ECS Compass

Standards-Based Grading has had a positive impact on student learning. It allows teachers to provide more targeted feedback to students through conversations centered around individual strengths and areas of growth in relation to standards.

Las calificaciones basadas en estándares han tenido un impacto positivo en el aprendizaje de los estudiantes. Éstas le permiten a las y los maestros brindar una retroalimentación más específica a los estudiantes a través de conversaciones que se centran en fortalezas individuales y áreas de crecimiento en relación con los estándares.

Special populations of students include multilingual learners, students with disabilities, and students who are gifted and talented. All students can achieve grade-level expectations regardless of their language, disability, or unique needs. Their needs are met in standards-based grading through intentional collaboration with classroom teachers, specialist teachers, families, and the students themselves.

Las poblaciones especiales de estudiantes incluyen a los y las estudiantes multilingües, estudiantes con discapacidades y estudiantes superdotados. Todos los y las estudiantes pueden alcanzar las expectativas de nivel de grado sin importar su idioma, discapacidad o necesidades únicas. Sus necesidades se satisfacen en las calificaciones basadas en estándares a través de la colaboración intencional con los maestros de clase, maestros especialistas, familias y los mismos estudiantes.

Hear directly from college admissions officers regarding how Standards-Based Grading impacts the college application process.

Escuche directamente de oficiales de admisión a universidades sobre cómo el calificar basado en estándares afecta el proceso para solicitar ingreso a la universidad.

Curious about what Standards-Based Grading looks like in the gradebook? Watch this video to learn how to navigate PowerSchool and find assessment feedback within the PowerSchool mobile app.

¿Tiene curiosidad por saber cómo se ven las calificaciones basadas en estándares en el libro de calificaciones? Mire este video para aprender a usar PowerSchool y encontrar los comentarios de evaluación dentro de la aplicación móvil de PowerSchool.

Curious about what Standards-Based Grading looks like in the gradebook? Watch this video to learn how to navigate PowerSchool.

¿Tiene curiosidad por saber cómo se ven las calificaciones basadas en estándares en el libro de calificaciones? Mire este video para aprender a usar PowerSchool y encontrar los comentarios de evaluación.

With the implementation of a 0-4 Standards Based Grading Scale, some students and parents are concerned about earning 4s. This episode goes over the levels of proficiency and how to earn a 4. We believe all students should have access and opportunity to demonstrate a 4 in all classes.

Con la implementación de una escala de calificación basada en estándares de 0 a 4, algunos estudiantes y sus familias están preocupadas por como obtener los cuatros. Este episodio repasa los niveles de dominio académico y cómo obtener un 4. Creemos que todos los y las estudiantes deben tener el acceso y la oportunidad de demostrar un 4 en todas las clases.

Learn about how our Standards-Based Grading practices came to be through our committee of parent staff members. Our schools are prepared to support families and students who have questions as they learn the new grading system, and some schools have already hosted standards-based grading information nights. If you have any questions, reach out to your principal to schedule a meeting and talk through your concerns.

Conozca cómo se crearon nuestras prácticas de calificaciones basadas en estándares a través de nuestro comité de miembros del personal que también son mamás o papás. Nuestras escuelas están preparadas para apoyar a las familias y estudiantes que tengan preguntas mientras aprenden el nuevo sistema de calificaciones. Algunas escuelas ya han organizado noches de información sobre las calificaciones basadas en estándares. Si tiene alguna pregunta, comuníquese con su director para programar una reunión y hablar de sus preocupaciones.

The pace of change is relative. Our grading practices have been changing for years and we have a flexible timeline for Standards-Based Grading. We'll adopt changes only in a manner that ensures effective and sustainable implementation.

El ritmo del cambio es relativo. Nuestras prácticas para calificar han estado cambiando durante años y tenemos un horario flexible con las calificaciones basadas en estándares. Solo adoptaremos cambios de una manera que garantice una implementación efectiva y sustentable.

Learn about how the pandemic impacted our grading practices and the use of Standards-Based Grading as a learning recovery tool.

Entérese cómo la pandemia afectó nuestras prácticas para calificar y el uso de las calificaciones basadas en estándares como una herramienta en la recuperación del aprendizaje.

Learn about why traditional grading practices can be unfair and harmful to students, and how Standards-Based Grading practices promote student success.

Conozca por qué las prácticas de calificación tradicionales pueden ser injustas y perjudiciales para las y los estudiantes, y entérese cómo las calificaciones basadas en estándares fomentan el éxito de los estudiantes.

Learn the basic principles of Standards-Based Grading and how it allows parents, teachers, and students to clearly communicate about specific areas of academic strength and need.

Aprendan los principios básicos de las calificaciones basadas en estándares y cómo éstas le permiten a las familias, maestros y estudiantes el comunicarse claramente sobre áreas específicas de fortaleza y necesidad académica.

Superintendent Philip Qualman provides a State of the District Address regarding COVID-19, distance learning, and looking ahead to next school year.

El superintendente Philip Qualman da una declaración sobre la estado actual del distrito escolar con respecto al COVID-19, el aprendizaje a distancia y nuestro enfoque para el próximo ciclo escolar.

Superintendent Philip Qualman shares a special message for the Eagle County Schools community during the COVID19 school closure.

El superintendente Philip Qualman comparte un mensaje especial para la comunidad de las Escuelas del Condado Eagle durante el cierre de escuelas debido al COVID19.

Superintendent Phil Qualman and Assistant Superintendent Dr. Katie Jarnot talk about our great community schools and the relationships our students build within our communities.

El superintendente Phil Qualman y la Asistente del Superintendente Dra. Katie Jarnot platican acerca de nuestras excelentes escuelas comunitarias y de las relaciones que nuestros estudiantes crean dentro de nuestras comunidades.

First grade teacher Andrea Emmer at Brush Creek Elementary School talks about how she embraces technology in her classroom to engage her students and track and celebrate their growth.

Maestra de primer grado, Andrea Emmer, de la Primaria Brush Creek habla de cómo ha adoptado la tecnología en su salón de clases para conectar con sus estudiantes, seguir su progreso y celebrar su crecimiento.

Superintendent Qualman talks with Berry Creek Middle School teacher Spencer Schwede and a few of his Current Events students about their take on their social studies elective: the BCMS News.

El superintendente Qualman platica con el maestro de la Secundaria Berry Creek (BCMS), Spencer Schwede y algunos de sus estudiantes de la clase de Eventos Actuales acerca de su opinión sobre su clase electiva de estudios sociales: Las Noticias de BCMS.

Superintendent Phil Qualman sits down with Eagle Valley Middle School Principal Eric Mandeville, the 2019 Colorado Rookie Secondary Principal of the Year, to talk about his transition into the role of a middle school principal.

El superintendente Phil Qualman se sienta con el director de la Secundaria Eagle Valley Eric Mandeville, nombrado como el Director de Secundaria Novato del Año 2019, para hablar sobre su transición al papel de director de secudaria.

El superintendente Phil Qualman tiene una platica con el maestro de ciencias de la Preparatoria Battle Mountain, Chris Hoevel y sus estudiantes de Física Avanzada para hablar sobre su investigación a gran altitud. Debido a la duración y complejidad de este episodio, actualmente no podemos proporcionarles una versión doblada al español. Si usted desea leer el contenido de este episodio en español, visite eaglecountyschools.net/podcast para ver la transcripción del episodio.

Superintendent Phil Qualman sits down with Battle Mountain High School science teacher Chris Hoevel and his AP Physics students to talk about their high-altitude probe.

In this episode, Superintendent Phil Qualman shares some end-of-year encouragement and a glimpse at the equity work we'll be starting summer 2019.

En este episodio, el Superintendente Phil Qualman da ánimos para el fin del ciclo escolar y nos da un vistazo al trabajo de equidad que comenzaremos en el verano del 2019.

In our first episode, Superintendent Phil Qualman shares his ideas for the district, including refinements to the Strategic Plan and looking forward to Deep Equity work.

En nuestro primer episodio, el Superintendente Phil Qualman comparte sus ideas para el distrito escolar, que incluyen mejoras al Plan Estratégico y anticipa su interés con el trabajo de Equidad Profunda (Deep Equity).