Podcasts about escolas

Evento busca angariar fundos para transformar o Hospital Luxemburgo em uma unidade de atendimento 100% SUS; São 170 vagas distribuídas entre os cursos regulares das Escolas de Artes Visuais e o Coral Infantojuvenil. See omnystudio.com/listener for privacy information.

A convidada é a procuradora de Justiça e coordenadora do CAOEDUC, Elizabeth Almeida.

Como ajudar um aluno cabo-verdiano que não foi incluindo nas aulas de português para estrangeiros por ser de um país de língua oficial portuguesa mas que só fala crioulo? Como explicar a crianças ou pré-adolescentes iranianos, iraquianos, afegãos a cultura portuguesa, relativamente mais liberal em relação à roupa que a mulher pode usar, e, ao mesmo tempo, que as suas famílias, ao abrigo da Constituição, têm direito de manter os seus hábitos e a discriminação é punida por lei? Os professores, preocupados em dar a sua disciplina, não conseguem estar atentos a tudo e para isso há os mentores da Teach for Portugal. Há escolas em Portugal com alunos de 50 nacionalidades. Estas são as histórias de Lucas, Ana e Marta na integração das crianças. Ouça aqui os testemunhos no novo episódio do podcast 'O Mundo A Seus Pés'. See omnystudio.com/listener for privacy information.

O elemento mais velho da equipa das Manhãs da 3 voltou à escola. Para assinalar o Dia Mundial da Criança, Andreia Pinto visitou uma turma da pré-escolar e do 2º ano para saber: Porque o celebramos?

O Governo de São Paulo, por meio da Secretaria de Meio Ambiente, Infraestrutura e Logística (Semil), preparou uma agenda diversificada para celebrar a Semana do Meio Ambiente 2025 nos Parques Estaduais Urbanos e Unidades de Conservação. Entre as atividades, destacam-se o plantio de mudas nativas e a divulgação do roteiro Escolas nos Parques. Também serão realizadas ações simbólicas, como a soltura de animais reabilitados, trilhas monitoradas e palestras sobre a conservação dos biomas.

Igor Pantoja, coordenador de relações institucionais do Instituto Cidades Sustentáveis e da Rede Nossa São Paulo debate problemas e soluções para São Paulo e outras cidades brasileiras. Nossa Cidade vai ao ar quinzenalmente, às quintas-feiras, 8h, no Jornal Eldorado.See omnystudio.com/listener for privacy information.

A Prefeitura de São Paulo afastou 25 diretores de escolas municipais. Eles vão passar por um programa intensivo de requalificação entre maio e dezembro deste ano. Segundo a Secretaria Municipal de Educação (SME), os profissionais atuam há pelo menos 4 anos em unidades prioritárias, selecionadas devido ao desempenho obtido no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) e Idep (Índice de Desenvolvimento da Educação Paulistana) de 2023. Renata Cafardo analisa o assunto em conversa com Emanuel Bomfim e Leandro Cacossi.See omnystudio.com/listener for privacy information.

Na edição do Noite Brasil/Cultura Brasileira desta segunda-feira, 26 de maio: 1- Medida autoritária do prefeito de São Paulo substitui diretores por interventores para preparar privatização de escolas municipais;2- PGR pede abertura de inquérito contra Eduardo Bolsonaro por atuar como lesa-pátria nos EUA;3- Os ataques contra o meio ambiente com PL da devastação e exploração da Foz do Amazonas sob a ótica de jornalista que pesquisa o tema;4- A greve dos servidores do MINC dura quase uma mês e reinvindicações seguem em negociação.Os convidados são a jornalista Cristina Serra (19h30) e os servidores do IPHAN Gladys Maru Santos Sales e Evandro Domingues (20h).

A Federação Brasileira das Associações de Síndrome de Down entrou com uma ação no STF contra duas leis do Paraná que permitem repasses de verbas públicas a escolas especiais, como as APAEs. A entidade defende que todos os alunos com deficiência devem estudar em escolas regulares, com inclusão e apoio adequado. A ação pede a suspensão das leis e o fim da matrícula em escolas especiais.A iniciativa gerou reação imediata no Paraná. Uma comitiva liderada pelo presidente da Assembleia Legislativa foi a Brasília pedir ao ministro Dias Toffoli que não conceda a liminar. Parlamentares e entidades como a APAE Curitiba defendem o modelo atual, alegando que ele respeita a realidade das famílias e garante o direito de escolha. O STF deve decidir se mantém as regras estaduais ou muda o modelo de atendimento educacional às pessoas com deficiência.

O FIAP Decode está no ar! André David, Paulo Silveira e Simara Conceição debatem sobre as habilidades dos profissionais do futuro e a presença da IA nas escolas, além de analisar as repercussões do novo robô da Amazon, que é capaz de “sentir” objetos.  Decodifique novas conexões  - André David: [@andrefdavid] [Instagram]- Paulo Silveira: [@paulosilveira] [Instagram]- Simara Conceição: [@simaraconceicao] [Instagram]FIAP + ALURA | SEMANA CARREIRA TECH De 09 a 13 de junho, acompanhe lives diárias sobre carreiras em tecnologia: https://carreiratech.fiap.com.br/ NOTÍCIAS DA EDIÇÃO Profissionais do Futuro Federação das Indústrias do Estado de Santa Catarina traça perfil dos profissionais do futuro: a Geração Alfa  As habilidades do futuro, segundo o Relatório Futuro do Trabalho 2025     Inteligência Artificial  Em carta aberta, CEOs defendem ensino de IA em escolas do EUA  Exame dos advogados da Califórnia foi secretamente elaborado com ajuda de IA   Microsoft Research ensina IA a fazer debug em códigos    Robótica  Amazon diz que novo robô de depósito pode “sentir” itens, mas não substituirá trabalhadores 

As escolas das colônias italianas no Rio Grande do Sul foram erguidas pelo esforço comunitário. Nos povoados, os pequenos prédios, onde estudavam juntas as crianças de várias idades, ficavam ao lado da capela e do salão paroquial. O conceito básico era ensinar a ler, escrever, contar e rezar. Neste episódio do Aconteceu no RS, a a historiadora e professora da UCS Terciane Luchese conta como era o ensino nas escolas italianas.

No episódio de hoje do Autispod, recebemos o Professor Alexandre Melo, pai de gêmeos autistas, professor e coordenador de escola especial, para falar sobre um tema que divide opiniões: a escola especial pode ser uma ferramenta de inclusão?

No episódio 39 do VerbOnline, Ge Monteiro vai deixar você por dentro de todas as novidades que estão rolando no Ministério Verbo da Vida. O convidado da vez é Manoel Dias, segundo gestor financeiro do Ministério Verbo da Vida, vice-presidente da Igreja Verbo da Vida Sede em Campina Grande (PB), é também professor no Centro de Treinamento Bíblico Rhema, além das Escolas de Ministros e Missões. Na conversa de hoje, Maneco falou sobre sua experiência em participar da caravana brasileira que visitou as sete igrejas do Apocalipse na Turquia e Grécia, e como isso fortaleceu e impactou ainda mais seu entendimento bíblico.

FIQUE POR DENTRO - EDUCACAO - 16/05

Quase 70 mil estudantes da rede municipal vão ter aulas de educação para o trânsito no currículo do município da Serra. Brincadeiras, interação com os agentes de trânsito, oficinas, gincanas, musicalização e pintura, por exemplo, farão parte das estratégias pedagógicas para ensinar as crianças sobre bons comportamentos no trânsito. O projeto "Transitando", informa a administração municipal, é uma parceria do Departamento de Educação de Trânsito (Dot) com a Secretaria de Educação da Serra (Sedu) e aborda temas relacionados à segurança no trânsito por meio de atividades lúdicas. Agora, com a sanção da lei, essas atividades são obrigatórias no currículo escolar. Em entrevista à CBN Vitória, a vice-prefeita e secretária de Defesa Social da Serra, Gracimeri Gaviorno, fala sobre o assunto. Ouça a conversa completa!

Escolas em tempo integral no RN

Proposta de redação escrita: DESAFIOS PARA A SUPERAÇÃO DA FALTA DE INFRAESTRUTURA NAS ESCOLAS BRASILEIRAS DIANTE DA INTENSIFICAÇÃO DAS ONDAS DE CALOR Mais temas de redação: http://bit.ly/cursos-de-redacao-e-temas Cursos de redação: http://bit.ly/cursos-de-redacao-e-temas

A lei em vigor prevê ações para ampliar a leitura e o acesso da comunidade escolar ao gênero literário, entre elas a promoção de encontros, recitais e saraus.

Hoje se sabe mais sobre as chamadas crianças atípicas, mas especialistas alertam que é preciso ir além dos laudos e investir na adaptação para que elas aprendam mais e se desenvolvam melhor. As apresentadoras Luciana Garbin e Carolina Ercolin entrevistam a neuropsicopedagoga clínica Ingrid Garrido sobre o tema. O Mulheres Reais vai ao ar às segundas-feiras, a partir das 8h, no Jornal Eldorado. O podcast é apresentado por Carolina Ercolin e Luciana Garbin e está disponível em todas as plataformas de áudio.See omnystudio.com/listener for privacy information.

Hoje justifico a falta de sexta — e falo de frases e escolas. This is a public episode. If you'd like to discuss this with other subscribers or get access to bonus episodes, visit www.pilhadelivros.pt/subscribe

Alexandre Garcia comenta sobre a intervenção do STF nas leis municipais que proíbem a linguagem neutra nas escolas, e a consciência tranquila do ministro Carlos Lupi.

Filinto Lima admite que as escolas estão preparadas para abrir hoje mas não exclui a hipótese de constrangimentos externos. Admite ainda considerar que o dia de hoje vai ser normal.See omnystudio.com/listener for privacy information.

A Comissão de Fiscalização Financeira da Assembleia Legislativa de Minas Gerais (ALMG) analisou em 2º turno o Projeto de Lei (PL) 511/23, do deputado Leleco Pimentel. A proposição trata sobre a adoção da Pedagogia da Alternância em escolas estaduais e pode beneficiar, principalmente, as Escolas Família Agrícola (EFAS).

Mais de 1.500 profissionais da saúde e da educação de todas as regiões do país participaram, neste mês, do webinário Estratégia de Vacinação nas Escolas 2025. O evento do Ministério da Saúde teve como foco apresentar diretrizes para a imunização de crianças e adolescentes. Sonoras:

Confira nesta edição do JR 24 Horas: Uma operação no Complexo da Maré, realizada por policiais militares para reprimir o tráfico de drogas, levou ao fechamento de 42 escolas no Rio de Janeiro. Os PMs percorreram ruas e vielas de sete comunidades da região, retirando barricadas erguidas para dificultar o acesso da polícia. Durante a ação, criminosos tomaram um ônibus e o posicionaram no meio de uma via expressa, que ficou interditada por alguns minutos. Além das escolas fechadas, o clima de tensão também impediu o funcionamento de seis unidades de saúde no Complexo da Maré. E ainda: Seis pessoas morrem em queda de helicóptero no rio Hudson, em Nova York, nos EUA.

Novas evidências nos dão caminhos sobre a Origem da vida. Será quantos dias sem exercícios físicos podem comprometer seus ganhos de músculo e força? Além disso, falamos sobre a problemática da proibição dos celules nas escolas Patronato do SciCast: 1. Patreon SciCast 2. Apoia.se/Scicast 3. Nos ajude via Pix também, chave: contato@scicast.com.br ou acesse o QRcode: Sua pequena contribuição ajuda o Portal Deviante a continuar divulgando Ciência! Contatos: contato@scicast.com.br https://twitter.com/scicastpodcast https://www.facebook.com/scicastpodcast https://instagram.com/scicastpodcast Fale conosco! E não esqueça de deixar o seu comentário na postagem desse episódio! Expediente: Produção Geral: Tarik Fernandes e André Trapani Equipe de Gravação: Tarik Fernandes, Marcelo de Matos, Yuri Motoyama, Antônio Lucas, Fernando Malta Citação ABNT: Scicast #638: Origem da vida, exercícios físicos e celulares nas escolas. Locução: Tarik Fernandes, Marcelo de Matos, Yuri Motoyama, Antônio Lucas, Fernando Malta. [S.l.] Portal Deviante, 06/04/2025. Podcast. Disponível em: https://www.deviante.com.br/podcasts/scicast-638 Imagem de capa: The Manic Macrographer Referências e Indicações Spraying of water microdroplets forms luminescence and causes chemical reactions in surrounding gasSee omnystudio.com/listener for privacy information.

Novas evidências nos dão caminhos sobre a Origem da vida. Será quantos dias sem exercícios físicos podem comprometer seus ganhos de músculo e força? Além disso, falamos sobre a problemática da proibição dos celules nas escolas

Catarina Ângelo, investigadora da NOVA SBE, considera que a descida transversal das médias pode ser justificada pelo número de exames realizados e descarta que tenha piorado face a 2023.See omnystudio.com/listener for privacy information.

Como fazemos os rankings das escolas? E por que é que são todos diferentes?ac7e1aeb-f310-

Este boletim traz um resumo das principais notícias do dia na análise de Samuel Possebon, editor chefe da TELETIME.TELETIME é a publicação de referência para quem acompanha o mercado de telecomunicações, tecnologia e Internet no Brasil. Uma publicação independente dedicada ao debate aprofundado e criterioso das questões econômicas, regulatórias, tecnológicas, operacionais e estratégicas das empresas do setor. Se você ainda não acompanha a newsletter TELETIME, inscreva-se aqui (shorturl.at/juzF1) e fique ligado no dia a dia do mercado de telecom. É simples e é gratuito.Você ainda pode acompanhar TELETIME nas redes sociais:Linkedin: shorturl.at/jGKRVFacebook: https://www.facebook.com/Teletime/ Google News: shorturl.at/kJU35Ou entre em nosso canal no Telegram: https://t.me/teletimenews Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Confira nesta edição do JR 24 Horas: O Conselho Nacional de Educação publicou uma resolução que autoriza o uso de celulares e dispositivos digitais em sala de aula apenas para fins pedagógicos, e sempre com a supervisão de professores e profissionais da educação. O uso é proibido sem autorização durante toda a rotina escolar, incluindo nos intervalos. Na educação infantil, o uso de telas não é recomendado; nos primeiros anos do ensino fundamental, deve ser restrito; já nos anos finais e no ensino médio, a utilização deve ser progressiva. E ainda: Rio de Janeiro intensifica vacinação contra o sarampo.

Assine a Brasil Paralelo: https://sitebp.la/bp-face-oculta ___________ Por trás de aclamadas personalidades há um lado obscuro que ninguém está olhando. Neste programa documental e cheio de mistérios, abordaremos a face oculta das principais personalidades e instituições. Nesta edição: Escolas de Samba. __________ Precisa de ajuda para assinar? Fale com nossa equipe comercial: https://sitebp.la/yt-equipe-de-vendas Já é assinante e gostaria de fazer o upgrade? Aperte aqui: https://sitebp.la/yt-equipe-upgrade __________ Siga a #BrasilParalelo: Site: https://bit.ly/portal-bp Instagram: / brasilparalelo Facebook: / brasilparalelo Twitter: / brasilparalelo Produtos oficiais: https://loja.brasilparalelo.com.br/ ___________ Sobre a Brasil Paralelo: Somos uma empresa de entretenimento e educação fundada em 2016. Produzimos documentários, filmes, séries, trilogias, cursos, podcasts e muito mais. Nosso foco é o conteúdo informativo e educativo relacionado ao contexto social, político e econômico brasileiro.

Pesquisa da Fundação Seade revela que 99% das escolas públicas e particulares de São Paulo estão conectadas à internet

Queridas e queridos ouvintes, é Carnaval! “A maior festa popular do planeta”, como muitos cantam e afirmam, é repleta de significados e possuiu uma longa história em nosso país. São justamente sobre estas histórias que C. A. e Beraba se debruçam neste episódio, indo de norte a sul e de leste a oeste desde os tempos mais primórdios, pois como versou e cantou Chico Buarque “Era uma canção, um só cordão/E uma vontade/De tomar a mão/De cada irmão pela cidade/No carnaval, esperança/Que gente longe viva na lembrança/Que gente triste possa entrar na dança/Que gente grande saiba ser criança” Apoia-se – https://apoia.se/fronteirasnotempo Arte do Episódio: Danilo Pastor Mencionado no Episódio Fronteiras no Tempo #65 História dos Carnavais Fronteiras no Tempo #87 Renascimento Fronteiras no Tempo #20 – Reformas Protestantes Fronteiras no Tempo #33: Inquisição A Voz Suprema do Blues Episódios relacionados Scicast #182: Carnaval Fronteiras no Tempo #51 O Absolutismo Fronteiras no Tempo #7 – Mundo do Trabalho Financiamento Coletivo Existem duas formas de nos apoiar Pix recorrente – chave: fronteirasnotempo@gmail.com Apoia-se – https://apoia.se/fronteirasnotempo INSCREVA-SE PARA PARTICIPAR DO HISTORICIDADE O Historicidade é o programa de entrevistas do Fronteiras no Tempo: um podcast de história. O objetivo principal é realizar divulgação científica na área de ciências humanas, sociais e de estudos interdisciplinares com qualidade. Será um prazer poder compartilhar o seu trabalho com nosso público. Preencha o formulário se tem interesse em participar. Link para inscrição: https://forms.gle/4KMQXTmVLFiTp4iC8 Selo saberes históricos Agora o Fronteiras no Tempo tem o selo saberes históricos. O que é este selo? “O Selo Saberes Históricos é um sinal de reconhecimento atribuído a:● Práticas de divulgação de saberes ou produções de conteúdo histórico ou historiográfico● Realizadas em redes sociais ou mídias digitais, voltadas para públicos mais amplos e diversificados● Comprometidas com valores científicos e éticos.”Saiba mais: https://www.forumsabereshistoricos.com/ Redes Sociais Twitter, Facebook, Youtube, Instagram Contato fronteirasnotempo@gmail.com Como citar esse episódio Fronteiras no Tempo #88 História dos Carnavais no Brasil. Locução Cesar Agenor Fernandes da Silva, Marcelo de Souza Silva e Willian Spengler [S.l.] Portal Deviante, 05/03/2025. Podcast. Disponível em: https://www.deviante.com.br/?p=64607&preview=true Expediente Produção Geral e Hosts: C. A. e Beraba. Recordar é viver: Willian Spengler. Edição e Arte do Episódio: Danilo Pastor (Nativa Multimídia). Material Complementar Livros, capítulos e artigos acadêmicos ANDREWS, George Reid. América Afro-Latina (1800-2000). São Carlos: EDUFSCAR, 2007 BURKE, Peter. Cultura popular na Idade Moderna: Europa 1500-1800. 3ª reimpressão. São Paulo: Cia. Das Letras, 2010. CUNHA, Maria Clementina Pereira (org.). Carnavais e outras f(r)estas: ensaios de história social da cultura. Campinas: Editora da UNICAMP, 2002. DAMATTA, Roberto. Carnavais, Malandros e Heróis: Para uma sociologia do dilema brasileiro. Rio de Janeiro: Editora Rocco, 1979. FERNANDES, Nelson da Nóbrega. Escolas de samba, identidade nacional e o direito à cidade. Scripta Nova: Revista Electrónica de Geografía y Ciencias Sociales, v. 16, 2012. Disponível em: https://revistes.ub.edu/index.php/ScriptaNova/article/view/14845 MAUAD, Ana Maria. Posfácio – O carnaval da História Pública. In: ALMEIDA, Juniele Rabêlo de; MENESES, Sônia (Orgs.). História Pública em debate: patrimônio, educação e mediações do passado. São Paulo: Letra e Voz, 2018, p. 227-235. MUSSA, Alberto; SIMAS, Luiz Antonio. Samba de enredo: história e arte. Civilização Brasileira, 2010. NAPOLITANO, Marcos. Fontes audiovisuais: a história depois do papel. In: PINSKY, Carla Bassanezi (Orgs.). Fontes históricas. 2.ed. São Paulo: Contexto, 2008, p. 235-289. NETTO, Francisco Benjamin de Souza. Festas de loucos e carnavais. Campinas: Editora da UNICAMP, 1999 SOUZA, Yuri Prado Brandão de. Estruturas musicais do samba-enredo. 2018. Tese (Doutorado em Musicologia), São Paulo: Universidade de São Paulo, 2018. Madrinhas e Padrinhos Apoios a partir de 12 de junho de 2024 Alexsandro de Souza Junior, Aline Silva Lima, André Santos, André Trapani, Andréa Gomes da Silva, Andressa Marcelino Cardoso, Augusto Carvalho, Carolina Pereira Lyon, Charles Calisto Souza, Elisnei Menezes de Oliveira, Erick Marlon Fernandes da Silva, Flávio Henrique Dias Saldanha, Gislaine Colman, Iara Grisi, João Ariedi, Klaus Henrique de Oliveira, Manuel Macias, Marlon Fernandes da Silva, Pedro Júnior Coelho da Silva Nunes, Rafael Henrique Silva, Raul Sousa Silva Junior, Renata de Souza Silva, Ricardo Orosco, Rodrigo Mello Campos, Rubens Lima e Willian SpenglerSee omnystudio.com/listener for privacy information.

Queridas e queridos ouvintes, é Carnaval! “A maior festa popular do planeta”, como muitos cantam e afirmam, é repleta de significados e possuiu uma longa história em nosso país. São justamente sobre estas histórias que C. A. e Beraba se debruçam neste episódio, indo de norte a sul e de leste a oeste desde os tempos mais primórdios, pois como versou e cantou Chico Buarque “Era uma canção, um só cordão/E uma vontade/De tomar a mão/De cada irmão pela cidade/No carnaval, esperança/Que gente longe viva na lembrança/Que gente triste possa entrar na dança/Que gente grande saiba ser criança” Apoia-se – https://apoia.se/fronteirasnotempo Arte do Episódio: Danilo Pastor Mencionado no Episódio Fronteiras no Tempo #65 História dos Carnavais Fronteiras no Tempo #87 Renascimento Fronteiras no Tempo #20 – Reformas Protestantes Fronteiras no Tempo #33: Inquisição A Voz Suprema do Blues Episódios relacionados Scicast #182: Carnaval Fronteiras no Tempo #51 O Absolutismo Fronteiras no Tempo #7 – Mundo do Trabalho Financiamento Coletivo Existem duas formas de nos apoiar Pix recorrente – chave: fronteirasnotempo@gmail.com Apoia-se – https://apoia.se/fronteirasnotempo INSCREVA-SE PARA PARTICIPAR DO HISTORICIDADE O Historicidade é o programa de entrevistas do Fronteiras no Tempo: um podcast de história. O objetivo principal é realizar divulgação científica na área de ciências humanas, sociais e de estudos interdisciplinares com qualidade. Será um prazer poder compartilhar o seu trabalho com nosso público. Preencha o formulário se tem interesse em participar. Link para inscrição: https://forms.gle/4KMQXTmVLFiTp4iC8 Selo saberes históricos Agora o Fronteiras no Tempo tem o selo saberes históricos. O que é este selo? “O Selo Saberes Históricos é um sinal de reconhecimento atribuído a:● Práticas de divulgação de saberes ou produções de conteúdo histórico ou historiográfico● Realizadas em redes sociais ou mídias digitais, voltadas para públicos mais amplos e diversificados● Comprometidas com valores científicos e éticos.”Saiba mais: https://www.forumsabereshistoricos.com/ Redes Sociais Twitter, Facebook, Youtube, Instagram Contato fronteirasnotempo@gmail.com Como citar esse episódio Fronteiras no Tempo #88 História dos Carnavais no Brasil. Locução Cesar Agenor Fernandes da Silva, Marcelo de Souza Silva e Willian Spengler [S.l.] Portal Deviante, 05/03/2025. Podcast. Disponível em: https://www.deviante.com.br/?p=64607&preview=true Expediente Produção Geral e Hosts: C. A. e Beraba. Recordar é viver: Willian Spengler. Edição e Arte do Episódio: Danilo Pastor (Nativa Multimídia). Material Complementar Livros, capítulos e artigos acadêmicos ANDREWS, George Reid. América Afro-Latina (1800-2000). São Carlos: EDUFSCAR, 2007 BURKE, Peter. Cultura popular na Idade Moderna: Europa 1500-1800. 3ª reimpressão. São Paulo: Cia. Das Letras, 2010. CUNHA, Maria Clementina Pereira (org.). Carnavais e outras f(r)estas: ensaios de história social da cultura. Campinas: Editora da UNICAMP, 2002. DAMATTA, Roberto. Carnavais, Malandros e Heróis: Para uma sociologia do dilema brasileiro. Rio de Janeiro: Editora Rocco, 1979. FERNANDES, Nelson da Nóbrega. Escolas de samba, identidade nacional e o direito à cidade. Scripta Nova: Revista Electrónica de Geografía y Ciencias Sociales, v. 16, 2012. Disponível em: https://revistes.ub.edu/index.php/ScriptaNova/article/view/14845 MAUAD, Ana Maria. Posfácio – O carnaval da História Pública. In: ALMEIDA, Juniele Rabêlo de; MENESES, Sônia (Orgs.). História Pública em debate: patrimônio, educação e mediações do passado. São Paulo: Letra e Voz, 2018, p. 227-235. MUSSA, Alberto; SIMAS, Luiz Antonio. Samba de enredo: história e arte. Civilização Brasileira, 2010. NAPOLITANO, Marcos. Fontes audiovisuais: a história depois do papel. In: PINSKY, Carla Bassanezi (Orgs.). Fontes históricas. 2.ed. São Paulo: Contexto, 2008, p. 235-289. NETTO, Francisco Benjamin de Souza. Festas de loucos e carnavais. Campinas: Editora da UNICAMP, 1999 SOUZA, Yuri Prado Brandão de. Estruturas musicais do samba-enredo. 2018. Tese (Doutorado em Musicologia), São Paulo: Universidade de São Paulo, 2018. Madrinhas e Padrinhos Apoios a partir de 12 de junho de 2024 Alexsandro de Souza Junior, Aline Silva Lima, André Santos, André Trapani, Andréa Gomes da Silva, Andressa Marcelino Cardoso, Augusto Carvalho, Carolina Pereira Lyon, Charles Calisto Souza, Elisnei Menezes de Oliveira, Erick Marlon Fernandes da Silva, Flávio Henrique Dias Saldanha, Gislaine Colman, Iara Grisi, João Ariedi, Klaus Henrique de Oliveira, Manuel Macias, Marlon Fernandes da Silva, Pedro Júnior Coelho da Silva Nunes, Rafael Henrique Silva, Raul Sousa Silva Junior, Renata de Souza Silva, Ricardo Orosco, Rodrigo Mello Campos, Rubens Lima e Willian SpenglerSee omnystudio.com/listener for privacy information.

Adorar a Deus com cânticos de louvor e pregação da bíblia dentro da sala de aula ou no pátio de escolas públicas virou febre entre jovens. Os chamados intervalos bíblicos ou devocionais ganharam milhares de adeptos nos últimos dois anos, invadiram as redes sociais e acenderam o alerta sobre eventuais ataques à laicidade do estado brasileiro. Neste episódio do UOL Prime, a repórter Adriana Ferraz conta ao apresentador José Roberto de Toledo que a prática já ocorre em colégios estaduais ou municipais de ao menos 19 estados. See omnystudio.com/listener for privacy information.

O professor Milton Teixeira fala sobre os Ranchos, que são considerados a gênese das escolas de samba do Carnaval.

Governo moçambicano acusado de partidarização. Recomendações para reformas eleitorais da UE serão implementadas no país? O reforço militar do Ruanda em Cabo Delgado e as críticas ao seu apoio ao M23 no Congo geram contradição na sua política de segurança.

Debate da Super Manhã: Parte dos hábitos e das preferências alimentares de crianças e adolescentes são formados dentro do ambiente escolar, na hora dos lanches ou das refeições, nas cantinas. E o que é ofertado aos alunos vai impactar diretamente na qualidade de vida deles. No debate desta quinta-feira (16), a comunicadora Natalia Ribeiro conversa com os nossos convidados para saber orientações e optar por uma alimentação balanceada, além dos impactos dos produtos processados e ultraprocessados na saúde desse público. Participam a doutora em Nutrição pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), pesquisadora e membro da Coordenação do Estudo Nacional da Comercialização de Alimentos em Escolas Brasileiras (Caeb), Dra. Sabrina Clark, a educadora escolar, paula Carneiro Leão, e o psicólogo, João Vidal.

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