Podcasts about escolas

A proibição é uma novidade significativa nas escolas e há diretores reticentes. Para os pais, é difícil dizer "não" aos filhos, mas Eduardo Sá fala da importância da autoridade e do "não é não".See omnystudio.com/listener for privacy information.

O episódio da semana explica a mobilização da Assembleia Legislativa para discutir e promover o acesso a medicamentos à base de cannabis medicinal no SUS em Santa Catarina. A gente também comenta as propostas debatidas na Alesc para a climatização das escolas estaduais, para combate à adultização infantil e para qualificar as abordagens policiais.

Há cada vez mais alunos estrangeiros nas escolas portuguesas, existe boa vontade, mas o sistema não está preparado. Ainda, a comissão do 25 de novembro é uma vitória clara de Nuno Melo e do CDS.See omnystudio.com/listener for privacy information.

Fim de férias de verão na França. Nesta-sexta-feira (29), 850 mil professores retornaram às escolas, um número que se manteve, mesmo com uma queda de mais de 100 mil alunos devido a uma baixa demográfica. Ao todo, 12 milhões de estudantes franceses voltarão às aulas na segunda-feira (1°), com algumas novidades: entre elas a proibição do uso do celular em classe e a adoção de cursos que preparam para os desafios da vida afetiva.   Maria Paula Carvalho, da RFI em Paris A primeira medida, não é totalmente nova: a “pausa digital”. Em outras palavras, a proibição do uso de telefones celulares nas escolas de ensino fundamental. Essa regra já tinha sido definida por uma lei de 2018, embora nem todas as escolas a respeitassem. A partir de segunda-feira, os alunos terão de guardar os seus celulares em armários ou nas mochilas. Cada escola terá liberdade para organizar isso e garantir o respeito a essa regra. O objetivo é combater o uso excessivo de telas. Para garantir esse tempo de desconexão, até a ferramenta virtual usada na comunicação entre pais, professores e alunos — onde são registradas as notas e as lições de casa — terá as interações interrompidas entre 20h e 7h, em dias úteis e totalmente nos fins de semana. A regra de ficar offline por um tempo serve tanto para os professores quanto para os alunos. Outra novidade nesse ano letivo é o reforço nos programas de francês e matemática, porque os franceses caíram nos rankings internacionais.  Mas o que chama a atenção em especial nessa volta às aulas é a adoção de novos programas de educação sobre a vida afetiva, relacionamentos em geral e a sexualidade. Esses cursos deverão ser incluídos no currículo em todos as escolas públicas e privadas do país, da Educação Infantil ao Ensino Médio. Valores fundamentais Os conteúdos serão adaptados conforme a idade dos estudantes. O governo francês quer transmitir valores fundamentais desde a infância, prevenir as discriminações, lutar contra a violência e o assédio.  No jardim de infância e no ensino fundamental, ou seja, dos 3 anos até os 10, 11 anos, os professores irão ensinar os alunos a reconhecer as emoções e também irão abordar questões ligadas à descoberta do corpo, como desenvolver o respeito e a empatia.  Por exemplo, não olhar para um amigo que está no banheiro, saber quando abraçar ou pegar a mão de um colega, tudo isso visando que as crianças compreendam desde cedo o sentido do consentimento. Até para que elas saibam o que fazer se um amigo divulgar uma foto íntima sem permissão, ou se alguém insistir em um contato físico.  Nessa faixa etária também já poderá ser discutida a igualdade entre meninas e meninos, mas não se aborda a sexualidade ainda.  Já entre os adolescentes de 11 a 15 anos, os professores darão informações sobre sexualidade e saúde, métodos contraceptivos, reprodução e prevenção de doenças sexualmente transmissíveis.  Também entram nessa conversa o combate à homofobia, a conscientização sobre estereótipos de gênero, para ajudar os alunos a desenvolverem um espírito crítico e sensibilizar os estudantes contra o preconceito. Cada turma deverá ter no mínimo três aulas de duas horas por ano sobre esses assuntos. Formação de professores A educação sobre vida emocional, relacionamentos e sexualidade já é obrigatória por lei na França desde 2001 e, por isso, muitos professores e outros profissionais do sistema educacional foram formados. Mas esses cursos não eram generalizados. Na prática, havia disparidades entre as escolas e muitas não seguiam o programa. Até agora, apenas 15% dos estudantes franceses receberam essas sessões de educação afetiva e sexual.  Para apoiar os professores nessa nova diretriz, eles têm passado por um novo treinamento desde o primeiro semestre. Tudo depende de uma boa comunicação, defende a ministra da Educação Nacional, Élisabeth Borne. Os programas são explicados em cartilhas impressas que foram enviadas aos pais e também podem ser consultados online. E mesmo os professores franceses, que geralmente são bem resistentes às propostas dos políticos, estão animados com os novos conteúdos e satisfeitos por poder tratar desses assuntos em sala de aula. Pais mais conservadores estão preocupados  Apesar do apoio institucional, os novos programas de educação afetiva e sexual nas escolas francesas têm gerado preocupação entre alguns grupos. As críticas mais contundentes vêm de setores conservadores, geralmente ultrarreligiosos em suas convicções, que defendem que esse tipo de conteúdo deveria ser transmitido exclusivamente pelas famílias, e não na escola pública. A polêmica tem sido explorada por partidos de extrema direita. Embora não represente a maioria dos pais, há um grupo, por exemplo, o 'Pais Vigilantes', ligado ao partido Reconquista, que tem se mobilizado. O líder do Reconquista, Éric Zemmour, que foi candidato à presidência em 2022, chegou a lançar um guia orientando os pais a questionar esses programas durante as reuniões escolares e a denunciar práticas que considerarem inadequadas ou invasivas. No entanto, os dados oficiais reforçam a urgência da iniciativa. Estima-se que 33% das crianças francesas tenham sido expostas à pornografia antes dos 12 anos. Além disso, entre duas e três crianças por turma são vítimas de incesto. Diante desses números alarmantes, o Estado reafirmou o papel vital das escolas na prevenção e manteve o programa do Ministério da Educação. Qualidade do ensino Para a maioria dos pais, havia outras questões prioritárias: a falta de cerca de 6 mil professores em sala de aula, o que compromete a aprendizagem dos alunos, e a falta de incentivo à carreira na educação. Os profissionais do setor não tiveram reajustes salariais em 2024 e 2025. Segundo o Departamento de Estudos Estatísticos do Ministério da Educação, em 2023, um professor em tempo integral recebeu, em média, € 3.010 líquidos — pouco mais de R$ 6.000, o que pode ser muito para um brasileiro, mas é apertado para o custo de vida na França. Outra preocupação crescente é o alto nível de endividamento do Estado. O primeiro-ministro François Bayrou propôs a redução de 3 mil postos de trabalho no setor público até 2026, como parte de um plano de contenção orçamentária. Os professores estão preocupados com a possibilidade de que a educação, que já recua no país, seja mais uma vez sacrificada.

Em entrevista ao USP Analisa desta semana, pesquisadores do Lepes-USP discutem ações para evitar conflitos na comunidade escolar

A comunidade escolar do bairro Itanema se prepara para uma grande festa no próximo sábado, dia 30. A Escola Municipal Lígia Chaves Cabral e o Centro de Educação Infantil Maria Marlene de Souza – Tia Loló realizam um Arraiá Agostino, um evento que promete muita animação, música e diversão para todas as idades. A programação inclui apresentações culturais feitas pelos alunos, comidas típicas da época, brincadeiras tradicionais como pescaria, roleta e muito mais. A expectativa é de um encontro festivo para toda a comunidade escolar e moradores da região, a partir das 16h no Ginásio do Itanema. Em entrevista ao Cruz de Malta Notícias desta quinta-feira (28) a diretora da Escola Lígia Chaves Cabral, Danielly Spricigo da Silva, a diretora do CEI Tia Loló, Débora Cristina Bittencourt, e a secretária Clemar Pacheco, compartilharam os detalhes da festa e convidaram toda a população para prestigiar o evento.

Em entrevista ao USP Analisa desta semana, pesquisadores do Lepes-USP discutem ações para evitar conflitos na comunidade escolar

O Ministério Público do Estado do Acre (MPAC), por meio do Centro de Apoio Operacional de Defesa da Educação (CAOPEduc), realizou 47 inspeções técnicas em escolas públicas este ano, 18 delas em comunidades rurais, com o objetivo de acompanhar a política educacional e assegurar o direito à educação.

Este boletim traz um resumo das principais notícias do dia na análise de Samuel Possebon, editor chefe da TELETIME.TELETIME é a publicação de referência para quem acompanha o mercado de telecomunicações, tecnologia e Internet no Brasil. Uma publicação independente dedicada ao debate aprofundado e criterioso das questões econômicas, regulatórias, tecnológicas, operacionais e estratégicas das empresas do setor. Se você ainda não acompanha a newsletter TELETIME, inscreva-se aqui (shorturl.at/juzF1) e fique ligado no dia a dia do mercado de telecom. É simples e é gratuito.Você ainda pode acompanhar TELETIME nas redes sociais:Linkedin: shorturl.at/jGKRVFacebook: https://www.facebook.com/Teletime/ Google News: shorturl.at/kJU35Ou entre em nosso canal no Telegram: https://t.me/teletimenews Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

O Ministério Público do Estado do Acre (MPAC), por meio do Centro de Apoio Operacional de Proteção à Mulher (Caop Mulher), se reuniu na sexta-feira, 22, com a Secretaria de Estado de Educação e Cultura (SEE) para realizar tratativas visando celebrar um termo de cooperação técnica que viabilize o projeto “Educar para proteger: MPAC no combate e prevenção à violência doméstica” nas escolas.

No mundo de hoje, que é controlado por códigos, programas e sistemas de computadores, permanecer alheio aos princípios básicos por trás dessa engenharia social é uma opção? Indo além, como é possível levar isso para as escolas da rede pública? Pensando nisso, o LIpE/UFRJ desenvolve desde 1994 uma série de cursos para o letramento digital de professores e, desde 2016, alunos de ensino médio. Conversamos com o coordenador pedagógico do laboratório, Ricardo Jullian, e as extensionistas Ana Schenkel e Jéssica Cabral, alunas de Engenharia de Eletrônica e de Computação e de Engenharia Civil na UFRJ, sobre soluções práticas para a inclusão digital. Produção e apresentação: Louise FilliesEdição: Thiago Kropf 

Esta série de programas especiais será um espaço para dialogarmos sobre o mercado de trabalho existente para o/a profissional de cenografia em várias regiões brasileiras. Queremos conhecer sobre as diversas realidades existentes no país. Para isso, chamaremos alguns convidados e convidadas do Amazonas para compor essa “mesa” de diálogos.Gislaine Regina Pozzetti é Coordenadora do Curso de Bacharelado em Produção Audiovisual e Professora Adjunta do Curso de Teatro da Universidade do Estado do Amazonas - UEA. Doutora em Tecnologias da Inteligência e do Design Digital – PUC/SP, Mestra em Letras e Artes – UEA, Especialista em Arte Multimídia e Gestão da Educação – UFAM. Autora dos livros Revisitação do lendário através da escritura dramática, Inferência das Tecnologias nas narrativas teatrais. David Willians da Silva Costa, Brasileiro, Amazonense, Montador de Eventos e Cenotécnico do Teatro Amazonas. Com experiência em eventos relacionados na área artística e shows de grande e pequeno porte em Manaus, além de Festivais de Ópera, de Teatro, de Dança e de Música. Apoio Logístico e Transfer nos Festivais de Parintins. Suporte e apoio na elaboração de projetos de cenografia com também Coordenação e organização de equipes de montagem para eventos. Trabalha com diferentes materiais e técnicas e Adaptação de projetos a espaços diversos.Mizael Costa iniciou sua carreira profissional aos 16 anos, fazendo trabalhos de desenho para o Boi Bumbá Garanhão. Como escultor, trabalhou na construção cenográfica das esculturas do Hotel de Selva Ariaú Towers (2000-2001). Atuou no Carnaval de Manaus nas Escolas de Samba Reino Unido da Liberdade, Vitória Régia, Coroado, Sem Compromisso, Presidente Vargas e Vila da Barra. No Festival Amazonas de Ópera executou projetos de escultura para as montagens de “La Gioconda”, “Carmen”, “Tristão e Isolda”, “Acis e Galatea”. Jander Lemos é natural de Parintins – AM, formado em Arquitetura e Urbanismo com especialidade em Cenografia e Figurino pela Universidade de Belas Artes (SP). É CEO da Cenart Produções e Serviços, onde cria e executa projetos arquitetônicos de cenografia para eventos variados. Atua como cenógrafo na criação e execução de projetos natalinos da Secretaria de Estado de Cultura e Economia Criativa, Prefeitura de Manaus e empresas privadas. Seus trabalhos mais expressivos nos Festivais de Ópera foram na execução das cenografias das peças “Ópera dos três vinténs”, “Siegfried”, “O Crepúsculo dos Deuses”, “A Flauta Mágica”, dentre outros.

No episódio de hoje do Autispod, conversamos com Dra. Angela Virgolim, doutora em Psicologia e referência nacional em Superdotação, para entender como identificar e apoiar alunos com altas habilidades nas escolas.Quais são os maiores desafios? Como a escola e a família podem estimular e acolher esses estudantes de forma saudável?

João Vítor convesa com o Denise Fernandes, Renato Moreira e Danilo Nascimento sobre a atuação de professores em Escolas de Futebol e Projetos Sociais.A conversa aconteceu no encontro de treinadores e aqui separamos a excelente mesa-redonda.▶️Seja membro do canal para ganhar benefícios e ter acesso a conteúdos exclusivos:

Tema foi abordado por pesquisadores do Lepes-USP em entrevista ao podcast USP Analisa, que vai ao ar nesta quinta (14)

Thiago Esteves falou sobre a importância da educação sexual nas escolas para prevenção de casos de abuso sexual

As escolas da rede estadual de São Paulo têm até a próxima terça-feira (12) para inscrever seus estudantes na Olimpíada Nacional de Ciências (ONC) 2025, uma das maiores competições científicas do país. A participação é gratuita e voltada a alunos do 3º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio, incluindo estudantes do itinerário formativo da Educação Técnica Profissional e da Educação de Jovens e Adultos (EJA). As inscrições devem ser feitas no portal onciencias.org. Até o fim desta semana, mais de 60 mil alunos da rede estadual já estão inscritos na ONC.

A mobilização pretende envolver os estudantes na conscientização sobre a saúde e a segurança no trabalho.

O episódio de hoje fala sobre o programa "Saúde nas Escolas", que tem como objetivo vacinar crianças e adolescentes das redes públicas e municipais de Minas Gerais. See omnystudio.com/listener for privacy information.

A Câmara de Vereadores de Getúlio Vargas aprovou por unanimidade, na noite de quinta-feira, 31 de julho, o Projeto de Lei nº 063/2025, que institui o Programa de Monitoramento e Segurança na Rede Pública Municipal de Ensino. A decisão, de autoria do Executivo Municipal, encerra semanas de debates acalorados sobre o melhor modelo para proteger alunos e profissionais da educação, uma discussão intensificada pelo ataque a uma escola no município vizinho de Estação. O novo programa se baseia na criação de protocolos de segurança individualizados para cada escola, em um modelo colaborativo que contrasta com uma proposta anterior, mais rígida e que previa a instalação obrigatória de detectores de metais, a qual foi rejeitada.

Thiago Esteves afirmou que o agro está levando sua ideologia para dentro das escolas, e contou da "capacitação" de professores feita pelo agro atuando em 24 estados espalhando sua ideologia a partir de dinheiro público obtido no Plano Safra

Projeto VOAR está a ser testado em 11 colégios e abrange cerca de 11 mil alunos; músico português Dino D'Santiago, embaixador da iniciativa, falou à ONU News sobre o trabalho.

Oeiras celebra minorias maçónicas.

Este boletim traz um resumo das principais notícias do dia na análise de Samuel Possebon, editor chefe da TELETIME.TELETIME é a publicação de referência para quem acompanha o mercado de telecomunicações, tecnologia e Internet no Brasil. Uma publicação independente dedicada ao debate aprofundado e criterioso das questões econômicas, regulatórias, tecnológicas, operacionais e estratégicas das empresas do setor. Se você ainda não acompanha a newsletter TELETIME, inscreva-se aqui (shorturl.at/juzF1) e fique ligado no dia a dia do mercado de telecom. É simples e é gratuito.Você ainda pode acompanhar TELETIME nas redes sociais:Linkedin: shorturl.at/jGKRVFacebook: https://www.facebook.com/Teletime/ Google News: shorturl.at/kJU35Ou entre em nosso canal no Telegram: https://t.me/teletimenews Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

António Castel Branco, presidente do Conselho de Escolas, assegura que 2.ª fase de exames vai proceder de forma normal. Diz ainda que alunos têm tempo para completar inscrições para exames. See omnystudio.com/listener for privacy information.

Esta semana, temos o regresso do miúdo da Guarda para debater os hot topics da semana. Além duma pequena altercação que Pedro teve no trânsito, os dois companheiros de comédias debatem o facto de CR7 não pode estar presente em funerais, a proibição de telemóveis até ao 6º no próximo ano letivo, o longo julgamento de Sócrates e ainda fazem uma partidinha do jogo do STOP.(00:00) Intro (00:23) Processar companhia de seguros (05:10) Ficar bem de boné (07:13) Pedro tem altercação no trânsito (11:22) Amigos que não perdem uma oportunidade para lutar (16:02) CR7 não pode ir a casamentos nem a funerais (21:33) Perspetiva de Marco Caneira sobre morte de Diogo Jota (23:33) Origem da expressão "smoking gun" (30:19) Sócrates é ou não amigo de Ricardo Salgado? (34:45) Barras de RAP após julgamento de Anjos vs Joana Marques (39:39) Escolas vão proibir telemóveis até ao 6ºano (46:11) André continua com olho em decomposição (48:56) Inventar categorias para jogo do Stop (52:14) PTM e André jogam ao Stop (58:44) André traz uma tanga

O presidente da Assembleia da República diz que temos de ter a “capacidade de ouvir a coisa mais abjecta”. Nomes de crianças do pré-escolar, para as apontar a dedo como indesejáveis, contam? Como classificar a indignação por haver crianças a irem à escola? Entretanto, na câmara de Oeiras, a filha do presidente está ao serviço da autarquia há anos como psicóloga dos funcionários. Que tal estamos de incompatibilidades? E em que momento pode um jornalista tornar-se notícia? Se Sócrates critica a comunicação social, pode a comunicação social dizer que se recusa a “dar-lhe palco”? A capacidade de ouvir certas coisas está muito mal distribuída. See omnystudio.com/listener for privacy information.

Durante 25 anos, foi o concelho mais envelhecido de Portugal, agora abrem escolas e creches para dar resposta aos que chegam do litoral do país ou de outras partes do mundo. Uns e outros numa história feliz, escrita pela Raquel Albuquerque na edição deste fim-de-semana do Expresso.See omnystudio.com/listener for privacy information.

Neste episódio do Vamos de Vendas, mergulhamos nos caminhos para vender para escolas e no segmento da educação básica. Para essa conversa, recebemos Theo Hamaoui, Diretor de Crescimento na Arco Educação, e Leonardo Coelho, CEO da Oten Tecnologia e fundador da 3Z Educação.Combinando as 18 anos de experiência de Theo em vendas B2B em tecnologia e os mais de 11 anos de trajetória de Leonardo como especialista em CRM e empreendedor no setor educacional, eles compartilham insights valiosos sobre como profissionais de vendas podem conquistar e encantar esse público tão específico.

Preso por ataque ao sistema financeiro vendeu por R$ 15 mil senha a hackers, que trocavam de celular a cada 15 dias. Horário, foco em bitcoin, insistência: as pistas que ajudaram a revelar ataque contra empresa que liga bancos ao PIX. Rússia faz maior bombardeio da guerra na Ucrânia, um dia após ligação Putin-Trump. Tanque industrial cede e trabalhadores ficam pendurados na estrutura. Alckmin sanciona lei que torna ataque a escolas crime hediondo e aumenta penas. Planos de saúde devem informar por escrito o motivo de negativas de cobertura, determina nova regra da ANS.

O governo decidiu proibir o uso dos ecrãs nas escolas para os alunos do primeiro e segundo ciclo. Há dirigentes escolares, no público e no privado, que levantam objecções. Em escolas onde se cruzam os diferentes ciclos adivinham-se, de facto, complicações mas o que se exige é um esforço até ao limite do possível para garantir que este é apenas o primeiro passo de uma longa caminhada. Regressam ao Expresso da Manhã Mariana Reis e Matilde Sobral, da Associação Mirabilis, que foi criada para capacitar as famílias de informação relevante sobre o impacto dos telemóveis, as redes sociais e a dependência da internet e, assim, ajudá-las a tomar decisões sobre a sua utilização.See omnystudio.com/listener for privacy information.

Apesar de muitos acharem que crianças superdotadas serão sempre capazes de se virar sozinhas, elas precisam de atenção especial nas escolas, segundo famílias e especialistas.

Depois do debate em torno do banimento dos telemóveis nas escolas, chega agora a hora da proibição. Não será esta medida apenas reflexo do interesse por um caminho mais fácil e politicamente rentável?See omnystudio.com/listener for privacy information.

A partir de setembro, os telemóveis deixarão de ter lugar nas escolas. Será esta proibição realmente eficaz? Ou deixa para as escolas a autoridade que as famílias já não conseguem exercer?See omnystudio.com/listener for privacy information.

Depois do debate em torno do banimento dos telemóveis nas escolas, chega agora a hora da proibição. Não será esta medida apenas reflexo do interesse por um caminho mais fácil e politicamente rentável?See omnystudio.com/listener for privacy information.

A partir de setembro, os telemóveis deixarão de ter lugar nas escolas. Será esta proibição realmente eficaz? Ou deixa para as escolas a autoridade que as famílias já não conseguem exercer?See omnystudio.com/listener for privacy information.

A demanda por escolas bilíngues cresceu e se diversificou no Brasil nos últimos anos. Há diferentes modelos, com diferentes faixas de preço e a publicidade dessas escolas reforça a aprendizagem contextualizada de um novo idioma como um diferencial. 

Confira nesta edição do JR 24 Horas: Segue para sanção do presidente Lula o projeto de lei que endurece as penas para crimes cometidos em escolas. O projeto aprovado pelo Senado coloca no rol de crimes hediondos a lesão corporal gravíssima e a lesão corporal seguida de morte, que passam a ser inafiançáveis e com início do cumprimento da pena em regime fechado. E ainda: Polícia indiana declara que não há sobreviventes em queda de avião.

Igor Pantoja, coordenador de relações institucionais do Instituto Cidades Sustentáveis e da Rede Nossa São Paulo debate problemas e soluções para São Paulo e outras cidades brasileiras. Nossa Cidade vai ao ar quinzenalmente, às quintas-feiras, 8h, no Jornal Eldorado.See omnystudio.com/listener for privacy information.

Hoje se sabe mais sobre as chamadas crianças atípicas, mas especialistas alertam que é preciso ir além dos laudos e investir na adaptação para que elas aprendam mais e se desenvolvam melhor. As apresentadoras Luciana Garbin e Carolina Ercolin entrevistam a neuropsicopedagoga clínica Ingrid Garrido sobre o tema. O Mulheres Reais vai ao ar às segundas-feiras, a partir das 8h, no Jornal Eldorado. O podcast é apresentado por Carolina Ercolin e Luciana Garbin e está disponível em todas as plataformas de áudio.See omnystudio.com/listener for privacy information.

Alexandre Garcia comenta sobre a intervenção do STF nas leis municipais que proíbem a linguagem neutra nas escolas, e a consciência tranquila do ministro Carlos Lupi.

Novas evidências nos dão caminhos sobre a Origem da vida. Será quantos dias sem exercícios físicos podem comprometer seus ganhos de músculo e força? Além disso, falamos sobre a problemática da proibição dos celules nas escolas Patronato do SciCast: 1. Patreon SciCast 2. Apoia.se/Scicast 3. Nos ajude via Pix também, chave: contato@scicast.com.br ou acesse o QRcode: Sua pequena contribuição ajuda o Portal Deviante a continuar divulgando Ciência! Contatos: contato@scicast.com.br https://twitter.com/scicastpodcast https://www.facebook.com/scicastpodcast https://instagram.com/scicastpodcast Fale conosco! E não esqueça de deixar o seu comentário na postagem desse episódio! Expediente: Produção Geral: Tarik Fernandes e André Trapani Equipe de Gravação: Tarik Fernandes, Marcelo de Matos, Yuri Motoyama, Antônio Lucas, Fernando Malta Citação ABNT: Scicast #638: Origem da vida, exercícios físicos e celulares nas escolas. Locução: Tarik Fernandes, Marcelo de Matos, Yuri Motoyama, Antônio Lucas, Fernando Malta. [S.l.] Portal Deviante, 06/04/2025. Podcast. Disponível em: https://www.deviante.com.br/podcasts/scicast-638 Imagem de capa: The Manic Macrographer Referências e Indicações Spraying of water microdroplets forms luminescence and causes chemical reactions in surrounding gasSee omnystudio.com/listener for privacy information.