Textos y reflexiones sobre sociología de la tecnología.
Comparación de lo que significa se parte de un esfuerzo colectivo en educación frente al sistema individualista imperante.
Por una vez, dejemos que Google sea el que nos hable bajito (y no, no sabe hacerlo)
Manipulativos digitales: ladrillos, cuentas, bolas y badges ... pueden realmente haber definido el presente de nuestras herramientas educativas?
Prototipos: definen o son definidos durante su interacción con los usuarios?
El sistema operativo no es mas que una librería con el código más común que se debe de poner a la disposición de otros programadores ... es por esto que un sistema operativo privativo (o cerrado) es una contradicción por definición.
Prototipos de alta y baja fidelidad ... sabes cuando usarlos?
Obsolescencia programada: de sistema de control gubernamental a sistema agresivo de mercado.
Teoría y evolución de la enacción en el campo del diseño.
Paul N. Edwards presenta el concepto de mundo cerrado como uno dominado por los intereses geopolíticos y la guerra.
Proyecto FLIRT del año 2000: análisis de como serán los servicios de ocio del futuro (presente) a vista de investigadores en el campo del diseño interactivo: Raby y Hooker, de la RCA de Londres.
Meta programa, razones del porqué de Teoría Pur ASMR y explicación de que software uso para marcar los textos.
Son los derechos digitales colectivos lo mismo que los individuales? En que forma nos afecta la clasificación automática por algoritmos?
Presentación del libro sobre la vida, obra, y crítica de/a Erkki Kurenniemi.
Leemos el texto fundacional de la computación ubicua por Mark Weiser. Sacado de Scientific American, 1991.
Inger Enkvist y su visión de la nueva educación, y la tecnología en las aulas.
Tres barbas en un roadmovie sin final hablando de open source y educación.
Sobre el día en que robaron nuestros ordenadores y nuestra calidad humana salvo la jornada.
Presentación de la técnica "sondas culturales" o "cultural probes" tal y como se presentaron en el proyecto "The Presence Project" de 1999.
Cómo salvar la Internet de las cosas a través de una visión radical de como entender el negocio, la tecnología, y las transacciones de datos entre dispositivos.
Análisis sobre la capacidad de culpar a los algoritmos de las acciones que realizan
Qué son los algoritmos según Paul Dourish y cómo debiéramos pensar sobre ellos.
Revisión de "Autoproyectos" de E. Mari