Sérendipité - Le Podcast

Lorsque nous entrons dans un magasin, achetons un produit ou déjeunons dans un restaurant, sachez que rien n'est laissé au hasard. Au contraire, tout est fait pour que nous achetions et consommions davantage. Cet épisode traite du marketing sensoriel est des différents comportements qui impactent nos processus d'achat / décisions. Vous verrez que les marques usent de tous les stratagèmes pour que nous repérions et apprécions leur produits. Pour rappel, nous ne sommes pas des experts mais de simples curieux qui partageons ce qui nous a intéressé. Ainsi, si des éléments sont manquants ou erronés, n'hésitez pas à nous le faire savoir. Nous essaierons autant que possible de rectifier nos propos. Bonne écoute! Références: - Nielsen / Global trust in advertising- Report 2015 - IG Nobel - http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0080-21072013000300008 - https://arxiv.org/pdf/1412.4171.pdf - Le marketing sensoriel du point de vente /Bruno Daucé et Sophie Rieunier - Teller, Christoph, Dennis, Charles. The Effect of Ambient Scent on Consumers’ Perception, Emotions and Behaviour – a Critical Review. Journal of Marketing Management, DOI: 10.1080/0267257X.2011.560719. - https://www.ouest-france.fr/leditiondusoir/data/48028/reader/reader.html#!preferred/1/package/48028/pub/69706/page/8

Qu'est-ce que la créativité ? Etes-vous créatif ? Pouvez-vous le devenir ? Nous répondons à quelques unes de ces questions au fil de nos découvertes. Dans cet épisode vous serez surpris (nous l'espérons) par toutes les notions qui gravitent autour de la créativité. Vous apprendrez qu'au fil de l'âge nous sommes de moins en moins créatifs mais qu'il n'existe pas de fatalité et que l'on devient créatif plus qu'on ne l'apprend. Pour rappel, nous ne sommes pas des experts mais de simples curieux qui partageons ce qui nous a intéressé. Ainsi, si des éléments sont manquants ou erronés, n'hésitez pas à nous le faire savoir. Nous essaierons autant que possible de rectifier nos propos. Bonne écoute! Références: - R.E. Beaty et coll., « Robust Prediction of Individual Creative Ability from Brain Functional Connectivity », in Proceedings of the National Academy of Sciences, janv. 2018 - Eric J. Johnson and Daniel Goldstein, Do Defaults Save Lives?, Science 302 (2003) 1338:1339 - George Land and Beth Jarman, Breaking Point and Beyond. San Francisco: HarperBusiness, 1993 - Placebo can enhance creativity - Liron Rozenkrantz, Avraham E. Mayo, Tomer Ilan, Yuval Hart, Lior Noy , Uri Alon (2017) - Dreaming (Vol. 3, No. 2)- Deidre Barrett, PhD (1993) - Organizational Behavior and Human Decision Processes (Vol. 82, No. 1) - Paul Paulus (2000) - Creativity Research Journal (Vol. 14, No. 3.4) - Janetta Mitchell McCoy (2002) - Creativity Research Journal (Vol. 16, No. 2.3) - Karen Gasper (2004)

Aujourd'hui il est question de conformisme et de comment nous sommes amenés à prendre des décisions en fonction des autres. Au travers de plusieurs expériences majeures du 20ème siècle nous avons discuté des choix de l'individu et des facteurs qui l'amènent à changer son comportement en présence d'autres personnes. Comme d'habitude, nos découvertes sont guidées par des recherches réalisées au fur et à mesure de nos questions. Les études trouvées l'ont été par le fruit du hasard et ont attiré notre attention. Pour rappel, nous ne sommes pas des experts mais de simples curieux qui partageons ce qui nous a intéressé. Ainsi, si des éléments sont manquants ou erronés, n'hésitez pas à nous le faire savoir. Nous essaierons autant que possible de rectifier nos propos. Bonne écoute! Références: - "Managing social norms for persuasive impact" - Robert B. Cialdini and Linda J. Demaine - Chekroun P. (2008). Pourquoi les individus aident-ils moins autrui lorsqu’ils sont nombreux ?. Revue électronique de Psychologie Sociale, n°2, pp. 9-16. Disponible à l’adresse suivante : . - Charlan Nemeteh - Pour l'expérience sur l'Avocat du Diable - GroupThinking - William H. Whye (1952) - Darley, J. M., & Latané, B. (1968). Bystander intervention in emergencies: Diffusion of responsibility. Journal of Personality and Social Psychology

Dans ce second épisode il va essentiellement être question d'éducation et de l'impact d'élèments extérieurs sur notre capacité d'apprentissage. A travers différentes expériences, des chercheurs ont essayé de démontrer l'importance de notions comme la "motivation" ou encore l"exigence" dans une éducation réussie. Comme d'habitude, nos découvertes sont guidées par des recherches réalisées au fur et à mesure de nos questions. Les études trouvées l'ont été par le fruit du hasard et ont attiré notre attention. Pour rappel, nous ne sommes pas des experts mais de simples curieux qui partageons ce qui nous a intéressé. Ainsi, si des éléments sont manquants ou erronés, n'hésitez pas à nous le faire savoir. Nous essaierons autant que possible de rectifier nos propos. Bonne écoute! Références: - "Impact of Asthma on Educational Attainment in a Socioeconomically Deprived Population: A Study Linking Health, Education and Social Care Datasets" , 2014 - "An experimental study of the effect of evaluative labeling of speech fluency", Wendell Johnson, 1939 - "Pygmalion in the classroom : teacher expectation and pupils' intellectual development", Robert Rosenthal, Lenore Jacobson, 1992

Et voilà, notre premier épisode est sorti ! Comme le veut le principe du podcast nous sommes partis d’une problématique initiale et avons, de fil en aiguilles, dérivé vers des découvertes autour du « langage ». A votre avis, quel mot est universel à toutes les langues, quel élément affecte les réponses au « dilemme du tramway » et surtout... bah surtout écoutez cet épisode. On ne va quand même pas tout vous dévoiler ! Si vous aimez (et même si vous n’aimez pas… on le tente) soyez libres de partager ce podcast et de le faire connaitre autour de vous. Merci pour votre écoute. Kjfsodfisod (ça ne veut rien dire mais on ne savait pas comment terminer).