Nova Escola

Os alunos não param: brincam entre si, conversam durante aula ou até dormem durante a explicação do professor. Como lidar com essas questões? A especialista Ana Aragão, professora da Universidade de Campinas (Unicamp) e o professor Rafael Alves de Oliveira, da rede estadual do Rio Grande do Sul, debatem maneiras para contornar essas questões.

A relação entre coordenador pedagógico e os professores nem sempre é perfeita: a ideia de que o coordenador é uma espécia de “chefe” ou “fiscal” pode atrapalhar essa parceria. Para debater esse tema, recebemos Silvana Tamassia, da Elos Educacional, e a professora Crislaine, da rede municipal de Santo André, na zona metropolitana de São Paulo.

Educar é papel da escola e instruir é papel da família. Você concorda com essa frase? No sexto episódio da série Fala aí, professor!, recebemos Cris Bartis, do podcast Mamilos, para falar sobre o tema com a diretora Ana Elisa Siqueira, da EMEF Amorim Lima, em São Paulo, e com a especialista Claudia Petri, formadora do Cenpec, também em São Paulo. Na conversa, discutimos como aproximar as famílias da escola, os limites entre os deveres de pais e de educadores e outras questões sobre o tema.

A Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência completa dez anos em 2016. Para a Educação, o documento define o compromisso de garantir o acesso de pessoas com deficiência a escolas regular. Mas até hoje fazer a inclusão de fato é um desafio grande para os professores: como adaptar as atividades? É preciso flexibilizar o currículo? Como avaliar essas crianças? No quinto programa da série Fala aí, professor!, discutimos o tema com a professora Claudia Mistreli, que trabalha no apoio educacional especializado (AEE) no CEU Lajeado, em São Paulo, e com a especialista Meire Cavalcante.

178 instituições educacionais brasileiras integram o Mapa da Inovação e Criatividade na Educação Básica do Ministério da Educação (MEC). Mas o que essas escolas têm e fazem que as destacam das outras? Nessa série de três episódios, fomos descobrir o que elas têm feito para transformar sua realidade e o que elas podem ensinar com a sua prática. No terceiro episódio do Educast, convidamos Anna Penido, Elie Ghanem e Helena Singer para debater inovação na Educação.

178 instituições educacionais brasileiras integram o Mapa da Inovação e Criatividade na Educação Básica do Ministério da Educação (MEC). Mas o que essas escolas têm e fazem que as destacam das outras? Nessa série de três episódios, fomos descobrir o que elas têm feito para transformar sua realidade e o que elas podem ensinar com a sua prática. No segundo episódio do Educast, você conhece a EMEF Educandário Dom Duarte, localizada em São Paulo.

178 instituições educacionais brasileiras integram o Mapa da Inovação e Criatividade na Educação Básica do Ministério da Educação (MEC). Mas o que essas escolas têm e fazem que as destacam das outras? Nessa série de três episódios, fomos descobrir o que elas têm feito para transformar sua realidade e o que elas podem ensinar com a sua prática. No primeiro episódio do Educast, você conhece a EMEI Gabriel Prestes, localizada em São Paulo.

Todas as conversas entre professores passam, em algum momento, pela valorização de sua profissão. Turmas muito cheias, falta de estrutura, ausência de plano de carreira, necessidade de trabalhar em mais de uma escola, salário abaixo do adequado. Esses aspectos impactam diretamente no trabalho do professor, e não temos como negar a urgência de conversar sobre eles. No quarto programa da série Fala aí, professor!, Daniel Cara, coordenador geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, e Ana Paula Maia Silva, professora da rede municipal de São Paulo, são os convidados da vez. Eles conversam sobre todas as questões que envolvem a profissão professor.

Indisciplina, problemas com a família, dificuldades com alunos adolescentes: todo professor enfrenta esses problemas. Será que a presença de um psicólogo na escola ajudaria a resolvê-los? Sem esse profissional, o que é possível fazer? No terceiro programa da série Fala aí, professor!, as convidadas Alcione Marques, psicopedagoga do projeto Cuca Legal realizado pela Unifesp, e a professora Sandra Martins, da rede municipal de São Paulo, dão dicas para os educadores sobre como lidar com essas questões. Este é o episódio 3 de uma série de 4 produzida em parceria com a Fundação Lemann, com apoio da Central 3 e apresentação de Wellington Soares.

Atualizar os conhecimentos é importante para qualquer profissional. Mas para o professores, a formação continuada tem um caráter diferente. No estúdio o professor Ademir Almagro, da rede municipal de Novo Horizonte, em São Paulo, conta sua experiência e discute o assunto com Claudia Davis, especialista da Fundação Carlos Chagas. Este é o episódio 2 de uma série de 4 produzida em parceria com a Fundação Lemann, com apoio da Central 3 e apresentação de Wellington Soares.

Até que ponto a defasagem de aprendizagem dos alunos atrapalha o cumprimento do currículo, e como resolver esse problema? Para debater sobre isso, convidamos neste primeiro programa a professora Susan Amorim, da rede municipal de São Paulo, e o assessor da Base Nacional Comum Curricular, Luis Carlos de Menezes. Este é o episódio 1 de uma série de 4 produzida em parceria com a Fundação Lemann, com apoio da Central 3 e apresentação de Wellington Soares.