Podcasts about Innlandet

De siste årene har Oslo kommune lagt til rette for ulike nettverk knyttet til vurderingspraksis, i samarbeid med Senter for Livslang læring ved Universitetet i Innlandet. I episoden møter du Trude Slemmen Wille fra Utdanningsetaten i samtale med Kjell Evensen fra INN. De snakker om om hvordan de har rigget nettverkene og hvilke erfaringer de har gjort seg. Trude forteller om vurderingsnettverket fra 2019-2022 som rettet fokus mot underveisvurdering, og nye nettverk fra 2022 som i større grad fokuserer på standpunktvurdering. Tekstet utgave av denne episoden finner du HER ved å trykke på fanen Transcript. Tips til videre lytting: I kommende episoder av Sellpodden får vi høre mer om arbeidet i nettverkene. I én episode møter vi en rektor ved en skole som har deltatt i vurderingsnettverk over flere år, og i en annen får vi innsikt i hvordan lærere med rollen som fagnettverksledere har opplevd denne rollen siden oppstarten i 2022.Tips til andre filmer og litteratur: I Bedre Skole 3/25 er det en artikkel som beskriver nettverkene og hvilke erfaringer Utdanningsetaten og Universitetet i Innlandet har gjort seg gjennom partnerskapet.Film og flere ressurser: En snutt fra elevseminaret det refereres til i episoden, samt noen av ressursene som ble utviklet gjennom nettverket, finnes her: Vurderingsnettverk Osloskolen – Elevseminar: motivasjon og lærelyst på VimeoKvalitetsutviklingsutvalgets anbefalinger finnes her: Om utvalget - Utvalget for kvalitetsutvikling i skolenPodkasten er produsert av Senter for livslang læring (SELL), Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk ved Universitetet i Innlandet.

De siste årene har Oslo kommune lagt til rette for ulike nettverk knyttet til vurderingspraksis, i samarbeid med Senter for Livslang læring ved Universitetet i Innlandet. Ett av tiltakene i partnerskapet har vært et samarbeid om nettverk for ungdomsskoler, rundt tematikken vurdering. Nettverket har dreid seg rundt fagene norsk, matematikk og engelsk.I denne episoden møter Kjell Evensen fagnettverkslederne Lene Kongsvik Hernæs og Christine Gees Solheim, som de to siste årene har ledet norskgruppa i nettverket. De forteller om hvordan de har organisert og planlagt nettverket, og hvilke erfaringer de har gjort seg underveis.Denne episoden har sammenheng med episode 108, som handler om erfaringene med vurderingsnettverkene fra skoleeierperspektivetTekstet utgave av denne episoden finner du HER ved å trykke på fanen Transcript. Podkasten er produsert av Senter for livslang læring (SELL), Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk ved Universitetet i Innlandet.

I denne episoden vil du høre fra Bjørn André Torve og Christoffer Fodstad Eng. De forteller om arbeidet i Habiliteringstjenesten i Innlandet, og gir anbefalinger og råd til hvordan få til godt samarbeid mellom ansatte i kommunehelsetjenesten og spesialisthelsetjenesten.De forteller om hvordan FAK analyser kan benyttes. De har også en rykende fersk artikkel om nettopp funksjonelle analyser. Den kan du lese her: https://nta.atferd.no/getFile.ashx?IdFile=3069»Er du vernepleier eller vernepleierstudent, meld deg inn iVernepleierforbundet. https://delta.no/yrke/vernepleierforbundet

I denne episoden snakker Vegard Meland (iNN) med professor Eirik J. Irgens (NTNU) om utviklingshjulet i en ledelses- og kulturskolekontekst. Utviklingshjulet er en modell som ble utviklet av Irgens gjennom forskning på praksisfeltet, og den kan benyttes for både oversikt og innsikt i utviklingsarbeid. Modellen har for lengst passert landegrensene, og har blant annet blitt brukt i Himalaya.*I episoden deler Irgens flere av sine erfaringer og refleksjoner. Selv om denne podkasten fokuserer på ledelse og utviklingshjulet i en kulturskolekontekst, er den også relevant for ledere og lærere i andre skoleslag og organisasjoner.Tekstet utgave av denne episoden finner du ved å trykke på fanen Transcript.* I eposoden blir Tibet nevnt, men etter nærmere undersøkelser er rett plass Latpanchar, Himalaya. Tips til litteratur om temaetEt bokkapittel som beskriver utviklingshjulet og hvordan det ble utviklet kan leses og lastes ned via lenken i første kilde:Irgens, E. J. (2010). Rom for arbeid: Lederen som konstruktør av den gode skole. I: Andreassen, Irgens & Skaalvik (red.): Kompetent skoleledelse (s. 125-145). Trondheim: Tapir.Irgens, E. J. (2011): Profesjonsutvikling gjennom samarbeid. KS-UtdanningsforbundetIrgens, E. J. (2024).  SKOLEN. Organisasjon og ledelse, kunnskap og læring. Fagbokforlaget.Senge, Peter (2018): Den femte disiplin - Kunsten å utvikle en lærende organisasjon. Kopinor.Podkasten er produsert av Senter for livslang læring (SELL), Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk ved Universitetet i Innlandet.

I denne episoden treffer du Jørn Isaksen og Kjetil Viken.Begge er ansatt på universitetet Innlandet. De har sammen utgitt den nye boken Målrettet miljøarbeid – en innføring.Her får du høre hva forfatterne ønsker med boken, du førhøre om myke og harde kompetanser. Du får også høre planene for neste bok disse skal skrive – den neste boken blir enda mer praksisnær. Her kan du som lytter komme med innspill og ideer på gode eksempler fra praksis.Er du vernepleier eller vernepleierstudent, meld deg inn iVernepleierforbundet. https://delta.no/yrke/vernepleierforbundet

I denne episoden utforsker vi ledelse og profesjonelle læringsfellesskap i kulturskolen. PLF er nå en sentral del av kulturskolens rammeplan, og vi har derfor invitert inn Inger Anne Westby, dosent ved Norges Musikkhøgskole (NMH) til samtale om temaet.Inger Anne har tidligere arbeidet som rektor i kulturskolen i Vadsø. Nå er hun tilknyttet NMH, og er også en viktig ressursperson for kulturskolerådet. Hun har gjennom sitt arbeid i NMH vært opptatt av ledelse, kulturskolens rammeplan, pedagogisk utviklingsarbeid og lærere og lederes praksiser.Denne podkasten fokuserer på kulturskole, men den er også relevant for andre skoleslag.Lenke til den tekstede utgaven av denne episoden finner du HER Tips til litteratur om temaetAas, M & Vennebo, K.F (2021): Ledelse av profesjonelle læringsfellesskap i skolen. FagbokforlagetIrgens, Eirik J. (2011): Profesjonsutvikling gjennom samarbeid. KS-UtdanningsforbundetQvortrup, L.& Nordahl, T. Red (2018): Dette vet vi om profesjonelle læringsfellesskap. Gyldendal akademiskKulturskolerådet (2024): Rammeplan for kulturskolen. Kulturskole for allePodkasten er produsert av Senter for livslang læring (SELL), Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk ved Universitetet i Innlandet.

Endelig er kommunekommisjonen satt ned. Vi diskuterer mandat og sammensetning med kommunekonsulent Geir Vinsand. En ny bygdevekstavtale for fem kommuner i Innlandet ble signert denne uka. Åmot-ordfører Ole Erik Hørstad ser fram til å komme i gang med lokalt utviklingsarbeid. MDG har avviklet sitt landsmøte. Nyvalgt nestleder, og fylkespolitiker fra Møre og Romsdal, Jonas Maas Nilsen, forteller om aktuelle kommunesaker fra møtet. Til eventuelt: Bør korps få betalt av kommunen for å spille på 17.mai? Diskusjonen går i Rana.

Hva innebærer kunstig intelligens og språkmodeller for skolen? Hva med hologrammer, VR, AR, og 3D-printing? Hvilke andre teknologier ligger der og venter for skolen? Hva kan alt dette bidra med til undervisningen vår?`Jeg snakker igjen med Marie Edin Solheim fra Innlandet fylkeskommune om hennes perspektiver på og bruk av teknologi i undervisningen.

Vi har gjestet podcastserien "På styrerommet", med utmerkede Ole Sverre Spigseth og Kristian Kvam, og de har latt oss reposte episoden her i en "Bærekraftseventyr x På styrerommet spesial". Vi drodler oss inn i praten ved å snakke om kraften i styrerommet og bærekraften i styrerommet. Vi mimrer om en fryktelig floskelaktig ting en av oss har sagt i media, snakker om vår egen interesse i styrearbeid og erfaringene våre med å sitte i styrer i ulike virksomheter, samt den nye boken "Bærekraft i styrerommet", som vi skriver på om dagen. Dette er tema for samtalen vår med Ole Sverre og Kristian også. De ber oss utdype hvorfor bærekraft hører hjemme på styrets bord og hvilke utviklingstrekk som har ledet oss hit. Vi snakker om styrets ulike roller og hvordan bærekraft berører hver av dem. Vi vektlegger særlig de strategiske og styringsmessige sidene ved bærekraft i styrets arbeid, og spør oss også om de regulatoriske og juridiske sidene ved dette, som del av styrets ansvar. Det blir EU og bedrifter på Innlandet, erfaringer fra våre egne styrer i både store og små virksomheter, lange svar og god stemning, innblikk i den nye boken vår og mye mer. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I denne episoden har Ergotrip besøk av fire PRPP forskere i Innlandet og praten dreier seg om hvorvidt kognitiv strategi trening kan forbedre hverdagen til personer med schizofreni? Spennende, synes du? Ja, det synes vi også!I denne episoden møter du:Linda StigenElisabeth Haug, psykiaterIngvild Haugen, psykologPia Johnsen, stipendiat Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Hvordan kan systematiske arbeid i profesjonsfellesskapet se ut i praksis? I denne episoden møter du to skoleledere fra Tokerud skole i Oslo. De deler sine erfaringer og innsikt fra arbeidet med å  legge til rette for utviklingsarbeid i ulike arenaer for profesjonsfellesskapet.I overordnet del, kapittel 3.5 Profesjonsfellesskap og skoleutvikling beskrives forventninger til skolens ledelse. Blant annet står det at "Skoleledelsen skal lede det pedagogiske og faglige samarbeidet mellom lærerne og bidra til å utvikle et stabilt og positivt miljø der alle har lyst til å yte sitt beste." Hvordan kan dette arbeidet se ut i praksis? I denne samtalen får du konkrete eksempler når assisterende rektor Anne Brit Sivertsen og undervisningsinspektør Siv Irene Jenssen Eriksen forteller om arbeidet ved Tokerud skole. Samtalen ledes av Kathinka Blichfeldt fra Universitetet i Innlandet. Lenke til den tekstede utgaven av denne episoden finner du HER (kommer)Tips til videre lytting: #104 læring i profesjonsfellesskap fra et ressurslærerperspektiv Forrige episode av Sellpodden med refleksjoner fra ressurslærere ved samme skole#82 Å skape laget gjennom faget (m/Kjersti Owren) #58 Fellesskapende didaktikk som mobbeforebygging (m/Helle Rabøl Hansen og Lasse Dahl)Tips til andre filmer og litteratur: Forventninger til profesjonsfellesskap og skoleutvikling i Overordnet delEli Tronsmos forskning blir nevnt i episoden, her er Eli Tronsmo foredrag om læreres profesjonfellesskap.Metoder og teorier som blir nevnt i episoden: Reflekterende team/trioer: På UDIR sine sider kan du se to filmer om dette og hvordan det kan organiseres. Fra intensjoner til organisatorisk kunnskap. Foredrag med professor Eirik Irgens snakker om "femtrinnsmodellen for læringsprosessen" som kan være til hjelp når vi jobber med kollektive utviklingsprosesser. Filmen er 10 år gammel, så noen av beskrivelsene av "dagens situasjon" må forstås i den konteksten og før tilskuddsordningen trådde i kraft. Denne har en mer kollektiv innretning enn tidligere nasjonale strategier og satsinger. Karl Tomms spørsmålstyper: Du kan lese artikkelen til Grøthe, G. (2024) 7. Spørsmålene som gjør en forskjell. I På rett veg med rettleiinga (s. 116-128). Universitetsforlaget. https://doi.org/doi:10.18261/9788215069210-24-08 eller se og høre hva Karl Tomm selv sier i dette intervjuet. Podkasten er produsert av Senter for livslang læring (SELL), Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk ved Universitetet i Innlandet.

rWotD Episode 2885: Atneosen Church Welcome to Random Wiki of the Day, your journey through Wikipedia’s vast and varied content, one random article at a time.The random article for Friday, 28 March 2025 is Atneosen Church.Atneosen Church (Norwegian: Atneosen kirke) is a parish church of the Church of Norway in Stor-Elvdal Municipality in Innlandet county, Norway. It is located in the village of Atna. It is the church for the Atneosen parish which is part of the Sør-Østerdal prosti (deanery) in the Diocese of Hamar. The white, wooden church was built in a rectangular design in 1882 using plans drawn up by the architect Henrik Nissen. The church seats about 100 people.This recording reflects the Wikipedia text as of 00:31 UTC on Friday, 28 March 2025.For the full current version of the article, see Atneosen Church on Wikipedia.This podcast uses content from Wikipedia under the Creative Commons Attribution-ShareAlike License.Visit our archives at wikioftheday.com and subscribe to stay updated on new episodes.Follow us on Mastodon at @wikioftheday@masto.ai.Also check out Curmudgeon's Corner, a current events podcast.Until next time, I'm generative Stephen.

Hvordan kan det systematiske arbeidet i profesjonsfellesskapet egentlig se ut i praksis? I denne episoden tar vi deg med inn i et engasjert skolemiljø på Tokerud skole i Oslo, der tre ressurslærere deler erfaringer og innsikt fra sitt arbeid med å  bidra til utvikling av et sterkt profesjonsfellesskap. Du møter ungdomsskolelærerne Svein Amund Kjærstad Åstebøl-Hansen, Randi Marie Nygård og Kine Skran i samtale med Kathinka Blichfeldt fra Universitetet i Innlandet. Sammen utforsker de hvordan systematikk og refleksjon på ulike arenaer for profesjonsutvikling kan bidra til at skolens praksis fremmer elevenes læring og utvikling.Gjennom konkrete eksempler forteller lærerne hvordan utviklingsarbeidet ved Tokerud skole springer ut fra skolens egne behov og premisser, og hvordan fellesskapet jobber kontinuerlig med å forbedre praksis. Episoden gir innsikt i hva det vil si å være en del av et profesjonsfellesskap der læring ikke bare skjer i klasserommet – men også mellom kollegaer.Lenke til den tekstede utgaven av denne episoden finner du HER (kommer)Tips til videre lytting: #82 Å skape laget gjennom faget#58 Fellesskapende didaktikk som mobbeforebyggingI neste episopde av Sellpodden får du refleksjoner fra ledere ved samme skole: #105 Læring i profesjonfellesskap i et lederperspektiv (lenke kommer).Tips til andre filmer og litteratur: Forventninger til profesjonsfellesskap og skoleutvikling i Overordnet delEli Tronsmos forskning blir nevnt i episoden, her er Eli Tronsmo foredrag om læreres profesjonfellesskap.Podkasten er produsert av Senter for livslang læring (SELL), Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk ved Universitetet i Innlandet.

I denne episoden får du hilse på en helt ny yrkesgruppe – kliniske helsefagarbeidere! Vi utforsker den nye og spennende utdanningen i klinisk helsefagarbeid ved Fagskolen Innlandet. Hvem passer den for? Hva lærer man? Og hvordan kan den styrke norsk helsetjeneste og legge til rette for mer oppgavedeling?Med oss har vi Anne Marte K. Pettersbakken og Grete Brendløkken Nilsen, begge sykepleiere og lærere ved Fagskolen Innlandet, samt student Siw Merete Olsen, som deler sine erfaringer fra innsiden av studiet. Siw Merete er allerede helsefagarbeider med videreutdanning i psykisk helse og rusomsorg, men har valgt å bygge videre på sin kompetanse

Tormod Heier er professor i militær strategi og operasjoner, forskningsleder ved Stabsskolen, professor-II ved Høgskolen i Innlandet, og dosent ved Försvarshögskolan i Stockholm. Heier har bak seg 32 år som offiser i Forsvaret, herunder 15 år som oberstløytnant i Hæren.   Som offiser jobbet han blant annet i Hærens Brigade Nord på Skjold og Setermoen, i Etterretningstjenesten på Lutvann, i Forsvarsdepartementet i Oslo og i Mazar-e-Sharif, Nord-Afghanistan. Heier har én doktorgrad og to mastergrader i henholdsvis Statsvitenskap og War Studies fra Universitetet i Oslo og King's College, London. Han har utgitt en rekke bøker, blant annet om norsk og europeisk forsvars- og sikkerhetspolitikk, men også om samfunnsvitenskapelig metode og strategisk kompetanseledelse.I 2017 ble han tildelt Ossietzky-prisen, og i mars 2023 mottok han Hærens Fortjenestmedalje.I dagens episode snakker vi om Ukraina, Russland, møtet og pressekonferansen mellom Zelenskyj, Trump og Vance, og evt. fredsavtale med Putin.

I denne episoden snakker vi førsteamanuensis Knut Sindre Mølmen og lektor Hans Torvild Kittilsen ved henholdvis Universitetet i Innlandet og Hjalmar Johansen vgs.Utgangspunktet for praten er Knut Sindre sin artikkel "Effects of Exercise Training on Mitochondrial and Capillary Growth in Human Skeletal Muscle: A Systematic Review and Meta-Regression". Vi dypdykker inn i denne der vi både får høre teorien bak, men også om det samsvarer med hva som gjøres i praksis i Hans Torvild sitt eget treningsarbeid.Kontaktinfo:Hans TorvildInstagramFacebookKnut SindreXResearchgateReferanser:Mølmen, K.S., Almquist, N.W. & Skattebo, Ø. Effects of Exercise Training on Mitochondrial and Capillary Growth in Human Skeletal Muscle: A Systematic Review and Meta-Regression. Sports Med 55, 115–144 (2025)

Are forteller om en av sine store whiskyopplevelser og vi diskuterer blant annet hvordan man sier popcorn på Innlandet.

Ola og Arne snakker med Lars Erik Ruud, førsteamanuensis ved Universitetet i Innlandet og mannen bak "Innlandsfjøset"

Inger Torun Klosbøle er tidligere ordfører i Nord-Aurdal kommune. Vegard Urset jobber som rådgiver i Innlandet fylkeskommune.

Hvordan hindrer vi utenforskap i skolen? Ikke minst, hvordan hindrer vi mobbing? Hva skal til for at vi kan klare å skape inkludering i skolen? hvilken rolle har dialogen og relasjonene i dette? Hvordan skaper vi en best mulig skole for flest alle elevene? Jeg snakker med høgskolelektor Ingrid Grimsmo Jørgensen ved Universitetet i Innlandet om dette.

Thomas Breen om proteststorm og trusler i Innlandet og TBUs Jon Magnussen om kommuneøkonomien

Hva er egentlig kommunikasjon og hvordan påvirker det oss emosjonelt?I denne episoden skal vi gå i dypet på hva kommunikasjon er, og hvordan det påvirker psyken vår når kommunikasjonen er god og dårlig. Du får møte de engasjerte ekspertene Grethe og Gøril som deler fra sin lange erfaring som veiledere og rådgivere innen kommunikasjon. De løfter frem hvor rikt begrepet kommunikasjon er og hvordan vi legger for mye verdi i ordene våre. Ikke minst deler de fra eget liv og arbeid rundt hvordan man kan jobbe konkret med å berike kommunikasjonen vår for å bedre både relasjoner og psyken, men også kulturer og prosesser.Sammen med Jimmy ser de på hva som ofte ligger i underbevisstheten vår og hindrer oss i å bli bedre på kommunikasjon, og hvordan man kan jobbe med å komme forbi dette. Dette er en episode der vi alle kan hente litt innsikt og erfaringer om et tema som treffer oss alle.Grethe Holtan jobber som lederutvikler, coach og kursholder. Hun har en Master of Business and Marketing fra BI i Oslo og videreutdanning fra Jung Institute i Zurich i Sveits. Hun har jobbet som leder i inn- og utland, bygget opp en Gasselle-bedrift i Norge og gitt ut boken "Kommunikasjon - ditt mektigste verktøy". Hun er en kjent foredragsholder og har fast spalte i HRmagasinet om kommunikasjon, som er hennes store passion fordi hun ser hvordan dette kan bedre relasjoner i alle leddGøril Hoel jobber i Karriere Oslo, som er en offentlig tjeneste i Oslo kommune som tilbyr gratis veiledning om utdanning og arbeid for alle over 19 år. Gøril har en master i karriereveiledning fra Høgskolen i Innlandet og en master i marinbiologi fra UIO. Hun veileder flyktninger og har en lang erfaring med å veilede ungdom og har jobbet både som lærer og sosialpedagogisk rådgiver i skolen i over 15 år. Hun er ekstra engasjert i å bistå mennesker i valgene livets reise byr på, for å kunne ta gode og selvstendige valg.God lytting!Vi trenger din hjelp for å fortsette å lage Hverdagspsyken!

Ukas tema er fellesskapende didaktikk, og kan beskrives som samarbeidslæring som forebygger mobbing. Gjester er Frode Restad, skoleforsker ved OsloMet og Lasse Dahl, prosjektleder for barnehage og skoleutvikling ved Senter for livslang læring ved Høgskolen i Innlandet. Lasse jobbet tidligere i Utdanningsetaten i det som het læringsmiljøteamet. Frode er redaktør på boka “Mobbeforebygging i et fellesskapsperspektiv” som kom ut i 2021. Det drøftes rundt begrepet fellesskapende didaktikk og hvordan læreplanen påvirker undervisningen. Har lærerne tatt til seg de «nye» kravene som sier at sosial og faglig læring går hånd i hånd? Videre spør Andreas om det har vært noen motstand eller utfordringer med å få lærere til å adoptere denne måten å tenke undervisning på. Eller har mange lærere kanskje alltid drevet en fellesskapende og inkluderende undervisning? Lasse og Frode forklarer hvorfor fellesskapende didaktikk ikke er en metode, og vi får også konkrete eksempler på undervisning som fremmer inkludering, og på den andre siden, undervisning og tiltak som kan forsterke ekskludering. Videre drøftes det hvordan elevene kan være en aktiv del av det fellesskapende arbeidet, og Andreas slår et slag for hvordan digitale verktøy kan brukes på en fellesskapende måte. Frode var gjest i Utforsk for to år siden da fellesskapende didaktikk akkurat hadde blitt presentert for alle lærerne i Oslo-skolen. Hør derfor gjerne den første episoden om fellesskapende didaktikk fra 6. september 2022.

Mikkel er pjusk og gutta spiller inn sin først episode uten pratemakeren fra Innlandet. Hvordan kan det gå når Kristoffer, Marius og Truls skal styre showet? Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Kommunedirektør Tor-Einar Holvik Skinlo i Sogndal forteller om forsøk med selvstyrte team i kommunen. Professor emeritus Jon Helge Lesjø har skrevet bok om Innlandets politiske landskap. Vi snakker om de lange linjer og hva den dagsaktuelle konflikten om videregående skoler betyr for Arbeiderpartiet og Senterpartiet.

Hvordan er kunstig intelligens, stordata og digital overvåkning, alt del av cyberdomenet, med på å endre den moderne krigføringen og utfordre nasjonale forsvarsinstitusjoner? Hvordan utkjempes mellomstatlig konflikt i cyberdomenet? Kommer KI til å spille en avgjørende faktor i hvem som vinner kriger fremover? Er det norske samfunnet rustet til å stå imot påvirkningsoperasjoner og cyberangrep? Lytt til samtalen mellom:Vivi Ringnes Berrefjord, Ph.d. stipendiat, UiO Statsvitenskap, forsker, Forsvarets høgskole samt medforfatter og redaktør av «Cybermakt»Mass Soldal Lund, professor cybersikkerhet og samfunnsikkerhet, Høgskolen i Innlandet, professor II, Cyberingeniørskolen samt medforfatter og redaktør av «Cybermakt»Simen Bakke, senior informasjonssikkerhetsrådgiver, Politiets IKT-tjenester samt medforfatter av «Cybermakt» Johanne Jensen Skeie, forsker, Institutt for forsvarsstudier og Forsvarets høgskole samt medforfatter av «Cybermakt»Susann Wilson, statsviter og PF Next-ansvarlig, Polyteknisk Forening I denne episoden hører du samtalen fra bokbadet av boken «Cybermakt: En tverrfaglig innføring» av Vivi Ringnes Berrefjord (red), Mass Soldal Lund (red) og norske eksperter fra ulike fagdisipliner. I Polyteknisk Forenings bokbad-serie, #PolyBok, får du et nært møte med forfatterne bak nyutgivelser og annen aktuell sakprosa. Med utgangspunkt i forfatternes bøker, åpner vi opp for den ærlige og uredde samtalen om dagens viktigste temaer. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Dagens gjest er Kjetil Furuseth-Olsen. Oppvokst på Tjøme, men har nå rota seg langt vekk fra kysten og inn i Innlandet. Der bor han med sin fantastiske kone, en katt og en hund, og han prøver stadig å finne måter å bruke seg selv til å hjelpe andre. Vi snakker om: - latter som strategi - frykt, og mønster - overlevelse og om slanger - tyngdekraft  - når konteksten endres radikalt - viktigheten av oppmerksomheten - at hjernen er ei bikkje som bør holdes i bånd - tilstander - åndelige bjørnetjenester - kraften i å gå gjennom - følelsen av hjem ...og om mye mer

Flere skoler og skolesteder i Innlandet blir lagt ned. I forkant var det høy temperatur og hundrevis demonstrerte for å beholde skolen sin. Nå kan flere skoler møte samme skjebne. Hva betyr dette for Bygde-Norge? Med politisk journalist Odd Inge Aas. Foto: Ketil Blom Haugstulen.

Skoler og læresteder blir lagt ned i Innlandet, og Senterpartiet raser mot regjeringspartneren.Politikk i distriktene kan ikke alltid være distriktspolitikk, uansett hva Sp lover. Og en meningsmåling viser at Ap taper oppslutning hos folk med høyere utdanning, mens Frp vinner velgere i samme gruppe. DNs kommentatorer analyserer og mener i ukens utgave av Den politiske situasjonen. Med Eva Grinde og Frithjof Jacobsen. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

I studio: Victor og Alexandra Ansvarlig redaktør: Sofie Larsen Nesdal Denne uken diskuterer vi strengere grensekontroll, skolenedleggelser i Innlandet, hvor mye matprisene har økt og hvordan unge menn flykter fra venstresiden

Tilbake fra the land of the free and home of the brave er Kristin skuffet over motet hos norske C-kjendiser i møtet med litt vind. Sveinung skal på slottsmiddag og småprate med kongen om de pågående forberedelsene til hans død, mens Ingvild fortsatt er på kurs og kan ikke si så mye om det av hensyn til rikets sikkerhet eller noe sånt. Regjeringen fortsetter å levere forslag for å aktivt begrense barn og unges frihet, men kanskje bør det være 15-års grense på VG+? Hva mener egentlig podkasten om skolestrukturen i Innlandet og hva har skjedd med brukerrommet? Bare én måte å finne ut det på.

Spørsmålet om nedleggelser av videregående skoler i Innlandet har blitt en hodepine både lokalt og nasjonalt. Hvordan kan det løses? Og hvorfor er det snakk om både «prostitusjon» og «krig»? Trine Eilertsen har også sett mer politiker-reality - hun er skeptisk. Få lenker og tips i nyhetsbrevet på www.aftenpodden.no og kjøp billetter til liveshow i Oslo den 3. desember hos www.ticketmaster.no

Når travhester med ulike former for problemer og utfordringer sendes til travtrener Heidi Moen, sier hun at oppgaven er å finne ut hvor skoen trykker og tilpasse seg hva hesten trenger, ikke omvendt. Serien Hestenes klan - Norge Rundt har som ambisjon å knytte vårt langstrakte land litt tettere sammen ved å invitere minst én hestekvinne fra hvert fylke for inspirasjon og nye perspektiver. I episode 3 i serien går turen til Innlandet. Foto: Anders Kongsrud/ Hesteguiden Les mer på: www.livebonnevie.no. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Kommuneøkonomien er i krise. Statsbudsjettet løser ikke krisen. Det er demonstrasjoner, fakkeltog og store protester mot kutt i tjenestene over hele landet. Hva er det som skjer med kommuneøkonomien? I KS-podkasten «Der livet leves» denne uka er temaet krisen i kommuneøkonomien. Kommuner og fylkeskommuner vil mangle 15 milliarder kroner i år. Kuttene som diskuteres vil ramme tjenester til både barn, voksne og gamle.Til å svare på hva som har skjedd har vi md oss to av KS' eksperter på kommuneøkonomi: Avdelingsdirektør Rune Bye og spesialrådgiver Sigmund Engdal.Vi skal også få en statusrapport fra ordfører Wenche Pedersen i Vadsø kommune i Finnmark, fylkesordfører Thomas Breen i Innlandet og kommunedirektør Bjørn Fauchald i Vestre Toten kommune. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Ingvild er tilbake fra USA, men er skuffet over manglende valgkampengasjement. Meningsmålinger viser i alle fall at Harris har full støtte fra Venstre-folk, til tross for at de i følge den nye TV-serien Hellerudsvingen er onde mennesker. To sikre kilder tar diskusjonen om skolestruktur i Innlandet fylke, Sveinung svarer på spørsmål om statsbudsjettet, og Ingvild etterlyser adoptivforeldre for en serval på rømmen.

I denne episoden snakker Andreas med Kjell Evensen om vurdering. Evensen jobber ved Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk ved Høgskolen i Innlandet og er prosjektleder ved Senter for livslang læring. Han har jobbet mye med læreplanforståelse og formativ vurdering. Med sin lange erfaring fra skolesektoren og nå som prosjektleder tar han oss gjennom viktige endringer i skolens vurderingskultur. Hvordan ser en helhetlig vurderingspraksis ut i dagens skole, og hvilke prinsipper bør lærere følge for å sikre motiverende og rettferdig vurdering? De diskuterer handlingsrommet lærerne har, elevmedvirkning, og hvordan vi kan fremme lærelyst gjennom gode tilbakemeldinger.

Fylkesordfører i Innlandet, Thomas Breen (Ap), mener det er nødvendig å endre strukturen på de videregående skolene. Ordfører Ola Tore Dokken (Sp) i Nordre land går i fakkeltog for sin VGS. KS har etter ti år fått ny adm.dir. Geir Aga er klar for innsats for Kommune-Norge. Eventuelt: Lovehearts og pornografiske julekort i VA-avdelingen i Tromsø.

Hvordan er synet på ledelse i endring? Etter en samling med 80 barnehageledere i Oslo, fikk Egil Hartberg (HINN) en prat med Eirik Irgens om hvordan synet på ledelse har endret seg over de siste årene, både i barnehage- og skolesektor.I denne episoden snakker Irgens blant annet om ledelse for lærende organisasjoner, forskjeller mellom nasjonale kulturer, medvirkning, demokrati, klokskap og følelser, rammeplan for barnehager og overordnet del i skolene som moralsk kompass, skjønn og standarder, frihet og fellesskap, drift og utvikling og viktigheten av formål.Lenke til den tekstede utgaven av denne episoden finner du HER . Flere ressurser: Du kan høre Eirik Irgens snakke mer om ledelse i Skolelederforbundets podcast "Viktigste leder" i episoden "Hva slags ledelse krever fagfornyelsen". Her er fokus et spisset mot skole.Mer fra Eirik Irgens finner du her: NTNU ansattesider Publikasjoner på AcademicaPodkasten er produsert av Senter for livslang læring (SELL), Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk ved Høgskolen i Innlandet.

Vi er ikke vanskelige å be om å snakke om hva sporten kan lære oss om verden, økonomien og bærekraften, så når vår gode venn Christer Thrane, professor i sosiologi ved Høgskolen i Innlandet, ga ut boken "Helt i mål: Lær statistisk tenkning med tall fra sportens verden", var det en enkel beslutning å invitere ham på et bærekraftseventyr. Christer har selv bakgrunn fra idrettens verden, og selv om han snakker ned sin egen matematiske og statistiske begavelse, har en skrevet en serie med strålende bøker om statistiske analyser og dataanalyse. Vi bruker idrettens verden for å snakke oss inn i verdien av statistisk tenkning og intuisjon i møte med krevende problemer og beslutninger. Lars Jacob forteller om en elleveåring med sofistikert forståelse for "expected goals", Christer peker tilbake til legendariske Arsène Wengers inntreden i Premier League, og vi snakker om datarevolusjonen i idretten. Det fører Lars Jacob til å trekke en parallell til den empiriske revolusjonen i økonomifaget og statistikk-politiarbeidet til aktører som Andrew Gelman, Alex Edmans og andre. Christer nikker til empirikere som Angrist og Pischke, er optimistisk på vegne av den oppvoksende generasjons statistikkferdigheter, og plutselig dukker Johannes Thingnes Bø opp. Sveinung snakker om multiple regresjoner og undrer seg over svart/hvitt-tenkningen i samfunnet, mens Lars Jacob minner om Jon Elsters evne til å sparke med begge bein og innrømmer tvilsomme praksiser i sin tid som ungdomsskolelærervikar og ambulansesjåfør. Vi spør oss om det burde være obligatorisk statistisk voksenopplæring for alle, skiller mellom mono- og multikausalitet og Christer prøver å unngå magesår. Vi spør oss om dataene og statistikkens rolle for komplekse problemstillinger som bærekraft, Christer drar en røykeparallell og slår et slag for "stein på stein"-tilnærmingen. Vi mimrer om den gode filmen "Thank you for smoking", Sveinung trekker inn språkmodeller, KI og anabole steroider, Lars Jacob minner om Harry Redknapps legendariske instruks "just go out there and fucking run around a bit", Christer trekker inn Brian Cloughs papir versus-gress-perspektiv, og vi avslutter med en liten meditasjon over om dataorienteringen kan hemme den kritiske sansen vår, men er enige om at det i det store bildet leder oss i riktig retning. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Hvordan kan russetida gi mulighet for skoleledere til å invitere elevene til å medvirke og oppleve demokrati i praksis? I denne episoden møter du rektor ved Lillehammer videregående skole. Han forteller om hvordan han bruker dialog og medvirkning for å skape en positiv russetid for sine VG3-elever.I eksemplet får vi høre hvordan rektor, uten å referere til lovverket, likevel bruker § 10-1 Det beste for eleven og § 10-2 Elevene sin rett til medverknad i et praktisk tilfelle. Vi får høre hvordan elevene blir hørt og at meningene deres blir lagt vekt på etter alder og modning. Elevene får oppleve demokrati i praksis, og trene på å være demokratiske medborgere, slik oppdraget lyder i del 1.6 av Overordnet del: Skolen skal være et sted der barn og unge opplever demokrati i praksis. Elevene skal erfare at de blir lyttet til i skolehverdagen, at de har reell innflytelse, og at de kan påvirke det som angår dem.Episoden er relevant for deg som er skoleleder, lærer eller skoleeier, og interessert i hvordan medvirkning, dialog og involvering kan gjennomføres i praksis. Samtalen blir ledet av Elin Bræin fra Senter for livslang læring. Tekstet versjon av epsioden finner du HER. Podkasten er produsert av Senter for livslang læring (SELL), Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk ved Høgskolen i Innlandet. Episoden ble spilt inn i juni 2024.

God morgen fra Øyer i Innlandet, kuer skal melkes, egg skal hentes og sauer skal sankes. Alt får du høre i dagens podkast. Bli kjent med bøndene og dyra som muligens havner i fårikålen din i høst. Trenger du forresten tips til gode vafler? Christer er selvfølgelig med i fjøset og deler ut godsaker i Lillehammer sentrum! Episoden kan inneholde målrettet reklame, basert på din IP-adresse, enhet og posisjon. Se smartpod.no/personvern for informasjon og dine valg om deling av data.

Reprise fra 24. mars 2020. Når skal egentlig vi lærere og skolene skrive bekymringsmeldinger til barnevernet? Hva er kriteriene for dette og hvordan skal vi håndtere dette? Når kan vi bryte taushetsplikten og hva er kriteriene for dette? Jeg snakket i 2020 med jurist og førsteamanuensis emerita Bente Ohnstad ved Høgskolen i Innlandet om god og dårlig praksis knyttet til dette i skolen.

Email: Laernorsknaa@gmail.com Transcript: https://laernorsknaa.com/8-8-akershus⁠⁠⁠⁠ Support me here --> Patreon: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.patreon.com/laernorsknaa⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Donasjon (Paypal): ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Doner (paypal.com)⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Akershus er et lite fylke. Faktisk er Akershus det fjerde minste fylke i Norge i areal. Bare Oslo, Vestfold og Østfold er mindre i areal enn Akershus. Innlandet, som vi snakket om i forrige episode, er over 10 ganger større enn Akershus i areal. Men Akershus er et stort fylke i folketall. Akershus er fylke med flest innbyggere i Norge. Det bor over 700 000 mennesker i Akershus. Det vil si at 13 % av Norges befolkning bor i Akershus. Akershus er et litt merkelig sted. Det er både veldig landlig, altså mange gårder og skoger, men også veldig urbant nær Oslo. Faktisk er det mange som bor i Akershus, men som jobber i Oslo. Jeg er blant disse. Jeg bor i Akershus, men tar toget inn til Oslo der jeg jobber. Grunnen til dette er at det er mye billigere å bo utenfor Oslo enn i Oslo. Dette har gjort at mange steder i Akershus har vokst mye de siste årene. De tre største kommunene i Akershus ligger rett ved Oslo. De er Bærum med 130 000 innbyggere og Asker med ca. 100 000 innbyggere. Både Bærum og Asker ligger rett vest for Oslo. Neste på lista er Lillestrøm med 94 000 som ligger nord-øst for Oslo og Nordre-Follo med 63 000 innbyggere som ligger rett sør for Oslo. Oslo er altså veldig viktig for Akershus. Faktisk er Oslo så viktig at det er Oslo som er administrasjonssenteret i Akershus. Dette er helt utrolig fordi Oslo ikke er en del av Akershus. Det vil si at Akershus er det eneste fylke i Norge som har et administrativt senter som ikke ligger i det samme fylke. Til og med navnet på Akershus kommer fra Oslo. Navnet på Akershus kommer fra Akershus festning i Oslo. Akershus festning er et slott i Oslo. Grunnen til dette var at Oslo før var en del av Akershus amt. I dag er derimot Oslo sitt eget fylke. Hva er det som er så spesielt med Akershus da? Vel, det er flere ting. Akershus har noen av de fineste jordbruksområdene i Norge. Akershus er også der du finner flyplassen til Oslo. Oslo lufthavn ligger i Gardemoen i Ullensaker kommuner som altså ligger i Akershus og ikke i Oslo. Men Akershus er kanskje mest av alt kjent for Eidsvoll og det som skjedde der. Kanskje dere husker Eidsvoll fra episode 7.4 om 1814 og norsk uavhengighet fra Danmark? La oss ta en kortversjon av den episoden.

Email: Laernorsknaa@gmail.com Transcript: ⁠https://laernorsknaa.com/8-7-innlandet/ Support me here --> Patreon: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.patreon.com/laernorsknaa⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Donasjon (Paypal): ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Doner (paypal.com)⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ For more content to learn Norwegian --> YouTube: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.youtube.com/channel/UCxdRJ5lW2QlUNRfff-ZoE-A⁠⁠⁠⁠⁠⁠

De siste syv månedene har det vært hele ni drapsetterforskninger i Norges største «hyttefylke», Innlandet. Hvordan påvirker det politiets ressurser, og hva gjør det med folka som bor der? Ansvarlig redaktør Gard Steiro.

Email: Laernorsknaa@gmail.com Transcript: https://laernorsknaa.com/8-6-more-og-romsdal/⁠ Support me here --> Patreon: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.patreon.com/laernorsknaa⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Donasjon (Paypal): ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠Doner (paypal.com)⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠ For more content to learn Norwegian --> YouTube: ⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠https://www.youtube.com/channel/UCxdRJ5lW2QlUNRfff-ZoE-A⁠⁠⁠⁠⁠⁠ Fylket Møre og Romsdal er vakkert plassert langs Norges vestkyst. Det ligger på Nord-Vestlandet og grenser til Trøndelag i nord og Innlandet og Vestland i sør. Møre og Romsdal er en region rik på natur, historie og kultur. Fylket har dramatiske fjorder og majestetiske fjell som tiltrekker folk fra hele verden. La oss se litt nærmere på fylket Møre og Romsdal. Møre og Romsdal er kjent for sin fantastiske natur. Noen høydepunkter er de mektige Sunnmørsalpene og de majestetiske fjordene som Geirangerfjorden og Hjørundfjorden. Disse områdene tiltrekker seg turister og friluftsentusiaster året rundt. Her kan man gå spektakulære fjellturer eller bare sitte stille på en båt og nyte de lange fjordene. The county of Møre og Romsdal is beautifully situated along Norway's west coast. It is located in the northwest and borders Trøndelag to the north and Innlandet and Vestland to the south. Møre og Romsdal is a region rich in nature, history, and culture. The county boasts dramatic fjords and majestic mountains that attract people from all over the world. Let's take a closer look at Møre og Romsdal. Møre og Romsdal is renowned for its stunning natural landscapes. Some highlights include the mighty Sunnmøre Alps and the majestic fjords such as Geirangerfjorden and Hjørundfjorden. These areas attract tourists and outdoor enthusiasts year-round. Visitors can enjoy spectacular mountain hikes or simply relax on a boat and admire the scenery along the fjords.

Når du ser på plakatene av heltene dine og bestemmer deg for å spille i verdens beste liga på gutterommet som 8-åring, blir det, for de aller, aller fleste med drømmen. Hva gjorde at Andreas Martinsen realiserte det vidløftige? Hva gjorde at akkurat han 17 år senere(!) kunne stå på den ultimate hockeyscenen i NHL - med smilet om munnen, blank i øynene - å oppleve at lyset ble slukket og nasjonalsangen ble spilt mens han mimret tilbake på den lange og tøffe veien til drømmen. I denne episoden bringes øyeblikket tilbake og forklaringer det er vanskelig ikke å bli inspirert av brakt på bordet. Gutten som nå bor på småbruk i Innlandet og spiller for det han beskriver som et vinnerlag så sterkt i Storhamar - at driven og karrieren har fått en vaskeekte restart, er verdt å lytte til.

Det er de unges stemme som høres i årets første episode av KS-podkasten «Der livet leves». Vi har vært i Trondheim og snakket med tre av dem som planlegger KS' Toppmøte barn og unge. KS arrangerer for andre gang Toppmøte barn og unge i tilknytning til Landstinget i februar. Her skal 120 delegater fra ungdomsråd landet rundt, gi direkte innspill til kommunesektorens politikk for denne perioden, som KS Landsting skal vedta. «Der livet leves» har snakket med tre av ungdommene som var i Trondheim sist helg for å planlegge toppmøtet: Maria Wangberg fra Vestfold og Telemark, Heidar Bergum Jahr fra Innlandet og Jonas Uv Værnes fra Trøndelag. Fra studio spør vi ordfører Torgeir Næss hva Kvam gjorde for å bli Årets ungdomskommune i 2023. Ida Slettevoll og Jan Inge Krossli er nye programledere i podkasten, og lanserer en ny fast spalte hvor helt nye ordførere blir intervjuet. Først ut er selvsagt Håvard Handeland i Sauda, som er tidenes yngste ordfører i Norge.KS Folkevalgtprogram har et eget tilbud til de lovbestemte medvirkningsrådeneE-ung er et digitalt opplæringsverktøy for ungdomsråd Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Holder Helsedepartementet tilbake kritisk informasjon fra Stortinget angående paragraf 4-3a i smittevernloven? Med de forestående endringene som snart skal til avstemning den 4. januar 2024, står vi overfor potensielt alvorlige konsekvenser. Det er avgjørende å spørre: Er alle stortingsrepresentanter fullt informert om de detaljerte aspektene av denne lovendringen de skal stemme over? Og i en bredere kontekst, må vi vurdere om denne beslutningsprosessen kan risikere å underminere vår nasjonale suverenitet.   Ifølge gjesten i denne episoden så kan vi være på vei i feil retning om dette blir vedtatt. Hør Morten fortelle hva han mener er fallgruvene og farene ved det som nå skal stemmes over!   Morten Walløe Tvedt. Han er en norsk jurist og er professor i rettsvitenskap i jus ved Høgskolen i Innlandet. Han var ansatt ved Høgskolen i Molde fra 2017 til 2022. Han var seniorforsker på Fridtjof Nansens Institutt i Oslo fra 2002 til 2020.   Tvedts forskningsfelt er rettslig regulering av bioteknologi, som strekker seg over rettsdisiplinene internasjonal rett (folkerett), statsforfatningsrett, europeisk rett, kontraktsrett, immaterialrett (særlig patentrett og planteforedlerrett), forvaltningsrett og rettsfilosofi anvendt på bioteknologi og tilknyttede forskningsområder. Han har skrevet over 40 fagfellevurderte artikler innenfor dette fagfeltet (alene eller sammen med andre). I 2018 gav han ut en monografi om bioteknologikontrakter sammen med Tomme R. Young (https://brill.com/view/title/35901). I 2010 kom 'Norsk Genressursrett', den første fremstillingen av rettslige reguleringer av genetiske ressurser i Norge, ut. Mye av Tvedts forskning har skjedd innenfor tverrfaglige forskningsprosjekter. Han har vært prosjektleder for en serie slike prosjekter.    I 2012 gav Tvedt ut en Lærebok i forvaltningsrett, som kom i revidert og omskrevet utgave i januar 2022 (Lærebok i forvaltningsrett | Gyldendal ). Den første boken til Tvedt innenfor forvaltningsrett var 'Hvordan forstå materiell forvaltningsrett', som var den første læreboken i Norge som ble skrevet av lærer og studenter i samarbeide. Tvedt har en særlig interesse for å fremstille jusen på en pedagogisk måte.     I årene 2019 til i dag har han jobbet mer forskningsbasert med rettslige problemstillinger knyttet til norsk statsforfatningsrett opp mot internasjonal og europeisk rett.   Morten Walløe Tvedt har skrevet flere bøker for jusstudenter. Særlig er 'Å skrive jus til eksamen' og 'Å skrive analyse- og masteroppgaver i jus' sentrale for enhver jusstudent som ønsker å lære seg å skrive god jus.   Tvedt har utviklet undervisningsopplegg innen statsforfatningsrett, forvaltningsrett, internasjonal rett, eiendomsrett til genetiske ressurser og kontrakter innenfor bioteknologien. 

Severin og Tollef har invitert Olav Petter Nergaard, som underviser i skogbruk ved Høgskolen i Innlandet avd. Evenstad, til en prat om skogbruk fra A til Å (nesten). I denne delen snakker vi mest om bestandsskogbruk og hvilke avveininger man som forvalter tar i det operative skogbruket. Petter er snakkesalig og derfor kommer del 2 senere (da blir det hovedvekt på selektive hogstsystemer).