Edurobot

Deux classes d’OCOM de l’EPS Ecublens se sont défiées: l’objectif: chaque groupe de deux élèves doit dessiner, modéliser, imprimer et monter une voiture propulsée par un élastique. Voilà la première voiture terminée: Impressions réalisées sur K8200 (châssis) et Ultimaker 2 (roues). Axes en laiton, découpés avec un Dremel:   Et voici le résultat:

L’objectif est de fabriquer un timer (à l’aide de 10 à 15 LEDs) permettant d’indiquer visuellement le temps restant pour parler sur les introductions musicales des morceaux de musique. Le prototype (basé sur 5 LEDs) a été réalisé par les élèves de l’option robotique 11VSO de l’EPS Ecublens. 3 boutons permettent de sélectionner un temps […]

Le problème avec la gestion du matériel Mindstorms, c’est que les élèves ne savent souvent pas reconnaître les différentes longueurs d’axes et de barres. Après plusieurs essais, j’ai réalisé une règle pour mesurer les Lego. Elle a été réalisée sur la découpeuse laser du FabLab Fribourg. Il est possible de commander des exemplaires de la règle […]

Fritzing est un logiciel permettant de réaliser des schémas électroniques de manière très simple, via une interface graphique. La vue platine d’essai est en particulier la plus intéressante pour les enseignants, car elle permet de montrer l’implantation des composants aux élèves. Si la plupart des modules Arduino sont directement inclus dans la base de composants, […]

L’objectif est de réaliser un montage, avec deux boutons-poussoirs et un affichage 7 segments. L’un des boutons va servir à incrémenter les chiffres sur l’affichage, et l’autre à les décrémenter. Ainsi, en appuyant 6 fois sur le bouton-poussoir, les chiffres de 1 à 6 vont succsessivement s’afficher. Le code est disponible ici: http://edurobot.ch/code/code16.txt  

Les élèves de l’option robotique 9VSO de l’EPS Ecublens montent et programment un barregraphe à l’aide d’un Arduino/Diduino.    

Les élèves de l’option robotique 7VSO de l’EPS Ecublens se sont attaqué au défi 4: Partir de la DMZ Red Collecter les poubelles Déposer les poubelles à la décharge  

Après le piratage du sapin de Noël du Directeur, voici le petit film de promotion, en version courte:  

Dans le cadre du cours Arduino à l’école, voici le barregraphe; d’abord avec 4 LEDs, puis une variante avec un VU-mètre.

Les pirates de l’option de robotique 9VSO de l’EPS Ecublens ont pris le contrôle du sapin de Noël du directeur de l’EPS Ecublens!     Les élèves ont relié un Arduino à une carte de relais. Sur celle-ci, ils ont ensuite branché les guirlandes (en 24V) du sapin de Noël. Enfin, ils ont conçu et […]

Voici un petit film qui présente l’arrivée en classe de la Beebot! Il a été réalisé à l’EPS CRASSIER – ELISABETH DE PORTES, dans une classe CIN (maternelle). Merci à Fabrizio Quaglia pour le film!  

Dans le cadre du cours de robotique avec les Arduino-Diduino, les élèves doivent passer quelques évaluations. La première consiste à recréer le petit bandeau de lumière de la voiture de la vieille série TV « K2000 ». Voici un petit film qui présente le déroulement de l’évaluation.

Les élèves de 9VSO d’Ecublens, option robotique ont eu leur première évaluation sur Arduino. L’objectif était de recréer le petit bandeau lumineux de la voiture de la série TV des années 80 « K2000 ». Le résultat est à la hauteur du challenge!

L’objectif des élèves de l’option robotique 9VSO d’Ecublens est d’utiliser un Arduino pour prendre le contrôle des guirlandes du sapin de Noël de la Direction et de les faire s’allumer selon des séquences programmées. Chaque élève va réaliser sa propre séquence d’animation des guirlandes. L’objectif de l’enseignant est de valoriser les compétences acquises par les […]

Premiers tests….   A suivre!

Nous avons abordé le premier cours de programmation sur Arduino/Diduino à l’école. Après un rappel des bases de l’électricité, nous avons réalisé le premier montage: L’objectif est de faire clignoter la LED à diverses vitesses. L’exercice se trouve dans le cours Arduino/Diduino:

Bienvenue à bord, Astronaute! L’heure est grave! La galaxie est menacée par les infâmes VoRteX. Pour la sauver, tu dois concevoir un pistolet protoplasmique à dodécaneutrino. Voici une petite évaluation qui met en oeuvre un Diduino, un bouton poussoir et 3 LEDs fort commodément présentes sur les lieux. Son fonctionnement est on ne peut plus […]

Voici encore un petit exercice pour le cours de programmation sur Arduino à l’école: faire un montage avec un bouton poussoir, une LED et une résistance pull down. Objectif: lorsqu’on appuie sur le bouton poussoir, la LED s’allume. Particularité: l’ordre d’allumage de la LED est donné par le microcontrôleur. Au final, cela donne ceci:

Nouvel exercice pour les élèves apprenant à programmer sur Arduino: programmer des feux de circulation. Voici le résultat attendu (les phases 1 et 3 durent normalement 60 secondes, réduites à 10 pour les besoins de la vidéo… 1 minute de non-action; c’est long!).   Le cours Arduino est mis à jour.  

«Les exploits d’un chevalier solitaire, dans un monde dangereux; le chevalier et sa monture…» Il y longtemps de cela, du temps de ma jeunesse (soit peu de temps après la disparition du dernier mammouth), un héros hantait la petite lucarne: Michael Knight et sa voiture parlante, Kitt. Je vous invite à revoir le générique de […]

Le cours Arduino-Diduino, destiné aux élèves de 9ème avance à grand pas. Les premiers exercices autours des LED sont terminés. Il est disponible dans la rubrique téléchargement.   La petite vidéo qui suit présente ce à quoi les élèves doivent pouvoir arriver, après les premières leçons.  

A Ecublens, nous avons commencé les cours sur le Diduino/Arduino! La première étape consiste à souder les connecteurs sur le Diduino. Pour cela, il a fallu s’équiper: 2 fers à souder 15W (15 CHF en DOY) 2 rouleaux d’étain de soudure 1 mm (10 CHF en DOY) 2 planches de protection et des pinces à […]

Voici la présentation du cours « Plus-values de la robotique dans l’enseignement » donné dans le cadre du CAS PressMITIC à la Haute Ecole Pédagogique de Lausanne, le 14 septembre 2012.

Les Lego Mindstorms sont fournis avec des moteurs rotatifs. Pour obtenir un mouvement linéaire, il faut donc soit utiliser des bielles, soit des crémaillères. Heureusement, l’entreprise Firgelli a adapté deux modèles de ses moteurs linéaires (actuateurs) pour les Lego Mindstorms NXT.   Les moteurs existent en 50 mm ou 100 mm. Ils sont capables d’exercer […]

Je sais nous sommes un peu tard… mais on s’éclate comme on peut. Voici le défi 3 remporté comme il me fallait. Caméra embarquée, deux capteurs en actions (lumière et ultrasson). Simple, rapide et efficace…  Téléchargez la vidéo ici!

La célèbre émission NOUVO.CH parle d’EDUROBOT dans son émission « Passe ton code d’abord » Voir l’émission sur le Site de la RTS. Un argument de plus en faveur de la programmation et de la robotique à l’école.  

Objectif: concevoir et construire un robot capable de monter la pente la plus importante possible. Les résultats sont époustouflants! Plus de 58°!

Nous avons terminé le défi 3 à Blonay. Voici la vidéo de nos résultats… Je veux m’abonner au podcast  

Les missions mécaniques s’intercalent entre les défis de robotique. Elles ont pour but d’explorer un domaine de la robotique, tout en faisant appel au génie créateur des élèves. La première mission mécanique consiste à créer un dragster, afin de gagner une course! Le dragster consiste en une course de vitesse, départ arrêté, en ligne droite […]