TEDTalks Education

Quel est le rapport entre égalité femme-homme et réchauffement climatique ? Il y en a bien un. L'autonomisation des femmes et des filles dans le monde entier est l'une des manières les plus efficaces de combattre la pollution due au dioxyde de carbone et pourrait représenter une diminution de 80 milliards de tonnes de gaz à effet de serre. Rumaitha Al Busaidi, une entrepreneuse, scientifique et TED Fellow, explique pourquoi les femmes sont plus exposées aux risques des catastrophes climatiques et plus susceptibles de migrer pour y échapper. Elle nous explique également pourquoi l'accès à l'éducation, l'emploi et à la planification familiale pour toutes les femmes et filles est un levier essentiel pour l'avenir de notre planète.

Les établissements d'enseignement supérieur américains gagnent des milliards de dollars chaque année grâce au sport, au détriment de la santé et de la formation des athlètes - qui sont en grande partie noirs - au nom de l'argent, du pouvoir et de la vanité. Tim Nevius, avocat spécialisé dans le sport et ancien enquêteur de la NCAA, révèle comment le système exploite les jeunes talents. Il expose les réformes essentielles nécessaires pour protéger les athlètes.

Des siècles d'inégalités ne seront pas être résolus par l'accès à la technologie seul -- nous devons également nous assurer que les personnes ont accès à la formation et et en suivent, affirme le spécialise en inclusion, 'Gbenga Sesan. Il partage avec nous le travail de Paradigm Initiative, une entreprise sociale au Nigeria qui conduit à l'autonomie et permet aux jeunes d'acquérir des ressources et des compétences numériques. Sesan détaille une vision pour créer des opportunités qui changent la vie de générations de personnes en Afrique.

Sophie Howe est la seule commissaire pour les générations futures au monde. Une nouvelle mission que d'est assignée le gouvernement pour protéger les intérêts des générations encore à naître et pour tenir responsable les institutions administratives du changement à long terme promis. Elle décrit quelques politiques centrées sur les citoyens qu'elle contribue à mettre en place au Pays de Galle, notamment pour réduire les émissions de dioxyde de carbone, améliorer les activités durables et promouvoir le bien-être en tant qu'objectif national.

Pour avancer aux États-Unis, nous devons regarder en arrière et confronter l’histoire dure qui a formé les injustices largement répandues. En revisitant une partie du passé importante mais négligée, Hasan Kwame Jeffries insiste sur le besoin de tisser le contexte historique, aussi douloureux qu’il soit, dans notre compréhension de la société moderne — pour pouvoir bouleverser le continuum des injustices dressé contre les communautés marginalisées.

Sur les plus de 70 millions de personnes déplacées à travers le monde, seuls trois pour cent ont accès à une éducation supérieure. Le mouvement pour l'éducation mondiale (MEM) a pour mission de changer cela avec la première initiative à grande échelle de ce type qui aide les apprenants réfugiés à obtenir des licences et à établir une voie vers l'emploi. Entendez le témoignage d'étudiants et de la directrice du programme, Christina Russell, sur comment le modèle du MEM qui est flexible et repose sur des compétences met les étudiants sur la voie de la réussite et de l'autonomisation où qu'ils soient.

L'école peut être minée par le stress, l'anxiété, des crises d'angoisses et même des épuisements, mais souvent, il n'y a pas de politique formelle pour les élèves qui ont besoin de prioriser leur bien-être. Hailey Hardcastle explique pourquoi les écoles devraient offrir des journées de santé mentale et donner aux élèves du temps pour pratiquer l'hygiène émotionnelle sans que cela ne soit stigmatisé. Regardez cette présentation pour apprendre comment elle et une équipe d'adolescents ont transformé leurs revendications en une loi.

« Pour faire la différence dans la vie d'un enfant, je me suis engagée à raconter mon histoire personnelle », dit l'éducatrice Lisa Godwin. Dans cette intervention émouvante, elle partage son expérience de dépassement de son traumatisme dans l'enfance avec le soutien tranquille et indéfectible d'un enseignant et d'une conseillère scolaire et elle nous montre comment les éducateurs peuvent aider les élèves et leurs familles à surmonter les difficultés en partageant leur histoire.

En utilisant un système de réalité virtuelle financièrement accessible, Jessica Ochoa Hendrix aide à donner vie à la science dans les écoles américaines. Dans cette conférence rapide, elle explique comment une expérience de réalité virtuelle qu'elle a développée invite les étudiants à explorer les éco-systèmes des fonds marins comme s'ils étaient des biologistes marins et leur permet de s'imaginer avoir une carrière qu'ils n'auraient jamais envisagée.

Comment pouvons-nous exploiter le potentiel de tous les étudiants, et notamment ceux issus de milieux défavorisés ? Le sociologue Anindya Kundu nous invite à examiner en profondeur les défis personnels, sociaux et institutionnels que rencontrent les étudiants aux États-Unis et qui les empêchent de réussir, et nous montre que combler cet écart des opportunités impliquerait la revalorisation de l'éducation publique pour ce qu'elle est réellement : la plus importante des responsabilités de notre futur collectif.

Comment restaurer des systèmes publics défaillants ? En éveillant l'esprit compétitif des gens. Dans une intervention sur comment motiver les gens à réaliser des changements, le stratégiste du secteur public Abhishek Gopalka parle de comment il a aidé à améliorer le système de santé du Rajasthan, un état indien où habitent plus de 80 millions de personnes, en utilisant le pouvoir de la transparence et de la responsabilisation. « La motivation n'apparaît pas par miracle, dit-il. Quelque chose doit changer pour que cela vous importe. »

« L'éducation des filles est ce que nous avons de plus proche d'un remède miracle pour certains des pires problèmes de ce monde », nous dit l'entrepreneure sociale Safeena Husain. Dans ce talk visionnaire, elle partage son plan pour scolariser 1,6 million de filles d'ici à cinq ans : combiner des systèmes analytiques poussés avec l'engagement communautaire pour créer de nouveaux parcours éducatifs pour les filles en Inde. (Ce plan ambitieux fait partie de l'Audacious Project, l'initiative de TED pour inspirer et financer le changement à l'échelle mondiale.)

Jacqueline Woodson lit lentement, le bout des doigts suivant les mots de chaque ligne. Elle a toujours lu ainsi, même quand on lui a demandé de ne pas le faire. Lire lentement lui a façonné une vie d'écriture de textes à savourer. Dans une intervention lyrique, Jacqueline nous invite à ralentir le pas et à savourer les histoires qui nous emmènent dans des lieux que nous n'aurions jamais imaginé visiter, des histoires qui nous présentent des personnes que nous n'aurions pas rencontrées autrement. « N'est-ce pas notre but ultime ? Trouver une manière au bout du chemin de ne pas se sentir seul dans ce monde, trouver une manière de ressentir que nous l'avons marqué de notre présence avant notre départ ? »

L'éducation préscolaire est cruciale à la réussite des enfants mais aux États-Unis, des millions d'enfants n'ont toujours pas accès aux programmes qui les préparent à s'épanouir en maternelle et au-delà. Prenez part au projet UPSTART, un projet pour amener un apprentissage préscolaire jusque dans la maison des enfants dans des communautés mal desservies, sans aucun coût pour la famille. L'innovatrice en éducation Claudia Miner fait part de comment UPSTART assure la réussite d'enfants de quatre ans avec 15 minutes d'apprentissage par jour -- et de comment vous pouvez aider. (Cette idée ambitieuse fait partie de l'initiative de TED « The Audacious Project » destinée à promouvoir et financer le changement à l'échelle mondiale.)

Enfant, Ethan Lindenberger n'a jamais été vacciné. Mais un jour, il a posé une question toute simple sur Reddit : « Où puis-je me faire vacciner ? » Son message a largement touché le public et il s'est retrouvé au centre d'un débat houleux sur la vaccination. Il a même dû témoigner devant une Commission sénatoriale des États-Unis. Moins d'un an plus tard, Ethan termine le lycée. Il nous relate le temps passé sous les projecteurs et sur le mouvement qu'il anime afin de combattre la désinformation et de promouvoir la vérité scientifique.

Lindsay Amer est la créatrice de « Queer Kid Stuff », une série vidéo éducative qui déconstruit des idées complexes autour du genre et de la sexualité à travers des chansons et des métaphores. En offrant aux enfants et à leurs familles le vocabulaire pour s'exprimer, elle espère que cela engendrera des adultes plus empathiques et répandra un message d'acceptation radicale dans un monde où il est parfois dangereux d'être simplement soi-même. « Je veux que les enfants grandissent et deviennent eux-mêmes avec fierté pour qui ils sont et qui ils peuvent être », dit-elle.

Lire et écrire peuvent constituer des actes de bravoure qui nous rapprochent des autres et de nous-mêmes. L'auteure Michelle Kuo raconte comment, en inculquant à ses élèves de la région du delta du Mississippi la compétence de la lecture, elle a dévoilé le pouvoir de l'écriture à créer des passerelles, - mais aussi les limites de ce pouvoir.

Au début des années 90, un scandale a ébranlé la biologie évolutive : des scientifiques ont découverts que les Passeriformes -- jadis considérés comme étant strictement monogames -- participaient à ce que l'on appelle poliment la « copulation hors couple ». Dans cette inoubliable leçon de biologie sur l'infidélité animale, la TED Fellow Danielle N. Lee montre comment elle utilise le hip-hop pour enseigner la science, guidant la foule dans une version révisée du titre phare de Naughty by Nature « O.P.P. ».

Kakenya Ntaiya a transformé son rêve de bénéficier d’une éducation en un mouvement pour autonomiser les filles et mettre un terme aux traditions dangereuses au Kenya. Vous rencontrerez deux élèves du Kakenya Center for Excellence — une école où les filles peuvent vivre et étudier en toute sécurité, et met en avant sa communauté. Ntaiya le dit : « Lorsque vous rendez une fille autonome, vous transformez une communauté. »

Pour permettre aux enfants de s'épanouir à l’école, nous ne pouvons nous contenter de leur apprendre à lire ou à écrire -- nous devons leur apprendre à gérer leurs émotions, prône l'enseignante Olympia Della Flora. Dans ce discours pratique, elle partage des techniques créatives qu'elle a utilisées pour venir en aide aux élèves dans le besoin ou turbulents. Elle propose des pauses pour chanter ou même faire du yoga, tout cela sans dépenses supplémentaires et avec les ressources existantes. « De petits changements peuvent avoir de grands impacts, et il est possible de commencer dès maintenant... Il vous faut seulement repenser quelles sont vos ressources, et où elles se trouvent », dit-elle.

Comment trouver un sens à un monde insensé ? En cherchant dans des endroits inattendus, réponds la mathématicienne Eugenia Cheng. Elle nous explique comment l'application les concepts des mathématiques abstraites à nos vies quotidiennes peut nous mener vers une compréhension plus profonde des choses comme les origines de la colère ou la fonction des privilèges. Découvrez comment cet outil surprenant peut nous aider à avoir de l'empathie les uns pour les autres.

Il n'y a pas plus grande liberté que de trouver son but, selon Ashweetha Shetty, militante pour l'éducation. Née dans une famille pauvre en Inde rurale, Shetty n'a pas laissé les normes sociales de sa communauté étouffer ses rêves et la réduire au silence. Dans cet exposé personnel, elle raconte comment elle a trouvé sa propre estime grâce à l'éducation -- et comment elle travaille à donner à la jeunesse rurale les moyens d'explorer leur potentiel. « On naît tous dans une réalité qu'on accepte aveuglément -- jusqu'à ce qu'on se réveille et qu'un nouveau monde s'ouvre », déclare-t-elle.

Quand l'une des élèves de Liz Kleinrock a dit l'impensable au début d'un cours sur la race, elle a su que c'était un moment d'apprentissage trop important pour passer à côté. Mais où commencer ? Découvrez comment elle enseigne aux enfants à discuter de sujets tabous sans peur -- car la meilleure façon d'entamer la résolution de problèmes sociaux, c'est d'en parler.

Partout dans le monde, les filles noires sont exclues des écoles à cause de méthodes qui les ciblent pour les sanctionner, dit l’auteur et chercheur en justice sociale Monique W. Morris. Le résultat : d’innombrables filles font face à un avenir incertain avec des possibilités limitées. Comment mettre fin à cette crise ? Dans un discours passionné, Morris dévoile les causes de ce « pushout » et montre comment nous pouvons mettre en oeuvre la transformation de toutes les écoles en espaces où les filles noires peuvent se rétablir et prospérer.

Les bibliothèques ont le pouvoir de créer un monde meilleur ; elles connectent les communautés, promeuvent l'alphabétisation et génèrent des étudiants pour la vie. Mais un facteur tient les gens à l'écart : la crainte des amendes de retard. Dans cette intéressante présentation, la bibliothécaire Dawn Wacek démontre que les amendes n'ont pas l'effet qu'on pense. Et si votre bibliothèque les supprimait une fois pour toutes ?

Lors d'une visite dans une librairie européenne à la recherche de textes arabes, Ghada Wali n'y trouva que des titres sur la peur, le terrorisme et la destruction. Elle décida alors de représenter sa culture de manière amusante et accessible. Le résultat: un projet coloré et engageant qui utilise LEGO pour enseigner la calligraphie arabe, exploitant la puissance du graphisme pour créer des connexions et des changements positifs. « Une communication efficace et l'éducation sont la voie vers des communautés plus tolérantes, » dit-elle.

D'après l'éducatrice Sydney Chaffee, la justice sociale a sa place dans nos écoles. Dans une intervention audacieuse, elle montre comment le fait d'enseigner aux jeunes à s'engager dans l'activisme peut les aider à développer des compétences académiques et sociales -- et nous demande de repenser la façon dont nous pouvons utiliser l'éducation pour aider les jeunes à trouver leurs voix. « Enseigner sera toujours un acte politique, affirme Chaffee. Nous ne pouvons pas avoir peur du pouvoir de nos étudiants. Leur pouvoir les aidera à rendre demain meilleur. »

La jeunesse africaine arrive en force sur le marché du travail, mais la croissance des offres d'emplois ne suit pas cette évolution. Le résultat est une insécurité financière et, dans certains cas, des jeunes qui se tournent vers des groupes d'insurgés. Dans un discours passionné, l'entrepreneur agricole Kola Masha décrit son plan pour apporter l'investissement et le succès aux petits agriculteurs en Afrique - et l'emploi à cette génération montante.

Jakob Magolan est ici pour changer votre perception de la chimie organique. Dans un exposé accessible illustré de graphismes saisissants, il nous apprend les bases tout en brisant les stéréotypes selon lesquels nous devrions avoir peur de la chimie organique.

Que pouvons-nous apprendre du côté visqueux et puant de la vie ? Dans cette conférence enjouée, la journaliste scientifique Anna Rothschild nous montre la sagesse cachée des « choses dégoûtantes » et nous explique pourquoi en évitant les dessous répugnants de la nature, la médecine et la technologie nous privent d'importantes sources de connaissance à propos de notre santé et du monde. « Quand nous explorons la face répugnante de la vie, nous y trouvons ce que nous n'avions jamais pensé trouver, et nous nous apercevons encore souvent que la beauté se trouve là où ne nous pensions pas, » déclare-t-elle.

« Les bandes dessinées et les histoires illustrées font partie de la panoplie d'outils à la disposition de tout enseignant », affirme le dessinateur et éducateur Gene Luen Yang. Illustrant sa conférence de ses propres dessins humoristiques colorés, il explore brièvement l'histoire de la BD aux États-Unis et dévoile des enseignements surprenants sur leur potentiel à aider les enfants à apprendre.

Lorsque Shameem Akhtar était enfant, elle s'est fait passer pour un garçon afin de pouvoir profiter des privilèges qui sont rarement accordés aux jeunes filles pakistanaises : jouer dehors et aller à l'école. Dans une conversation personnelle et révélatrice, Akhtar raconte comment l'opportunité de s'instruire a changé le cours de sa vie — et a fini par changer la culture de son village, où chaque petite fille va désormais à l'école.

Mohamad Jebara adore les maths -- mais ce qui l'ennuie, c'est que trop d'élèves grandissent en pensant que cette belle matière enrichissante est difficile et ennuyeuse. Son entreprise est en train d'expérimenter une idée audacieuse : payer des élèves pour qu'ils terminent leurs devoirs de maths de façon hebdomadaire. Il explore l'éthique de ce modèle et comment il aide les élèves -- et pourquoi apprendre les maths est crucial à l'époque des fausses nouvelles.

Su Kahumbu élève des vaches incroyables -- des animaux en bonne santé, bien nourris dont les protéines sont la clé pour résoudre un problème grandissant en Afrique : le retard de croissance chez les enfants. Grâce à iCow, un simple service basé sur les SMS qu'elle a développé afin de soutenir les petits éleveurs de bétail, cette membre TED aide les agriculteurs à travers le continent en leur envoyant, par SMS, des conseils pour s'occuper des animaux et les élever. Découvrez comment grâce à un SMS, cette innovation à moindre coût peut aider les enfants affamés.

En tant que parents, c'est à nous d'enseigner nos enfants ce qu'est le sexe. Mais au-delà de cette discussion qui couvre la biologie et la reproduction, il y a tant d'autres choses que nous pouvons dire au sujet de l'expérience humaine que représente le fait d'être dans notre corps. Introduisant une version améliorée de cette discussion, Sue Jay Johnson nous montre comment nous pouvons apprendre à nos enfants à être à l'écoute de leurs sensations et leur fournir le langage pour communiquer leurs désirs et émotions sans se refermer ou se détacher émotionnellement.

Amel Karboul à TED@BCG

Comment les étudiants désavantagés peuvent-ils réussir à l'école ? Pour le sociologue Anindya Kundu, le cran et la capacité à se tenir à quelque chose ne suffisent pas ; les étudiants ont aussi besoin de développer leur capacité d'action ou leur capacité à surmonter les obstacles et à naviguer au sein du système. Il partage des histoires pleines d'espoir d'étudiants ayant relevé tous les défis personnels, sociaux et institutionnels.

Comment l'Afrique, le berceau de certaines des réserves d'eau les plus importante dans le monde, peut avoir une crise de l'eau? Ce n'est pas le cas, dit Olúfẹ́mi Táíwò (elle a une crise du savoir). Táíwò suggère que le manque de connaissances sur des sujets importants comme l'eau et la nourriture est ce qui retient l'Afrique entre son état actuel et un future prospère. Dans un discours puissant, il appelle l'Afrique à rendre la production de la connaissance sur le continent enrichissante et à réclamer sa position de lieu d'apprentissage en faveur de l'humanité.

La nature est merveilleusement abondante, diverse et mystérieuse -- mais la recherche biologique d'aujourd'hui tend à se concentrer seulement sur sept espèces, incluant rats, poulets, mouches des fruits et nous. « Nous n'étudions qu'une partie étonnamment restreinte de la vie, dit le biologiste Alejandro Sánchez Alvarado, et espérons que cela sera assez pour résoudre les plus vieux, les plus difficiles problèmes en science, comme le cancer. » Dans ce discours visuellement captivant, Alvarado nous pousse à interroger l'inconnu et nous montre les remarquables découvertes qui font surface lorsque nous le faisons.

Que pouvons-nous attendre que nos enfants apprennent s'ils ont faim ou s'ils ont un régime plein de sucres et dépourvu de nutriments ? L'ancien chef de la Maison Blanche et décideur de la réglementation alimentaire Sam Kass discute du rôle que les écoles peuvent jouer dans la nutrition du corps des élèves en plus de celle de leur esprit.

En tant que femme noire originaire d'une zone difficile du Bronx ayant obtenu de nombreux titres académiques prestigieux, Dena Simmons sait que pour les étudiants de couleur, le succès scolaire se fait parfois au prix d'une vie authentique. Enseignante elle-même aujourd'hui, elle discute des façons de créer une classe qui rende tous les élèves fiers de ce qu'ils sont. « Chaque enfant mérite une éducation garantissant la sécurité d'apprendre tout en restant lui-même, » dit-elle.

Percez les mystères et les rouages internes du monde grâce à l'une des formes d'art les plus imaginatives, les mathématiques, avec Roger Antonsen alors qu'il explique comment un petit changement de perspective peut révéler des motifs, des nombres et des formules servant de passerelle vers l'empathie et la compréhension.

Caractériser les étudiants par ce qu'ils apportent et non pas par ce qui leur manque, et spécialement ceux qui ont eu une enfance difficile, c'est ce que propose l'éducateur Victor Rios. Conjugué avec sa propre histoire de persévérance tirée de sa jeunesse dans les cités, il identifie trois stratégies simples pour changer les attitudes éducatives et appelle les éducateurs à ne plus considérer ces étudiants comme « à risque », mais comme des jeunes « prometteurs », emplis de force de caractère, de résilience et de persévérance.

Pourquoi seuls les enfants riches devraient-ils avoir une bonne éducation ? À travers les États-Unis, les écoles dans les quartiers à faibles revenus, en particulier dans les communautés de couleur, manquent des ressources standards dans les écoles plus riches : des instruments de musiques, de nouveaux livres, des déjeuners équilibrés et des terrains de football. Cela a un réel impact sur le potentiel des élèves. Kandice Sumner voit la disparité chaque jour, dans sa salle de classe à Boston. Dans cette conférence inspirante, elle nous demande de faire face aux faits -- et de les changer.

L'anglais devient une langue universelle, et la technologie pour la traduction instantanée s'améliore d'année en année. Alors pourquoi donc apprendre une langue étrangère ? John McWhorter, linguiste et professeur, nous fait part de quatre avantages à apprendre une langue inconnue.

Nos enfants sont notre avenir et il est primordial qu’ils croient en eux-mêmes. C’est pourquoi Nadia Lopez a créé un havre académique à Brownsville, à Brooklyn, l’un des quartiers les plus défavorisés et violents de New York : parce qu’elle croit au talent et aux capacités de chaque enfant. Dans ce discours bref et stimulant, la fondatrice et principale de Mott Hall Bridges Academy (et l’une des stars du blog « Humans of New York ») partage la façon dont elle aide ses étudiants à envisager un avenir plus radieux pour eux-mêmes et pour leur famille.

Choisiriez-vous de construire une maison sur des fondations non terminées ? Bien sûr que non. Pourquoi alors pressons-nous les étudiants à finir leur éducation quand ils n'ont pas toujours saisi les fondamentaux ? Oui, c'est compliqué, mais le pédagogue Sal Khan partage son plan pour transformer des étudiants en difficulté en savants en les aidant à maîtriser les concepts à leur propre rythme.

Seema Bansal a ouvert la voie à la réforme de l'école publique pour 15 000 écoles de l'Haryana, en Inde, en fixant un objectif ambitieux : d'ici 2020, 80% des enfants doivent être au niveau scolaire de leur catégorie d'âge. Elle tente de remplir cet objectif en recherchant des réformes qui fonctionneraient pour chaque école sans nécessité d'argent supplémentaire. Bansal et son équipe ont trouvé le succès grâce à des techniques créatives, directes, telles que communiquer avec les enseignants en utilisant des groupes de discussions par SMS, et ils ont déjà améliorer les chiffres de l'apprentissage et de l'engagement dans les écoles de l'Haryana.

Des vérités cachés imprègnent notre monde; elles sont inaccessibles à nos sens, mais les mathématiques nous permettent d'aller au-delà de nos intuitions pour découvrir leurs mystères. Cédric Vilain nous narre combien les découvertes et les aventures mathématiques au sein d'énigmes donnent des frissons de plaisir : « la beauté des mathématiques ne se limite pas à nous faire plaisir. Elles transforment notre vision de l'univers. »

La réalité virtuelle n'est plus dans un futur lointain, et ce n'est plus vrai uniquement pour les jeux vidéos ou le divertissement. Michael Bodekaer veut l'utiliser pour rendre l'éducation de qualité plus accessible. Dans cette présentation rafraichissante, il expose une idée qui pourrait révolutionner la manière dont nous enseignons les sciences à l'école aujourd'hui.

« Relire pour le New Yorker, c'est comme être arrêt-court dans une équipe de baseball de premier plan : le moindre mouvement est relevé par la critique », déclare Mary Norris, qui occupe cette position depuis plus de 30 ans. Durant sa carrière, elle s'est fait une réputation d'inflexibilité de « maniaque de la virgule » ; une réputation bien peu méritée, estime-t-elle. Son travail a un but avant tout : faire bien voir les auteurs. Dans cette délicieuse conférence, explorez le style particulier du New Yorker auprès de celle qui le connaît le mieux.