłą lawę edukacji? * “Jednopytaniowe MikroGadki cz. 2”, czyli mikrowywiad z Jackiem Staniszewskim, dyrektorem Akademii Dobrej Edukacji i jednym z dwóch twórców EduGadek. * Od kogo zależy, czy praca nauczyciela będzie repetytywna, czy może jednak dyskoweryczna? * Co to jest[POLcast](http://truthforteachers.libsyn.com/ep132-how-to-make-a-realistic-plan-for-summer-that-will-leave-you-feeling-rejuvenated) i dlaczego warto go słuchać? * Podziękowania dla [Vitii Bartosowej-Hoffman](http://edugadki.pl/vitia-rysuje-dla-edugadek/) i [Karoliny Żelazowskiej](http://edugadki.pl/karolina-ilustruje/)za piękną (w dosłownym tego słowa znaczeniu) współpracę i ich myślografiki.

W dzisiejszym odcinku spotykamy się z naszymi kolegami po fachu czyli Jackiem Staniszewskim i Marcinem Zarodem, którzy są twórcami edukacyjnego podcastu Edugadki. Opowiemy Wam o tym jak i dlaczego zajęliśmy się podcastami, co nas do tego popycha, jak odnajdujemy gości do naszych audycji, co robimy aby nasze rozmowy dawały jak najwięcej wartości naszym słuchaczom. Jest to odcinek nietypowy, w którym wzajemnie siebie gościmy, świetnie się przy tym bawimy i zastanawiamy się wspólnie co możemy zrobić aby z takich spotkań w podcastach wynikało jak najwięcej dobrych rzeczy dla innych.

W dzisiejszym odcinku spotykamy się z naszymi kolegami po fachu czyli Jackiem Staniszewskim i Marcinem Zarodem, którzy są twórcami edukacyjnego podcastu Edugadki. Opowiemy Wam o tym jak i dlaczego zajęliśmy się podcastami, co nas do tego popycha, jak odnajdujemy gości do naszych audycji, co robimy aby nasze rozmowy dawały jak najwięcej wartości naszym słuchaczom. Jest to odcinek nietypowy, w którym wzajemnie siebie gościmy, świetnie się przy tym bawimy i zastanawiamy się wspólnie co możemy zrobić aby z takich spotkań w podcastach wynikało jak najwięcej dobrych rzeczy dla innych.