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¿Cuánto se gana realmente en la WWE? ¿Qué tan actuada es la lucha libre? ¿Y por qué a los luchadores les cambian el nombre cuando firman contrato?En este episodio de Dimes y Billetes hablamos con Ángel Garza, luchador de tercera generación y estrella de la WWE, sobre su camino desde debutar a los 16 años en Monterrey hasta dar el salto al "sueño americano". Platicamos del negocio real detrás de las máscaras y las historias del ring, cuánto se gana en distintos niveles de la industria, cómo invierte en bienes raíces entre México y Estados Unidos, y las estafas que lo marcaron en el camino. Cierra con reflexiones muy honestas sobre crear una familia, criar hijas y qué herramientas quiere dejarles para un mundo con inteligencia artificial.Conoce más información de Brújula Comercial en:https://materiaconsulting.com.mx/Prueba café el Capitalhttps://cafeelcapital.com/s/08a4840:00 – El poder real (y los límites) de un luchador dentro de la industria 1:13 – Bienvenida: presentan a Ángel Garza 3:10 – Crecer en una familia de luchadores de tercera generación 4:20 – La vida en los vestidores: ver a los luchadores sin máscara de niño 7:26 – El peso de ser "hijo de": el caso Michael Jordan vs. LeBron y Bronny 9:14 – Debutar a los 16 años bajo presión y crítica de la industria 11:57 – Sus primeros años entrenando en la Arena Coliseo de Monterrey 14:04 – ¿Qué tanto es actuado en la lucha libre? La verdad detrás del ring 15:16 – Cómo funciona la "coreografía" e improvisación de una lucha 18:17 – Las historias y rivalidades: el guión detrás de la lucha libre20:39 – Ser "contratista independiente": el poder real que tiene un luchador 22:38 – Por qué peleó tanto por quedarse con el apellido "Garza" 24:27 – Cuando la empresa le pone tu personaje a otro luchador 25:00 – Sus primeros sueldos: 35 pesos por función 28:29 – Cómo el "exposure" en redes lo llevó a un reality y a quitarse la máscara 30:14 – El salto económico: de cobrar poco a ganar $20,000-30,000 por fin de semana a los 19 31:37 – El origen histórico de las máscaras en la lucha libre mexicana 39:54 – La lucha libre está en su punto más alto de popularidad: ¿por qué? 40:23 – Cómo la compra de Triple A por WWE profesionalizó la industria 43:29 – El salto a la WWE: 4 años de negociación 44:38 – Las pruebas físicas y de micrófono para entrar a la WWE 47:24 – Cómo lo eligieron: hablar inglés fue la clave53:47 – Formar una familia en Estados Unidos vs. en México 56:59 – Cómo invierte en bienes raíces entre Florida y México 59:36 – La regla financiera que hizo con su esposa para evitar los lujos 1:07:57 – ¿Cuánto se gana en la WWE? Los rangos reales de contrato 1:10:07 – Por qué el mexicano invierte distinto al americano (ladrillo vs. bolsa) 1:20:17 – ¿Educar a sus hijas en México o en Estados Unidos? 1:28:36 – Qué herramientas le quiere dejar a sus hijas para un mundo con IA 1:36:52 – La estafa que lo marcó: la inversión fallida en diamantes 1:41:22 – Su experiencia esquivando esquemas piramidales y multinivel 1:46:27 – La sociedad de negocio que terminó mal: el salón de eventos 1:53:44 – Por qué en México la ley protege más al inquilino que al dueño 1:57:23 – Su consejo final: "nadie aprende de consejos, se aprende de experiencias" 1:59:08 – Qué viene para Ángel Garza y el regreso de Los Perros del Mal 2:01:37 – Triple Manía en la Ciudad de México y despedida

En este episodio de El Limonero Podcast vuelve Diego Olivar, director del CEIP Pedro Gómez Bosque y autor del libro Pon freno a tus pensamientos. Tras su primera visita, centrada en la educación emocional dentro de la escuela, esta vez la conversación pone el foco en un tema mucho más silencioso, pero igual de determinante: los pensamientos que construyen nuestra realidad cada día.A partir de su experiencia personal y profesional, Diego presenta una idea que atraviesa toda la entrevista: pensar es algo que hacemos constantemente, pero muy pocas veces nos detenemos a observar cómo pensamos. Nuestro diálogo interno puede impulsarnos, limitarnos o incluso hacernos creer cosas sobre nosotros que nunca hemos cuestionado. Precisamente por eso escribió Pon freno a tus pensamientos, un libro que reúne herramientas prácticas para aprender a detener ese ruido mental, analizarlo y comprender hacia dónde nos está llevando.Durante la conversación reflexionamos sobre preguntas que rara vez nos hacemos. ¿De dónde vienen nuestros pensamientos? ¿Por qué aparecen unos y no otros? ¿Son realmente ciertos? ¿Qué ocurre cuando repetimos una misma idea durante años? Diego plantea que aprender a observar nuestra mente es una habilidad que debería enseñarse desde la infancia, igual que aprendemos a leer o a escribir.Lejos de quedarse en la teoría, comparte algunas de las dinámicas que ya han puesto en marcha en el CEIP Pedro Gómez Bosque. Una de ellas consiste en pedir a los estudiantes que escriban durante varios minutos todo aquello que pasa por su cabeza, sin filtros ni correcciones. El ejercicio ha permitido detectar pensamientos recurrentes de miedo, inseguridad y autocrítica que muchas veces permanecían ocultos. Cuanto mayores son los alumnos, más complejas suelen ser esas conversaciones internas. Conocerlas ha permitido al equipo educativo crear espacios donde hablar de ellas con naturalidad y ofrecer herramientas para gestionarlas.La entrevista también conecta estos pensamientos con la crianza. Muchas veces creemos que nuestros hijos no están preparados para afrontar determinadas experiencias: dormir fuera de casa, asumir responsabilidades o marcharse un curso al extranjero. Diego invita a darle la vuelta a esa idea. En muchas ocasiones esos pensamientos pertenecen a los adultos y reflejan sus propios miedos, no las capacidades reales de los hijos. Educar también significa revisar las historias que nos contamos a nosotros mismos antes de convertirlas en límites para quienes acompañamos.En ese contexto aparece una de las frases más potentes del episodio: "El lobo va a venir igual. Mejor que les pille con una casa sólida." Una reflexión inspirada en la conocida fábula que resume una forma de entender la educación: no podemos evitar que aparezcan las dificultades, pero sí podemos ayudar a que niños y jóvenes desarrollen las herramientas necesarias para afrontarlas con confianza, criterio y autonomía.Conoce más de Diego:https://www.instagram.com/diegoolivaral/Encuentra el libro aquí:https://www.amazon.es/Pon-freno-tus-pensamientos-liberarte/dp/841042844X/ref=asc_df_841042844X?mcid=c12f0027294d3288af26a44e2c5e8dc9&tag=googshopes-21&linkCode=df0&hvadid=785489641161&hvpos=&hvnetw=g&hvrand=1099092241903518950&hvpone=&hvptwo=&hvqmt=&hvdev=m&hvdvcmdl=&hvlocint=&hvlocphy=1005463&hvtargid=pla-2456765462310&psc=1&hvocijid=1099092241903518950-841042844X-&hvexpln=0

Neste episódio do 451 MHz, a advogada Luciana Temer e a deputada estadual por SP Marina Helou discutem como proteger crianças e adolescentes dos riscos em duas frentes que se cruzam: a violência sexual infantil e os impactos das telas na infância. Na conversa, as autoras de Educar para Proteger (Senac São Paulo) e de Quem Está Formando Os Nossos Filhos?, respectivamente, tratam dos perigos do mundo virtual e de algoritmos que viciam e levam a conteúdos extremos. As duas também comentam a lei que restringiu celulares nas escolas paulistas e apontam maneiras de ter uma relação mais saudável com as telas. O episódio ainda traz uma recomendação literária do poeta Ricardo Domeneck, que revela aos ouvintes um livro que o marcou. Apoio: Lei Rouanet Assine a Quatro Cinco Um por R$ 12/mês: https://quatrocincoum.com.br/assine/ Seja um Ouvinte Entusiasta e apoie o 451 MHz: https://quatrocincoum.com.br/assine/  

En este episodio de El Limonero Podcast nos acompaña Mariano Torrente, directivo, ilusionista y autor del libro Quiero que estéis bien atentos. Una conversación que demuestra que la magia no trata de engañar a las personas, sino de comprender cómo funciona nuestra atención y cómo despertar la capacidad de asombro que todos llevamos dentro.A través del ilusionismo, Mariano nos invita a mirar la educación desde una perspectiva diferente. Un buen mago nunca comienza un truco sin antes construir una historia. Genera expectativas, anticipa posibilidades y mantiene al público atento hasta el último instante. Después, cuando llega el desenlace, recapitula el recorrido para que cada pieza encuentre su lugar. Son recursos propios del escenario, pero también herramientas extraordinarias para enseñar, comunicar y liderar.Durante la conversación aparecen conceptos como la anticipación, la narración, la recapitulación o el valor del misterio. Elementos que convierten una simple explicación en una experiencia difícil de olvidar. No se trata de hacer espectáculos en el aula, sino de comprender que las personas aprendemos mejor cuando sentimos curiosidad por descubrir qué ocurrirá después.Mariano también reflexiona sobre el papel de los mentores. En el mundo de la magia, explica, el maestro rara vez ocupa una posición de superioridad. Es un compañero con más experiencia, alguien que acompaña, comparte conocimiento y ayuda a crecer desde la confianza. Una figura que muchas personas echan de menos durante su desarrollo personal y profesional.Otro de los grandes temas del episodio es la atención. Vivimos rodeados de estímulos que compiten constantemente por captar nuestra mirada. Por eso resulta tan valioso aprender a dirigir conscientemente nuestra atención hacia aquello que realmente importa. Educar también consiste en crear las condiciones para que esa atención aparezca de forma natural, despertando el interés antes que imponiendo la obligación.Encuentra el libro:https://www.amazon.es/Quiero-que-est%C3%A9is-bien-atentos/dp/8434440709https://www.planetadelibros.com/autor/mariano-torrente/000067042Conoce más de Mariano:https://www.instagram.com/marianotorrente.es/ https://es.linkedin.com/in/marianotorrentehttps://marianotorrente.com/

Capitulo 263 de Negocios de Otro Planeta conversando con David Bueno i Torrens, Doctor en Biología y profesor de genética de la Universidad de Barcelona, es académico e investigador, ademas de autor de numerosos libros sobre como Educar a nuestro Cerebro o sobre el Cerebro Adolescente y sobre eso hablamos, Educación o Neuroeducacion, el Cerebro, las Neurociencias para los Educadores y como entender el complejo cerebro adolescente. Si quieres conectar con David su Instagram es https://www.instagram.com/david_bueno_ride_free/?hl=es y sus libros estan en https://www.casadellibro.com/libros-ebooks/david-bueno/20102584?srsltid=AfmBOopmrpBZleCKRWIM_8tSkvdV50fWpk7o2R8ZKP2YJIwD__f-v1qF Si te gusto el podcast suscríbete, estaré haciendo mas como estos, dale me gusta y compártelo para que otros lo puedan disfrutar.

La neurodivergencia no elimina la necesidad de establecer límites y educar con firmeza. Conocer su condición ayuda a adaptar la forma de educar, pero los límites, la disciplina y el acompañamiento siguen siendo fundamentales para su desarrollo.#joya

El uso de celulares por parte de niños y jóvenes está en el centro del debate nacional tras el anuncio gubernamental de una reforma que busca regular estos dispositivos en las aulas a partir del próximo periodo legislativo. Sin embargo, la magnitud del reto sugiere que la problemática trasciende las aulas, convirtiéndose en un tema que involucra la salud integral y el desarrollo de las nuevas generaciones en todos sus entornos.  En este episodio, Mariel Ibarra, editora de política de Expansión, platica con Gabriela Delgado, directora general de la asociación A Favor de lo Mejor, sobre los puntos en los que nos tenemos que fijar ante la prohibición de los celulares, las posibles soluciones y lo que beneficiaría más a las infancias.  Las opiniones de este podcast son responsabilidad de quien las emite. Lo contenido en este podcast es emitido por su autora en su carácter exclusivo cómo profesionista independiente y no refleja las opiniones, políticas o posiciones de otros cargos que desempeña. Leemos sus comentarios en ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠@ExpansionMx⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

En el episodio de hoy abordaremos el tema de los llamados "niños emperador", esos pequeños que parecen tener el control absoluto de su casa y convierten cualquier "no" en una batalla. ¿Son realmente niños difíciles o el problema está en la forma en que los estamos criando?, una terapeuta infantil explica por qué los berrinches no siempre son un simple capricho, cuándo podrían estar relacionados con alguna condición como el autismo y, sobre todo, qué errores cometen muchos padres al educar desde la culpa o la permisividad. Además, conocerás estrategias para actuar cuando un niño hace una rabieta en público, cómo poner límites sin recurrir a los golpes y por qué anticiparse puede evitar grandes conflictos. Un episodio que cuestiona la crianza moderna y ofrece herramientas para recuperar el equilibrio en casa.

En un momento en el que aprender parece estar cada vez más asociado a memorizar, aprobar exámenes y pasar de un tema al siguiente, este episodio de El Limonero Podcast propone detenerse y hacerse una pregunta distinta: ¿qué significa realmente comprender?Conversamos con Antonio Mateos Belinchón, conocido en redes como ANMABE, donde acerca la neurociencia, las matemáticas y el aprendizaje a miles de personas con un lenguaje sencillo y cercano. Mientras estudia tres carreras universitarias en París, Antonio ha convertido la divulgación científica en una misión: demostrar que cualquier persona puede entender ideas complejas cuando alguien encuentra la manera adecuada de explicarlas.La conversación conecta constantemente educación, ciencia y desarrollo personal. Antonio defiende que uno de los grandes problemas del aprendizaje actual es que seguimos confundiendo memorizar con entender. Cuando una asignatura se convierte únicamente en repetir contenidos, el conocimiento desaparece poco después del examen. En cambio, cuando comprendemos las relaciones entre las ideas, aprendemos a pensar. Bajo esa mirada, las matemáticas dejan de ser una colección de fórmulas para convertirse en un lenguaje que ayuda a interpretar la realidad y a desarrollar pensamiento crítico en cualquier ámbito de la vida.Ese mismo interés por comprender también dio origen a su libro La Mente de la Casa del Árbol. Antonio explica que no pretendía escribir otro libro de autoayuda, sino una guía para entender cómo funciona nuestra mente. Un manual práctico para construir hábitos útiles, conocernos mejor y avanzar hacia nuestros objetivos desde la comprensión de nuestros propios procesos, no desde recetas universales.Otro de los temas que atraviesa la entrevista es la importancia de aprender a comunicar. Antonio recuerda cómo, siendo estudiante, intentaba explicar a su abuelo aquello que descubría en clase. Aquellas conversaciones le hicieron entender que el verdadero conocimiento no consiste en utilizar palabras difíciles, sino en lograr que la otra persona pueda comprender lo que intentas transmitir. Esa experiencia terminó convirtiéndose en el origen de ANMABE y en una forma de acercar la ciencia a personas que nunca pensaron que podrían disfrutarla.La charla también reflexiona sobre el enorme valor que tiene salir de la zona de confort. Vivir en otro país, convivir con otras culturas y aprender un nuevo idioma no solo amplía el currículum. Cambia la manera de observar el mundo, cuestiona nuestras certezas y desarrolla habilidades que difícilmente se adquieren dentro de un aula. Antonio comparte cómo esa experiencia internacional ha influido tanto en su crecimiento personal como en su forma de estudiar, comunicar y entender la educación.Conoce más:www.instagram.com/recparenting/www.recparenting.com/es/Libro "Educar también es decir no: Cómo poner límites con amor"https://amzn.eu/d/08KxF5vW

Capitulo 261 de Negocios de Otro Planeta conversando con Roberto Rosler, Director de la Diplomatura Universitaria en Salud Mental y Neurociencia, parte del equipo de Asociación Educar, líder en temas de Neurociencias, Cerebro y Educación, la famosa Neuroeducacion, también sobre como las tecnologías afectan el aprendizaje, capitulazo. Si quieres conectar con Roberto su Instagram es https://www.instagram.com/robirosler/?hl=es y si quieres conocer mas de la Asociación Educar su web es https://asociacioneducar.com/ Su libro lo puedes encontrar en https://www.amazon.com/-/es/Sentenciado-aprender-esa-horrible-Neurolog%C3%ADa/dp/3659023914 Si te gusto el podcast suscríbete, estaré haciendo mas como estos, dale me gusta y compártelo para que otros lo puedan disfrutar.

En este episodio charlo con Vidal, pedagogo y especialista en desarrollo humano, sobre la importancia de acompañar a nuestros hijos con conciencia, amor y congruencia. Hablamos de cómo nuestras palabras, acciones y límites forman parte de su aprendizaje y de cómo las consecuencias también son una forma de crecer y entender la vida. Learn more about your ad choices. Visit megaphone.fm/adchoices

En este episodio de Expresión UNIVA: Pensamiento en Acción, el Pbro. Lic. Francisco Ramírez Yáñez, Rector del Sistema UNIVA, nos comparte parte de su trayectoria dentro de esta casa de estudios, los aprendizajes que han marcado su camino y la visión que guía el crecimiento de UNIVA en los próximos años.Una conversación cercana para conocer el rumbo de una institución que, desde hace más de 60 años, sigue formando personas con compromiso, liderazgo y sentido humano.

En este episodio de El Limonero Podcast conversamos con Ana Aznar sobre uno de los mayores desafíos de nuestro tiempo: cómo educar a niños y adolescentes para un mundo que cambia constantemente. Desde REC Parenting, Ana acompaña a familias y centros educativos con herramientas basadas en la psicología del desarrollo y la evidencia científica. Además, en su libro Educar también es decir que no propone una mirada que invita a entender los límites como una forma de amor y de preparación para la vida.Gran parte de la conversación gira en torno a una idea que atraviesa todo el episodio: educar no consiste en construir un hijo perfecto, sino en preparar a una persona para desenvolverse con autonomía. Ana utiliza una metáfora que resume muy bien esta diferencia: los padres carpinteros y los padres jardineros. Mientras unos intentan moldear a sus hijos según una idea preconcebida de cómo deberían ser, los otros se preocupan de crear las condiciones para que cada niño pueda crecer respetando su propia personalidad, intereses y ritmo. Una reflexión que invita a replantearse cuánto espacio dejamos realmente para que nuestros hijos descubran quiénes quieren ser.También hablamos del enorme valor que tiene permitir que los niños vivan experiencias reales. Muchas veces, por protegerlos, terminamos resolviendo problemas que podrían resolver ellos mismos. Sin darnos cuenta, les quitamos oportunidades para desarrollar autonomía, criterio y confianza. Educar implica acompañar, no sustituir. Estar presentes sin recorrer el camino por ellos.Uno de los momentos más interesantes de la entrevista llega cuando Ana explica el concepto de andamiaje. La autonomía no aparece de un día para otro. Se construye poco a poco, ofreciendo retos acordes a cada etapa. Dormir una noche fuera de casa, asistir a un campamento o realizar un intercambio son experiencias que preparan a los jóvenes para desafíos mucho mayores, como estudiar o trabajar en otro país. Cada pequeño paso fortalece la confianza necesaria para afrontar el siguiente.La conversación también aborda un tema que suele incomodar a muchos adultos: pedir perdón a los hijos. Ana sostiene que reconocer un error no resta autoridad. Al contrario, humaniza la relación y enseña algo esencial para la vida: los vínculos se pueden reparar. Mostrar vulnerabilidad ofrece un ejemplo mucho más poderoso que intentar parecer infalibles. Es una forma de enseñar empatía, responsabilidad y comunicación desde el ejemplo.Conoce más:www.instagram.com/recparenting/www.recparenting.com/es/Libro "Educar también es decir no: Cómo poner límites con amor"https://amzn.eu/d/08KxF5vW

Educar en lenguas es mucho más que enseñar otro idioma. Es mostrar la diversidad, el amplio mundo que se abre detrás de cada forma de expresión, las posibilidad de reconocernos desde nuestro idioma, en los demás. Es una educación con implicaciones no solo lingüísticas sino también sociales y políticas que a todos nos afectan. De multilingüismo, de intercomprensión... de todo ello sabe, y mucho, Luisa Martín Rojo, catedrática de Lingüística en la Universidad Autónoma de Madrid, experta en estudio del discurso. Con ella hablamos de violencias simbólicas que ejercemos contra los hablantes de lenguas minoritarias o de la necesidad de un enfoque respetuoso en el estudio de los diferentes idiomas. Escuchar audio

No confíes en la IA como dueña de toda verdad absoluta, pues detrás de todo lo que aparenta saber, hay información errada dada por humanos. Mantente al día con los últimos de 'El Bueno, la Mala y el Feo'. ¡Suscríbete para no perderte ningún episodio!Ayúdanos a crecer dejándonos un review ¡Tu opinión es muy importante para nosotros!¿Conoces a alguien que amaría este episodio? ¡Compárteselo por WhatsApp, por texto, por Facebook, y ayúdanos a correr la voz!Escúchanos en Uforia App, Apple Podcasts, Spotify, y el canal de YouTube de Uforia Podcasts, o donde sea que escuchas tus podcasts.'El Bueno, la Mala y el Feo' es un podcast de Uforia Podcasts, la plataforma de audio de TelevisaUnivision.

En este episodio de El Limonero Podcast conversamos con Jaume Betrian Fatjó, emprendedor y padre, sobre una realidad que pocas veces se cuenta con honestidad: emprender mientras construyes una familia, sostener una startup y aprender a convivir con la incertidumbre. Desde Plesh Jaume ha construido un proyecto que nace precisamente de una inquietud muy actual: la desconexión entre la formación académica y el mundo real del trabajo.La conversación gira alrededor de una idea potente: emprender no es romántico, es duro. Jaume lo dice claro. Tuvo la suerte de que su idea funcionara, pero reconoce algo que muchos olvidan: no es habitual que una idea salga bien a la primera. Y ahí aparece una reflexión interesante sobre enamorarse de una idea. Tener sueños y ambición puede darte dirección, pero cuando construyes una empresa, quien manda es el negocio. Y muchas veces eso exige tomar decisiones incómodas, cambiar de rumbo o soltar aquello que creías inamovible.También se abre una conversación profunda sobre la universidad y su papel en la preparación profesional. Jaume plantea que la formación universitaria entrega base, conocimiento y estructura, pero no siempre desarrolla las habilidades que más se necesitan en entornos reales de trabajo: ejecución, liderazgo, comunicación y adaptación. Ese choque entre lo académico y lo laboral es uno de los grandes desafíos que enfrentan hoy muchos jóvenes.En esa línea aparece otro tema sensible: los school dropouts. Personas para quienes el sistema educativo tradicional se queda corto, lento o demasiado rígido. No siempre abandonan por falta de capacidad. A veces ocurre lo contrario: necesitan moverse más rápido, explorar antes y encontrar respuestas fuera de las estructuras formales. Una idea que abre una reflexión incómoda sobre cómo medimos el talento y el aprendizaje.La entrevista también pone mucho foco en algo clave para cualquier emprendedor o profesional: el entorno. Jaume insiste en la importancia de rodearse de personas alineadas con tus intereses, capaces de empujarte, desafiarte y enseñarte. Pero también de personas que vengan de otros mundos, con otras formas de pensar y con buena capacidad de comunicación. Porque muchas veces el mejor feedback no llega desde quien sabe más de tu sector, sino desde quien sabe mirar tu idea desde otro ángulo.Conoce más:www.instagram.com/recparenting/www.recparenting.com/es/Libro "Educar también es decir no: Cómo poner límites con amor"https://amzn.eu/d/08KxF5vW

En el episodio de hoy hablaremos de uno de los errores más comunes que cometen millones de dueños de perros y que podría estar convirtiendo a su mascota en una verdadera pesadilla. Abordaremos por qué los perros ladran, jalan la correa, destruyen cosas y desarrollan conductas problemáticas, descubriendo que, en muchos casos, el problema no está en el animal, sino en sus hábitos diarios. Junto a un especialista en entrenamiento canino basado en ciencia, conoceremos las claves para educar a un perro sin gritos, castigos ni violencia. Además, revelaremos por qué sacar a pasear a tu mascota puede cambiar por completo su comportamiento, qué errores debes evitar al corregirla y cómo usar el refuerzo positivo para lograr resultados reales. Un episodio lleno de consejos prácticos que desafía muchas creencias populares sobre el entrenamiento y demuestra que amar a un perro va mucho más allá de consentirlo.

¿Qué significa ser profesor hoy?A partir de Historia de una maestra, de Josefina Aldecoa, Antonio Martínez Asensio conversa con la escritora y profesora Bibiana Collado sobre los desafíos de la educación actual: la escuela pública, la inteligencia artificial, el bullying, la lectura entre los jóvenes y el papel de los docentes en una sociedad en constante transformación.Un episodio que conecta literatura y realidad para preguntarse qué ha cambiado en las aulas, qué sigue igual y por qué educar sigue siendo una de las tareas más importantes de nuestro tiempo.Además, hablamos de libros como Stoner, Adiós, Mr. Chips, El señor de las moscas o Agnes Grey, y de películas y series como La lengua de las mariposas, Merlí o Adolescencia.

EDUCAR ES ENSEÑAR A VIVIR To support this ministry financially, visit: https://www.oneplace.com/donate/1183/29?v=20251111

Nos habita la imperiosa necesidad de ser y actuar como ecológicos. Dice Joaquín Araújo que “ser ecológicos sería, en parte, la propuesta anunciada por Schiller, Unamuno, Ortega y Pessoa, de convivir con todo, de fundir mente y corazón sin privilegios para ninguna de las partes". Hoy nos situamos contra la bulimia energética. Hablemos de energía nuclear.Y añade Araújo que “toda vida es una forma de combustión que necesita alimentarse, perpetuamente, con recursos energéticos. Y que toda cultura es una forma de encauzar energía en una determinada dirección. El momento civilizatorio actual, se caracteriza por un hiperconsumo de energías fósiles, despilfarradas por la notable ineficacia de los artefactos, que nos permiten un alto grado de comodidad. Pero también, también notabilísimos daños en los sistemas naturales”. Además, ya lo habrás oído, Francia está limitando su energía nuclear, por problemas de refrigeración, causados por la ola de calor. Y es que siguen surgiendo causas, efectos secundarios y otras cuestiones derivadas de las nucleares, años y años después.Escucharemos el texto escrito por Lucía Gimeno Berga, bióloga y educadora ambiental, titulado “Educar para el futuro, sobrevivir en el presente. Por qué nuestra dignidad laboral es la mejor herramienta contra el cambio climático”. Para que el futuro sea verde, feminista y rural. También contamos con Simone Firmani (que nos irá adelantando, semana a semana, los contenidos del Foro Social y músicas del próximo Rototom Sunsplash). Nos ilustran Ignacio Abella y  Eduardo Galeano. Club de Hojarasca: José Manuel Sebastián, Arturo Martín Lafuente, Amaya Prieto y Álvaro Soto.Y ahora, recuerda que una de las más bellas y justas peleas que se libraron nunca, fue ésa que preside un sonriente sol, y el universal slogan de ¡NUCLEAR, NO GRACIAS!, porque, como dice Chus García, en su poemario “Gaia”: una vez replegadas las tropas, solo queda escuchar el rumor de viento, sin duda, un viento conmovido… ¡Arriba las ramas!HT: #EcoslógicosRadio3Escuchar audio

Jorge Olcina, catedrático de la Universidad de Alicante, profesor de Geografía y experto en riesgos naturales, aclara en Hoy por Hoy que lo más importante que queda por hacer en España ante fenómenos naturales es "educar a la población y que la gente sepa actuar cuando reciba un aviso" y comprender "la reordenación territorial", ya que "hemos construido sin tener en cuenta la variable sísmica". "Se ha construido en zonas que no se deberían haber ocupado", ha denunciado.

Las campañas de marca en Google Ads son ese terreno que todos damos por sabido… hasta que un cliente te pregunta por qué le cobras por pujar por su propio nombre. Hoy desgranamos cuándo montarlas, cuándo son puro ruido en la cuenta y cómo medirlas sin engañarte a ti mismo. Y de paso, dejamos clara la diferencia entre hacer marca y hacer branding (que no es lo mismo, y aquí lo vas a notar). EN ESTE EPISODIO APRENDERÁS:

Educar filhos é uma das maiores responsabilidades e também um dos maiores privilégios concedidos por Deus aos pais. A infância, dos 0 aos 11 anos, é um tempo estratégico em que o coração e a mente estão abertos para aprender, ouvir e absorver valores que moldarão toda a vida. Este curso foi cuidadosamente elaborado para orientar pais a viverem essa missão com intencionalidade, graça e propósito, fundamentando cada passo em princípios bíblicos que oferecem direção segura e prática para o dia a dia. Ao longo das aulas, você aprenderá a enfrentar os desafios modernos com sabedoria, discernimento e amor, abordando temas como família, autoridade, obediência, disciplina amorosa, sexualidade, sempre à luz da Palavra de Deus.

Neste episódio do Conversa Paralela, Lara Brenner e Arthur Morisson recebem a educadora Ivana Jauregui para um debate profundo e prático sobre os maiores desafios da maternidade, da paternidade e do desenvolvimento infantil. Ivana compartilha sua trajetória pessoal — desde sua criação no ambiente escolar no Uruguai até sua experiência limite como mãe na Bahia —, revelando como a transição de uma postura permissiva para a reconquista de uma autoridade autêntica transformou o comportamento de seu filho mais velho em apenas uma semana. A conversa aborda temas fundamentais da psicologia familiar, como a distinção crucial entre os conceitos de "criar" e "educar", e define a verdadeira autoridade como um estado de alinhamento interno entre o pensar, o falar e o fazer dos pais. A educadora desconstrói os mitos que cercam os chamados "terríveis dois anos" e as crises da adolescência, demonstrando que ambas as fases compartilham a mesma necessidade biológica e psicológica: a afirmação da individualidade do indivíduo perante o mundo.

El registro telefónico alcanza a bancos, apps y telecos,educar a los niños para usar la inteligencia artificial puede elevar hasta 0.95 puntos el ingreso per cápita y SpaceX rebasa a Amazon y obliga a Wall Street a repensar las Siete Magníficas, con Mónica Alfaro e Ivet Rodríguez.00:00 Introducción01:17 Registro telefónico alcanza a bancos, apps y telecos06:09 Educar a los niños para usar la IA puede elevar hasta 0.95 puntos el ingreso per cápita12:16 Andy López Beltrán, ¿el nuevo líder del Grupo Tabasco?15:36 SpaceX rebasa a Amazon y obliga a Wall Street a repensar las Siete Magníficas20:20 Aparecieron los tres grandes goleadores en este martes de Mundial

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Fue una de las figuras más singulares de la cultura española del siglo XX. Hija y nieta de maestras, la vida de Josefina Aldecoa (1926-2011) está marcada por la herencia pedagógica de la Segunda República. Imbuida del espíritu de la Institución Libre de Enseñanza, entendió la enseñanza como una forma de transformación social y la escritura como aliada de la memoria. Conoció de primera mano los sistemas educativos británico y estadounidense. En 1959, en plena dictadura, funda el Colegio Estilo en Madrid, un espacio de libertad, creatividad y pensamiento crítico por el que pasaron hijos de destacados escritores, cineastas, artistas e intelectuales de la época como Antonio Buero Vallejo, Alfonso Sastre, Fernando Vizcaíno Casas, Juan Antonio Bardem, Luis García Berlanga o Antonio López.Este documental sonoro, con guion de Minerva Oso y realización de Samuel Alarcón, recorre la biografía de la autora, desde su infancia en las montañas de León hasta la vinculación con la generación del 50. Fue crucial su relación con el escritor Ignacio Aldecoa, del que tomó el apellido tras su prematura muerte. En obras como 'Historia de una maestra', 'La enredadera' o 'Desde la distancia' plasmó su mirada sobre el contexto social y educativo de la España contemporánea. El programa cuenta con los testimonios de su hija, Susana Aldecoa; los periodistas Juan Cruz y Amelia Castilla; la doctora en literatura Estefanía Cabello; y la historiadora de la educación María del Mar del Pozo. Participan también los antiguos alumnos Teo Planell, Manuela Velasco, Marcos Giralt Torrente, Pablo Mingote y Carlos Saura, y profesoras del Colegio Estilo como Carmen Carbajosa. Además, suena la voz de la propia Josefina, conservada en el Archivo RTVE.Escuchar audio

E aiiiiiii Diooooovens!! No episódio de hoje vamos falar de um tema que alguns de vocês vão pensar: "Tá, tá, tá... mas vocês já não falaram sobre homeschooling?" Sim, já falamos! Mas agora o buraco é mais embaixo... Até semana passada, essa discussão parecia apenas mais uma polêmica das redes sociais. Mas tudo mudou quando veio à tona o caso de uma família que teve sua prisão decretada por optar pelo homeschooling. E aí surge a pergunta: quem deve educar os nossos filhos? O Estado ou a família? Vamos conversar sobre os limites da autoridade do Estado, os direitos dos pais na educação dos filhos e se é justo que uma família seja punida por escolher um modelo diferente de ensino. Afinal, quem tem a responsabilidade primária pela formação das crianças? Também vamos analisar uma dúvida muito comum: o homeschooling realmente consegue suprir todas as necessidades de aprendizado? E quanto à socialização? É seguro? Funciona na prática? Quais são os desafios e quais são os benefícios? E, claro, vamos entender o que a Igreja Católica diz sobre tudo isso. Os pais devem considerar o homeschooling? Existe uma orientação da Igreja sobre o tema? Como conciliar a formação intelectual, humana e espiritual dos filhos em um mundo cada vez mais disputado por diferentes visões de educação? Então, se você é pai, mãe, educador ou simplesmente quer entender melhor essa discussão que está movimentando o Brasil e o mundo, não perca este episódio! Está pronto para refletir sobre quem realmente tem a missão de educar as próximas gerações? Aperte o play agora mesmo e compartilhe com amigos e familiares. Porque quando o assunto é educação dos filhos, a conversa está longe de ser simples — e as consequências são muito maiores do que parecem. ►Grupo de avisos do Santa Zuera: https://chat.whatsapp.com/KHfZ905nDG5DzIjE5MnId2 ►Venha participar do Jubileu conosco: https://api.whatsapp.com/send?phone=5562998515852&text=Oi!%20Gostaria%20de%20saber%20mais%20sobre%20a%20peregrina%C3%A7%C3%A3o%20para%20o%20Jubileu%20com%20o%20Santa%20Carona ► Se inscreva para saber das novidades sobre o VOX FIDEI: https://encr.pw/9gZW1 ►Nos siga em nosso INSTAGRAM: @santazuera.sc ►Quer nos ajudar a manter este apostolado? Doe em nosso PIX: santazuera.sc@gmail.com, ou Doe pelo Tipai QR code na tela, ou Doe pelo super chat ►Acesse a Livraria do Santa Carona, livros com atá 40% off https://livrariasantacarona.com.br/ ► INSCREVA-SE https://www.youtube.com/channel/UCnU02kDpjAQSZUpk_ZvAICg/join ► PEGUE CARONA COM A GENTE! Youtube: https://www.youtube.com/user/santacarona Discord: https://discord.com/invite/kuFyRma Instagram: http://instagram.com/santacarona​ Twitter: http://twitter.com/santacarona​ ► IMPORTANTE Nós podemos ler o seu e-mail, então o envie para: santazuera.sc@gmail.com Parcerias: https://bit.ly/sc_parcerias​ ► CRÉDITOS Roteiro: Hian Gustavo Apresentação: Guilherme Cadoiss Podcasters: Hian Gustavo | Rafael Marques Convidado: Coordenação: Matheus Bunds Transmissão e finalização: MB StudioRoom

Duas casas, dois horários, duas regras de ecrãs, dois critérios para os TPC, e a criança no meio entre dois mundos. Haverá guarda conjunta sem co-parentalidade?See omnystudio.com/listener for privacy information.

Normalizar golpes, burlas o insultos entre niños impide enseñar empatía y responsabilidad emocional. Educar emocionalmente también implica intervenir, corregir y ayudarles a reflexionar sobre cómo sus acciones afectan a los demás.#joya

Para que los hijos desarrollen responsabilidad, respeto y resiliencia, también necesitan aprender a enfrentar consecuencias y resolver lo que les corresponde. Educar implica acompañar, pero no hacer por ellos aquello que ya pueden asumir.#joya

En este episodio les compartimos una conversación profunda y transformadora que tuvimos junto a Daniel y Shari Calveti durante la Conferencia Matrimonio Inquebrantable 2025. Hablamos sobre cómo construir un matrimonio saludable, romper patrones familiares, criar hijos con propósito y aplicar la sabiduría de Dios en cada área del hogar.A través de sus testimonios, principios bíblicos y momentos llenos de vulnerabilidad, descubrirás que un matrimonio inquebrantable no se construye desde la perfección, sino desde la intención. Con la gracia de Dios y decisiones diarias guiadas por Su Palabra tú también podrás comenzar a vivir un matrimonio con propósito.En este episodio hablamos sobre:- Romper cadenas y patrones generacionales.- La importancia de establecer reglas para resolver conflictos sin gritos ni heridas. - Educar a los hijos para que amen a Dios.Entre otros temas que serán de mucha bendición.

wS MP3 Mayo de 2026 - 02

¿Recuerdas ese momento en que te graduaste, miraste tu título y sentiste un vacío enorme? Te enseñaron a memorizar datos, pero nadie te enseñó a manejar tu ansiedad, a escuchar tu intuición o a entender quién eres realmente.El colapso del sistema educativo es real, y nuestros hijos lo están gritando con su apatía. Hoy en Alkimia Personal hablamos de lo que el modelo académico tradicional nunca pudo enseñarte: cómo sentir, cómo confiar en tu voz interior y cómo vivir desde tu propósito de vida. En este episodio del pilar La Caída del Viejo Mundo, vas a descubrir por qué el rechazo de los jóvenes al sistema no es solo rebeldía, sino además despertar de conciencia. También entenderás qué significa la educación consciente en lo práctico, cómo la Inteligencia Artificial aceleró el fin del modelo que conocemos, y por qué tu transformación espiritual como madre o como mujer cambia el campo emocional de toda tu familia. Hablaremos de intuición y aprendizaje, del rol del maestro como guía —no como policía de tareas— y de cómo puedes convertirte en esa maestra alkimista que las nuevas generaciones necesitan. Este episodio es para ti si sientes que la escuela ya no basta, si tu hijo no quiere ir a clases y no sabes qué hacer, o si simplemente sospechas que había una parte esencial de ti que nadie se tomó el tiempo de enseñarte a escuchar.Ten tu cuaderno de Alkimia cerca, y cuéntame en los comentarios de YouTube y Spotify: ¿qué es eso que siempre sentiste que era verdad, pero que la escuela te dijo que estaba mal? 

Tenir cura dels fills implica arrossegar un sac de culpes i pors: de no fer-ho prou b

El respeto no se impone, se aprende… y sobre todo, se modela. No podemos exigir respeto si respondemos desde el enojo o la exageración. En este episodio, la Dra. Chayo explica cómo acompañar a los hijos cuando reaccionan de forma irrespetuosa: mantener la calma, entender el origen de su emoción y enseñarles alternativas para expresarse mejor. Educar en respeto también es enseñar a gestionar el enojo.

Juan Manuel Martínez nos invita a replantear lo que significa educar en la actualidad.En este episodio hablamos del papel de los padres, la influencia de las pantallas, la pérdida de valores y la importancia de formar desde casa en conjunto con la escuela.Una conversación directa sobre responsabilidad, comunicación y formación del carácter en una generación que está creciendo entre estímulos digitales y desconexión emocional.Ideal para padres, maestros y cualquier persona interesada en el desarrollo humano y la educación consciente.

¡¡NUEVO PODCAST!!-Lic. Alicia Rábago…  “Justificar y comprender no es lo mismo al educar a los hijos”-Dr. Christian Patricio Camacho… “Día Mundial Contra el Cáncer de Colon”  -Elba Hernández. Directora de “Mexicorrerías”…  “Balnearios”        -Tachito... Receta: "Yakimeshi con Camarón y Polvo de Curry"    

Muchas de las dinámicas que vivimos en pareja comienzan desde lo que aprendimos en casa. En este episodio, la Dra. Chayo habla sobre la importancia de educar desde la infancia en igualdad, enseñando que las tareas del hogar son compartidas, que nadie le pertenece a nadie y que el valor de una persona no depende únicamente de lo que produce. También reflexiona sobre la necesidad de validar emociones en niños y niñas, permitiéndoles hablar de sus sentimientos sin prejuicios, así como enseñarles a poner límites en temas de afecto y sexualidad, entendiendo que nadie debe decir “sí” por presión. Criar desde la empatía, el respeto y la libertad emocional abre la puerta a relaciones más sanas, conscientes y equilibradas en la vida adulta.

9 anos de liderança, 5 anos de garantia e apenas 6,3 segundos para chegar em 100km/h.Essa é a confiança de um Jeep. Saiba mais: https://r.vocemaisrico.com/3073684e73Acesse o link da Hostinger e garanta 10% de desconto extra com o cupom PERINI: https://hostinger.com.br/periniA maternidade transforma tudo: a rotina, as prioridades, a forma de amar e também a forma de enxergar o próprio mundo. Mas, junto com essa transformação, vêm dúvidas, medos, culpas e o enorme desafio de educar um filho em meio ao cansaço, à sobrecarga e às pressões do dia a dia.Criar filhos vai muito além de cuidar. Envolve presença, intencionalidade, limites, exemplo e, acima de tudo, consciência. Embora a maternidade traga desafios muito próprios, a criação de um filho também passa pelo papel do pai, pelo alinhamento do casal e pelos valores que sustentam a família. Afinal, como educar com firmeza e afeto ao mesmo tempo? Como construir uma relação de respeito sem abrir mão da autoridade dos pais? E como tornar esse processo mais leve, sem perder de vista aquilo que realmente importa?Para responder essas e outras perguntas, convidamos Ivana Jauregui para o episódio 289 do podcast Os Sócios. Ele será transmitido nesta quarta-feira (19/03), às 12h, no canal Os Sócios Podcast.Hosts: Bruno Perini @bruno_perini e Malu Perini @maluperiniConvidada: Ivana Jauregui @ivana__jauregui

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Para que los vean1) Multitud: Nadie puede destruir el hierro, pero su propio óxido sí puede hacerlo. Del mismo modo, nadie puede destruir a una persona, pero sí su propio pensamiento. Por eso, no dejes que esta Cuaresma se vaya sin trabajar tu interior y tu corazón. Tienes mucho por aprender y, por sobre todo, reconocer en vos, porque la clave de esta Cuaresma es que te encuentres con vos y desde allí con Dios, pues como dice San Agustín “Señor, que te conozca, Señor, que me conozca”.2) Cargas: Durante muchos años hemos educado en la fe con cargas y también con miedos. Siempre diciendo “Dios te va a castigar” u “Ojito, que Dios todo lo ve”. Educar desde el miedo puede generar que, en vez de disfrutar de la fe, termines cargando con tu fe. Por eso, no dejes que el miedo apague tu relación con Dios.3) Agrandan: Hay veces que somos personas agrandadas, creyendo que la gente nos tiene que reconocer por lo que hacemos. No es lo mismo ser exitoso que respetado. Hay gente que es exitosa, pero no tiene respeto y hay gente que se merece todo nuestro respeto, y no tiene éxito, pero tienen algo más grande que el éxito, “honor”. Por eso, amigo o amiga, no busques una Iglesia para agrandarse o una institución, mucho menos un título o un cargo público para decir “aquí estoy”. La vida pasa por escuchar a Dios y escucharte vos, para comprender siempre que hay que hacer la voluntad de Dios. Algo bueno está por venir.

En este episodio del podcast, la doctora Chayo reflexiona sobre la importancia de incorporar a los niños en las actividades del hogar según su edad. Más que una obligación, se trata de una herramienta educativa que fortalece la disciplina, la independencia y la autoestima. Al asumir pequeñas responsabilidades, desarrollan habilidades motrices, sentido de pertenencia y se convierten en miembros más proactivos dentro de la familia.

La ausencia por causa paternal de Jorge Freire continúa, por lo que hoy ha cubierto su puesto Goyo Jiménez, quien ha invitado a Amelia, una de las oyentes de Más de uno a confiar en su manera de vivir la fe pese a las críticas de su marido.

Este episodio del Podcast del Club de Malasmadres se realiza en colaboración con Melamil. Melamil es un complemento alimenticio con melatonina 99 % pura que ayuda a los niños a conciliar el sueño de forma fisiológica. Con el respaldo de la evidencia científica y de miles de familias, es la melatonina en gotas más recomendada y número 1 en ventas en España. Más información en: https://www.humana-baby.es/complementos-alimenticios/melamilEn este episodio del Podcast del Club de Malasmadres, Laura Baena conversa con Silvia Álava Sordo sobre uno de los grandes temas para las madres: dormir y descansar de verdad.Hablamos de una sociedad que no sabe parar, del cansancio crónico normalizado y de cómo la falta de descanso afecta directamente a la salud mental de las mujeres. Pero también del descanso infantil, de por qué es tan importante para el desarrollo emocional de niños y niñas y de cómo el mal dormir impacta en el equilibrio familiar.Entramos en la carga mental, en la culpa por parar, en la corresponsabilidad y en por qué muchas madres se meten en la cama… pero no descansan.Y reflexionamos sobre qué aprenden nuestros hijos e hijas cuando nos ven siempre en activo, agotadas y sin escucharnos.Una conversación necesaria y muy práctica sobre descanso, autocuidado real y hábitos personales y familiares para empezar a dormir mejor.*Podéis seguir a Malasmadres en:Facebook (https://www.facebook.com/malasmadres) Instagram (https://www.instagram.com/malasmadres)Twitter (https://twitter.com/malasmadres)Youtube (https://www.youtube.com/Malasmadres)Y en nuestra web (https://clubdemalasmadres.com/)*Podéis seguir a Silvia Álava en: Facebook (https://www.facebook.com/silviaalavasordo/)Instagram (https://www.instagram.com/silviaalavasordo/)En nuestra web (https://silviaalava.com/)

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Esmeralda Ruiz entrevista a la doctora y autora del libro "Educar también es decir no".

En este episodio de nuestro podcast, el 3 de febrero abrimos la conversación desde la filosofía y la pedagogía para reflexionar sobre la importancia de poner límites con afecto y preparar a nuestros hijos para el futuro laboral que les espera.

En este episodio de Sin Atajos queremos detenernos a reflexionar sobre qué significa realmente educar en positivo. Hablaremos de sus implicaciones en la vida cotidiana de la familia, de cómo educar con amor no está reñido con poner límites y normas claras, y de por qué la firmeza y la coherencia son una forma concreta de educar bien. Compartiremos ejemplos sencillos y reales de cómo aplicar la educación en positivo en casa, entendiendo que educar no es controlar ni dejar hacer, sino acompañar, corregir y ayudar a crecer, también aquí, sin atajos.