Podcasts about per brodal

Hvorfor trenger vi å leke? De siste årene har dette spørsmålet blitt stadig mer diskutert, og mange av oss har kanskje innsett at vi i lengre tid har undervurdert lekens viktighet. I 2022 utga lege Charlotte Lunde og professor i nevrobiologi Per Brodal boken Lek og læring i et nevroperspektiv. Hvordan gode intensjoner kan ødelegge barns lærelyst. I den argumenterer de for at leken er enormt viktig for barns utvikling og trivsel, og om de skadervirkninger som følger av at vi har et samfunn hvor barn har stadig mindre frihet og anledning til å leke. Vi har tidligere snakket med Per Brodal her på podkasten (ep.102), og i denne episoden er det Charlotte Lunde som forteller oss om lekens status i skolen og i barns liv generelt, og hva som har skjedd i de tre årene siden de publiserte boken sin.  Vi snakker om ulike typer lek, lek blant dyr, lekens rolle i å trene opp sosiale ferdigheter, lekeslossing, aldersblanding, frilek i skolen, samfunnets økende krav til selvregulering samtidig som vi får mindre anledning til å oppøve disse ferdighetene, følelsen av kontroll i eget liv, foreldrestil, hva det er som har endret seg i kulturen, Gro Dahles barnebok Ikke, flere diagnoser, seksårsreformen, naturens rolle i lek, hvordan tid i naturen påvirker konsentrasjonsevnen, problemet med begreper som lekbasert læring, hvorfor foreldre ikke alltid trenger å leke med barna sine, foreldre bør gjøre det de har lyst til iblant, den frie barndommen, overbeskyttelse i den virkelige verden og underbeskyttelse i den digitale verden.  Charlottes anbefalinger:  Gro Dahle, Ikke, 2022 Jonathan Haidt, The Coddling of the American Mind, 2019 Barbara Natterson-Horowitz og Kathryn Bowers, Wildhood: The Astounding Connections between Human and Animal Adolescents, 2019 Yuval Noah Harari, Sapiens, 2018   Andre bøker og artikler nevnt i episoden:  Charlotte Lunde og Per Brodal, Lek og læring i et nevroperspektiv. Hvordan gode intensjoner kan ødelegge barns lærelyst, 2022 Robert Putnam, Our Kids, 2015 Birger Emanuelsen, Før de forsvinner, 2024 Gideon Lewis-Kraus, The end of children, The New Yorker, februar 2025, https://www.newyorker.com/magazine/2025/03/03/the-population-implosion  David Lancy, The antropology of childhood: Cherubs, Chattel and Changelings, 2022 (3.utgave) Hannah Rosin, The Overprotected Kid, The Atlantic, April 2014, https://www.theatlantic.com/magazine/archive/2014/04/hey-parents-leave-those-kids-alone/358631/  Tom Hodginson, The Idle Parent, 2010 Jonathan Haidt, The Anxious Generation, 2024 Uten synlige tegn, tv-serie på TV2, https://www.imdb.com/title/tt35391670/    ---------------------------- Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info. ----------------------------  Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på larsogpaal@gmail.com Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss.  Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene: https://paljabekk.com/ https://larssandaker.blogspot.com/ Alt godt, hilsen Lars og Pål

Jeg har deltatt på Oslo Durgotsav og det var veldig eksotisk og spennende for meg! Jeg lærte om den kvinnelige gudinnen Durga og hva hun betyr for hinduer. Livet er en landevei som består av gleder, sorger, overraskelser og spennende hendelser. Det er viktig at vi husker på at livet både gir og tar, så vi klarer hverdagene. Suggestopedi er min favorittmetode når det gjelder å lære språk.. Jeg har kurs i Oslo 11.-14. november. Jeg anbefaler at dere ser min video 1163 med Per Brodal. Her snakker vi om både suggestopedi og norskprøvene.

Fri lek styrker selvfølelsen og gir barn viktige verktøy for å takle utfordringer senere i livet. Men hvordan? Og hva kan vi gjøre for å sørge for å tilrettelegg? Bonus: burde vi voksne leke litt mer også? Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Lek er viktig for mange deler av et barns liv og utvikling, og en av dem er faktisk det å lære å regulere egne følelser. Hvorfor det? Og hva slags voksne blir barn som ikke får leke fritt? Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Sommeren er høysesong for organiserte aktiviteter og utflukter, så her kommer en viktig påminnelse om hvor viktig lek er for barna, og hvilken lek som faktisk teller. Og Thea deler et dikt på tampen! Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Terje Melaas og Per Brodal er tilbake, og denne gangen er det hjerneforskeren som har fått bestemme tema. Per Brodal er blant annet opptatt av de praktiske fagene og relasjonen mellom hendene og hjernen. Og selvfølgelig av leken! Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Sondre og Trond har fått besøk av to kloke menn: Lekeforsker Terje Melaas og hjerneforsker Per Brodal gjester sammen tidligvakt for å bli litt klokere på overgangen fra barnehagen til skolen. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Å leke uten voksenstyring har en større verdi enn ren glede, det handler også om å bli i stand til å mestre utfordringer senere i livet. Men hvor ble det av den frie leken i havet av målbeskrivelser, organisert aktivitet, sosiale medier og innskrenkede uterom? spør Charlotte Lunde som er overlege i barnepsykiatri. Sammen med  professor emeritus i nevrobiologi, Per Brodal har hun skrevet boka "Lek og læring i et nevroperspektiv - Hvordan gode intensjoner kan ødelegge barns lærelyst". Vi har vært så heldige å ha besøk av Charlotte i Kaffedoktor. Her deler hun sine tanker om seksårsreformen, måloppnåelser i skolen, lært sykelighet og en økende medisinering av barn. Kanskje er det på tide med samfunnsmessig omveltning? La barna leke!

Det har blitt mindre lek på barnas premisser i skolen, og hvilke konsekvenser kan det få når leken blir mer borte? Hva kan gjøres med det? Med overgangslærer Ivar Sagheim, lærer/mor Anne Kari Karlsen og professor Per Brodal.FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:Bli med! Her kan du møte og diskutere med oss og 1500+ medlemmer.NETTSIDEN VÅR:www.utdanningsforbundet.noSOSIALE MEDIER:FacebookTwitterInstagramPRODUKSJON:Lærerrommet produseres av Shaw Media.www.shawmedia.no Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Tidligvakt har fått besøk av professor i nevrobiologi Per Brodal, og han fremsnakker rolleleken med engasjement, vel fundert i oppdatert kunnskap om hjernen. Sondre og Trond får anledning til å utspørre professoren om hva som foregår i hjernen når barn leker, og Per byr på en rekke vitenskapelig funderte argumenter for mer lek i barnehagen! Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I høst har vi gjort ekstraopptak på bakrommet med panelene våre, og stilt de spørsmålene vi ikke rakk i de ordinære sendingene våre Panel 1: Molekulærbiolog Elisabeth Gråbøl Undersrud, fysiker Anne Schad Bergsaker, og professor emiritus i neuroanatomi Per Brodal. Hvorfor blir jeg sulten når jeg ligger på sofaen og ikke bruker noen energi? Blir det bedre effekt av treninge med staver enn uten? Sult og fasting hva gjør det med oss? Kan virus kureres med medisin? Kan man få Korona gjennomspyttklysene på bakken? Panel 3: Datalogen Morten Goodwin og astrofysiker Vegard Rekaa og molekulærbiolog Sigrid Bratlie Hvordan fungerer egentlig hologrammer? Mystiske radiosignaler i Melkeveien, hva er de for noe? Vil publisert innhold på internett være der for alltid og evig? Hør episoden i appen NRK Radio

Denne gangen har Pål og Camilla snakket med professor emeritus Per Brodal. Brodal har jobbet lenge med utdanning i medisinske fag ved UiO og er spesialist på nervesystemet. Vi snakker i denne episoden om lek og læring og deres relasjon til nervesystemet.  Brodal er også tilhenger av Peter Gray, som vi har hatt på podcasten tidligere. I den forbindelse anbefaler vi Peter Gray sitt intervju på Emergent Order her: https://youtu.be/qT18r_74kyw ---------------------------- Logoen vår er laget av Sveinung Sudbø, se hans arbeider på originalkopi.com Musikken er av Arne Kjelsrud Mathisen, se facebooksiden Nygrenda Vev og Dur for mer info.  ----------------------------  Takk for at du hører på. Ta kontakt med oss på vår facebookside eller på larsogpaal@gmail.com Det finnes ingen bedre måte å få spredt podkasten vår til flere enn via dere lyttere, så takk om du deler eller forteller andre om oss.  Både Lars og Pål skriver nå på hver sin blogg, med litt varierende regelmessighet. Du finner dem på disse nettsidene: https://paljabekk.com/ https://larssandaker.blogspot.com/ Alt godt, hilsen Lars og Pål

Hvor viktig er det at barn får leke uforstyrret? Begynner vi for tidlig på skolen? Og hvordan tilrettelegger man for god lek? See acast.com/privacy for privacy and opt-out information.

Opptak av webinar 2020-10-16 fra Manifests skole- og barnehageprosjekt. I STUDIO: Palma Kleppe og Stine Hjerpbakk fra Manifest Tankesmie GJESTER: Barnepsykiater Stein Førde, hjerneforsker Per Brodal og lærer og tillitsvalgt i Utdanningsforbundet, Morten Rennemo. OM TEMA/SENDINGEN: Testing, kartlegging og en stadig økende vekt på prestasjoner, har blitt mer utbredt i skole og barnehage. Hvordan påvirker det barn og unge når de til stadighet blir utsatt for stresset som testene medfører? Ungdata viser at flere og flere ungdommer har psykiske plager og at de opplever til dels overveldende stress og prestasjonspress knyttet til skolen. Den samme tendensen i retning psykisk uhelse med kobling til skolen ser de også ved Rikshospitalet. De har hatt en sterk økning i antall barn og unge med alvorlige psykosomatiske plager. Psykiaterne ved Rikshospitalet advarer mot at «en stadig økende testkultur og tiltakende prestasjonspress i skolen kan skade barns fysiske og psykiske helse, på kort og lang sikt.» Hvordan virker dagens skole på barnas læring? Er skolen en arena for læring eller stress og psykisk uhelse?

Opptak av webinar 2021-05-25 fra Manifests skole- og barnehageprosjekt. Barn og unge har hatt en helt annerledes skole siden korona-pandemien kom. Utstrakt bruk av hjemmeskole, kortere skoledager og korona-restriksjoner har blitt den nye normalen for barn og unge. Dette har hatt konsekvenser for læringen deres. Nå tar mange politikere til orde for utstrakt bruk av kartlegging, intensivopplæring og sommerskole for å «tette kunnskapshullene» etter korona. Trenger vi å frykte en ny «generasjon skoletapere» slik enkelte advarer om? Vi får besøk i Manifest-studioet av en av Norges mest renommerte hjerneforskere, professor emeritus Per Brodal. Hva er riktig medisin for barna framover? Er det mer kartlegging ungene trenger nå for å lære best mulig, eller er det noe helt annet? I STUDIO: Palma Kleppe og Stine Hjerpbakk fra Manifest Tankesmie. GJEST: Per Brodal

Bestemmes din kreativitet om du er styrt av venstre eller høyre hjernehalvdel? Er det bra for seksåringer å begynne på skolen? Ukas gjest er en nestor innen hjerneforskning i Norge: Per Brodal

#25: Per Brodal om hjernen, placebo og bevissthet by Hjernejervene

Er det fluegulp og fluebæsj i taklampa som gjør at insekter surrer rundt lyset? Og hvis vi vil bli sterkere, kan det holde å tenke på at vi trener? I panelet: -Einar Uggerud (fysiker) -Julie sørlie Paus Knudsen (toksikolog) -Per Brodal (hjerneforsker)

En av lytterne våre har migrene med aura og vil gjerne vite hva som skjer inne i hodet hennes når hun får dette? Hva er det som gjør vondt og hjelper det å ta en såkalt migrene- piercing i øret? En annen lytter lurer på om det går an å bruke KANEL til å tette lekkasjer? Dagens ekspertpanel: Kjemiker Carl Henrik Gørbitz, fysiker Anne Schad Bergsaker og hjerneforsker Per Brodal. Programleder: Torkild Jemterud, reporter: Guro Tarjem.

Undersøkelser viser at ungdom som ikke sover nok, får dårligere karakterer! Så bør ungdom få starte skoledagen litt senere på morgenen? mv; Per Brodal, professor i nevroanatomi ved Universitetet i Oslo og Mari Hysing, psykologspesialist og søvnforsker ved UNI Research Helse i Bergen. Programleder: Ellen Wesche Guttormsen.

Det finnes en type veps med helt fenomenale solcellepaneler på vingene, og øyenstikkere er jo mye flinkere til å fly en våre skranglete helikoptere. Er vi mennesker i det hele tatt litt får dårlige til å lære av dyrene? Og motsatt: Er det noe vi mennesker kan, som ingen dyr er i stand til? Dessuten får vi svar på en oppvakt femårings spørsmål: Hvorfor ror alle roerne med årene helt samtidig? Dagnes panel: Bevaringsbiolog Anne Sverdrup - Thygeson, matematiker Arne B. Sletsjøe og hjerneforsker Per Brodal. Reporter: Torkild Jemterud.

Har du en tenåring i huset som sliter med å stå oppom morgenen? Eller er du kanskje en av dem selv? Ny norsk forskning viser at de som ikke sover nok, får dårligere karakterer ! Er det smart å la tenåringene få starte skoledagen litt senere på morgenen? mv; Per Brodal, professor emeritus i nevroanatomi ved UiO og Mari Hysing, psykologspesialist og søvnforsker ved Uni Research Helse i Bergen, samt tenåringene Ludvig og Malin. Programleder: Ellen Wesche Guttormsen

Hvis NASA ringte og tilbød deg å bli med på første tur til Mars - hva hadde du svart? Ekspertpanelet i Abels tårn snakker om saltsørpa på Mars og om dette øker sjansen for liv og menneskelig aktivitet på den røde planet? Og ekspertene snakker selvfølgelig også om filmen "The Martian" - der en astronaut blir forlatt på mars, en slags Robinson Crusoe i verdensrommet. Hvor sannsynlig er den? Dessuten får du høre ett og annet om smerte i lilletåa og smaken av vann! mv; astrofysiker Jostein Riiser Kristiansen, miljøkjemiker Tone Gadmar og hjerneforsker Per Brodal. Tårngeneral: Torkild Jemterud