Biblio Tubers

A escola híbrida como oportunidade para transformar a educação, de Juan Ignacio Pozo Apesar de todas as limitações, constrangimentos e desigualdades que o Ensino a Distância (E@D) criou nas nossas escolas, não podemos deixar de afirmar que promoveu práticas inovadoras e mostrou o potencial do espaço digital na educação. O momento que vivemos atualmente em Portugal, confinados devido a uma pandemia que teima em não nos deixar, e no início de um ambicioso Plano de Transição Digital (PTD) da educação, cria as sinergias para refletirmos atempadamente sobre a necessidade de integrar o ensino híbrido nos Planos de Desenvolvimento Digital (PADD) que as escolas terão de elaborar até ao final do ano letivo. https://bibliotubers.com/o-ensino-hibrido-nos-planos-de-42374

O serviço de referência de uma biblioteca define-se como o apoio prestado ao Utilizador na seleção e avaliação dos recursos informativos e na forma de lhes aceder. Este apoio ― que compreende o aconselhamento pessoal, a disponibilização de informação e a orientação no acesso aos recursos físicos e digitais ― assume tal relevância que, no presente, é ele que caracteriza a qualidade das bibliotecas, tanto ou mais do que as coleções que as compõem. A Biblioteca do Agrupamento de Escolas de Sardoal tem vindo a desenvolver nestes últimos anos um trabalho nesta área, decidiu sistematizar o seu trabalho e o desenvolvimento do mesmo no futuro, no documento Serviço de Referência na Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas de Sardoal.

Um novo normal | crónica de Henrique Costa Santos | Visão Ler o artigo: https://visao.sapo.pt/opiniao/ponto-de-vista/cronicas-d-c/2020-04-20-um-novo-normal/

Neste momento difícil para as escolas, a Biblioteca Escolar não podia deixar de estar presente, como sempre tem estado, no apoio aos alunos, famílias e docentes, na promoção e desenvolvimento das literacias da leitura, dos media e da informação, de diversas formas, quer no apoio ao currículo, quer no desenvolvimento da autonomia e formação dos vários intervenientes. URL: http://bibliotubers.com/a-biblioteca-escolar-e-o-ensino-de-22917

"Vestia-se nos melhores alfaiates de Lisboa. No entanto, metia vales à caixa ou vendia livros para pagar as despesas. A Mensagem permitiu-lhe pagar todas as dívidas. No escritório tratavam-no por Senhor Pessoa. Ali era o seu lar. Ali escreveu, à noite, Tabacaria e parte da sua obra, na mesma máquina onde, de dia, redigia cartas e anúncios comerciais. (Por exemplo, o slogan para a Coca-cola: “Primeiro estranha-se, depois entranha-se”; mas o Director Geral de Saúde não autorizou a importação do produto)." (...) URL: https://anabelamotaribeiro.pt/47635.html

Uma das característica do interior do país, nomeadamente do Alto Alentejo, é o isolamento da população. Cientes deste problema, alguns dos alunos do Agrupamento de Escolas de Alter do Chão, em articulação com a professora bibliotecária, elegeram este tema como ponto de partida para a elaboração de um projeto na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento.

Atendendo a que a Escola deve assentar as suas práticas em valores e princípios de cidadania e que a diversidade de metodologias e de práticas pedagógicas deve ser indutora de experiências reais de participação, a Biblioteca do Agrupamento de Escolas de Castelo de Vide sugere uma proposta de trabalho que parte da visualização do vídeo “Sem luz”, uma curta-metragem de animação sobre energia elétrica.

Na sequência da proposta Plano de trabalho síncrono em tempo de quarentena, o Biblio Tubers irá disponibilizar algumas atividades que poderão ser implementadas, pelos professores bibliotecários no horário reservado à biblioteca. Tal como referido no mencionado Plano de trabalho estas propostas irão incidir em ações de promoção da leitura e análise dos media. (...) URL: https://bibliotubers.com/18221.html

Castelo Vide.

A sustentabilidade é uma das áreas que mais preocupa os responsáveis políticos e as organizações ecológicas. Para os alunos que vivem no Alto Alentejo, a desertificação é uma questão central, dada a situação desta zona interior do país. URL: http://bibliotubers.com/aprender-nos-media-sustentabilidade-16525

Uma proposta de atividade de Carla Cordeiro do AE de Marvão. URL: http://bibliotubers.com/aprender-nos-media-um-mar-de-plastico-16368

Francisco José Viegas nas Primeiras Jornadas do Tribunal da Propriedade Intelectual, em Lisboa. 2018. FJV fala sobre autores, direitos de autor, livros e muito mais.

Na segunda conversa (im)provável, o Biblio Tubers apresenta um tema central na escola: a cidadania digital. Numa sociedade caracterizada pelo paradigma do "aprender a aprender", o grande desafio da educação do século XXI é desenvolver esta competência nos professores e alunos. 03.03.2020 URL: http://bibliotubers.com/conversas-improvaveis-com-jorge-borges-15589

A partir da comunicação feita pela escritora Joana M. Lopes, na entrega de prémios da fase Municipal do Concurso Nacional de Leitura, em Abrantes, os Biblio Tubers propõem uma abordagem que, explorando sentidos e emoções, forme e esclareça educadores, pais e filhos. O texto é expressivo e proferido com sentimento. Um texto que emociona e inspira. URL: http://bibliotubers.com/um-superpoder-a-leitura-15283

Aprender nos Media | Cidadania | AE Nisa Professora bibliotecária: Fátima Dias. URL: http://bibliotubers.com/aprender-com-os-media-cidadania-e-14979

Uma proposta de exploração e produção elaborada pelo professor bibliotecário do Agrupamento de Escolas de Mação, António Bento, que promove a reflexão sobre a forma como a biblioteca foi vista ao longo dos tempos e o papel que assumem na sociedade atual. URL: http://bibliotubers.com/14617.html

Informar e educar | O papel dos media Na sequência do post O polígrafo na escola, o Biblio Tubers traz hoje um excelente recurso para levar os alunos a refletir sobre o papel que os media têm para informar e educar os cidadãos. URL: https://bibliotubers.com/aprender-nos-media-o-jornalismo-como-14553

Aprender nos Media | Cidadania | AE Ponte de Sor Professora bibliotecária: Paula Reis.

A Beatriz Soares do 10.ºA deu-nos a sua opinião e sugestão quanto ao Mercadinho da Leitura da Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas de Sardoal, que passou a estar disponível junto da sala do aluno no polivalente da escola, onde todos têm acesso a livros e revistas. E agora também poderão consultar jornais, como nos foi sugerido. URL: http://bibliotubers.com/reconfigurar-a-biblioteca-escolar-boas-13007

Nesta proposta, elaborada pela Professora Bibliotecária do Agrupamento de Escolas de Ponte de Sor, Alzira Martins, os alunos são levados a compreender, de forma crítica, o mundo que os rodeia, a partir de um texto dos media. Esta proposta parte da visualização e exploração do vídeo “O aluno transmedia” para levar os alunos a refletir sobre a importância da utilização do digital na aprendizagem. Comparando a sua situação com a apresentada no vídeo, o aluno é levado a refletir sobre a forma como usa a tecnologia, posicionando-se de forma crítica face à escola que tem e a escola que quer ou que deveria ter. URL: https://bibliotubers.com/aprender-nos-media-o-texto-de-opiniao-13575

Competindo à Escola a preparação adequada para o exercício da cidadania plena, importa sensibilizar os alunos para as atitudes discriminatórias que exercem sobre os seus pares. Propomos no infográfico a exploração de um vídeo intitulado "A Jornada do DNA" e o debate sobre o tema das raças e da discriminação, complementada pela leitura do livro "As Cores da Cidade Cinzenta. Proposta da autoria da professora bibliotecária Paula Pio, do Agrupamento de Escolas de Gavião. http://bibliotubers.com/aprender-nos-media-cidadania-13546

A Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas de Sardoal comprometeu-se a chegar mais perto da sua comunidade e decidiu tirar a biblioteca do seu espaço fechado e alargá-la com uma “Biblioteca fora de Portas”.

Dia da Internet Mais Segura. 11.02.2020 O dia da Internet Mais Segura é sempre motivo de ações de sensibilização para os chamados "perigos" da Internet. Este foi também o mote para uma sessão com cerca de 40 alunos da Escola Profissional de Desenvolvimento Rural de Alter do Chão organizado pela biblioteca escolar. Mas de que "perigos" se fala quando o foco do Dia devia ser o de incentivar o uso da Internet de forma crítica e esclarecida? Estas questões foram discutidas com os alunos, tendo o orador, Jorge Borges, fomentado a reflexão sobre estas questões a partir da plataforma Web do MILD, em torno de três eixos, completamente interligados e indissociáveis, à semelhança do que acontece no mundo: 1. Nunca estamos incógnitos na web. 2. As redes dão-nos aquilo que nós queremos. 3. Vivemos como nunca na era do som e da imagem. A partir destes statements os alunos e professores presentes foram convidados a refletir sobre as duas faces de uma mesma Internet e questionados sobre a face que querem conhecer: A informada ou a desinformada. Jorge Borges deixou, ao longo da sessão, várias provocações, como por exemplo: "Toda a gente nos quer manipular" e, Pensem por vocês! URL:

Conselhos para os estudantes rentabilizarem o tempo e aprenderem mais e melhor. URL: http://bibliotubers.com/3-tecnicas-para-aprender-a-aprender-de-12204

"Os Livros que devoraram o meu pai" por Afonso Cruz CNL - Alter do Chão. Concurso Nacional de Leitura. Fase Municipal em Alter do Chão, 23 01.2020.

Afonso Cruz | trabalho versus ócio Em Alter do Chão na fase municipal do Concurso Nacional de Leitura. 23 de janeiro de 2020.

Afonso Cruz | Concurso Nacional de Leitura - Alter do Chão

Áudio (na voz de José Saramago) extraído do vídeo do conto. E se as histórias para crianças passassem a ser de leitura obrigatória para os adultos? Seriam eles capazes de aprender realmente o que há tanto tempo têm andado a ensinar? José Saramago URL: http://blogue.rbe.mec.pt/a-maior-flor-do-mundo-jose-saramago-2043499

Este tipo de texto dos Media, pela riqueza da mensagem e dos recursos que utiliza - som, imagem, personagens, narrativa... -, permite a sua exploração em diferentes contextos e com públicos diversificados. No infográfico, o Biblio Tubers sugere a exploração inicial, através do levantamento da estrutura da narrativa e posterior relação com o ciclo de vida da personagem, podendo também ser feito o levantamento dos momentos chave com a identificação dos recursos utilizados (texto, imagem e som). URL: http://bibliotubers.com/aprender-nos-media-o-texto-8339

Na sequência da publicaçãos de artigos sobre a necessidade de reconfigurar e redesenhar a Biblioteca Escolar, o Biblio Tubers foi contactado no sentido de dar corpo à filosofia que defende para este espaço e que passa por responder a 4 desafios que são identificados pelos investigadores pelos 4 C: URL: http://bibliotubers.com/como-deve-ser-uma-biblioteca-escolar-8667

Literacia na era digital | parte 1 Evolução do conceito e propostas para articulação com o currículo e sua avaliação As alterações constantes no nosso mundo, em grande parte fruto da evolução da tecnologia, têm implicações em todos os setores da atividade e um impacto muito forte na forma como aprendemos, trabalhamos e nos relacionamos - connosco, com os outros e com a sociedade. Nesse sentido, o currículo está em constante evolução e, com ele, os conceitos que lhe dão corpo, especialmente o de Literacia. URL: http://bibliotubers.com/literacia-na-era-digital-parte-1-9317

Nesta apresentação, são discutidos os resultados de um estudo realizado num percurso transmediado a partir da obra "Alice no País das Maravilhas". Saber mais aqui: http://bibliotubers.com/transmedia-storytelling-em-contexto-8071 https://digicom.ipca.pt/#filter=home.pt https://transmediapt.wordpress.com/

O Biblio Tubers propõe a criação de um projeto de Agrupamento - Polígrafo na Escola - , onde todas as áreas disciplinares, projetos, clubes e biblioteca escolar podem participar, num verdadeiro exercício de democracia, em que os alunos criam aprendizagens em torno dos temas que dominam o mundo atual. URL: https://bibliotubers.com/aprender-nos-media-poligrafos-nas-7162

Esta proposta do Biblio Tubers convida os jovens a validar a informação que leem e que ouvem, no sentido de fomentar o espírito crítico, tendo por base os factos que eles próprios vão investigar. Os temas de investigação decorrem de uma crónica intitulada "Faz de conta", onde é feita uma crítica, de forma irreverente e pouco comum, a acontecimentos que povoam cada vez mais o nosso dia-a-dia. URL: http://bibliotubers.com/aprender-nos-media-uma-proposta-de-6871

Vai ser publicado na revista Scientific American um artigo muito interessante, que acaba com alguns dos mitos que se criaram em torno da utilização dos media, pelos jovens. URL: http://bibliotubers.com/mitos-sobre-o-impacto-dos-media-nos-6324

A leitura em voz alta é quase sempre catalisadora do interesse e da atenção de qualquer ouvinte, seja adulto ou criança. Se associarmos, à voz, a imagem, acrescentaremos sentidos. Agora, imagine que cada leitor pode interagir com o livro - dito, visto, sentido - ao seu ritmo, podendo voltar vezes sem conta àquela imagem ou àquele excerto do texto... URL: http://bibliotubers.com/a-menina-dos-livros-5197

Sabemos que a aprendizagem informal tem elevado potencial no desenvolvimento do capital humano, pois grande parte do que aprendemos fazemo-lo em contexto informal. São inúmeros os estudos que suportam esta evidência, pelo que a escola não deve ignorar o poder da Rede, tal como nos diz Daniel Cassany na entrevista "A aprendizagem informal em linha tem um grande potencial". URL: http://bibliotubers.com/aprendizagens-informais-em-ambiente-6025

Concurso em curso na D.ª Maria II, em Vila Nova da Barquinha, na voz de Luísa Morais, professora bibliotecária.

O Biblio Tubers, lança hoje, um novo espaço de colaboração para educadores: o Colaboratório. Os desafios com que nos deparamos, diariamente, em contexto educativo implicam o desenvolvimento de uma cultura de colaboração, primeiro a nível micro, com os implicados diretamente no processo, e, posteriormente, a nível macro, pois é nesta partilha que se constrói efetivamente o conhecimento. Este espaço está aberto a todos os que queiram participar, partilhando exemplos concretos de boas práticas. URL: http://bibliotubers.com/colaboratorio-lancamento-5453

O Biblio Tubers apresenta a crónica "Queridos, mudei a biblioteca!", do Fónix Lab, pois apresenta pistas muito interessantes para mudar o paradigma das bibliotecas e, desta forma, povoar a escola com aquilo a que chamam de bibliotecas móveis. URL: http://bibliotubers.com/reconfigurar-a-biblioteca-escolar-5095

Artigo de Julian Marquina onde o autor aborda as razões pelas quais devemos incluir a leitura acessível nas nossas bibliotecas. https://www.julianmarquina.es/5-motivos-por-los-cuales-es-necesario-incluir-la-lectura-facil-en-todas-nuestras-bibliotecas/

O Biblio Tubers inicia com este post uma área dedicada à utilização de recursos improváveis em contexto educativo com um artigo de Henrique Pinto de Mesquita, intitulado "Perdeu-se o gosto pelo belo". Oiça o podcast para conhecer a proposta de exploração desta crónica e para completar a informação do nosso infográfico. URL: http://bibliotubers.com/aprender-nos-media-uma-proposta-para-a-4473

Artigo de Diana Rodriguez onde a autora sugere 5 dicas para escolher o melhor formato no âmbito da leitura digital in https://informacionytic.com/2019/09/27/5-tips-que-te-ayudaran-a-elegir-el-mejor-formato-de-lectura-digital/

Neste artigo do Centro de Arquitetura de Chicago, são apresentadas algumas pistas para redesenhar a biblioteca que deve estar vocacionada para as pessoas e não para os livros. URL: https://bibliotubers.blogs.sapo.pt/redesenhar-a-biblioteca-escolar-1587

Neste artigo, pode encontrar duas razões para conhecer o professor bibliotecário, da escola do seu filho.

Neste artigo, pode encontrar 7 boas práticas que transformarão a página web da sua biblioteca e lhe trarão mais utilizadores. As recomendações apresentadas organizam-se em torno das seguintes áreas: - Definição da visão que queremos para a nossa biblioteca. - Facilidade da pesquisa (uma das ferramentas mais utilizada pelos utilizadores). - Facilidade da navegação. - Importância da página inicial que deverá ser atrativa e dinâmica. - Simplicidade do vocabulário utilizado (eliminar o "jargão" da biblioteconomia). - Usabilidade da página, que deverá assegurar o acesso a todos os utilizadores. - Implementação de testes de usabilidade, que são fundamentais para assegurar a qualidade e adequação da página. URL: https://bibliotubers.blogs.sapo.pt/dar-visibilidade-digital-a-biblioteca-946

Nesta entrevista, Canclini leva-nos a refletir sobre alguns temas incontornáveis como a passagem do leitor a internauta; a alteração do papel do livro face à massificação dos ecrãs; ou, ainda, a relação entre a leitura escolar e a leitura lúdica. E surgem também novos conceitos, como o de "book surfing" ou leitura "por projetos" associados à produção de formatos textuais breves, efémeros e fragmentados. URL: https://bibliotubers.blogs.sapo.pt/entrevista-a-nestor-garcia-canclini-a-261