Påddkast - fra Dysleksi Norge

Signe Nordmark Krane har språkvansker. Hun er vant til både å misforstå og å bli misforstått. Språkvansker er en skjult vanske og omtales ofte som DLD. Vansken gjør at man kan ha utfordringer med å forstå hva andre sier, og med å uttrykke egne tanker og følelser. I denne episoden av Påddkast forteller Signe om å leve med språkvansker, og om frykten for å bli misforstått.

Helen Kaldheim om Mørkalven og å føle seg annerledes by Dysleksi Norge

John Sigvart Jamtli er forfatteren og illustratøren bak Sabotør-serien, tegnede historier fra andre verdenskrig i Norge. Han vil at du, etter å ha lest en av bøkene hans, skal bli ekspert på det boka handler om. Timesvis med research gjør at både historiene og tegningene er så historisk korrekte som mulig. Selv om John Sigvart har dysleksi, så har han funnet metoder som hjelper han med å komme gjennom tusenvis av sider med krigslitteratur og -rapporter.

Caroline gledet seg til å starte på ungdomsskolen, men gleden ble kortvarig. Dysleksien hadde ikke vært noe hinder på barneskolen, men da hun startet i åttendeklasse endret det seg. Store deler av tiden ble hun tatt ut av klassen for å få spesialundervisning. Hun ble stående utenfor fellesskapet i klasserommet.

I denne episoden av Påddkast forteller Vendela om deltakelsen i Norges dummeste som ikke ble helt som forventet. Hun forteller også om den vanskelige tiden på skolen som var preget av dysleksi og mobbing. Til slutt ble hun syk.

Han slo gjennom som den første vinneren av i X-faktor i Norge, i 2009. Siden den gang har han laget seg sin egen arbeidsplass som musiker. Men det er ikke alltid like enkelt. Trønderrockeren Chand Torsvik har både dysleksi og dyskalkuli.

I barndommen i Nepal var ikke Alan den beste eleven, men heller ikke den dårligste. Hun var god muntlig, men de skriftlige prøvene hennes kom tilbake med rød penn overalt. Etter at hun ble voksen og flyttet til Norge fikk hun vite hvorfor. I dag er hun glad for at det ikke var fokus på dysleksi-diagnosen mens hun gikk på skolen.

Simen Iddeng (28) slet med dysleksi på skolen og savnet informasjon om vansken sin. Da han studerte endret det seg, og han fant mestring i å knekke studiekoden.

Magnus Nohr er førstelektor i IKT og læring ved Høgskolen i Østfold. Som barn kjente Magnus selv på hvordan dysleksi gjorde at ikke var helt som de andre. Nå jobber Magnus for bedre teknologisk kompetanse blant lærere, noe som kan gjøre livet til alle elever enklere. I denne episoden av Påddkast får vi høre om hans egen skolegang med dysleksi, interessen for data og han deler sine tips til elever, studenter og lærere.

Dysleksien preget Johanna Martinsen Brygfjelds skolegang. Hun kjente ikke på mestring i noe fag, så hun stirret for det meste bare ut av vinduet. Selv beskriver hun seg som et stille problembarn. Den dag i dag viser hun fortsatt fingeren til skolen hver gang hun kjører forbi. I denne episoden av Påddkast forteller Johanna om skolehat, åpenhet, sosiale medier og kreativitet.

Jarle Steinberg motiveres av utfordringer. Nå jobber han for å kunne lande på månen. I denne episoden av Påddkast snakker vi med Jarle om romfart, utfordringer og fordelene ved dysleksien.

Hvordan skal man få leseglede hvis man strever med lesing? Og er noen bøker mer ordentlige enn andre? Gerd Berget har forsket på universell utforming for lesere med dysleksi og utviklingshemming. Hun ønsker at man skal slutte å bruke begrepet lettlest, og at alle former for lesing bør likestilles.

Maaike Visser har dysleksi, hun har en far med dysleksi og to barn med dysleksi. Vi blir med Maaike på eselvandring for snakke om arvelig dysleksi, språk og drømmer.

Gina Wilhelmsen (22) har spesifikke språkvansker (DLD), dyskalkuli og dysleksi. Selv om hun ble meldt inn til PPT da hun var fire år, tok det lang tid før hun fikk diagnosene. Nå er hun tilbake på videregående for å få studiekompetanse. Gina mener åpenhet er viktig for å ikke føle seg alene.

"Min identitet ble alt jeg ikke fikk til, og jeg fikk ikke til tall." Det sier Birgitte Horrnes (20). Hun har alltid vært flink på skolen, og på videregående fikk hun femmere og seksere i alle fag – med unntak av matematikk. For Birgitte har dyskalkuli. Det har vært vanskelig å begynne på universitetet, fordi hun fikk stryk i matte og mangler vitnemål.

Mads Clemmetsen (26) er håndverker og influenser. Han mener vi bør slutte å rette på hverandres skrivefeil.– Å rette på feilene mine er som om jeg skulle reist hjem til deg når du nettopp hadde pussa opp, og gå rundt og pirke på det du har gjort, sier Mads.

Bli med hjem til Anna Fiske! Anna har dysleksi, men likevel endte hun opp som prisvinnende forfatter. Nå skriver hun bøkene hun ville hatt selv: bøker med lite tekst på hver side, uten at det går utover den gode fortellingen.

I denne episoden får du bli med inn i det enorme atelieret til kunstneren Nikolai Gyllenhammar, best kjent som Nix fra kunstnerkollektivet Broslo. Nix slet med både dysleksi og mattematikk på skolen, og han utviklet et hat mot skolesystemet og samfunnet. I grafittimiljøet opplevde han noe som skolen ikke ga han: mestring og selvtillit. I dag jobber han som kunstner.

Hva er sammenhengen mellom spesifikke språkvasker og psykisk helse? I denne episoden blir du kjent med Marit Bakkli (26). Marit har spesifikke språkvansker (DLD) og er kjent for sine humoristiske bilder og videoer på Instagram. Marit forteller om hvordan lærerne oppfattet henne som lat og dum, og hvorfor det er så viktig å få diagnose tidlig.

I denne episoden blir du kjent med programleder og komiker Janne Rønningen! Da Janne begynte å jobbe i radio, gjemte hun og makulerte manusene sine. Etter hun ble utdanna lærer, ser hun på dysleksien sin med et helt nytt blikk.

Ahmed Mamow er komiker og har både dysleksi og mattevansker. Han mener det har hjulpet han på standupscenen. Hvordan? Det skal du få høre i denne episoden. Ahmed forteller også om hvordan hjelpemidler for dysleksi ga han mye negativ oppmerksomhet på skolen, og hva slags kunst han hang opp på veggen etter han fant ut at han hadde mattevansker.

Hva er sammenhengen mellom dysleksi og toppidrett? Det skal du få høre om i denne episoden. Morten Thoresen (25) er europamester i bryting. Morten har også dysleksi. Han forteller om hvordan dysleksien har lært han å sette pris på de små seierene – for det er også viktig når man driver med toppidrett.

Magnus Rajka deler sin historie med dysleksi.

Begrepet for diagnosen Spesifikke språkvansker (SSV) er skrotet til fordel for begrepet Utviklingsmessige språkforstyrrelser - som forkortes DLD etter det engelske begrepet Developmental Languange Disorder. Rita Lie og Guro Bergseth tar en prat om bakgrunnen for endringen og hva dette egentlig vil bety for både de med diagnosen, og apparatet rundt som skal oppdage og tilrettelegge på best mulig måte.

I denne dobbelepisoden skal vi se nærmere på de mest nyttige hjelpemidlene for personer med dysleksi og/eller språkvansker. Vi følger 19 år gamle Nora Alvsaker, nylig diagnostisert med dysleksi, når Dysleksi Norges Vidar Waaler gir henne en gjennomgang av hva som finnes av nyttige hjelpemidler. Vidar tar også en prat med Dysleksi Norges medlemsrådgiver Line Yri, for å få svar på det de fleste lurer på ifm. hjelpemidler. Les mer om hjelpemidler her: https://dysleksinorge.no/datahjelpemidler/

I denne dobbelepisoden skal vi se nærmere på de mest nyttige hjelpemidlene for personer med dysleksi og/eller språkvansker. Vi følger 19 år gamle Nora Alvsaker, nylig diagnostisert med dysleksi, når Dysleksi Norges Vidar Waaler gir henne en gjennomgang av hva som finnes av nyttige hjelpemidler. Vidar tar også en prat med Dysleksi Norges medlemsrådgiver Line Yri, for å få svar på det de fleste lurer på ifm. hjelpemidler. Les mer om hjelpemidler her: https://dysleksinorge.no/datahjelpemidler/

I denne episoden får du vite hva som kjennetegner en dysleksivennlig skole. Og du får bli med til Levanger ungdomsskole, der faglærer og spesialkoordinator Anne Margrethe Steen forteller om hvordan skolen arbeider med tilrettelegging for sine elever. Du kan kjøpe Dysleksihåndboka for lærere her: https://www.universitetsforlaget.no/boker/skole-og-utdanning/pedagogikk Hvis du vil vite mer om sertifiseringsordningen Dysleksivennlig skole, besøk https://dysleksivennlig.no for mer informasjon.

Angelika Kristiansen forteller om sin oppvekst med dysleksi

Eirik Raude er musiker og slagverker med bakgrunn fra blant annet Oslo Filharmonien og jobber nå som frilansmusiker over hele verden. Han har også dysleksi. Hør denne episoden for en spennende samtale om musikk, notelære og dysleksi!

Ane er 28 år og har selv dysleksi. Før jul skrev hun et innlegg til Aftenposten SiD med et budskap til ungdom med dysleksi: Det går bra, det blir enklere og det er verdt det.

Lær mer om lesevansker blant voksne med Helene Berntsen og Caroline Solem.

I denne episoden tar vi en prat med Ståle Dammen Ek som har spesifikke språkvansker. Men språket, eller talen, er også en viktig del av jobben hans. Det er nemlig han som er stemmen til Donald Duck i Norge!

Jan Mossige er førsteamanuensis i psykologi ved Bjørknes Høyskole. Han har tidligere jobbet i PPT, Statped og Barneombudet. I denne episoden tar vi en prat om selvtillit, selvbilde og selvfølelse.

I episode 7 av sesong 2 av Påddkast snakker generalsekretær Caroline Solem med doktorgradsstipendiat Helene Berntsen om vanskeligheten med å diagnostisere dysleksi hos såkalt flerspråklige personer. Dette kan for eksempel være mennesker som snakker et annet språk enn norsk i hjemmet, selv om norsk er hovedspråket. Berntsen understreker at det er viktig å utrede flerspråklige personer ved mistanke om dysleksi – selv om det ikke er laget noe kartleggingsverktøy for denne gruppen. Både Berntsen og Dysleksi Norge synes det er viktig å få mer kunnskap om dysleksi blant flerspråklige. Myndighetene må sørge for at disse menneskene får tilrettelegging og hjelp. Helene Berntsen er stipendiat ved Universitetet i Agder og forsker på dysleksi og flerspråklighet.

Vi har snakket om dysleksivennlige skoler med Ragnhild Bergheim fra Lørenskog (Arbeiderpartiet) og Cathrine Lervåg fra Haram (Høyre).

Anne Blostad Skålid by Dysleksi Norge

Bjørg Thorhallsdottir by Dysleksi Norge

Mads Johan Øgaard by Dysleksi Norge

Sesong 2. Ep 2. Espen PA Lervaag by Dysleksi Norge

Sesong 2. Ep. 01 - Dora Thorhallsdottir by Dysleksi Norge

Vi sender en spesialepisode i sommer! I disse dager går barneombud Anne Lindboe av, etter 6 år i rollen. Barneombudet har jobbet med spørsmål om spesialundervisning, og ble der kjent med Daniel Lie, som er styremedlem i Dysleksi Ungdom. De to har jobbet sammen med å fremme saken siden den gang. I denne episoden møtes de igjen for en lærerik og spennende samtale om livet som barneombud, og hva fremtiden vil bringe. God sommer fra oss i Dysleksi Ungdom og Dysleksi Norge!

Gitte Gjersdal fra Statped kommer tilbake til påddkasten for å snakke litt om hvilke muligheter teknologien har gitt oss for å håndtere våre vansker. Sissel Ingvaldsen, også fra Statped, leder oss igjennom hvordan man diagnoserer lærevansker. Vi henter også inn brukerperspektivet – Dan snakker med Vegard Rostad og Marianne Kufaas Sæterhaug, brukere av henholdsvis PC og Mac, om hvilke verktøy de bruker i sin hverdag.

Vi jobber særlig mye med ungdommer i Dysleksi Norge, og som en utvidelse av dette er vi også opptatt av selvtillitten, og å finne seg et sted å høre hjemme. Gina snakker med foredragsholder og leder av Dysleksi Norge, Knut Rinden. Dan snakker med andre ungdommer om hvordan det er å vokse opp med lærevansker. Han snakker med videregående-elevene Jan Isak Lien fra Molde og Solveig Jordanger Kirkeeide fra Jølster. Vi hører også fra Dysleksi Ungdom sin sommerleir! Kenneth Nilsen, Sunniva Nyborg, Preben Nyborg og Jardar Dahlstrøm bidrar.

Vi er opptatt av å få frem det personlige i å vokse opp med dysleksi, og hvordan det ser ut for de andre i familien din. Gina intervjuer sin mor – Gunnhild Jevne Bakken, om hvordan det var å oppdra et barn med dysleksi. Dan setter seg ned på kjøkkenbordet med sin familie, familien Wollstad, i Ålesund og snakker om hvordan de så han vokse opp fra en liten gutt med spesifikke språkvansker.

Denne episoden tar for seg hvordan lærere og pedagoger går i møte med lærevansker. Det finnes mange historier der ute, og vi snakker både om det personlige og det profesjonelle. Gina intervjuer sin tidligere lærer, Elisabeth Sunde, på kjøkkenet hennes. Dan sin mor er spesialpedagog i barnehagen – de tar en samtale om innsats i tidlig alder. Vidar Waaler er spesialpedagog med kompetanse på dyskalkuli og snakker om hvordan han tilnærmer seg elever med vansken.

SSV - Spesifikke Språkvansker er navnet på en tilstand som kan være litt vanskelig å få orden på. Programleder Dan har selv denne diagnosen og han snakker med ekspertene Sissel Ingvaldsen og Gitte Gjersdal fra Statped. Hva er vanlige tegn? Hvordan skiller vi på fonologiske, impressive og ekspressive vansker? Hva er såkalte «følgevansker»? Hvordan er det å ha SSV? Dette får vi svar på i denne episoden.

Dyskalkuli er det vi kaller «tall-dysleksi». Det er lett å forstå, men en vanskelig tilstand å få oversikt over – faktisk er en del av diagnosen at man har vanskelig for å orientere seg! For å få orden på ting får vi en forsker på besøk. Påddkasten snakker med Snorre Ostad, professor emeritus på Universitetet i Oslo. Vi intervjuer snakker også med Mads Johan Øgaard, en animatør som selv har dyskalkuli.

Vår påddkast begynner med å utforske diagnosene. Hva er egentlig dysleksi? Vi tar for oss dette enkle, men vanskelige spørsmålet. Våre programledere Dan og Gina leder oss gjennom vår første episode. Dan tar en samtale med den livlige Åsne Midtbø Aas, pedagogisk ekspert og foredragsholder i Dysleksi Norge, om dysleksi generelt. Gina snakker med Espen Hilton, kjent blogger og dyslektiker, om sitt liv med dysleksi.