Podcasts about les trajectoires

Nous passons 100 000 heures de notre vie à travailler. Et si demain, nous décidons collectivement de dédier ces 100 000 heures à des projets qui font sens ? Est-ce que nous changerions le monde ? C'est la promesse de Hélène Cloître avec l'événement Séisme !  Hélène a suivi un parcours scolaire classique et a fait ses études dans une grande école de commerce. Puis après un premier emploi en grande distribution, elle est entrée en rupture par rapport à notre système conventionnel de travail. On parle aussi de bifurcation ! Le phénomène s'amplifie auprès des jeunes car on constate aujourd'hui un vrai décalage entre le modèle proposé aux jeunes et les réalités écologiques et sociétales actuelles. Hélène fait partie de ces jeunes-là !  Son parcours et sa quête de sens ont été largement médiatisés ces 2 dernières années car elle est également coproductrice du documentaire qui porte justement le nom de « Ruptures » et co-autrice du livre « Basculons ».Après avoir rencontré des centaines de jeunes qui, comme elle, sont entrés en rupture, Hélène souhaite aujourd'hui aider les entreprises à mieux répondre aux attentes de cette nouvelle génération de diplômés et elle lance l'événement SEISME à Rennes le 11 et 12 octobre. Hélène nous partage cela au travers de cet épisode.  Belle écoute

Avec Thomas Tissot, co-fondateur de l'agence social media Tire-Fesses, on parle de comment de faire converger les attentes individuelles et de l'entreprise dans des structures en hyper-croissance :

Anicet Mbida nous livre chaque matin ce qui se fait de mieux en matière d'innovation. Ce mercredi, il s'intéresse à une invention qui pourrait s'avérer utile pour cyclistes. Il s'agit d'un vélo qui prévient les collisions en anticipant les trajectoires des autres véhicules.

Aya Cissoko, ancienne championne du monde de boxe, signe un texte adressé à sa fille de neuf ans, texte dans lequel il est question de résilience, de colère et de dignité, un texte très puissant, "Au nom de tous les tiens" (éditions du Seuil).

BLOC 2 - Les trajectoires migratoires sous la loupe - CADA 2022 Regards sur les réfugiés de la violence dans les centres urbains de Port-au-Prince, par Olivier Djems L'habitation comme outil d'expression d'une trajectoire cosmopolite. Les modes d'habiter des résidents du quartier de style anglais de Thames Town, Shanghai, par Martin Minost Quand le parcours des travailleurs immigrants favorise l'émergence de la méfiance, par Maude Arsenault Discussion animée par Bernard Bernier Envisager la disparition des Néanderthaliens au prisme de la première dispersion globale d'Homo sapiens, par Benjamin Albouy Conférence : Les bases évolutives de l'humain global, par Michelle Drapeau Discussion animée par Isabelle Ribot

Trajectoire développementale : une notion qui peut paraitre complexe ou un peu technique… De quoi parle-t-on dans cet épisode ?Il s'agit d'identifier les particularités liées à l'autisme et leur expression en fonction des différents stades du développement.Bien que les manifestations varient… Etre autiste est une condition à vie, on ne devient pas autiste.Il est donc nécessaire de connaitre les particularités liées à l'autisme chez le jeune enfant même lorsqu'on rencontre une personne adulte qui se pose la question d'un autisme la concernant. Cette identification des signes précoces est une aide précieuse sur la question diagnostique mais aussi pour mieux comprendre et mieux accompagner les adolescents et adultes autistes.Plus d'infos : https://centre-ressource-rehabilitation.org/a-ecouter-podcast-troubles-dans-le-spectre-1188Prenez la parole, faites nous un retour sur les épisodes via le questionnaire en ligne : https://framaforms.org/podcast-troubles-dans-le-spectre-vos-retours-1634744266]Avec le soutien de TS2A, I-Mind et le GNcra. Hébergé par Acast. Visitez acast.com/privacy pour plus d'informations.

durée : 00:59:55 - Les Cours du Collège de France - Pourquoi "l’important n’est pas de trouver quelque chose"? s'interroge Gérard Berry. Qu'est-ce qui entre en jeu entre la recherche et ses applications? Gérard Berry revient sur son parcours d'informaticien et d'enseignant chercheur passionné, alors que se développe la science informatique. - réalisation : Laure-Hélène Planchet - invités : Gérard Berry informaticien, Professeur au Collège de France, membre de l'Académie des sciences

durée : 00:59:30 - Les Cours du Collège de France - Pourquoi inverser les calculs récursifs et comment bien inverser ? Se demandait Gérard Berry dans le années 1970? Comment est né langage de programmation Esterel? D’où vient la passion d’enseigner de Gérard Berry? Combien y avait-il d’ordinateurs dans la recherche au moment du plan calcul ?

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Les bénéfices du capital social sur la carrière criminelle sont déjà bien documentés. Les caractéristiques structurelles du réseau s'associent à la réussite criminelle, à des gains criminels plus élevés et à une capacité supérieure à éviter les sanctions formelles. Toutefois, on connaît peu l'influence des réseaux criminels sur les décisions que prennent les délinquants dans la gestion de leurs activités criminelles routinières. Par exemple, les réseaux vastes et efficaces incitent-ils les délinquants à se spécialiser ou au contraire les encouragent-ils à diversifier les crimes commis ? Cette étude propose donc d'examiner l'impact du réseau criminel et de ses caractéristiques sur les habitudes mensuelles de diversification/spécialisation. L'étude se fonde sur les trajectoires de 172 délinquants impliqués dans des crimes à but lucratif et analyse les variations mensuelles de leurs habitudes de diversification criminelle à l'intérieur d'une période fenêtre de 36 mois. La méthode des calendriers d'histoire de vie combinée aux modèles hiérarchiques permet d'examiner le rôle de différentes caractéristiques des réseaux criminels sur les activités criminelles mensuelles.

La TactiqueDescription : Le joueur sait puiser à bon escient dans sa panoplie de coups pour rompre l’échange. Le jeu intègre la feinte.Le Volume de jeuDescription : Le joueur utilise toute la surface de la cible adverse en se rapprochant nettement des lignes. Il peut utiliser le centre, lors de frappes accélérées sur l'adversaire ou smashs piqués.La Prise d’informationsDescription : L'élève est centré sur l'adaptation au rapport de force.Les Trajectoires du volantDescription : Les trajectoires sont en hauteur, en longueur, en largeur avec des volants très proches des lignes. Le facteur vitesse du volant est déterminant. Le joueur produit des coups techniques variés, comme le bloc, le slice, le dégagé offensif et défensif, le contre-amorti, le lob, l’amorti rapide. Les trajectoires sont piquées et accélérées.Les DéplacementsLes déplacements : Le joueur se déplace rapidement sur les volants avec un souci de se replacer pour le coup suivant. Les pas chassés sont privilégiés pour rechercher un équilibre et anticiper sur un placement adéquat. Le placement durant la frappe : il recherche le placement optimal et son replacement après la frappe. La jambe d'appui est celle "côté raquette" dans le jeu au filet et dans les frappes fond de cours : ceci permet de frapper en étant équilibré et de déclencher/orienter ensuite le replacement. La frappe en reculant : L'espace arrière est totalement maitrisé : sauts chinois, pivot côté revers, ciseaux sont utilisés. Le déplacement arrière est ainsi toujours équilibré : jambes écartés, préparation de frappe de profil. Le replacement : Le joueur respecte le principe du dernier appui (pied côté raquette) qui permet de repousser et déclencher/orienter (si ciseau) le replacement (construire le replacement pendant ou juste après la frappe). Les ServicesLes appuis pieds : Les appuis sont adaptés aux types de service avec reprise d'appuis. Présentation du volant : Il se redresse. La mise à distance du volant est optimale (présentation du volant fixe) permettant la possibilité de masquer. Trajet de la raquette : La préparation gestuelle est identique, afin de masquer la frappe (accélération ou décélération) pour augmenter l'incertitude. Plan de frappe : L'orientation du tamis varie selon la trajectoire recherchée. Les FrappesPrise de raquette : Le joueur utilise le plus souvent la prise universelle. On voit un début de changement de prise. Dissociation : Les appuis sont décalés, le coude est libéré et haut. L'amplitude du geste est importante en fonction du coup produit. Les frappes : Il frappe en avançant ou en rotation (ciseau). La préparation du coup est optimale, ce qui permet de masquer la frappe. Il enrichit sa palette de coups avec, des slices, des contre amortis, des drives, des rushs, l'overhead… Il parvient à smasher (par la prise universelle de la raquette, il peut masquer le smash et augmenter la puissance). Il est capable d'utiliser une frappe revers quand il est en retard.

La TactiqueDescription : Certains joueurs sont sur le principe du gagne terrain par un jeu fort (volonté de "transpercer" l'adversaire). On peut observer un jeu de débordement en long-court. Certains joueurs optent pour une stratégie de débordement, en plaçant le volant de droite à gauche.Le Volume de jeuDescription : L’élève joue dans une zone encore proche du centre mais il commence à s'en éloigner. Certains choisissent une stratégie en puissance, quand d’autres optent pour une stratégie du volant placé.La Prise d’informationsDescription : L'élève est centré sur un seul projet tactique, et surtout sur le volant qu'il renvoie. Il ne s'occupe pas de l'adversaire et fait toujours la même chose.Les Trajectoires du volantDescription : Les trajectoires sont en cloches pour les volants proches du filet, en cloche "longue" ou à plat (tendues) pour les frappes fortes afin de transpercer son adversaire pour la stratégie en puissance. On voit apparaître des trajectoires descendantes.Pour la stratégie du volant placé, les trajectoires varient en hauteur, en longueur et en largeur afin de déplacer l’adversaire.Les DéplacementsLes déplacements : Les déplacements sont plus nombreux pour être, coûte que coûte sur le volant. Les déplacements sont effectués en grande majorité par des pas courus. On voit parfois des pas chassés "exagérés", quand le joueur dispose de temps. Le placement durant la frappe : Les appuis sont aléatoires ou instables, au moment de la frappe et de ce fait le joueur reste légèrement déséquilibré. La frappe en reculant : Le joueur recule en pas courus mais parvient à rester assez équilibré pour réaliser une frappe. Le replacement : On commence à voir des replacements, pour ne pas être en retard, mais uniquement après des frappes équilibrées. Quand le joueur domine, il parvient à anticiper. Les ServicesLes appuis pieds : Les pieds sont décalés. Le joueur ne reste pas sur ses appuis. Présentation du volant : La tenue du volant est stabilisée. Le corps est un peu bas. Il existe une volonté de rentrer dans le volant,le buste est orienté vers l’avant. Trajet de la raquette : Le joueur commence à accélérer son geste, par une plus grande amplitude du bras raquette et une plus grande dissociation segmentaire. Plan de frappe : Le tamis est orienté face au filet.Les FrappesPrise de raquette : La prise universelle n'est pas utilisée, l’index est tendu sur la tige ou sur le grip. On peut aussi observer que certains élèves utilisent une prise marteau. Dissociation : Le coude se décolle du corps pour prendre le volant un peu plus tôt, un peu plus haut, un peu plus en avant. Le joueur commence à décaler ses appuis. Il joue de face avec un début de dissociation segmentaire, bras et avant bras, coude décollé. Les frappes : Il frappe de face en force, type gagne terrain. Les frappes peuvent aussi être tendues. Les volants sont frappés ou placés. On observe un début de dissociation, le coude est un peu plus libéré. Le coude commence à se décoller du corps.

La TactiqueDescription : Certains joueurs sont sur le principe du gagne terrain par un jeu fort, volonté de "transpercer" l'adversaire. Le joueur joue en variant sur la profondeur (long et court) et de droite à gauche, par des volants placés proches des lignes. Le smash apparaît pour conclure un échange.Le Volume de jeuDescription : Les joueurs utilisent encore la zone centrale. Cependant les actions conduites pour déséquilibrer l'adversaire engagent systématiquement les joueurs à utiliser les côtés, la zone proche du filet et le fond du terrain.La Prise d’informationsDescription : L'élève est centré sur un projet tactique puis sur le placement de l'adversaire.Les Trajectoires du volantDescription : Les trajectoires sont variées en hauteur, en longueur, en largeur avec des volants qui se rapprochent des lignes. On voit apparaitre des trajectoires descendantes.Les DéplacementsLes déplacements : Le joueur se déplace rapidement sur les volants avec un souci d'être équilibré au moment de la frappe. On voit parfois des pas chassés (pour gagner en vitesse et en équilibre). Le placement durant la frappe : On voit surtout la recherche de l'équilibre au moment de la frappe, appuis écartés (parfois aériens), fente avant… La frappe en reculant : Le saut chinois ou saut d'interception, apparait pour frapper en équilibre quand le joueur est pris de vitesse). Le replacement : Le joueur a un souci de replacement constant, après sa frappe, même si celle-ci n'est pas complètement équilibrée. Les ServicesLes appuis pieds : Les appuis sont adaptés aux types de service choisi. Présentation du volant : Le joueur se redresse. La mise à distance du volant est optimale par un lâché de volant "fuyant", en mouvement. Trajet de la raquette : Il parvient à accélérer ou freiner le volant de façon prévisible. Il est capable de servir court ou long. Le corps se redresse,se grandit en fin de frappe, la raquette "aussi" en finissant un mouvement de balancier. Plan de frappe : L'orientation du tamis varie selon la trajectoire recherchée. Les Frappes Prise de raquette : Certains joueurs conservent leur index sur le grip et d'autres utilisent la prise universelle comme le joueur observé de dos. Dissociation : Il joue le plus souvent de face, parfois de profil par l'ouverture de l'épaule. Il frappe le coude libéré. Les appuis sont plus écartés, plus stables. Il y a une dissociation segmentaire. Les frappes : Il frappe de face en force, type gagne terrain. Certains joueurs effectuent une rotation de l'avant-bras pour orienter le volant. Il produit des dégagés et des smashs (trajectoire piquée, par une prise fermée de la raquette). Il produit des dégagés et des smashs, des lobs, des amortis, des Kills, des contre-amortis.

La TactiqueDescription : Le jeu est basé sur une seule frappe qui doit déstabiliser l'autre.Le Volume de jeuDescription : Son aire de jeu est proche du centre du terrain en règle générale mais il va explorer parfois l'espace avant, plus les côtés.La Prise d’informationsDescription : L'élève est centré uniquement sur le volant qui arrive sur lui un peu plus tôt.Les Trajectoires du volantDescription : Les trajectoires sont en cloches, courtes et moyennes, dans l'axe du terrain avec des velléités d'écarter.Les DéplacementsLes déplacements : Les déplacements se réalisent le plus souvent en marchant. Les déplacements latéraux s'effectuent sur un ou deux pas marchés. Le joueur prend l'information trop tardivement et s'organise mal dans ses déplacements. Le placement durant la frappe : L’élève peut décaler (ECARTER) ses appuis pour aller frapper un volant en déséquilibre. il a la volonté de garder une posture monobloc malgré un déplacement vers l'avant, le côté ou l'arrière. Son équilibre est instable au moment de la frappe. La frappe en reculant : Il recule en marchant pour finir complètement en déséquilibre arrière. Il explose au moment de la frappe. Le replacement : Il est spectateur après la frappe. Il ne pense pas à se replacer. Les ServicesLes appuis pieds : Les pieds sont décalés. Le joueur ne parvient pas à rester sur ses appuis. Présentation du volant : La tenue du volant est assurée par la jupe entre pouce et index (la jupe est "pincée"). Trajet de la raquette : La mise à distance du volant n'est pas optimale (2 bras fléchis). On constate peu de dissociation segmentaire entre le bras raquette et bras volant. Plan de frappe : Le tamis est orienté face au plafond, trop haut, trop près du corps au moment de la frappe. Les Frappes Prise de raquette : L'index est tendu sur la tige ou sur le grip. Dissociation : Le coude se décolle du corps pour prendre le volant un peu plus tôt, un peu plus haut, un peu plus en avant. Il n'y a pas de dissociation segmentaire. Le joueur se comporte encore en bloc. Il aligne ses appuis, face au filetou à l'amble (son intention est de donner plus de force au volant, d'avancer). Les frappes : Il frappe de face. Il aligne le volant avec la raquette et l'oeil qui vise. Le volant est poussé mais pas frappé. Il frappe de face en étant face au filet. Certains élèves ne changent pas de façon de frapper et privilégient une seule façon de frapper les volants.

La TactiqueDescription : Il joue en variant sur la profondeur (long et court) et de droite à gauche, par des volants placés proches des lignes. Le smash apparaît pour conclure un échange.Le Volume de jeuDescription : Le joueur utilise toute la surface de la cible adverse en prenant soin d'éviter le centre, sauf lors de frappes accélérées sur l'adversaire.La Prise d’informationsDescription : L'élève est centré sur un projet tactique et sur le placement de l'adversaire.Les Trajectoires du volantDescription : Les trajectoires sont variées en hauteur, en longueur, en largeur avec des volants qui se rapprochent des lignes. On voit apparaitre des trajectoires piquées. on voit apparaitre des contre-amortis.Les DéplacementsLes déplacements : Le joueur se déplace rapidement sur les volants avec un souci d'être équilibré au moment de la frappe. On voit parfois des pas chassés (pour gagner en vitesse et en équilibre). Le placement durant la frappe : On voit surtout la recherche de l'équilibre au moment de la frappe, appuis écartés (parfois aériens), fente avant… La frappe en reculant : Le saut chinois ou saut d'interception, apparait pour frapper en équilibre quand le joueur est pris de vitesse). Le replacement : Le joueur a un souci de replacement constant, après sa frappe, même si celle-ci n'est pas complètement équilibrée. Les ServicesLes appuis pieds : Les appuis sont adaptés aux types de service choisi. Présentation du volant : Il se redresse. La mise à distance du volant est optimale par un lâché de volant "fuyant", en mouvement. Trajet de la raquette : Il parvient à accélérer ou freiner le volant de façon stéréotypé (donc capable de servir court ou long). Le corps se redresse,se grandit en fin de frappe, la raquette "aussi" en finissant un mouvement de balancier. Plan de frappe : L'orientation du tamis varie selon la trajectoire recherchée. Les FrappesPrise de raquette : Certains joueurs conservent leur index sur le grip et d'autres utilisent la prise universelle. Dissociation : Il joue le plus souvent de face, parfois de profil par l'ouverture de l'épaule. Il frappe le coude libéré. Les appuis sont plus écartés, plus stables. Il y a une dissociation segmentaire. Les frappes : Il frappe à l'arrêt, plutôt sur les talons. Le joueur effectue une rotation de l'avant-bras pour orienter le volant. Il produit des dégagés et des smashs (trajectoire piquée par une prise fermée de la raquette). Il produit des lobs, des amortis, des contre-amortis, des blocs, des kills…

Les Trajectoires du volantDescription : Les trajectoires sont variées en hauteur, en longueur, en largeur avec des volants qui se rapprochent des lignes. On voit apparaitre des trajectoires descendantes.

Les Trajectoires du VolantDescription : Les trajectoires sont en cloches, courtes et moyennes, dans l'axe du terrain avec des velléités d'écarter.

Les Trajectoires du volantDescription : Les trajectoires sont en hauteur, en longueur, en largeur avec des volants très proches des lignes. Le facteur vitesse du volant est déterminant. Le joueur produit des coups techniques variés, comme le bloc, le slice, le dégagé offensif et défensif, le contre-amorti, le lob, l’amorti rapide. Les trajectoires sont piquées et accélérées.

Les Trajectoires du volantDescription : Les trajectoires sont variées en hauteur, en longueur, en largeur avec des volants qui se rapprochent des lignes. On voit apparaitre des trajectoires piquées. on voit apparaitre des contre-amortis.

Les Trajectoires du volantDescription : Les trajectoires sont en cloches pour les volants proches du filet, en cloche "longue" ou à plat (tendues) pour les frappes fortes afin de transpercer son adversaire pour la stratégie en puissance. On voit apparaître des trajectoires descendantes.Pour la stratégie du volant placé, les trajectoires varient en hauteur, en longueur et en largeur afin de déplacer l’adversaire.