L'enfant ne naît pas avec son mode d'emploi ! Il est un mystère pour tous. Essayons de découvrir ses secrets et mieux le comprendre avec la pédagogie Montessori ! Belle écoute !
Suite à de nombreux malheureux faits divers survenus dans des crèches cette année, un reportage choc sur BFM Tv et le rapport de l'IGAS sur les crèches rendu public le 11 avril dernier, beaucoup de questionnements et d'indignations se font entendre autour de l'accueil du jeune enfant. Une pénurie de personnel et un essoufflement professionnel post covid rendent difficile le recrutement et la gestion de ces établissements. C'est un véritable scandale qui a éclaté il y a quelques semaines dans le secteur de la petite enfance. Les Français veulent des réponses et être rassurés quand ils déposent leurs enfants à la crèche le matin ce qui est totalement légitime! Alors comment améliorer les pratiques et enrayer les maltraitances soulignées par le rapport ? D'où vient cet essoufflement professionnel chez les pros de la petite enfance et cette pénurie de personnel ? Comment améliorer les choses pour que les enfants en profitent le plus possible ? Je vous donne quelques pistes de réflexions dans ce podcast, en étudiant les propositions de l'IGAS et en apportant des réflexions. Selon moi, il y a énormément de choses sur lesquelles on peut réfléchir mais si je devais en choisir 2 selon mon expérience de terrain, ce serait : Travailler la professionnalisation du personnel de la petite enfance Revoir la loi sur le taux d'encadrement : pour rappel 1 adulte pour 5 enfants non-marcheurs et 1 adulte pour 8 enfants marcheurs. Comment dans ces conditions, on peut ne pas se poser la question d'être comme conduit à l'épuisement, à la faute, à l'épuisement ? On cherche dans le rapport à prévenir la maltraitance en crèche, je pense que nous avons là 2 pistes intéressantes pour cela. Pour protéger l'enfant et promouvoir la bientraitance, il faut entourer de bienveillance et d'écoute les personnes qui sont auprès de l'enfant chaque jour. Si les pros de la petite enfance sont bien entourés, il y aura énormément moins de risques de débordements auprès de l'enfant, moins d'essoufflement professionnel et d'abandon de postes. Je vous souhaite une belle écoute !
Il y aurait-il un éxcès de positivité dans l'éducation ?
Episode 15 : Les méfaits des écrans sur les enfants Les écrans nous envahissent ! Il y a en moyenne dans les foyers Français 10 écrans, je vous mets au défit de les compter ! On constate une augmentation des troubles du comportement chez l'enfant, d'enfants en difficulté qui ne peuvent maîtriser leurs frustrations, les troubles du langage explosent, mais aussi une augmentation de + de 40% de la myopie car les enfants ne bougent plus, ne sortent plus à l'extérieur car ils sont immobiles ...et si c'était les écrans ? Dans ce quinzième épisode, je vous parle de différentes enquêtes et chiffres complétement hallucinants concernant les écrans. Un constat sur le terrain de plus en plus alarmant, des difficultés pour s'exprimer en maternelle, pour tenir un crayon...il est urgent de prendre conscience de ce phénomène pour le bien de nos enfants. Et surtout quelles solutions, comment accompagner nos enfants au mieux face à cette vague qui déferle sur notre société ? L'Etat ne parvient plus à répondre au besoin, il est temps de prévenir et d'éduquer les familles quant à la dangerosité des écrans sur le développement des enfants.
❓Dans les établissements d'accueil du jeune enfant, en pouponnières, en crèches d'entreprise, c'est la grande question lors de l'élaboration du projet pédagogique : Répartir les enfants en section par âge ou en petite famille ? Quels sont les avantages pour les enfants? Pour l'équipe ? L'organisation des tâches ?
L'infirmière-puéricultrice est une actrice majeure de la périnatalité mais pas que, elle accompagne l'enfant et sa famille de la naissance à 18 ans, dans les services de pédiatrie, de pédopsychiatrie, en crèche, en maternité, en néonatalité... C'est une experte, qui a étudié pendant 4 ans après le Bac afin de connaître au mieux le développement de l'enfant. Malheureusement, elle reste très peu connue des gens mais aussi de l'Etat qui n'a pas jugé bon de convier la profession à l'élaboration du rapport des 1000 premiers de l'enfant ! C'était sans compter sur la passion de mes collègues, dont mon invitée d'aujourd'hui Elodie Emo, qui excédée, d'être reléguée au 2e plan, concourut à monter le collectif : Je suis infirmière puericultrice avec le fameux hachtag du même nom! Dans ce podcast, Elodie nous décrit sa passion, son expertise, son métier, ce pour quoi elle se bat depuis décembre 2020 ! Elle soulève aussi un débat qui revient souvent : l'importance de la formation des personnes qui sont auprès des enfants, les économies ne sont pas à faire avec les enfants au contraire ils sont les adultes de demain donc c'est un investissement très important qu'il faut pour eux ! Elle nous parle aussi de son projet qui a été lauréat : Le cercle des parents pour soutenir à la parentalité dans sa région dans un premier temps. La question est entrain d'être étudiée au Ministère espérons qu'un changement de taille soit opéré pour l'enfant et sa famille
Dans ce podcast, nous abordons le sujet de la maîtresse Montessori, l'éducateur(trice), l'auxiliaire de puériculture, l'assistante maternelle, des parents bien sûr de toute personne susceptible d'accompagner un enfant dans son développement. S'appuyant sur les livres "L'enfant" et "L'esprit absorbant" de Maria Montessori, nous tentons de dépeindre le portrait de l'éducateur(trice) idéal(e) pour l'enfant cet adulte en devenir! Nous revenons sur les difficultés que l'on peut rencontrer avec l'éducation d'un enfant, les résistances, les colères et frustrations et essayons de donner des pistes pour y pallier et soutenir l'enfant dans son développement biologique, psychique et social. Maria Montessori nous donne les clefs pour une meilleure compréhension de l'enfant en nous expliquant à travers ses écrits ce que signifie ses comportements. Elle nous exhorte à nous réformer avant tout avant de jeter l'opprobe sur l'enfant en nous expliquant la grandeur du travail qu'est l'accompagnement d'un enfant dans son éducation et qui dit grande oeuvre dit beaucoup de travail sur nos propres déviances afin d'amener l'enfant au meilleur de lui-même. Les métiers de la petite enfance ou les parents au foyer si souvent dénigrés ont bien plus d'importance que la société veut bien leur donner car c'est par leur accompagnement, leur bienveillance, leur observation que se construit chaque jour la société de demain si on en croit de nombreux scientifiques, psychologues... qui jugent la période du partum jusqu'au 6 ans de vie comme le socle fondamental d'une personnalité saine et construite comme l'indique un célèbre livre : "Tout se joue avant 6 ans". Peut-être pas en terme de réussite sociale ou financière mais en terme d'équilibre psychique et d'épanouissement qui est bien la base de toute une vie. Belle écoute
Aujourd'hui je reçois Maryam Sylla, psychomotricienne et ancienne collègue qui m'a permis de découvrir la psychomotricité. Elle nous parle de son métier auprès des enfants et surtout les techniques et connaissances qu'il apporte à la compréhension de l'enfant qui s'exprime avant tout à travers son corps. Les psychomotriciennes exercent souvent en équipe pluri-disciplinaire en CMPP et/ou en libéral.
Interview de Françoise Néri, la fondatrice de l'école Montessori de Lyon qui partage avec nous un peu de son savoir et sa vision de la pédagogie Montessori. Belle écoute
On entend beaucoup parler de la pédagogie Montessori mais qu'est-ce que c'est au juste? Belle écoute !
L'enfant ne naît pas avec son mode d'emploi ! Il est un mystère pour tous. Essayons de découvrir ses secrets et mieux le comprendre avec la pédagogie Montessori ! Belle écoute !