Tiza en los zapatos

Tras casi 6 años divulgando el mundo de la docencia decimos adiós a este proyecto para recorrer otros senderos que nos lleven a compartir con vosotros nuestras experiencias mediante otros medios. Muchas gracias por haber estado ahí.

En esta entrega Carlos nos explica la posibilidad de llevar nuevas metodologías la etapa de Formación Profesional rompiendo los clásico esquemas y proponiendo aprendizajes basados en problemas, proyectos y una visión global de la enseñanza.

En esta entrega Jaime nos trae de nuevo la gamificación y las tic encima de la mesa, concretamente a la del aula de Lengua. Hablará de dos recursos, Duplik y Storybird, que ha utilizado con éxito para trabajar la descripción, la orientación, el vocabulario espacial, la creatividad o la escritura entre otros. Dos herramientas que por su gran carácter motivador permite trabajar con los alumnos y los hijos tanto dentro del cole como en casa y de los que pueden disfrutar tanto mayores como los más peques

En este episodio Carlos nos va a contar una experiencia muy personal. A lo largo de estos dos últimos años, ha llevado adelante una decisión que tomó en el momento que supo que iba a ser papá, educar a su hija en el bilingüismo y, por lo tanto, hablarle exclusivamente en inglés. Cómo ha sido y está siendo la experiencia, que problemas y dificultades se está encontrando por el camino y el porqué tomó esta decisión, son algunas de las preguntas de las que podréis escuchar su respuesta es esta entrega cuadragésimo segunda de tiza en los zapatos.

Animalix es un juego de mesa que esta en proyecto de mecenazgo en la plataforma Verkami y que plantea el aprender jugando o como se denomina ahora, la gamificación del aula. En esta entrega tenemos con nosotros a su creador Marc Fresquet que nos va a contar en qué consiste este juego y sus aplicaciones didácticas.

En esta entrega Jaime va a compartir con nosotros una metodología que está usando en el aula de matemáticas, El Quinzet. Qué es, cómo funciona y cuáles son sus resultados de este recurso que se basa en parte en la memorización y el automatizar algunas tareas sencillas será el tema de este programa. Por otro lado conoceremos la canción Hambre del grupo albaceteño Combocalada la cual habla de la educación pública y cuyos artífices han querido compartir con todos nosotros.

El otro día leíamos en la prensa que se han abierto las lista de secundaria en algunas especialidades porque no hay profesores suficientes para cubrir las bajas. En esta entrega Carlos nos trae este tema y unas reflexiones sobre esta noticia las posibles causas de esta falta de docentes y charlaremos sobre por qué existe una tendencia de abandono de la profesión al poco de comenzar a trabajar como profesor.

En esta nueva entrega entrevistamos a la artífice de la #Eduhora, Isabel Ortega (@IsabelOn).Este Hashtag es una iniciativa que con sus más de 100 entregas ha sido todo un éxito en en la red social del pajarito azul.

Tras las vacaciones del verano volvemos pensando en el nuevo curso y los premios que ofrecen las diferentes organizaciones, fundaciones o instituciones. ¿Son realmente beneficiosos?¿Premian lo que han de premiar?¿Cual es su objetivo?. Aprovechamos para invitaros a compartir nuestras nuevas promos/cuñas que tenemos en nuestra nueva web www.tizaenloszapatos.com

Los estudiantes japoneses tanto de Primaria como de Educación Secundaria, se encargan de limpiar sus aulas, baños, de repartir la comida y una serie de tareas aparte de las curriculares muy arraigadas en su tradición escolar. ¿Cuál es el fin de esta actividad? ¿Se podría hacer algo similar en nuestro país? De esto y mucho más hablamos en esta nueva entrega del podcast.

El pasado día 25 de mayo, componentes de Tagoror Educativo Podcast, Tiza en los Zapatos y El Recreo Podcast, fuimos invitados a la Blabcharla en la se debatió temas relacionados con los podcast y la educación. Intercambio de experiencias, opiniones, preguntas de los oyentes y muchas otras cosas fueron surgiendo de en las casi 2 horas de conversación alrededor del podcast como media para educar. Os dejamos el audio y el vídeo de la charla en nuestro blog.

En esta entrega hablaremos de cómo evaluar de manera motivadora y entre varios métodos hemos elegido el de "El boli verde" y "Class Dojo" de los cuales entramos en profundidad en este programa. También os comentamos qué es el hashtag #eduhora y como funciona.

Debido a las recientes noticias que vinculan los resultados académicos al sueldo que cobran los docentes, hemos querido traer este tema el podcast donde Carlos aportará datos sobre horas trabajados, sueldos recibidos y un debate junto a Jaime sobre cómo se podría medir la calidad del trabajo de maestros y profesores.

En esta entrega nos visita Virgilio Marco, uno de los artífices de la web de recursos educativos Educatribu. En esta entrevista Virgilio nos contará qué es Educatribu, cómo nace este proyecto y por qué está ahora en el punto de mira de muchos. Un programa en el que por fin conoceremos quién está detrás de esa cuña que ya nos lleva acompañando varias semanas.

En esta entrega del podcast comentamos en que consiste el aprendizaje basado en problemas y como se puede aplicar en el aula, seguido de un debate sobre la posibilidad de llevar esta metodología a curso superiores o incluso a una FP.

En esta entrega tras las vacaciones navideñas, abarcamos un tema que todos los años es motivo de discusión, la distribución de las vacaciones a lo largo del año escolar ¿Son muchas vacaciones seguidas?¿Debería haber otra distribución?¿Que alternativas existen?

El las pasadas jornadas de podcasting celebradas el 24 de octubre en Zaragoza, participamos en una mesa redonda que debatió y analizó como los podcast pueden funcionar como recurso educativo, que usos se les están dando y como se pueden introducir en la escuela.

En esta entrega el podcast se nos llena de monstruos. Restrenamos las entrevista y en esta ocasión nos visita Manu Sánchez, creador del juego educativo "Monster kit". El mismo nos explicará las ventajas y aportes didácticos del juego y su alto nivel motivador, porque no hay nada más divertido que aprender creando monstruos. Más información en http://www.verkami.com/projects/13138-monster-kit

En esta entrega de tiza en los zapatos vamos a debatir sobre un artículo que ha publicado la OCDE en el que justifica que las nuevas tecnologías en el aula no ayudan a mejorar el aprendizaje, unas afirmaciones a las cuales les intentamos encontrar el porqué y su objetivo. Disponéis de este artículo en nuestra revista de Flipboard.

En esta entrega debatiremos sobre si es correcto enseñar el uso de las redes sociales a los niños antes de que tengan edad para acceder a ellas y que consecuencias tienen el uso de Internet sin educación previa. También tenemos una gran novedad, pues a partir de ahora entramos en colaboración con Educatribu.net, una web de recursos didácticos de libre descarga a la que os invitamos a visitar. Nosotros ya nos hemos unido a la tribu ¿y tú?