PsyJournals Live

Горбачева Е.И. рассказывает об исследовании «Предикторы применения морального запрета студентами вуза: контекст этически нагруженной ситуации и личностные характеристики». Читайте статью в журнале «Психологическая наука и образование» 2025 № 5. Другие статьи автора.

S. Suherman talks about the research "Role of mathematics academic performance and attitude towards mathematics: the mediating role of english learning achievement". Read the article in the journal "Psychological Science and Education" 2025 # 5.

T.A. Pranowo talks about the research "Gender dynamics in self-resilience: evidence from junior high school students in Indonesia". Read the article in the journal "Psychological Science and Education" 2025 # 5.

Стрижицкая О.Ю., Сафина Р.Т. рассказывают об исследовании «Геротрансцендентность и личностные характеристики как механизм позитивного функционирования на поздних этапах онтогенеза». Читайте статью в журнале «Клиническая и специальная психология» 2025 № 3.

Катчиева П.Х. рассказывает об исследовании «Роль интероцепции в поддержании психического здоровья: обзор зарубежной литературы». Читайте статью в журнале «Клиническая и специальная психология» 2025 № 3. 

Яшнева М.Ю. рассказывает об исследовании «Эмоционально-личностные особенности стрессоустойчивости сотрудников органов внутренних дел». Читайте статью в журнале «Экстремальная психология и безопасность личности» 2025 № 3. Другие статьи автора.

Ларионов И.В. рассказывает об исследовании «Психологическая зрелость как предиктор планирования выхода на пенсию: проверка модели». Читайте статью в журнале «Экспериментальная психология» 2025 № 3. Другие статьи автора.

Шилова Н.П.  рассказывает об исследовании «Временная перспектива в современных зарубежных исследованиях: возрастные, культурные и социальные аспекты». Читайте статью в журнале «Современная зарубежная психология» 2025 № 3. Другие статьи автора.

Степанова М.С. рассказывает об исследовании «Художественная специфика семейного дискурса в "Домострое"» Читайте статью в журнале «Язык и текст» 2025 № 3. Другие публикации автора.

Канель И.В.  рассказывает об исследовании «Журналистика Рисорджименто как отражение изменений в итальянском обществе». Читайте статью в журнале «Язык и текст» 2025 № 3. Другие статьи автора.

Дергачева И.В. рассказывает об исследовании «Использование методов Digital Humanities в исследовании международного диалога России и Италии эпохи «великих реформ» и Рисорджименто». Читайте статью в журнале «Язык и текст» 2025 № 3. Другие статьи автора.

Шишова Е.О. рассказывает об исследовании «Многоязычие и креативность в контексте когнитивной регуляции». Читайте статью в журнале «Современная зарубежная психология» 2025 № 3. Другие статьи автора.

E.O. Shishova talks about the research "Multilingualism and creativity in the context of cognitive regulation". Read the article in the "Journal of Modern Foreign Psychology" 2025 # 3. Other articles by author.

Николаева, Е.И. рассказывает об исследовании «Формирование исполнительных функций у дошкольников, в разной степени включенных в цифровую среду». Читайте статью в журнале «Современная зарубежная психология» 2025 № 3. Другие статьи автора.

Бузанов К.Э. рассказывает об исследовании «Психологическая подготовка курсантов Росгвардии к базовому обращению с оружием методами виртуальной реальности». Читайте статью в журнале «Экстремальная психология и безопасность личности» 2025 № 3. Другие статьи автора.

Мешкова Н.В.  рассказывает об исследовании «Асоциальная креативность и информационно-смысловое поле личности». Читайте статью в журнале «Психология и право» 2025 № 3. Другие статьи автора.

Проворова А.А., Семенова Д.В. рассказывают об исследовании «Шкала оценки идеального партнера (IPRS): перевод, адаптация и валидация для русской культуры». Читайте статью в журнале «Социальная психология и общество» 2025 № 3.

Березина Т.Н. рассказывает об исследовании «Личностные ресурсы профессионального долголетия представителей профессий особого риска разных возрастных групп». Читайте статью в журнале «Экстремальная психология и безопасность личности» 2025 № 3. Другие статьи автора.

Коваль О.В. рассказывает об исследовании «Перфекционизм родителей и спортивная мотивация детей, обучающихся в спортивных школах». Читайте статью в журнале «Вестник практической психологии образования» 2025 № 3. Другие статьи автора.

Ганиева А.М.  рассказывает о публикации «Эмпирическое исследование взаимосвязи культурной конгруэнтности и дивергентного мышления подростков». Читайте статью в журнале «Вестник практической психологии образования» 2025 № 3.

Мачнев Е.Г. рассказывает об исследовании «Фронтальная альфа-асимметрия: связь с исполнительными функциями, игровым результатом и состоянием потока у подростков, играющих в компьютерные игры». Читайте статью в журнале «Современная зарубежная психология» 2025 № 3. Другие статьи автора. 

T. Mei  talks about the research "Mathematics Instruction as an Effective Intervention for Executive Functions in Young Children". Read the article in the "Journal of Modern Foreign Psychology" 2025 # 3.

M.T. Hyland talks about the research "Mechanisms and modifying factors affecting the impact of adverse childhood experiences on executive function". Read the article in the "Journal of Modern Foreign Psychology" 2025 # 3.

Луковцева З.В. рассказывает об исследовании "К вопросу о нейрокогнитивных характеристиках синдрома эмоционального выгорания в профессиональной деятельности". Читайте статью в журнале "Современная зарубежная психология" 2025 № 3. Другие статьи автора.

Кириллова Ю.В. рассказывает об исследовании "Когнитивные и социальные предикторы адаптивного функционирования у детей с расстройствами аутистического спектра: современное состояние проблемы". Читайте статью в журнале "Современная зарубежная психология" 2025 № 3.

Дворянчикова К.Н. рассказывает о тематическом  выпуске журнала «Психология и право» 2025 № 3. Читайте выпуск журнала на Портале психологических изданий PsyJournals.ru. Тема выпуска "Детство и социальные риски". Статьи автора.

Бабикова М.Р.  рассказывает об исследовании информационно-смыслового поля личности: эмпирическая оценка характеристик опросника. Читайте статью в журнале "Психолого-педагогические исследования" 2025 № 3.

Зарубко Е.Ю. рассказывает об исследовании "Особенности семейных отношений женщин-предпринимателей сферы малого семейного бизнеса". Читайте статью в журнале "Социальная психология и общество" 2025 № 3.

Горбачева, Е.И.  рассказывает об исследовании "Влияние предметного контекста этически нагруженной ситуации и бэкграунда образовательно-профессиональной группы на применение морального запрета". Читайте статью в журнале "Социальная психология и общество" 2025 № 3.

Яковлева Д.В. рассказывает об исследовании "Адаптация опросника «Светлая триада» на выборке подростков и юношей мужского пола: может ли светлая триада остановить антисоциальную креативность?". Читайте статью в журнале "Психолого-педагогические исследования" 2025 № 3.

Суннатова Р.И. рассказывает об исследовании "Стандартизации методики «Личностный ресурс как предиктор нормативного поведения подростков»". Читайте статью в журнале "Психолого-педагогические исследования" 2025 № 3. Другие статьи автора. 

Локаткова О.Н.  рассказывает об исследовании "Личностные стратегии формирования адаптационной готовности студентов и педагогов". Читайте статью в журнале "Психолого-педагогические исследования" 2025 № 3.  

Астафьева Г.А. рассказывает об исследовании "Способы обучения студентов вузов эффективному пониманию иноязычного цифрового текста". Читайте статью в журнале "Психолого-педагогические исследования" 2025 № 3.  

Алексеева О.С.  рассказывает об исследовании "Детский тест Векслера (WISC-V) как диагностический инструмент для детей с умственной отсталостью". Читайте статью в журнале "Психолого-педагогические исследования" 2025 № 3. Другие статьи автора.  

Авдулова Т.П. рассказывает об исследовании "Методика изучения опосредованного запоминания, особенностей мышления и регуляции деятельности «Пиктограмма»: стандартизация нормы для детей шести и семи лет" Читайте статью в журнале "Психолого-педагогические исследования" 2025 № 3. Другие статьи автора  

Chander S., Arora C. talks about the research "Digital learning for mixed-ability classrooms: psycho-diagnostic challenges and educational psychology perspectives". Read the article in the journal "Cultural-Historical Psychology" 2025 # 3.

Muthivhi A.E. talks about the research "Decolonising pedagogy in post-apartheid South Africa: the expanded understanding of Vygotsky's theory and new postulates" Read the article in the journal "Cultural-Historical Psychology" 2025 # 3.

Шведовская А.А. рассказывает об исследовании "Ландшафт культурно-исторической психологии в странах БРИКС+: библиометрический анализ". Читайте статьюв журнале "Культурно-историческая психология" 2025 № 3. Другие статьи автора.

Престес З. рассказывает об исследовании "Распространение культурно-исторической теории Л.С. Выготского в Бразилии". Читайте статью в журнале "Культурно-историческая психология" 2025 № 3.  Другие статьи автора.

The authors describe the research "Play Brigade project Brincadas as insurgent pedagogy:play, agency, and transformation in the context of BRICS+ education". Read the article in the journal "Cultural-Historical Psychology" 2025 # 3.

Саркисян, В.Ж. рассказывает  о публикации "От традиции к инновации: культурно-исторический вектор образовательных практик и социализация детей в современном обществе". Читайте статью в журнале "Культурно-историческая психология" 2025 № 3. Другие статьи автора. 

Искакова Б.С. представила обзорную статью "Установки и ожидания педагогов как факторы академической успеваемости учащихся с миграционным опытом". Читайте публикацию в журнале "Психологическая наука и образование" 2025 № 4.

Бегунова Л.А. рассказывает об исследовании "Структурно-динамические характеристики мировоззрения учащихся юношеского возраста". Читайте статью в журнале "Психологическая наука и образование" 2025 № 4. Другие статьи автора.

Тихомирова Т.Н. рассказывает об исследовании "Психическая устойчивость студентов первого курса: взаимосвязь со стратегией поступления в вуз и образовательными результатами". Читайте статью в журнале "Психологическая наука и образование" 2025 № 4. Другие статьи автора.

Гилемханова Э.Н. рассказывает об исследовании "Изучение базовых представлений о счастье у дошкольников и младших школьников с помощью метода глубинного интервью". Читайте статью в журнале "Психологическая наука и образование" 2025 № 4. Другие статьи автора.

Толстова М.А. рассказывает о статье "Вовлеченность в процесс онлайн-обучения: результаты психофизиологического исследования". Читайте материал в журнале "Психологическая наука и образование" 2025 № 4.  

Артемьева Т.В. рассказывает об исследовании "Использование юмора в регуляции субъективного переживания опасности младшими школьниками". Читайте статью в журнале "Психологическая наука и образование" 2025 № 4. Другие статьи автора. 

Бутузова Н.Г. рассказывает об статье "Гибкость вместо упрямства - тренинг функциональной коммуникации подростков с аутизмом. Исследование случаев в школьной среде". Читайте статью в журнале "Клиническая и специальная психология". 2025 № 2. Другие статьи автора.

Жиляева Т.В. рассказывает об исследовании "Использование цифровых медиаустройств и нейрокогнитивное развитие детей старшего дошкольного возраста". Читайте статью в журнале "Клиническая и специальная психология" 2025 № 2. https://psyjournals.ru/journals/cpse/archive/2025_n2/Zhilyaeva_Klekochko_et_al Другие статьи автора.

Коржова Е.Ю.  рассказывает об исследовании "Адаптация версии Опросника стратегий поведения в значимых ситуациях (ОСПЗС) на китайском языке". Читайте статью в журнале "Экспериментальная психология" 2025 № 2. Другие статьи автора

Исакулян Е.Л. рассказывает об исследовании "Факторная структура шестипунктовой шкалы дистресса Кесслера и ее корреляция со шкалой HADS у пациентов с непсихотическими психическими расстройствами". Читайте статью в журнале "Экспериментальная психология" 2025 № 2.