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Dragon Ball Fighterz es un juegazo, pero su futuro es incierto ¿qué le depara el destino a Gokú y compañía? BANDAI-Namco nos dice... Un poco... Como los vellos en el rostro de Aloy en Horizon que despertaron una discusión en Redes Sociales que sólo acentúa cuán poco sabe el gamer promedio de biología.Pero la biología, no es la única materia de secundaria desconocida por el nicho y los desarrolladores nos muestran que ellos tampoco tomaron (o aprobaron) "Dibujo Técnico" cuando Capcom se fusiló un logo de Stock para anunciar Street Fighter 6...Chaparrofobia, el inicio de Hoyoverso, un tesoro gamer y las últimas noticias del nuevo estudio de Nagoshi también están aquí para darle paso a una oda a la ficha más grande de este show, Tommy Tallarico, el músico, el inversionista, el fraude.

Echando carreta con @ingjuanita y @adalovelace.  Donde nos agarró la Pandemia, Xenofobia, Trabajo Remoto, Educación Virtual, Traumas con Educación Física, Dibujo Técnico, Artes Manuales, Cuando descubrímos que podríamos ser Ingenieros de Sistemas, Procesos de Selección Laboral, Herramientas útiles.

Recordamos al maestro Eduard Punset que era capaz de enseñarnos ciencia mientras compartía una pinta con un científico... Descanse en paz Comunicablos Transmedia   Esteban Galán   En Twitter, Facebook e Instagram somos  ¡¡¡Síguenos!!! Eres uno de nuestros Selectos Pabellones Auditivos... ¡¡Dale a Like y suscríbete a Transmedia para que podamos seguir disfrutando juntos de este café con micro!! Comunicablos Transmedia. Encapsulamos ideas para imaginar el futuro Javier Esclapés es Doctor en Ingeniería por la Universidad de Alicante y especialista en Ingeniería de Producto, Innovación estratégica, Diseño Centrado en las Personas y Tecnologías emergentes. Ha desarrollado su trabajo para empresas e instituciones de ámbitos diversos como Actiu (mobiliario oficina), Instituto de Neurociencias de Alicante (equipos biomédicos), Suricatta Systems (refugio de transición para emergencias), Jofel (equipos de higiene), entre otras. Desde su incorporación a la universidad, su tarea docente se ha desarrollado en el área de Expresión Gráfica en la Ingeniería en el Departamento de Expresión Gráfica, Composición y Proyectos de la Universidad de Alicante. Impartiendo docencia en los grados de Ingeniería Multimedia, Ingeniería Robótica e Ingeniería Civil; en asignaturas relacionadas con Diseño Gráfico, Diseño Industrial y Dibujo Técnico, respectivamente. Asimismo, ha participado en diversos postgrados y Master oficiales tanto de la Universidad de Alicante como de la Universidad Politécnica de Valencia. Se declara entusiasta del diseño, la creatividad, la innovación, la tecnología, la sostenibilidad y las personas; así como de todas sus posibles combinaciones. Por este motivo, disfruta investigando y aprendiendo sobre todos estos temas, con la aspiración de encontrar soluciones útiles tanto para el sector empresarial como para la sociedad.

Con el recuerdo a Eduard Punset, visitamos el laboratorio [artefactos] www.artefactos.org que es un proyecto de investigación multidisciplinar que busca generar soluciones alternativas y accesibles en código abierto para la autonomía y calidad de vida de personas con diversidad funcional, mediante la confluencia del diseño colaborativo, la tecnología y la innovación. Javier Esclapés es Doctor en Ingeniería por la Universidad de Alicante y especialista en Ingeniería de Producto, Innovación estratégica, Diseño Centrado en las Personas y Tecnologías emergentes. Ha desarrollado su trabajo para empresas e instituciones de ámbitos diversos como Actiu (mobiliario oficina), Instituto de Neurociencias de Alicante (equipos biomédicos), Suricatta Systems (refugio de transición para emergencias), Jofel (equipos de higiene), entre otras. Desde su incorporación a la universidad, su tarea docente se ha desarrollado en el área de Expresión Gráfica en la Ingeniería en el Departamento de Expresión Gráfica, Composición y Proyectos de la Universidad de Alicante. Impartiendo docencia en los grados de Ingeniería Multimedia, Ingeniería Robótica e Ingeniería Civil; en asignaturas relacionadas con Diseño Gráfico, Diseño Industrial y Dibujo Técnico, respectivamente. Asimismo, ha participado en diversos postgrados y Master oficiales tanto de la Universidad de Alicante como de la Universidad Politécnica de Valencia. Se declara entusiasta del diseño, la creatividad, la innovación, la tecnología, la sostenibilidad y las personas; así como de todas sus posibles combinaciones. Por este motivo, disfruta investigando y aprendiendo sobre todos estos temas, con la aspiración de encontrar soluciones útiles tanto para el sector empresarial como para la sociedad.

Introducción al Dibujo Técnico. Asignatura: Dibujo Técnico. Grado en Ingeniería Mecánica. Profesora: Carolina Senabre Blanes Dpto. de Ingeniería Mecánica y Energía Área de Ingeniería Mecánica. Proyecto PLE 2013. Universidad Miguel Hernández de Elche. Introducción a los tipos de planos de conjunto y despiece, formatos de planos, plegado de planos, escalas etc.

Croquización con vista auxiliar. Asignatura: Dibujo Técnico. Grado en Ingeniería Mecánica. Profesora: Carolina Senabre Blanes Dpto. de Ingeniería Mecánica y Energía Área de Ingeniería Mecánica. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Los objetivos de las prácticas realizadas en los videos son: - Adquirir destreza en el trazado a mano alzada de croquis en sistema europeo. - Practicar y afianzar los conceptos abordados en las clases de teoría y/o abarcados en el temario de la asignatura: Dibujo Técnico en Ingeniería. - Consolidar conocimientos sobre vistas y cortes. - Aplicar correctamente las reglas de acotación.

Vistas, acotación y corte total. Asignatura: Dibujo Técnico. Grado en Ingeniería Mecánica. Profesora: Carolina Senabre Blanes Dpto. de Ingeniería Mecánica y Energía Área de Ingeniería Mecánica. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Los objetivos de las prácticas realizadas en los videos son: - Adquirir destreza en el trazado a mano alzada de croquis en sistema europeo. - Practicar y afianzar los conceptos abordados en las clases de teoría y/o abarcados en el temario de la asignatura: Dibujo Técnico en Ingeniería. - Consolidar conocimientos sobre vistas y cortes. - Aplicar correctamente las reglas de acotación.

Vistas y acotación nivel 1. Asignatura: Dibujo Técnico. Grado en Ingeniería Mecánica. Profesora: Carolina Senabre Blanes Dpto. de Ingeniería Mecánica y Energía Área de Ingeniería Mecánica. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Los objetivos de las prácticas realizadas en los videos son: - Adquirir destreza en el trazado a mano alzada de croquis en sistema europeo. - Practicar y afianzar los conceptos abordados en las clases de teoría y/o abarcados en el temario de la asignatura: Dibujo Técnico en Ingeniería. - Consolidar conocimientos sobre vistas y cortes. - Aplicar correctamente las reglas de acotación.

Vistas y acotación nivel 2 con vista auxiliar. Asignatura: Dibujo Técnico. Grado en Ingeniería Mecánica. Profesora: Carolina Senabre Blanes Dpto. de Ingeniería Mecánica y Energía Área de Ingeniería Mecánica. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Los objetivos de las prácticas realizadas en los videos son: - Adquirir destreza en el trazado a mano alzada de croquis en sistema europeo. - Practicar y afianzar los conceptos abordados en las clases de teoría y/o abarcados en el temario de la asignatura: Dibujo Técnico en Ingeniería. - Consolidar conocimientos sobre vistas y cortes. - Aplicar correctamente las reglas de acotación.

Vistas y acotación nivel 3 con cortes. Asignatura: Dibujo Técnico. Grado en Ingeniería Mecánica. Profesora: Carolina Senabre Blanes Dpto. de Ingeniería Mecánica y Energía Área de Ingeniería Mecánica. Proyecto PLE. Universidad Miguel Hernández de Elche. Los objetivos de las prácticas realizadas en los videos son: - Adquirir destreza en el trazado a mano alzada de croquis en sistema europeo. - Practicar y afianzar los conceptos abordados en las clases de teoría y/o abarcados en el temario de la asignatura: Dibujo Técnico en Ingeniería. - Consolidar conocimientos sobre vistas y cortes. - Aplicar correctamente las reglas de acotación.