Podcasts about Universitetet

Kan kunstig intelligens gjøre skolen mer inkluderende? Hvordan kan KI bli et nyttig verktøy i planlegging og gjennomføring av undervisning – og hva skal til for å få til gode prosesser rundt dette?I denne episoden møter du lærer og digital veileder Tove Sandheim fra Lillehammer kommune og Morten Corneliussen Rustad fra SELL. Sammen med André Altenborg Kjempekjenn reflekterer de over erfaringene fra samarbeid om desentralisert kompetanseutvikling (DEKOMP) i Lillehammer, og diskuterer hvordan KI kan bidra til en undervisning som både engasjerer og inkluderer – og samtidig endrer hvordan vi jobber med læreplanmålene i LK20.Tips til videre lytting og lesing: Sellpodden, episode 113: Kunstig intelligens (KI) i Osloskolen – erfaringer, retningslinjer og nye muligheterEVT. noen flere kilder/ressurser?Tekstet utgave av denne episoden finner du HER (kommer) ved å trykke på fanen Transcript. Podkasten er produsert av Senter for livslang læring (SELL), Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk ved Universitetet i Innlandet.

Hvordan kan vi forstå og håndtere skolefravær på en bedre måte? I denne episoden av Sellpodden møter du Janne Aasebø Johnsen, rektor, klinisk pedagog, prosjektleder, forfatter, dramatiker og forlegger. Hun deler sine erfaringer i samtale med Bjørn O. Larsen fra Senter for livslang læring. Skolefravær berører alle som er involvert, og er en fortvilende situasjon for eleven,  foresatte, skolen og offentlig myndigheter. Janne Aasebø Johnsen reflekterer over  hvordan fraværet kan arte seg sett fra ulike involverte parter. Hun understreker at vi må lete etter svarene i vanlig, ordinære undervisningen. I tilnærmingen i arbeidet med skolefravær må vi arbeide for et trygt, godt og inkluderende skolemiljø, samtidig som vi sørger for at eleven får den hjelpen den trenger, samtidig som omsorgsbasen får hjelp til å håndtere situasjonen. Dette betyr at alle som er involvert rundt en som sliter med skolefravær må jobbe sammen og samtidig.Episoden ble spilt inn under Innlandets skolekonferanse, der Johnsen hadde en sesjon rundt denne tematikken. Tekstet utgave av denne episoden finner du HER (kommer) ved å trykke på fanen Transcript. Podkasten er produsert Senter for livslang læring (SELL), Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk ved Universitetet i Innlandet.

Da  Sigurd (19) gikk på ungdomsskolen, ble han sosialt isolert på grunn av helseproblemer. Han gamet og så mye på YouTube. Sakte, men sikkert ble han dratt i konservativ retning av algoritmene i sosiale medier. I denne episoden snakker han med førstemanuensis Nora E. H. Mathé om sitt eget og andre unges politiske engasjement og skolens rolle. I samtalen: Sigurd og førstemanuensis  Nora E. H. Mathé ved Universitetet i Oslo Programleder er Monica Bjermeland.                    

Hva skjer egentlig i britisk politikk – og hvorfor sliter både Labour og de konservative?Hilde Nagell og Axel Fjeldavli snakker med Øivind Bratberg, førsteamanuensis i statsvitenskap ved Universitetet i Oslo. De diskuterer Keir Starmers strategi, Labours veivalg i møte med Nigel Farages Reform-parti, og hvordan Storbritannia kan stå foran et politisk jordskjelv som minner om Trumps Amerika.

Hva skjer med oss i Norge når vi ikke lenger kan stole på USA? Blir EU da den eneste redningen? For alene kan vi vel ikke klare oss i en stadig farligere verden? I samtalen: Pernille Rieker, leder for Senter for Europaforskning (ARENA) ved Universitetet i Oslo og Marianne Riddervold, forsker samme sted. Programleder: Gro Lien Garbo    

I denne episoden av Sell-podden møter Jørgen Moltubak Linn-Terese Bern og Dorthe Gunnhildsdatter Hagen fra Universitetet i Innlandet. Samtalen er tatt opp under Innlandskonferansen 2025, der de ledet en sesjon om leselyst og praktisk læring i alle fag. Vi får høre hvordan drama- og kunstpedagogiske metoder kan skape engasjement, mestring og nysgjerrighet i klasserommet. Gjennom øvelser som tablå, tanketunnel og lærer-i-rolle får vi eksempler på hvordan lærere kan legge til rette for at elevene får erfare nye perspektiver, trene på samarbeid og styrke sin egen stemme. Episoden setter søkelys på hvordan estetiske innganger til tekst kan aktivere både hodet, hjertet og kroppen og invitere til mer lystbetont lesing. Vi hører også om hvorfor lærere må våge å gå ut av komfortsonen for å gi rom for lek, fantasi og refleksjon. Samtalen avsluttes med en påminnelse om at elevenes leselyst starter med lærerens egen leseglede. Ressurser og videre lesningDramateaterpedagogene, Læringsressurs dramalæring.Leseløp, Sandefjord kommune / USN (dekomp/eDu)Heggstad, K.M. & Heggstad, K.: 7 veier til drama Grunnbok i dramapedagogikk for lærere i barnehage og skole, 4.utg, 2022, FagbokforlagetBakke, J.O. & Lindstøl, F.: Undervisningens dramaturgi fortellinger og analyser fra klasserommet, 2023, FagbokforlagetTekstet utgave av denne episoden finner du HER (kommer) ved å trykke på fanen Transcript. Podkasten er produsert av Senter for livslang læring (SELL), Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk ved Universitetet i Innlandet.

Çdo mëngjes zgjohuni me “Wake Up”, programi i njëkohshëm radio-televiziv i “Top Channel” e “Top Albania Radio”, në thelb ka përcjelljen e informacionit më të nevojshëm për mëngjesin. Në “Wake Up” gjeni leximin e gazetave, analiza të ndryshme, informacione utilitare, këmbimin valuator, parashikimin e motit, biseda me të ftuarit në studio për tema të aktualitetit, nga jeta e përditshme urbane e deri tek arti dhe spektakli si dhe personazhe interesantë. Zgjimi në “Wake Up” është ritmik dhe me buzëqeshje. Gjatë tri orëve të transmetimit, na shoqëron edhe muzika më e mirë, e huaj dhe shqiptare.

Latin-Amerika-ekspert Benedicte Bull er tilbake i studio. Bull er statsviter og professor ved Universitetet i Oslo og har selv møtt fredsprisvinner Maria Corina Machado. Hvorfor har reaksjonene til proklameringen av fredsprisen vært så blandede? Hvorfor knytter hun seg så tett til Donald Trump? Og hvem vil egentlig komme for å motta fredsprisen ettersom vinneren selv lever på hemmelig adresse i skjul for Maduro-regimet?

I den omveltningstid vi lever i er det en søken etter mening med tilværelsen. Den finnes ikke til salgs på gater og streder. Man må søke, så skal man finne. Vi fant en gresk filosof Panagiotis Pavlos, hjemmehørende på Universitetet i Oslo.Foranledningen var et langt intervju han gjorde med en av redaktørene for Breitbart.com i Washington, Matthew Boyle. Pavlos slapp inn i miljøet rundt Steve Bannon som også Document føler en tilhørighet til.Europa befinner seg i krise, det er ikke vanskelig å fornemme. Vi har en rik historie, en stor arv, men menneskene er løsrevet fra den.Med Pavlos var det mulig å føre en samtale om de eksistensielle ting slik de gamle grekere gjorde.Disse ordene er som regn. Slik oppleves det. Menneskene lever ikke av brød alene.

Hva skjer med den norske matjorda og når landbruk om vi fortsetter å drive på samme måte fremover?I denne episoden møter jeg Karen Lykke, forsker ved Universitetet i Oslo, til en samtale om jordhelse, norsk landbrukspolitikk og fremtidens løsninger. Vi snakker om kanaliseringspolitikken og dens konsekvenser, om mineralgjødsel og hvorfor jorda blir utarmet, om regenerativt landbruk og hvordan bønder som legger om både får bedre jord og mer arbeidsglede. Vi snakker om jerntriangelet i norsk landbruk, insentiver som mangler – og hvorfor Karen mener vi står foran et paradigmeskifte.God lytt!Jeg har delt episodene i Takk for maten inn i serier, slik at det blir enklere for deg å se gjest, tema og fokus. Du kan enkelt søke opp temaet om du f.eks bare vil høre episoder med BONDEN.BONDEN – livet på gården, råvarene og bondens hverdagKOKKEN – kokkefaget, kjøkkenet og råvarer som blir til opplevelserMATKULTUR – tradisjoner, historie og hvordan vi forstår matenMAT&… – system-seriene om kreftene i og rundt maten:MAT&MENNESKER – ildsjeler og personlige stemmerMAT&HELSE – maten, kroppen og folkehelsaMAT&VITEN – forskere, og mer akademiske episoderMAT&SYSTEMET – politikk, kjeder og systemet rundt matenKilder og mer informasjon fra Karen:Tilstand i Oslofjorden: https://www.miljodirektoratet.no/publikasjoner/2025/januar-2025/tilstandsrapport-for-oslofjorden/VitalAnalyse: https://vitalanalyse.no/Regenerativ bonde: https://www.regenerativbonde.no/Regenerativt Norge: https://www.regenerativtnorge.no/Regenerativ region: https://www.globe.uio.no/forskning/prosjekter/regenerativ-region/Rapporter:RIPARAGRO: riparagro-rapport-wp1-02.09.2025.pdfRegenerativ Region: delrapport-1-fra-workshop-med-regenerativ-region.pdf   regenerativ-region-delrapport-2-fra-workshop-om-kunnskapsbehov-innen-rl.pdfReferansegårdsprosjektet: (PDF) Regenerativ dyrking i praksis - referansegårder 2021-2023 [Regenerative agriculture in practise - reference farms 2021-2023]John Kempf podkast: Podcasts - Advancing Eco AgricultureTim Parton: https://www.timpartonfarming.com/

Hva skjer med hjernen vår og spesielt hos den nye generasjonen, og hvorfor føles den “ødelagt”?I denne episoden går vi i dybden på hjernen og hvordan samfunnsutviklingen de siste 20 årene har påvirket hjernen vår, spesielt hos de unge. Du får møte forskningssjef Marte og samfunnsengasjerte Helene som selv stilte dette spørsmålet i en kronikk. Marte gir oss dybdeinnsikt i hjernenes utvikling, og hvordan sosiale medier, digitalisering og uro som trekker fokuset vårt i alle retninger, har påvirket oss. Helene deler opplevelser fra “eget hode”, men også samfunnet rundt seg, der hun har stått midt oppi utviklingen som en del av den nye generasjonen. Videre reflekterer de rundt hvorfor det føles som at hjernen vår har blitt litt ødelagt, og hvordan vi kan skape rom for økt tilstedeværelse og ro, i både hjerne og kropp.Sammen med Jimmy ser de på hvordan det trengs en dypere debatt rundt hvordan hele samfunnet har endret seg, forbi inntoget av sosiale medier og ned i rotårsakene. Der vi kan fokusere på hva vi som samfunn kan gjøre sammen for å koble oss mer på hverandre igjen.Marte Syvertsen er lege ved Nevrologisk avdeling og forskningssjef på Drammen sykehus. Hun har en doktorgrad i nevrologi - ungdomsepilepsi og hjernens pannelappsfunksjoner. Hun er aktiv spaltist i Tidsskrift for Den Norske Legeforening og har skrevet artikler for NRK, Dagbladet, Aftenposten, Drammens Tidende og Vårt Land. Som lege og forfatter bak “Hjernen - En biografi” som kom ut i 2025, men også "Menneskehjernen – farlig og fantastisk" og "Ungdomshjernen – vill og visjonær", brenner hun for formidling av kompleksiteten i hjernens funksjoner gjennom foredrag og populærvitenskapelige tekster.Helene Asphaug jobber på Norli og er student ved Universitetet i Oslo, der hun studerer litteraturvitenskap. Hun har bakgrunn fra lektorstudiet og ønsket å bli norsklærer, men hennes brennende ønske for litteratur og tekstens kraft gjorde at hun ønsket å fordype seg ytterligere. Helt siden sin egen ungdomstid har hun engasjert seg rundt hvordan samfunnet har påvirket henne og de unge rundt seg, som gjorde at hun begynte å dele sine refleksjoner rundt dette. Helene sitt engasjement er nå blitt til kronikker for NRK og andre medier, som har skapt stort engasjement rundt dette temaet.God lytting!

Alle ønsker høy kvalitet i skolen. Skoleeiere, skoleledere og lærere anstrenger seg for å gi et best mulig skoletilbud til alle elever, og det foregår kontinuerlige utviklingsprosesser med langsiktige målsetninger i kommuner og skoler. Samtidig fremmes det i skoledebatten jevnlig sterke meninger om hvilke kursendringer vi trenger i skolen.I denne episoden møter du Jon Egil Pettersen, kommunalsjef Kongsvinger, Gunn Oddveig Neset Berg, rektor Vinstra vgs, Thore Johan Nærbø, Utdanningsforbundet Innlandet og Hilde Forfang fra SePU i en dialog om sammenhenger mellom stabilitet i kvalitetsutvikling og polarisering i skoledebatten. Samtalen ledes av Egil Weider Hartberg fra Senter for livslang læring, og er et liveopptak fra en av parallellsesjonene under Innlandets skolekonferanse 2025.I sesjonen snakket paneldeltakerne om kva kvalitet egentlig er, om hvordan ulike aktører kan bidra til en mer balansert og konstruktiv dialog til det beste for elevene og lærerne i skolen, og om hvordan vi kan forholde oss til "forstyrrelser" utenfra.Tekstet utgave av denne episoden finner du HER (kommer) ved å trykke på fanen Transcript. Podkasten er produsert Senter for livslang læring (SELL), Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk ved Universitetet i Innlandet.

FAKS arrangerte «debatter med en konservativ» på Universitetet i Oslo. Minerva møtte en av debattantene til samtale i forkant. Avisen Minerva finansieres av våre abonnenter: Gå til Minerva.no/abonnement for å bidra til at vi kan fortsette å lage podkast. Minervapodden er produsert av Avisen Minerva. Ansvarlig redaktør: Nils August Andresen

I femte sesongens første episode av Spøkelser etter avdøde størrelser er Niclas Larson tilbake og har en semistrukturert samtale med Vegard Topphol. Både Niclas og Vegard arbeider som førsteamanuensis på Institutt for matematiske fag ved Universitetet i Agder. I tillegg til sin PhD i matematikkdidaktikk er Vegard utdannet lærer i matematikk og historie. Og her tar vi utgangspunkt i Vegards interesse om antikken på en reise nesten 2 500 år tilbake i tiden. Vi får høre om Menons paradoks som konkluderer med at læring er umulig, men også hvordan Sokrates fant en løsning til dette problemet. Vi får høre om en dialog mellom Sokrates og en av Menon sine slaver, når Sokrates leder slaven fram mot svaret på et geometrisk problem. Til slutt lander vi i en liten sammenlikning av nyere didaktikk og den læring som skjedde for 2 500 år siden.

Hvordan står det til med ytringsfriheten i 2025? Espen Halvorsen er Friby-kontakt i Kristiansand, og jobber med journalister, forfattere og kunstnere som har måttet flykte fra hjemlandet på grunn av sitt virke. Kenneth Andresen er dosent på Universitetet i Agder, forsker på medier og globale konflikter, og har undervist i journalistikk i en mannsalder. De møter Tore Aune Fjellstad til samtale i studio på biblioteket.

Hva betyr det egentlig å være “flink med folk” – og hvordan kan ledere og HR gjøre det mer konkret i hverdagen? I denne episoden møter du psykolog og kommunikasjonsforsker Trond Mjaaland og siviløkonom og kommunikasjonstrener Mathias Nilsen Reierth, som står bak boken Flink med folk.Samtalen er full av praktiske eksempler, ærlige lederhistorier og konkrete verktøy du kan ta i bruk med en gang – fra hvordan du skaper mer psykologisk trygghet i møter, til kunsten å gi vanskelige beskjeder uten å ødelegge relasjonen.Dette er en episode som både gir deg nytt perspektiv på hva ledelse egentlig handler om, og som inspirerer til å trene på de små grepene som gjør den store forskjellen. Perfekt for deg som jobber i HR eller leder andre!_______Om dagens gjester:Trond Mjaaland er psykolog, forsker, forfatter og fagformidler. Han har en doktorgrad i kommunikasjon fra Institutt for medisinske basalfag ved Universitetet i Oslo. Mjaaland arbeider som lederutvikler i Stiftelsen Administrativt Forskningsfond ved Norges Handelshøyskole (AFF) der han blant annet bidrar på Solstrandprogrammet. Mjaaland har over 30 års erfaring med lederutvikling og har også selv vært leder, gründer og psykolog med egen klinisk praksis.Mathias Nilsen Reierth er siviløkonom fra Norges Handelshøyskole, har bakgrunn fra management consulting, og er tidligere journalist med erfaring fra medier som VG, Dagens Næringsliv og TV 2 Nyhetene. Han har vært kommunikasjonssjef i noen av Norges ledende virksomheter, og har jobbet med kommunikasjonstrening og rådgiving av flere av landets fremste toppledere.________ Vil du ha e-post med ukens fagtips og personlig invitasjon til webinarer fra Leonda? Ja takk! Sjekk ut Leonda sin nye eventkalender her - med inspirerende webinarer, frokostmøter og kurs. Liker du det du hører? Trykk på følg i din podcast app så får du beskjed når nye ukentlige episoder legges ut.

Hva skjer når lærere tar det store handlingsrommet i LK20 i bruk, og planlegger opplæringen ut fra elevenes interesser eller med utgangspunkt i tverrfaglige oppgaver?I denne episoden møter du Kathinka Blichfeldt, Charlotte Duesund og Egil Weider Hartberg, alle fra Senter for livslang læring, i en samtale de hadde rett etter at de hørte praksisfortellinger fra to skoler på Innlandets skolekonferanse 2025 i økta Handlingsrommet i LK20 til alle elevers beste der deltakerne på skolekonferansen drøftet muligheter og utfordringer i det store handlingsrommet i LK20. Sogsti barneskole fortalte om en 4. klasse der elevene selv fikk velge fem innholdstema som de skulle fordype seg i gjennom året. Deretter koblet lærerne kjerneelementer og kompetansemål fra mange fag til arbeidsprosesser innenfor disse temaene. Lærerne benytter samme metode på mellomtrinnet. Børstad ungdomsskole fortalte hvordan de for hver læringsperiode på sju uker starter med å planlegge hvilken tverrfaglig, livsnær oppgave eller prosjekt elevene skal gjennomføre de to siste ukene i perioden. Deretter planlegger de hvordan fagtimene i de fem første ukene kan gi elevene sentrale kunnskaper og ferdigheter som de trenger for å møte utfordringene i oppgaven/prosjektet.Du kan gjerne se filmene med praksisfortellinger før du hører podkasten. Du finner lenker under, sammen med lenker til andre filmer som ble vist under denne delen av konferansen.Filmer:Handlingsrommet i LK20 – refleksjoner fra praksisMedvirkning og relevans – refleksjoner fra praksisPraksiseksempel 1: Børstad ungdomsskolePraksiseksempel 2: Sogsti barneskoleTekstet utgave av denne episoden finner du HER ved å trykke på fanen Transcript. Podkasten er produsert Senter for livslang læring (SELL), Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk ved Universitetet i Innlandet.

De rødgrønne vant valget både i sentrale strøk og i distrikts-Norge. Men hva vil skje om Frp fortsetter å vokse i utkantstrøk? Ap og Sp deler nå tronen i distriktene med Listhaugs parti. Hva betyr det for Ap, Sp og hele det politiske landskapet? Axel Fjeldavli snakker med Troy Saghaug Broderstad, førsteamanuensis ved Universitetet i Tromsø, om Frp som nytt distriktsparti, Arbeiderpartiets by-land-allianse og Rødts overraskende framgang i Finnmark.

Hvorfor er leken så viktig for oss? Og hvordan kan økende mistrivsel blant barn og unge i dag ha sammenheng med mangel på lek i tidlig alder? I denne episoden møter du barne- og ungdomspsykiater Charlotte Lunde, som forklarer mer om hvordan lek, som er barnas foretrukne læringsmetode, har en avgjørende betydning for hjernens utvikling og for mental og fysisk helse. I samtale med Ingrid Jacobsen og Charlotte Duesund fra Senter for livslang læring, vektlegger hun risikolekens betydning, og stiller spørsmålet om hvorfor vi begrenser den så mye samtidig som barn og unge har fri tilgang til det meste gjennom sosiale medier. Hennes viktigste råd, og et relativt sett billig "tiltak", er å sette av mer tid til frilek i skolen. Charlotte Lunde er overlege og tidligere programleder på NRK barne-tv. Hun jobber til vanlig som barne- og ungdomspsykiater og er opptatt av mental helse hos barn og unge. Sammen med nevroforsker Per Brodal har hun gitt ut boken "Lek og læring i et nevroperspektiv",  som handler om lekens betydning for helse og utvikling.Tips til flere podkaster og filmer:Lektor Lomsdalen, LL-466: Brodal og Lunde om lek og læring i et nevroperspektiv. 2022Lektor Lomsdalen, LL-607: Tina Nordbotten Olsen om lekende lett skolestart. 2024Utforsk: Frilek i klasserommet m/Camilla Stien-Martinsen. Aschehoug. 2024Utforsk: Seksårsreformen. Endringer i skolekrav, livsmestring, lek, endret syn på læring og pengebruk m/Elise Farstad Djupedal. 2024Sofaprat med hjerneforsker: Sofaprat med hjerneforsker Per Brodal om suggestopedi, norskprøvene og læring. Norsklærer Karense.Forskningskafe: Om lekens betydning for barns utvikling. 2022. UtdanningsforskningLenke til den tekstede utgangen av denne episoden finner du HER (kommer).Podkasten er produsert av Senter for livslang læring (SELL), Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk ved Universitetet i Innlandet.

Olje- og gassnæringen har i femti år vært motoren i norsk økonomi. Nå er toppen passert, og fallet kan bli bråere enn vi liker å tro. Hva betyr det for arbeidsplasser, leverandørindustri og statens inntekter? Og hvor mye kan egentlig politikken gjøre når geologien setter grensene? Hilde Nagell og Axel Fjeldavli snakker med Klaus Mohn, rektor ved Universitetet i Stavanger og professor i petroleumsøkonomi, om oljeskatt, særinteresser, havvind og hvorfor det blir krevende å styre Norge inn i en ny æra etter oljen.

I paneldiskusjonen vil eksperter fra ulike fagdisipliner belyse middelaldersamlingene som ble bygget opp av Bergens Museum (i dag Universitetsmuseet i Bergen), og som Spesialsamlingene ved Universitetsbiblioteket nå forvalter. Deltakere er professor emerita i norrøn filologi Else Mundal, professor i arkeologi Alf Tore Hommedal, professor i middelalderlatin Åslaug Ommundsen,  professor i historie Kirsi Salonen, professor i kunsthistorie Justin Kroesen og faglig leder for Språksamlingane ved Spesialsamlingene Peder Gammeltoft. Panelkoordinator er Alexandros Tsakos, faglig leder for Manuskript- og librarsamlingen ved Universitetsbiblioteket i Bergen. Paneldiskusjonen er en del av Universitetsbibliotekets dag i Middelalderuken 2025, hvor det overordnede temaet er Universitetet i Bergens 200-årsjubileum.

Er du ansatt på et universitet eller en høyskole og ønsker å bli inspirert til å skrive fagtekster på norsk? I dette seminaret vil vi vise at det lar seg gjøre å skrive lengre tekster på norsk, som tidsskriftartikler, lærebøker, leksikonartikler og populærvitenskapelige tekster. Dette vil være særlig nyttig for deg som jobber innen fagområder der man for det meste bruker engelsk. Fredag 19. september inviterte Språkrådet, Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse og Termportalen ved Universitetet i Bergen til nettseminaret: «La deg inspirere: Gode tips til å skrive på norsk i akademia». Nå kan du lytte til dette nettseminaret som var en samtale mellom fagpersoner som har erfaring med å skrive fagtekster på norsk innenfor fagfelt der man ofte skriver på engelsk. Teksting av opptaket: Se tegnspråktolking og teksting av opptaket her. Program Kort innledning ved Natalie Woldengen, fag- og læringsmiljøpolitisk ansvarlig i Norsk studentorganisasjon: «Hvorfor fagtekster på norsk er viktig for studentene» Panelsamtale der fagpersoner deler sine erfaringer og gir deg konkrete, praktiske råd til hvordan du kan skrive fagtekster på norsk – og hvorfor det er viktig å bruke norsk som fagspråk. De som deltar, er Are Brean, sjefredaktør i Tidsskrift for Den norske legeforening, forfatter og redaktør av flere fagbøker og populærvitenskapelige bøker Marit Lobben, lingvist og hjerneforsker, forfatter av boka Språkhjernen  Kjetil Bjorvatn, professor i samfunnsøkonomi ved Norges handelshøyskole, lærebokforfatter  Maria Hammerstrøm, redaktør for det populærvitenskapelige bladet Astronomi  og forfatter av artikler til Store norske leksikon og Lille norske leksikon og av populærvitenskapelige bøker ----more---- Norsk språk i høgare utdanning og forsking | HK-dir

Hvordan vet vi egentlig om lederutvikling virker? I denne episoden får du møte professor Øyvind Martinsen fra BI – en av Norges fremste forskere på ledelse og lederutvikling. Han deler både fersk forskning, praktiske erfaringer og nye perspektiver på hva som kjennetegner god ledelse – og hvordan vi kan vurdere om utviklingstiltak faktisk gir resultater.Hva kan forskjellen mellom lederens selvbilde og medarbeidernes vurderinger fortelle oss?Hvorfor blir medarbeidernes vurderinger av lederen ofte mer farget av deres egen personlighet enn av lederens faktiske atferd?Hvilke fallgruver ligger i tradisjonelle ledermålinger – og hva bør HR være oppmerksom på for å få reell innsikt?Hva sier forskningen om hvilke tiltak som faktisk gir varig effekt av lederutvikling?Ønsker du innsikt og inspirasjon til å styrke arbeidet med å utvikle gode ledere? Lytt for konkrete tips, forskningsbaserte refleksjoner og spennende perspektiver du kan ta med deg inn i egen organisasjon.____Om dagens gjest:Øyvind Lund Martinsen er dr.philos. fra psykologisk fakultet ved Universitetet i Bergen og professor i organisasjonspsykologi ved Institutt for ledelse og organisasjon på Handelshøyskolen BI. Han har vært instituttleder samme sted og Associate Dean for BIs ­Executive Master of Management program. Han har tidligere vært tilknyttet Institutt for samfunnspsykologi ved Universitetet i Bergen, AFF ved Norges Handelshøyskole og Forsvarets høgskole. Han forsker og underviser innen ledelse, 360-graders­ vurdering av ledere, personlighetspsykologi, selvledelse, kreativitet og motivasjon.Bildet på cover er tatt av Alexander Eriksson/BI.________ Vil du ha e-post med ukens fagtips og personlig invitasjon til webinarer fra Leonda? Ja takk! Sjekk ut Leonda sin nye eventkalender her - med inspirerende webinarer, frokostmøter og kurs. Liker du det du hører? Trykk på følg i din podcast app så får du beskjed når nye ukentlige episoder legges ut.

Fysisk aktivitet kan spille en avgjørende rolle for kreftpasienter – både under behandling og i tiden etterpå. I denne episoden deler Henriette Bruusgaard sine personlige erfaringer med trening gjennom sykdomsforløpet, og hvordan det har påvirket både kropp og sinn. Du får også innsikt fra Tormod Skogstad Nilsen, forsker ved Norges idrettshøyskole og Universitetet i Agder, som forklarer hva forskningen sier om effekten av fysisk aktivitet ved kreft. I tillegg møter du Helle Aanensen fra Aktiv mot kreft, som forteller om konseptet "Pusterommet" og hvorfor trening bør være en integrert del av kreftbehandlingen NO09242025_11517661

Hva er egentlig premissene for god terapi og hvordan henger det sammen med bakgrunn?I denne episoden ser vi på premissene for god terapi og hvordan bakgrunn kan brukes på en god måte, både akademisk og levd erfaring, i lys av debatten rundt godkjenning av studenter med utdanning fra andre land. Du får møte fagpersonene Marcus og Aleksa som har ulik bakgrunn, men står på to sider av et særskilt «norsk» gjerde. Marcus deler sin erfaring med å være blant de første psykologistudentene fra Ungarn som ikke fikk godkjent i Norge. Aleksa deler sin erfaring fra utdanning i to ulike land, Spania og Polen, som har gitt han muligheten til å nå fullføre praksis som gir han muligheten til den beskyttede tittelen psykolog. Sammen deler de hvorfor de engasjerte seg i debatten rundt at Helsedirektoratet skal innføre at studenter fra EU/EØS kan velge mellom egnethetsprøve og prøveperiode for å få autorisasjon.Sammen med Jimmy ser de på hvilken rolle faget skal ha og hvor grensen bør gå for å kunne kalle seg psykolog, men også hvordan vi som samfunn blir påvirket av dette.Aleksa Buric jobber som psykolog på lisens ved DPS på Sørlandet Sykehuset HF. Han tok en klinisk bachelor i Madrid og master i Polen før han vendte tilbake til Norge for å ta lisensperioden for å bli godkjent psykolog i Norge. Han har erfaring fra ulike deler av helse- og omsorgssystemet, blant annet som personlig assistent i Humana og ULOBA, men også som mental helserådgiver for Helseutvalget. Aleksa brenner ekstra for inkludering og hvordan faget psykologi kan være en viktig brikke i å skape et varmere og mer inkluderende samfunn.Marcus Resch Ånestad jobber som leder av terapeutnettverket i Konfidens og var med å starte Nion, som tilbyr psykologisk veiledning på chat eller video. Han tok bachelor i psykologi ved Universitetet i Tromsø og master ved Eötvös Loránd University i Ungarn. Han har erfaring fra ulike deler av helsesystemet som blant annet familieterapeut og faglig ansvarlig i Uniped med Treatment Foster Care Oregon (TFCO), og som miljøterapeut ved Vestre Viken HF. Han brenner ekstra for barn og unge, men også hvordan vi som samfunn skal kunne nyttiggjøre oss av terapi på en mer forebyggende og lavterskel måte.#hverdagspsyken #mentalhelse #psykiskhelse #godterapi #lisensordningen #psykologyrke #psykologi #godbehandling #mennesketisentrum #beskyttettittel #terapisomvirkerVi trenger din hjelp for å fortsette å lage Hverdagspsyken!

Hvordan kan komplementær kompetanse og gode profesjonsfaglige fellesskap innad i skolen og i samarbeid med støttesystemet, være en alternativ innfallsvinkel til et vanskeorientert spesialpedagogisk fokus?I denne episoden møter du Kristian Øen, førsteamanuensis ved NLA Høgskolen og Bjørn O. Larssen fra Senter for livslang læring i en samtale om pedagogisk mot og kløkt i dagens skole. Kristian løfter fram hvorfor det allmennpedagogiske og det spesialpedagogiske må ses i sammenheng, og hva som skjer når «den pedagogiske paradoksaleffekten» gjør at tiltak får motsatt effekt av det som var tenkt. Han peker også på betydningen av komplementær kompetanse, profesjonsfaglige fellesskap og et sterkere samarbeid mellom skole og støttesystem.Med bakgrunn som lærer, spesialpedagog, forsker og rådgiver deler Kristian både faglige perspektiver og praktiske erfaringer – og utfordrer oss til å tenke nytt om balansen mellom individuelle rettigheter og fellesskapets beste.Episoden er spilt inn under Innlandets skolekonferanse 2025. Tekstet utgave av denne episoden finner du HER ved å trykke på fanen Transcript. Tips til mer lesing & lytting: Øen, Kristian. Bedre skole (2021). Inkluderende praksis i møte med utfordrende atferd. Bedre Skole. Øen, Kristian. (2025). Et skråblikk på dagens skole i lys av komplementaritetsteorien. Utdanningsforskning.no Artikkel og podkast, ADHD Norge (2024): Inkludering i møte med utfordrende atferd. Om Kristian Øen. NLA HøgskolenMer om Kristian ØenKristian Øen er lærer og spesialpedagog med doktorgrad i pedagogikk fra Universitetet i Bergen. Kristian har mange års erfaring fra grunnskolen, alternative opplæringstilbud og som seniorrådgiver i Statped. Kristian jobber på NLA Høgskolen med oppgaver innen spesialpedagogikk på bachelor- og masternivå. Kristian er også sterkt involvert i eksternt arbeid knyttet til kompetansebygging og skoleutvikling i forbindelse med de desentraliserte ordningene for kompetanseutvikling. Tema for Kristians Ph.d. var «Inkludering i møte med utfordrende atferd.» Podkasten er produsert Senter for livslang læring (SELL), Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk ved Universitetet i Innlandet.

Vi så alle bildene: Tusener av soldater som marsjerte i takt – og tunge våpen og missiler som rullet gjennom paradegaten i Kinas hovedstad. Budskapet var så tydelig det kunne bli: Kina er en verdens nye supermakt. I denne episoden av Feltradioen møter vi Kina-ekspertene Kristoffer Rønneberg og Øystein Tunsjø i samtale med Tove Gravdal.Med et stadig mer Kina-skeptisk og kanskje fiendtlig USA, og med en gryende konflikt over Taiwan, øya som bare ligger 13 mil fra det kinesiske fastlandet, står verden overfor en helt ny sikkerhetssituasjon, som i høyeste grad påvirker Norge og våre allierte i Europa. Kina og USA befinner seg nå i en kamp om verdensmakten – en tungvektskamp som vil forme det 21. århundret.Du møter:Kristoffer Rønneberg er journalist og forfatter. Han har jobbet i Aftenposten siden 2005, blant annet som korrespondent i Kina og USA. I 2015 ga han ut boken Veien til Mandalay: En reise fra Burma til Myanmar. Nå er han aktuell med boken Stormens øy – kampen om Taiwan og demokratiets fremtid.Øystein Tunsjø er professor og leder av Asia-programmet ved Institutt for forsvarsstudier, Forsvarets Høgskole. Tunsjø har hovedfag i historie fra Universitetet i Oslo og doktorgraden fra University of Wales og vært gjesteforsker ved Harvard og MIT. Han er aktuell med boken Kampen om verdensmaktenTove Gravdal er mangeårige journalist og kommentator, blant annet i Morgenbladet. Hun leder samtalen. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Hva gjør vi når noen ikke kan bruke tale for å uttrykke seg? Svaret er alternativ og supplerende kommunikasjon, ofte forkortet ASK. Forklart av: Kristine Stadskleiv, professor ved Institutt for spesialpedagogikk på Universitetet i Oslo. Programleder og produsent: Fredrik Solli Wandem, kommunikasjonsrådgiver i SpedAims. 

I denne episoden møter du Erik Slinning i samtale med Vegar Baadstø og Alona Krieken Laski om hans bok, Teamutvikling - fra der vi står til hvor vi går. I boken beskrives syv praksisområder som kan forbedre kvaliteten i ethvert team. Vi utforsker hvordan ledere kan arbeide med praksisområdene for å utvikle sine team. Aksjonslæring, det å lære av å gjøre sammen, er en viktig linse man kan se praksisområdene gjennom. Bli med oss på en inspirerende samtale som gir deg konkrete tips for å analysere og utvikle ditt team til å bli et eksepsjonelt team.Boka som blir omtalt i epsioden: Slinning, E. (2025). Teamutvikling - fra der vi står til hvor vi går. Kommuneforlaget.«De syv praksisområdene gjør teamutvikling håndgripelig uten å overforenkle. En veiviser for de som skjønner at det ikke er lett, men at noe likevel må gjøres.» (Jan Ketil Arnulf, Professor for BI, Institutt for ledelse og organisasjon)Tekstet utgave av denne episoden finner du HER ved å trykke på fanen Transcript. Podkasten er produsert av Oslo Met og Senter for livslang læring (SELL), Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk ved Universitetet i Innlandet.

I denne episoden møter du Ellen Os, professor ved OsloMet, i samtale med Alona Krieken Laski og Vegar Baadstø fra Senter for livslang læring ved Universitetet i Innlandet. De snakker om hvordan ansatte kan støtte jevnaldringsrelasjoner i barnehagen.Vi utforsker hvordan bevisst mediering kan bidra til barns læring og utvikling av sosial kompetanse i fellesskap. Bli med på en spennende samtale om barnehagekvalitet, ledelse og hvordan vi kan legge til rette for rike relasjoner mellom barn. Tips til videre lesing:  Os, E. (2020). Voksnes mediering av jevnaldringsrelasjoner i barnehager: En undersøkelse av voksnes bidrag til samhandling mellom barn under tre år. Tekstet utgave av denne episoden finner du HER ved å trykke på fanen Transcript. Podkasten er produsert av Oslo Met og Senter for livslang læring (SELL), Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk ved Universitetet i Innlandet.

Kan vi beskytte oss mot en ny pandemi? Hvordan forholder vi oss til vaksineskeptikere? Og hvordan er det å være vaksineforsker i dagens verden?  I samtalen: Gunnveig Grødeland, professor og leder av Senter for pandemi og énhelse-forskning og forsker ved Avdeling for immunologi og transfusjonsmedisin ved Universitetet i Oslo. Programleder er Julie Nybakk Kvaal  

I denne episoden snakker vi om et av de mest betente – og kanskje viktigste – temaene i norsk skole: Er digitaliseringen av skolen blitt et eksperiment vi ikke helt forstår konsekvensene av? Eller er det nettopp teknologien som skal ruste barna våre for fremtiden?Norsk skole har havnet i et kunstig skyttergravoppgjør: «skjerm» vs «bok». Det er en avsporing. Spørsmålet er ikke om vi skal bruke teknologi, men hvordan vi organiserer læring, kompetanse og tid slik at elevene faktisk lærer mer.Gjester i denne episoden er Ola Erstad, dekan ved utdanningsvitenskapelige fakultet, Universitetet i Oslo, Ståle Kalvik, leder, Foreldreutvalget for grunnopplæringen (FUG), Ann Mari Milo Lorentzen, 1. nestleder, Utdanningsforbundet, Øystein Mathisen, stortingsrepresentant, Forsknings- og utdanningskomiteen, Arbeiderpartiet, og Elisabeth Palmgren, leder skole i Atea. Programleder er Christian Brosstad, Atea. Liker du episoden, setter vi stor pris på om du deler den med en venn eller kollega. Dette er et opptak fra Arendalsuka 2025. Lyden er bearbeidet ved hjelp av kunstig intelligens. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Episode 72. Jakten på minnene våre med nevropsykolog Ylva Østby Berger, Psykologisk institutt, Universitetet i Oslo. Lær mer om hukommelse i denne episoden av Nevropodden!   Jeanette Koht og Anna Bjerkreim intervjuer. Redaksjon: Karoline Haslum Kongsvik (lege i spesialisering), Anna Bjerkreim (lege i spesialisering), Lise Elveseter (nevrolog) og Jeanette Koht (nevrolog, ph.d).  Jingle: Christoffer E. Hørbo og Are Brean Klipp og lyd: Jeanette Koht Logo: Tilde Rasmussen   Følg oss på Facebook og Instagram!         

Episode 72. Jakten på minnene våre med nevropsykolog Ylva Østby Berger, Psykologisk institutt, Universitetet i Oslo. Lær mer om hukommelse i denne episoden av Nevropodden!   Jeanette Koht og Anna Bjerkreim intervjuer. Redaksjon: Karoline Haslum Kongsvik (lege i spesialisering), Anna Bjerkreim (lege i spesialisering), Lise Elveseter (nevrolog) og Jeanette Koht (nevrolog, ph.d).  Jingle: Christoffer E. Hørbo og Are Brean Klipp og lyd: Jeanette Koht Logo: Tilde Rasmussen   Følg oss på Facebook og Instagram!         

Verden har blitt mindre demokratisk de siste 10-15 årene.. Det skjer steg for steg, nesten umerkelig. Statskupp hører til sjeldenhetene. I stedet bygges demokratiet ned av demokratisk valgte ledere.   I samtalen: Carl Henrik Knutsen og Sirianne Dahlum – begge demokratiforskere og professorer i statsvitenskap ved Universitetet i Oslo.  Programleder er Gro Lien Garbo  

Hun jobber med å avdekke sannheten bak plutselige dødsfall. Hvilke historier skjuler seg på obduksjonssalen? Hvordan klarer hun å balansere mellom det medisinske og det menneskelige aspektet ved jobben?  I samtalen: Ida Katrine Gravensteen, rettsmedisiner og forsker, Seksjon for rettspatologi og klinisk rettsmedisin ved Oslo universitetssykehus og Institutt for klinisk medisin ved Universitetet i Oslo  Programleder Julie Nybakk Kvaal  

I ukens episode av #pengepodden har Mads besøk av vinnerne av Nordnet sin skoleduell Fredrik Jacobsen og Eivind Pedersen fra Universitetet i Stavanger. UiS Studentkapital har vunnet konkurransen to år på rad, og nå avslører de hvordan de har oppnådd all sin suksess.Denne podcasten skal anses som markedsføringsmateriell, og innholdet må ikke oppfattes som en investeringsanbefaling. Podcasten er kun ment til informasjonsformål og generell spareveiledning. Nordnet tar ikke ansvar for eventuelle tap som måtte oppstå ved bruk av informasjonen i denne podcasten. Les mer på Nordnet.no Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Propaganda er blitt brukt for å påvirke folks meninger i flere hundre år. Men de siste årene har den endret karakter. Hvor går grensen for hva som kan regnes som propaganda? Hvordan har propaganda endret seg gjennom historien, og hvilke former tar den i dag?David Erland Isaksen er førsteamanuensis i kommunikasjon ved Universitetet i Sørøst-Norge, med doktorgrad i retorikk. Han forsker særlig på politisk debatt, språkmønstre og sammenhenger mellom språk og vold.I dette foredraget vil Isaksen gi et overblikk over propagandaens historie, med særlig fokus på 1900-tallet og frem til i dag.Arrangementet er en del av «I løgnens tid», en foredragsserie viet desinformasjon og propaganda. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Hva gjør at vi tror noen lyver og andre snakker sant? Hvilken rolle spiller den såkalte magefølelsen inn på hva dommere og vi andre opplever som rett og galt? Kan vi egentlig stole på hukommelsen vår?     I samtalen: Professor i psykologi Tim Brennen og professor i juss Sverre Blandhol, begge forsker på rettspsykologi ved Universitetet i Oslo Programleder er Gro Lien Garbo    

Hva kjennetegner den nye arabiske litteraturen? Forfattere som var involvert i den arabiske våren i 2011 sitter i dag fengslet, lever i eksil eller må forholde seg til den politiske undertrykkelsen, krigene og den desillusjonerte stemningen som har preget regionen i tiden etterpå. Hvordan kommer disse erfaringene til uttrykk i litteraturen?Teresa Pepe er professor i arabisk litteratur ved Universitetet i Oslo. Hun har forsket på arabisk litteratur både under og etter den arabiske våren. Hun er forfatter av boka Blogging from Egypt: Digital literature, og er redaktør for en rekke artikkelsamlinger og tidsskrift, deriblant Arabic Literature in a Posthuman World.I dette foredraget vil hun undersøke hvordan den arabiske kulturen har utviklet seg siden revolusjonene i 2011. Hun vil vise hvordan forfattere som Ahmed Naji, Mohammed Rabie, Basma Abdel Aziz, og Alaa Abd al-Fattah tar i bruk dystopiske og fryktinngytende historier for å reflektere en verden preget av både økologiske og teknologiske endringer, og der den politiske undertrykkelsen, volden og krigene er økende.Dette er bøkene Teresa Pepe fokuserer på i foredraget, alle er tilgjengelige i engelsk oversettelse.Ahmed Naji, Using LifeMohammad Rabie, OtaredBasm Abdel Aziz, The QueueAlaa Abd al-Fattah, You Have Not Yet Been Defeated Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Røntgen lar oss se det usynlige – fra skjulte visdomstenner til betente kjeveledd. Men visste du at du faktisk utsettes for mer kosmisk stråling fra verdensrommet når du flyr, enn av røntgenbildene du tar hos tannlegen? I samtalen: Kjeve- og ansiktsradiologene Linda Arvidsson og Caroline Hol fra Det odontologiske fakultet ved Universitetet i Oslo. Programleder er Astrid Skiftesvik Bjørkeng.    

Ungdom bruker helst globale plattformer som Youtube og Tiktok. Det får konsekvenser for den norske mediebransjen, som kjemper for å gjøre seg relevant.  I samtalen: Medieviterne og forskerne Vilde Schanke Sundet fra Oslo Met og Marika Lüders fra Universitetet i Oslo.  Programleder er Jorunn Kanestrøm.   

Episode 70. I denne episoden intervjuer vi professor og nevrolog Ole-Bjørn Tysnes ved Universitetet i Bergen og Haukeland universitetssykehus. Han forklarer oss hva som kjennetegner de ulike atypiske parkinsonistiske syndromene: MSA (multisystem atrofi), PSP (progressiv supranukleær parese), CBD (cortikobasal degenerasjon) og demens med Lewy-legemer.  Lise Elveseter og Jeanette Koht intervjuer. Redaksjon: Karoline Haslum Kongsvik (lege i spesialisering), Anna Bjerkreim (lege i spesialisering), Lise Elveseter (nevrolog) og Jeanette Koht (nevrolog, ph.d).  Jingle: Christoffer E. Hørbo og Are Brean Klipp og lyd: Lise Elveseter Logo: Tilde Rasmussen   Følg oss på Facebook og Instagram!               

Klimaendringer påvirker er lang rekke vanlige sykdommer og har allerede ført til økning av dødsfall verden over.  – Vi må finne ut hvem de mest sårbare er, og hvorfor, sier forskere. I samtalen: Psykolog Francis Vergunst, forsker ved Institutt for spesialpedagogikk ved Universitetet i Oslo, og naturviter Kristin Aunan, forskningsleder ved CICERO Senter for klimaforskning. Programleder er Monica Bjermeland. Les Francis Vergunsts artikkel Links between climate change and suicidal behavior risks Les Kristin Aunans artikkel Klima – en hjertesak

Norge har takket nei til EU-medlemskap to ganger. Har en urolig verden og en ny runde med Trump i USA gjort EU og Europa mer attraktivt for oss? I tilfelle: Hvorfor er ikke EU mer på dagsorden i et valgår? I samtalen: Professor John Erik Fossum ved ARENA - Senter for Europaforskning og førsteamanuensis Guri Rosén ved Institutt for statsvitenskap, begge ved Universitetet i Oslo. Programleder er Gro Lien Garbo

I dag skal vi ta en titt på en skikkelse som bor i hodene våre og liker å stikke hodet fram hver gang vi gjør noe galt, eller til og med når vi gjør noe riktig, men ikke riktig nok. Igjen skal det handle om selvkritikk. Jeg har vært på filosofifestivalen i Kragerø med «rettferdighet» som overordnet tema. Det er 1. juni 2024 og jeg står klar i lokalet som heter «Løkka».Karl Ove «Kalle» Moene har akkurat holdt sitt innlegg om økonomisk rettferdighet. Kalle er en norsk økonom og professor emeritus ved Økonomisk institutt ved Universitetet i Oslo. Han er blant våre fremste eksperter på økonomi, en fremragende foredragsholder, en slags akademisk kjendis med glimt i øyet og venstreorienterte ideer. Han holdet et glimrende innlegg om fordeling av ressurser, og som vanlig formilder han makro-økonomi på en veldig fengende måte. Jeg gruet meg litt til å snakke rett etter ham, da han hadde lagt lista ganske høyt.Og mitt tema var altså justismord mot oss selv. Jeg ville snakke om hvorfor og hvordan mange mennesker behandler seg selv urettferdig, og da er selvkritikk et fint utgangspunkt.Selvkritikk er som den verste baksetesjåføren du noensinne har hatt. Den har alltid noe å si om hvordan du kjører livet ditt, men den har aldri selv tatt lappen. Du vet, den stemmen som sier: "Hvorfor sa du det der? Nå tror alle at du er en idiot!" eller "Virkelig, du kunne ikke spise bare én sjokoladebit? Nå må du trene dobbelt så hardt i morgen." Den stemmen som er like hjelpsom som en paraply i en orkan.Men hvorfor er vi så harde mot oss selv? Hvorfor har vi denne indre kritikeren som tilsynelatende har som sin eneste oppgave å dra oss ned? Det er som om vi har en liten gremlin inni oss som lever av å sabotere vårt eget selvbilde. Og det er ikke bare litt kritikk vi snakker om her, det er kritikk på proffnivå. Hvis selvkritikk var en sport, ville vi hatt en enormt antall potensielle verdensmestere!Men vent litt, er det noe godt som kan komme ut av denne selvkritikken? Kan den egentlig hjelpe oss til å bli bedre, eller er det bare en ond sirkel av negativitet? Kanskje er det litt som å ha en treningspartner som aldri lar deg glemme den gangen du falt av tredemøllen – ja, det er irriterende, men det kan også være en drivkraft til å prøve hardere.I dag skal vi utforske hvordan selvkritikk fungerer, hvor den kommer fra, og hva vi kan gjøre for å temme denne indre kritikeren. Vi skal se på de psykologiske teoriene bak selvkritikk og få noen tips om hvordan vi kan balansere denne stemmen slik at den blir mer som en vennlig coach og mindre som som Gjert Ingebrigtsen.Så, gjør deg klar til å bli bedre kjent med din indre kritiker. Ta på deg dine beste "nå skal jeg være snill mot meg selv"-briller og bli med på filosofi festival i Kragerø. Jeg skal forsøke å navigerer gjennom selvkritikkens kronglete landskap. Forhåpentligvis kommer vi ut på den andre siden litt klokere og litt snillere mot oss selv. Velkommen skal du være!Vil du ha mer psykologi og flere dypdykk i menneskets sjelsliv? Bli medlem på vårt Mentale Helsestudio.Last ned SinSyn-appen på www.sinnsyn.no/download/ Eller meld deg inn via www.patron.com/sinsyn Få tilgang til ALT ekstramateriale som medlem på SinnSyns Mentale Helsestudio via SinnSyn-appen her: https://www.webpsykologen.no/et-mentalt-helsestudio-i-lomma/ eller som Patreon-Medlem her: https://www.patreon.com/sinnsyn. For reklamefri pod og bonus-episoder kan du bli SinnSyn Pluss abonnent her https://plus.acast.com/s/sinnsyn. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Som den første institution i USA er Harvard Universitet gået til modangreb på Trump. For Trumps regering har lavet en liste med krav til, hvordan verdens mest prestigefyldte universitet skal drives. Spørger man Harvards rektor, er de krav et angreb på de studerendes tanke- og ytringsfrihed. Derfor har de sat hårdt mod hårdt og sagsøgt Trump og hans regering. I dagens afsnit snakker vi med Emil Bender Lassen, der lige nu er studerende på dét universitet, der rent faktisk har magt og mulighed for at vinde en krig mod den amerikanske præsident. Vært: Simon Stefanski. Program publiceret i DR Lyd d. 29. april 2025.

Ukas gjest har forsket så mye på spill, spillere og spilleres adferd at det føles ut som om hun sitter på en fasiten om hvem vi er og hvorfor vi er sånn

Hør hele kvelden her via SinnSyn-appen: https://www.sinnsyn.no/download/Eller via Patreon: https://www.patreon.com/sinnsyn I dag skal vi dykke ned i det store spørsmålet om rettferdighet - Ordet som får enhver advokat til å smile og enhver filosof til å rive seg i håret. Denne gangen gjør jeg det lettbeint og litt flåsete som en del av underholdningen på filosofifestivalen i Kragerø.Jeg sitter i en bar på kveldstid for å reflektere litt uanstrengt om rettferdighet, og det er naturlig å utfordre konseptet opp mot spørsmålet om fri vilje. Hvordan kan vi egentlig bedømme noe som rett eller urettferdig hvis vi ikke engang er sikre på om vi har kontroll over våre egne handlinger? Det er som å prøve å dømme en fotballkamp hvor spillerne er marionetter, og vi er bare de forvirrede tilskuerne som prøver å finne ut hvem som trekker i trådene.I denne episoden skal vi grave dypere i disse spørsmålene med en spade av naivitet. Klokken nærmer seg 20.30 på en lørdagskveld i Kragerø. Det er sommer og varmt, og baren i Victoriahaven er fullsatt med filosofi-entusiaster. Mitt bidrag denne kvelden skal være underholdene, og dermed kan jeg ikke behandle tematikken med altfor mye seriøsitet. Velkommen til en hyggelig kveld i Kragerø 1. juni 2024. AvslutningFor deg som hører dette på den åpne podcasten, er vi snart ved veis ende. Men kvelden i Kragerø slutter ikke her. Vi skal nemlig ha årets runde med filosofisport, og denne gangen kjemper jeg blant annet mot Kalle Moene. Karl Ove «Kalle» Moene er en norsk økonom og professor emeritus ved Økonomisk institutt ved Universitetet i Oslo. Han er vel sannsynligvis Norges mest kjente økonom og en fantastisk tenker. Han er hyggelig, klok og en viktig stemme. Jeg har stor respekt for Kalle Moene, og jeg liker at en økonom er så frittalende og tydelig som han. Økonomi er noe jeg selv har problemer med å forstå, og interessere meg for, men tematikken blir super-interessant når Kalle snakker om det. Denne kvelden skal vi imidlertid ikke snakke om økonomi, men vi er på hvert vårt lag i kampen om de beste «ideene». Det skal arrangeres filosofisport, og det kommer i kjølvannet av mitt innlegg som du akkurat hørte. Hvis du vil være med oss videre, og høre hvordan jeg og andre filosofer takler å måtte forsvare et standpunkt, eller takler å komme opp til muntlig eksamen på en scene foran et stort publikum uten å vite hva vi skal eksamineres i, så kan du fortsette å høre denne episoden i sin fulle lengde via medlemskap i mitt mentale treningsstudio, enten via SinSyn-appen eller via Patreon.com/sinnsyn. Som medlem hos SinnSyn via min app eller Patreon, kan du altså bli med oss videre inn i den filosofiske natten i Kragerø. Håper du dukker opp til neste innslag, og hvis ikke, vil jeg bare si takk for i dag og på gjenhør her på den åpne podkasten , neste uke, eller i en tidligere episode.Hør hele episoden via SinnSyn-appen: https://www.sinnsyn.no/download/Eller via Patreon: https://www.patreon.com/sinnsyn Vil du ha mer psykologi og flere dypdykk i menneskets sjelsliv? Bli medlem på vårt Mentale Helsestudio.Last ned SinSyn-appen på www.sinnsyn.no/download/ Eller meld deg inn via www.patron.com/sinsyn Få tilgang til ALT ekstramateriale som medlem på SinnSyns Mentale Helsestudio via SinnSyn-appen her: https://www.webpsykologen.no/et-mentalt-helsestudio-i-lomma/ eller som Patreon-Medlem her: https://www.patreon.com/sinnsyn. For reklamefri pod og bonus-episoder kan du bli SinnSyn Pluss abonnent her https://plus.acast.com/s/sinnsyn. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.