Podcast appearances and mentions of jonas vlachos

13 mars. En ny rapport från Skolverket och Universitetskanslerämbetet visar att elever från friskolor klarar högskolan sämre än elever med samma betyg från kommunala skolor. Vad beror det på? Gustav Blix från Svenskt Näringsliv och Jonas Vlachos, professor i nationalekonomi vid Stockholms universitet, diskuterar med Andreas Ericson.

Dags för andra delen i vår serie om skolan. Vi möter professorn och skolforskaren Jonas Vlachos, som ägnat en stor del åt sin tid de senaste åren åt att studera ekonomiska och andra effekter av friskolesystemet. Programledare: Fritte FritzsonProducent: Ida WahlströmKlippning: Marcus TigerdraakeSignaturmelodi: Vacaciones - av Svantana i arrangemang av Daniel AldermarkGrafik: Jonas PikeFacebook: https://www.facebook.com/alltduvelatveta/Instagram: @alltduvelatveta / @frittefritzsonTwitter: @frittefritzsonHar du förslag på avsnitt eller experter: Gå in på www.fritte.se och leta dig fram till kontakt!Podden produceras av Blandade Budskap AB och presenteras i samarbete med AcastOrganisationer som hjälper Ukrainahttps://blagulabilen.se/http://www.humanbridge.se/https://www.rodakorset.se/https://lakareutangranser.se/nyheter/oro-over-situationen-i-ukrainaUkrainska statens egen lista (militär och civil hjälp)https://www.defendukraine.org/donate Become a member at https://plus.acast.com/s/alltduvelatveta. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

När skolpengen infördes var argumenten frihet att välja bort segregation, fyrkantig pedagogik och likformighet. Efter tre decennier och generationer av ungdomar som genomgått experimentet ser det ut som att drömmarna runnit ut i gigantiska koncerner som maskinellt förvandlar skattepengar till vinst och dränerar den offentliga skolans resurser. Det politiska stödet vacklar. Lyssna på Sandro Scocco som pratar med Jenny Lindahl om det vackra i lagstiftningen om likvärdig och kompensatorisk skola, hyllar Jonas Vlachos ännu en gång och resonerar om varför utbildning är särskilt illa lämpat för marknadsstyrning.

Från och med den 1:a september är svensk skolstatistik sekretessbelagd - något som innebär att information om lärarbehörighet, betyg och elevsammansättning inte längre går att få tag på och att de nationella proven är i fara. Varför blev det så här? Det pratar vi om i dagens avsnitt av Aftonbladet Daily. Gäst är Jonas Vlachos, professor i nationalekonomi.

Den 29  januari 2020 anordnades en studentafton om den svenska skolans utmaningar när det kommer till likvärdighet, segregation, könsroller, våld och utanförskap. Hur påverkar det samhället i längden när vi delas upp redan i skolbänken? Var finns dagens lösningar för ett lyckat skolsystem? Panelen består av Emma Leijnse, nyhetsjournalist och författare till boken Fördel Kvinna. Hon samtalar med Hamid Zafar, barn- och utbildningschef i Mullsjö kommun samt Jonas Vlachos, nationalekonom och debattör verksam vid Stockholms universitet. Aftonen modereras av Jenny Maria Nilsson, svensk författare och journalist för Svenska Dagbladet. Aftonen ägde rum i Athen på AF-borgen i Lund.  Tack till podcastens huvudsponsor TL Sound 

4 november. I dagens avsnitt av Ledarredaktionen diskuteras skolan kopplad till utanförskap. Med Lydia Wålsten. Som gäster deltar Jonas Vlachos, Erik Lakomaa och Isak Skogstad. See acast.com/privacy for privacy and opt-out information.

I det här avsnittet diskuterar Jonas Vlachos & Anders Jönsson likvärdiga betyg eller närmare bestämt: kan vi uppnå likvärdiga betyg? Det här är det andra avsnittet i en serie om tre poddar om betyg. Jonas är nationalekonom och debattör. Anders är professor i didaktik. När man pratar om likvärdighet är det vanligt att man syftar på lite olika saker. Vad menar vi egentligen med likvärdiga betyg? Och vilka förväntningar har lärare, studerande och samhället på betygen när det gäller just likvärdighet? Är likvärdiga betyg detsamma som rättvisa betyg? Det pratar vi om i det här avsnittet.

I det här avsnittet av Kornhall & Skogstad gästas vi av Jonas Vlachos, professor i nationalekonomi vid Stockholms universitet. Jonas har under de senaste åren kommit att intressera sig allt mer för skolfrågor. Fungerar det verkligen med konkurrens på skolmarknaden? Varför är han kritisk mot svensk skolforskning? Hur ser betygsinflationen ut på friskolor? Det och mycket mer får du reda på i dagens avsnitt. Intervjuar gör Isak Skogstad och Per Kornhall.

Vår valspecial fortsätter med skola och utbildning. Och med oss har vi det självklara valet, Jonas Vlachos, professor i nationalekonomi, vid Stockholms universitet. Vi reder ut betyg, friskolesystem, kunskapstapp och segregation, ja praktiskt taget allt du behöver veta om läget i dagens skola.

Sedan finanskrisen har löneutvecklingen i Europa tappat fart. Avsnittets gäst, LO-ekonomen Sebastian de Toro har skrivit en rapport i ämnet. Dessutom: Så kan polisyrket bli hett igen genom Grand Theft Auto. Bristande produktivitetsökningar är en anledning till varför lönerna ökar så långsamt i Europa, bedömer LO-ekonomen Sebastian de Toro. Plötsligt tävlar partierna om vem som kan leverera kompetensutveckling. Ett stort arbetsmarknadspoltiskt paket kom från Socialdemokraterna i onsdags och Moderaterna ville göra skattelättnader för kompetensutveckling presenterade partiet i fredags. Bra inriktning på förslagen men konkretionen brister ibland, och risker för felslag finns, kan man sammanfatta Samuel Engblom och Sebastian de Toro. Dessutom spaningar om de höga betygen hos vissa skolkoncerner som avslöjats i professor Jonas Vlachos rapport, om beräkningarna av invandringens kostnader och vinster i en ESO-rapport av Joakim Ruist, samt om den, enligt Samuel Engblom, glödheta modders-trenden med brittiska regelföljande poliser som städar upp i Grand Theft Auto-träsket och som kommer göra polisyrket eftertraktat igen.

Kristins romfartshjørne: Gravitasjonsbølger fra nøytronstjerne-mergers Cassini's ettermæle Elon Musk og BFR (NB: inneholder en autostart-video) Jørgens vikingmyteføljetong: Oppfølging fra episode 150: oppdatering i form av ny artikkel i American Journal of Physical Anthropology Allah på pyntebånd? Pressemeldingen som startet det hele - En motartikkel på engelsk - Et svar på svensk (Facebook) ... Pluss en slags digresjon inn i det svenske skolesystemet: Professor Inger Enkvist forklarer hva som har gått galt i den svenske skolen Her skriver hun om forskjell på jämlikhet og kunnskap Nationalekonom og forsker Jonas Vlachos ved Stockholms universitet så mørkt på saken i 2014  Anbefalinger: Quiet: The Power of Introverts in a World That Can't Stop Talking av Susan Cain

Om skolsegregation, rasism och svåra val. Hör röster från New York, Rinkeby och Gävle. De senaste åren har skolan debatterats intensivt i Sverige. Det har varit en spretig, stor, komplicerad debatt, med mängder av begrepp och problem som ska åtgärdas: likvärdigheten, resultatuvecklingen, resursbristen, bland mycket annat. Dagens Konflikt fokuserar på en aspekt av skolans utmaningar, nämligen segregationen. Dels för att segregation är en viktig fråga i sig i den tid och det samhälle vi lever i, men också för att det finns ett intressant land att jämföra med, ett land som länge brottats med segregationen, nämligen USA. Frilansjournalisten Åsa Secher börjar sitt reportage i ett bibliotek i stadsdelen The Bronx i New York, där hon träffar 17-åriga Yacine Fall. En stor skillnad mellan USA och Sverige är hur man pratar om problemen med segregation: "Vita skolor ses som bra skolor", sades till exempel i inslaget från New York. Det här i svenska öron ganska brutala språkbruket har ju förstås sin bakgrund i USA:s mer brutala historia: skolsegregationen i USA har sina rötter i slaveriet, och segregationen var länge inskriven i många delstaters lagar. Det gjorde också att avsegregeringen, som påbörjades på 1950-talet med ett beslut i USA:s högsta domstol, åtminstone i sina intentioner var väldigt tydlig. Domstolen skrev då, 1954, i beslutet Brown vs. Board of Education, att det inte dög med likvärdiga skolor - principen separate but equal, alltså just segregerade men likvärdiga, var inte nog - för, som domarna skrev vidare: "segregerade skolor är till sin natur inte likvärdiga".  I praktiken innebar förstås inte det här beslutet att USA:s skolor automatiskt integrerades. Under några decennier efter 50-talet minskade segregationen, framförallt genom att elever bussades mellan olika områden, men det möttes av hårda protester, framförallt från vita föräldrar. Och på 80-talet började reformerna rullas tillbaka, och segregationen i amerikanska skolor ökade igen. Sverige har ju en delvis annan historia än USA, och ett annat sätt att närma sig det här problemet. Men Sverige har, precis som USA, en multi-etnisk framtid framför sig. För att ta reda på hur den ser ut, och hur den speglas av det svenska skolsystemet, begav sig Konflikts reporter Katarina Helmersson till Stockholmsförorten Rinkeby, för att besöka familjen Jusuf. Segregationen i svenska skolor ökar, men det finns en del försök att bryta den här utvecklingen. Ett hittar man i Gävle, där fyra högstadieskolor slagits ihop till en, bland annat med syftet att skapa en mer integrerad skola. Firas Jonblat begav sig till Gävle, och en gymnastiklektion på Vallbacksskolan. Med i studion för att diskutera segregationen finns Anna Ekström (S), gymnasie- och kunskapslyftsminister, och tills nyligen generaldirektör för Skolverket, och Jonas Vlachos, professor i nationalekonomi vid Stockholms universitet. Programledare: Ivar Ekman ivar.ekman@sverigesradio.se Producent: Stephanie Zakrisson stephanie.zakrisson@sverigesradio.se

Med Urban Björstadius. Socker, vitt mjöl, kemikalier och tillsatser - matlarmen duggar tätt i medierna. Hur vi hanterar de här riskerna med olika livsmedel ställs på sin spets när vi får ansvar inte bara för vad vi själva äter, utan också för vilken mat vi stoppar i våra barn. I en ny avhandling undersöker sociologen Erik Löfmarck hur småbarnsmödrar hanterar olika risker kring barnens mat, och han säger att svenska mammor litar betydligt mer på experter och myndigheter än mammor i många andra länder. Dessutom handlar det om krisen i den svenska skolan som ju har debatterats flitigt under senare år – från höger skyller man de fallande kunskapsresultaten på ”flumskolan” och från vänster skyller man gärna på liberala reformer som till exempel friskolereformen. I den nya boken Lärare utan frihet beskriver Johan Wennström hur politiker från både höger och vänster har medverkat till att lärarkåren och läraryrket har nedvärderats - högern och vänstern har varit rörande överens i sin ambition att styra, kontrollera och öka detaljregleringen av lärare. Vi hör också skolforskaren Jonas Vlachos och Skolverkets generaldirektör Anna Ekström. Programledare är Urban Björstadius.

Sverige fortsätter att halka efter i den internationella Pisaundersökningen och den senaste tiden har utspelen och debattartiklarna om den svenska skolan duggat tätt. Alla verkar överens om att skolan står inför gigantiska problem, men vad behöver egentligen göras för att eleverna skall nå toppresultat och trivas? Hela debatten spelades in på video. Se den här! Här är alla medverkande: Emma Pettersson, elev Ahmed Abdirahim, utbildare, Fryshuset Yodit Girmay, artist, Revolution Poetry Anna Ekström, generaldirektör, Skolverket Per Kornhall, författare Jonas Vlachos, nationalekonom Lina Axelsson Kihlblom, rektor på Ronnaskolan i Södertälje B-O Molander, docent Rektorsrådet, Stockholms Universitet Erik Gustavsson, lärarstudent Olivia Onwuta, initiativtagare till #Björklundsskola Adam Tensta, artist Maria Mpoyi, läxhjälpare Attila Szabo, mattelärare Lena Gumaelius, vice skolchef KTH Anna Ekström, generaldirektör Skolverket Per Kornhall, författare Jonas Vlachos, nationalekonom Lina Axelsson Kihlblom, rektor på Ronnaskolan i Södertälje Sara Beischer, författare och gymnasielärare Nachla Libre, poet, Revolution Poetry Programledare: Alexandra Pascalidou Sänt direkt från Studion Kulturhuset i Stockholm.