Les Enfants Avenir

Toutes les infos nécessaires au sujet de la demande d'autorisation d'IEF et la rédaction du projet éducatif. Accès aux différents CERFA... L'article Demande d'autorisation d'instruction en famille et projet éducatif : comment faire ? est apparu en premier sur .

Dans cet article, j'explique comment nous nous organisons pour cette année : pédagogies, manuels, ressources, emploi du temps, activités... L'article Comment organiser son année en IEF est apparu en premier sur .

Venez découvrir comment faire une chasse au trésor sans imprimante, simple et efficace ! L'article Comment faire une chasse au trésor sans imprimante est apparu en premier sur .

Venez découvrir dans cet article mon changement de vie. C'est une page qui se tourne pour moi. L'article Une page qui se tourne est apparu en premier sur .

Dans cet article, vous en serez un peu plus sur le décret d'application de l'article 49 visant à lutter contre le séparatisme... L'article Le décret lutte t-il contre le séparatisme ? est apparu en premier sur .

Dans cet article, partez à la découverte de 4 astuces pour voyager, apprendre tout en restant chez soi. Une façon ludique pour apprendre en IEF. L'article 4 astuces pour voyager, apprendre… en restant chez soi ! est apparu en premier sur .

Dans cet article nous verrons s'il est pertinent de commencer à rédiger son projet éducatif à associer à la demande d'instruction en famille pour la rentrée 2022. Sera abordé également le fait de déclarer un enfant avant l'âge d'instruction obligatoire. L'article Doit-on rédiger le projet éducatif pour la demande d'autorisation d'IEF maintenant ? est apparu en premier sur .

Nous voyons ici comment déscolariser son enfant en cours d'année scolaire 2021/2022 et pourquoi le faire le plus rapidement possible. L'article Comment déscolariser ses enfants en cours d'année scolaire ? est apparu en premier sur .

Cela fait maintenant un an et demi que nous avons quitté notre maison… Vous êtes très nombreux à m'interroger, à vous intéresser à ce mode de vie. « Pourquoi vivre nomades  » et « comment ça se passe avec des enfants en IEF ? » C'est vrai qu'en plus avec cette nouvelle loi qui se profile pour la rentrée… Ça et l'envie de vivre différemment, protéger de la folie ambiante… Ça suscite de l'intérêt. Parlons-en ! Un petit podcast

Cette année est une année charnière en ce qui concerne la loi et l'IEF... voici pourquoi commencer cette année ! L'article Pourquoi commencer l'instruction en famille cette année ? est apparu en premier sur .

Des ateliers gratuits pour préparer son instruction en famille, du budget au contrôle pédagogique, en passant par... L'article 5 ateliers gratuits pour l'instruction en famille est apparu en premier sur .

Bon, bin comme c'est dit dans le titre, c'est ma réaction à chaud... ça s'impose ! L'article Loi pour tuer l'IEF : réaction à chaud est apparu en premier sur .

Regardez cette vidéo pour savoir s'il faut de l'argent pour l'instruction en famille. Est-ce réservé aux familles riches et cultivées ? L’article Faut-il avoir de l’argent pour faire l’instruction en famille ? est apparu en premier sur Les Enfants Avenir.

C'est ici pour écouter une interview de Marion Billon au sujet de la loi visant à interdire l'instruction en famille. L'interview a été réalisée par la Ram, radio libre Haut-Alpine L’article La Ram, radio libre : parole donnée à Marion Billon sur le projet de loi visant à interdire l’instruction en famille est apparu en premier sur Les Enfants Avenir.

Dans cette interview, Thierry Pardo réagit face à l'annonce des lois liberticides, de la possibilité d'interdire l'instruction en famille, de cette école construite à la manière d'une religion d'État... L’article Thierry Pardo : réactions autour de son livre “Au nom du pire. L’ école, nouvelle religion d’État” et des lois liberticides est apparu en premier sur Les Enfants Avenir.

Mes enfants réagissent à l'annonce de Macron. Nous souhaitons sauver nos libertés et notamment celle d'instruire nos enfants. Vous suivez ? Nous avons besoin d'agir ensemble ! L’article Annonce de Macron : voici la réaction de mes enfants ! est apparu en premier sur Les Enfants Avenir.

Je vous dévoile ici et sans détours pourquoi je ne mets pas mes enfants à l'école. Ce n'est pas une accusation mais une déclaration d'amour... à mes enfants L’article 7 bonnes raisons pour ne pas mettre mes enfants à l’école : la vidéo et le podcast est apparu en premier sur Les Enfants Avenir.

Venez écouter le podcast de l'article "Confinement : instruire ou gaver ses enfants avec les devoirs" ou encore pour visionner la vidéo. L’article Instruire ou gaver ses enfants avec les devoirs : le podcast et la vidéo est apparu en premier sur Les Enfants Avenir.

Venez découvrir comment nous mettons de la joie dans nos journée et venez participer au défis que je vous lance ! L’article De la joie dans nos journées IEF : la journée à l’envers est apparu en premier sur Les Enfants Avenir.

Venez écouter le podacst "comment commencer l'instruction en famille". Vous y trouverez toutes les informations utiles pour vous lancer et pour vous régaler dans cette belle aventure ! L’article Comment bien commencer l’instruction en famille ? le podcast est apparu en premier sur Les Enfants Avenir.

Venez écouter ou lire l'interview de Thierry Pardo. Il nous parle d'éducation pirate et nous donne plein d'astuces et de conseils pour l'éco-éducation. L’article Comment Thierry Pardo est devenu expert en éducation pirate ! est apparu en premier sur Les Enfants Avenir.

Venez ecouter un podcast "Des idées de travail compatible avec l'ief" et en savoir plus sur les métiers compatibles avec les enfants en IEF. L’article Des métiers compatibles avec les enfants en instruction en famille, est-ce possible ? est apparu en premier sur Les Enfants Avenir.

Venez découvrir une interview d'enfants en instruction en famille : "les enfants en parlent". Cette fois-ci c'est Tilouann et Loon. L’article Les enfants en parlent : Tilouann et Loon est apparu en premier sur Les Enfants Avenir.

Wahou ! Est-ce que je deviens célèbre ? Une radio me demande si je veux bien être interviewée ! Mais non, calme toi Ginette, c’est la radio locale des Hautes Alpes, la R.A.M… N’empêche que je suis fière de partager ça avec vous, sur mon blog. En plus, j’adore la R.A.M. C’est une radio libre et associative. Elle est sans publicité et rien que ça, j’adore ! Les initiales veulent dire : Radio Alpine Meilleure. Je vous conseille de la découvrir sur internet, c’est vraiment une belle radio. Certes, elle est à vocation locale, mais les sujets sont divers et variés et la musique toujours de qualité. Vous pouvez cliquer ici pour l’écouter. Mon fils a été, il y a quelque temps dans leurs locaux pour assister à l’enregistrement et la transmission en direct des informations. J’ai écrit cette information dans un de mes articles : Comment je prépare notre contrôle pédagogique, suite. Une de mes lectrices en a parlé à son beau-frère, je crois, qui anime l’émission « Moments partagés ». J’en profite pour la remercier, j’ai passé un très bon moment à échanger autour du sujet de l’instruction en famille. Les points abordés : Nous parlons brièvement de mon parcours puis de mon activité d’institutrice, de bergère (3’46) pour revenir ensuite à mon activité d’institutrice (8’10) et donc comment j’en suis arrivée là. Nous abordons les différents choix pédagogiques qui s’offrent aux familles lorsqu’ils décident de s’occuper de l’instruction de leurs enfants (13’28), de la loi concernant l’IEF et bien sûr des contrôles pédagogiques, le package, quoi ! (15’20). Je vous dévoile quel est le plus grand défaut de l’école pour notre famille (13’28), de nos choix familiaux, de la façon dont je vois que mes enfants progressent (20’30) ou encore de la façon dont on peut apprendre sans programme (21’30). Nous abordons le sujet des ressources disponibles pour l’instruction en famille (30’18), de réseaux existants dans les hautes alpes. Ensuite le budget des familles pratiquant l’instruction en famille est évoqué (36’36). Est-ce que ça coûte cher pour tout le monde ? Enfin, nous parlons du blog Les Enfants Avenir (41’22). Je vous laisse donc découvrir cette interview. Il vous suffit de cliquer sur le lecteur au début de cet article ! C’est à vous ! Dites-moi ce que vous en avez pensé dans les commentaires, ça m’aidera à progresser dans ma pratique et peut-être à mieux vous accompagner ! L’article Moments partagés : la R.A.M m’interviewe ! est apparu en premier sur Les Enfants Avenir.

Petite présentation de l’entretien C’est avec une immense joie que je partage avec vous un entretien que j’ai eu avec Mélissa Plavis. Je vous rappelle que Mélissa Plavis est l’auteure du livre : Apprendre par soi-même, avec les autres, dans le monde. L’expérience du unschooling. Nous avons discuté de son livre, bien-sûr, mais pas seulement. Rapidement, voici les différents points que nous avons abordés. Ce n’est qu’un rapide résumer, écoutez cet entretien qui est tellement riche et qui vous apportera de vraies réponses ! Présentation Mélissa Plavis a commencé par se présenter et comme elle dit, elle est pluri-active ! Maman de cinq enfants, auteure, co-éditrice de la maison d’édition du Hêtre Myriadis, Doula, accompagnante, formatrice en symptothermie, pigiste pour le magazine “Grandir autrement”, elle fait des ateliers de portage physiologiques, elle est bénévole à la Leche League, elle accompagne les personnes âgées et handicapées, elle est chercheuse en formation (elle passe son doctorat), elle travaille sur la parentalité dans les familles en unschooling, elle est animatrice au jeu du Tao… Bref, elle n’a pas le temps de s’ennuyer ! Son livre a été écrit à la suite de son mémoire. Il regorge donc de références. Description du unschooling Melissa Plavis parle du Unschooling positivement, sans que ce soit la négation de quelque chose. Nous vivons en Unschooling, nous ne faisons pas du Unschooling. Pour elle, le unschooling est avant tout un travail sur soi. C’est faire un travail pour ré-acquérir son pouvoir d’agir. C’est le fait également de laisser les enfants libres de s’instruire par eux-mêmes, tout au long de la vie. Pour Mélissa, c’est également sortir de la domination, du point de vue du dominant. L’unschooling et le contrôle pédagogique Mélissa Plavis nous explique comment, selon elle, il sera toujours possible de faire ce qui nous semble juste. Elle parle de la nécessité d’agir ensemble pour ne pas qu’on atteigne à notre liberté et à celle de nos enfants. Elle met en lumière l’incohérence de cette situation : “On parle de consentement, on parle de respect, on voudrait enseigner le respect du consentement aux enfants, alors qu’on ne respecte pas leur consentement !”  A la fin de l’interview, Mélissa revient sur ce point et nous parle de la nécessité d’agir ensemble, pour que nos droits, nos libertés et celles de tous les individus, et donc des enfants, soient respectés. Elle parle d’un mouvement, Enfance Libre, qui va dans ce sens. Je donne les liens à la fin de cet article si ça vous intéresse. L’instruction en famille est-il genré ? Mélissa Plavis nous parle des choix familiaux, de l’importance de se respecter, et du caractère non-imposé de cette situation. Oui, notre société est patriarcale, genrée, mais vivre en Unschooling ne serait-il pas un moyen de choisir son implication, sa position dans la famille et dans la société ? Vivre aussi grâce au RSA, est-ce un abus ? Clairement, non. Mélissa Plavis met en lumière l’apport d’une personne qui garderait ses enfants à la maison pour la société, le temps que ça prend, l’implication, le geste écologique associé… “J’ai envie de soutenir toutes les démarches de ces personnes qui cherchent à faire autrement, qu’elles réussissent à dégager un revenu professionnel ou non. Moins on a de revenus, moins on consomme et moins on a une empreinte écologique forte”. L’unschooling est-il adapté aux enfants atypiques ? Mélissa Plavis nous conforte dans l’idée que la non scolarisation permet de s’adapter aux personnes qui sont particulières alors que l’école ne le peut pas. L’école correspond à une norme. l’IEF permet d’adapter notre accompagnement à chaque personne, qu’elle soit neuro-typique ou neuro-atypique. Elle nous relance sur le fait de lâcher prise, de ne pas s’inquiéter par rapport à cette norme. “C’est à l’école qu’on apprend qu’il n’y a qu’à l’école qu’on apprend”. Elle nous conseille des livres boosteurs de lâcher-prise ! (Peter Gray et Harriet Pattison,

Venez découvrir l'interview de Charlotte Hervé, experte en parentalité. Elle nous parle des besoins physiologiques des enfants. L’article Charlotte Hervé, consultante en parentalité est apparu en premier sur Les Enfants Avenir.