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Lutte antidrogue en milieu scolaire : le Rebound Programme relancé, mais un manque de formation et de suivi décrié by TOPFM MAURITIUS

Barrages, jets de pierres et perturbations répétées affectent le quotidien et la scolarité de milliers d'élèves mahorais. Les transports régulièrement ralentis et pris à partie obligent les familles, les chauffeurs et les différents acteurs à s'adapter au quotidien. Ces épisodes de violence ne se limitent pas uniquement aux trajets, mais touchent aussi les alentours des établissements. En avril 2026, à Dzoumogné, au nord du territoire, plusieurs incidents ont eu lieu autour d'un lycée.   Au total, 241 caillassages de bus ont été recensés à Mayotte entre septembre 2025 et janvier 2026 selon Transdev, le groupe de transport scolaire. Les conséquences sont autant physiques et matérielles que psychologiques, sociales et économiques.  Derrière ce phénomène, souvent méconnu, se cachent des réalités plus profondes, entre l'insécurité des élèves et la question de l'éducation dans le département le plus jeune de France, où 60 % de la population à moins de 25 ans. Alors que plus de 15 000 enfants de 3 à 15 ans n'étaient pas scolarisés à la rentrée 2025 selon l'Observatoire de la non-scolarisation à Mayotte, quel avenir pour la jeunesse mahoraise ? Comment assurer la continuité du système scolaire quand aller à l'école devient risqué ? Avec : Aniel DJIMI, étudiant en aviation à Arras, dans le nord de la France. Auteur, sous le nom de Black Loman, du livre Le caillassage des bus, le calvaire des élèves à Mayotte (Les 3 colonnes, 2026). Alison MORANO, anthropologue, déléguée du Défenseur des droits à Mayotte. Membre du programme de recherche Observatoire de la non-scolarisation à Mayotte, pilotée par l'Université Paris Nanterre. Chercheuse en post-doctorat à l'Université de Rouen sur la recomposition des vulnérabilités et des inégalités sociales à Mayotte. Autrice du livre Des jeunesses précaires à Mayotte. Exclusions et rapports d'altérité post-frontières (Karthala, 2026).   À retrouver également : En début d'émission, l'école autour du monde avec Albane Thirouard, correspondante de RFI à Nairobi, au Kenya, où une vague de contestations touche les écoles.     En fin d'émission, la chronique Un parent, une question et les conseils du psychologue Ibrahima Giroux, professeur à l'Université Gaston Berger de Saint-Louis du Sénégal. Il répond à la question d'Abdoulahi, inquiet pour l'avenir des études de son fils de 9 ans en CM1 qui, malgré de bons résultats, manque de concentration.   Programmation musicale : ► Tsika - Zily ►  Only Love - Ezra Collective & Pa Salieu  

Barrages, jets de pierres et perturbations répétées affectent le quotidien et la scolarité de milliers d'élèves mahorais. Les transports régulièrement ralentis et pris à partie obligent les familles, les chauffeurs et les différents acteurs à s'adapter au quotidien. Ces épisodes de violence ne se limitent pas uniquement aux trajets, mais touchent aussi les alentours des établissements. En avril 2026, à Dzoumogné, au nord du territoire, plusieurs incidents ont eu lieu autour d'un lycée.   Au total, 241 caillassages de bus ont été recensés à Mayotte entre septembre 2025 et janvier 2026 selon Transdev, le groupe de transport scolaire. Les conséquences sont autant physiques et matérielles que psychologiques, sociales et économiques.  Derrière ce phénomène, souvent méconnu, se cachent des réalités plus profondes, entre l'insécurité des élèves et la question de l'éducation dans le département le plus jeune de France, où 60 % de la population à moins de 25 ans. Alors que plus de 15 000 enfants de 3 à 15 ans n'étaient pas scolarisés à la rentrée 2025 selon l'Observatoire de la non-scolarisation à Mayotte, quel avenir pour la jeunesse mahoraise ? Comment assurer la continuité du système scolaire quand aller à l'école devient risqué ? Avec : Aniel DJIMI, étudiant en aviation à Arras, dans le nord de la France. Auteur, sous le nom de Black Loman, du livre Le caillassage des bus, le calvaire des élèves à Mayotte (Les 3 colonnes, 2026). Alison MORANO, anthropologue, déléguée du Défenseur des droits à Mayotte. Membre du programme de recherche Observatoire de la non-scolarisation à Mayotte, pilotée par l'Université Paris Nanterre. Chercheuse en post-doctorat à l'Université de Rouen sur la recomposition des vulnérabilités et des inégalités sociales à Mayotte. Autrice du livre Des jeunesses précaires à Mayotte. Exclusions et rapports d'altérité post-frontières (Karthala, 2026).   À retrouver également : En début d'émission, l'école autour du monde avec Albane Thirouard, correspondante de RFI à Nairobi, au Kenya, où une vague de contestations touche les écoles.     En fin d'émission, la chronique Un parent, une question et les conseils du psychologue Ibrahima Giroux, professeur à l'Université Gaston Berger de Saint-Louis du Sénégal. Il répond à la question d'Abdoulahi, inquiet pour l'avenir des études de son fils de 9 ans en CM1 qui, malgré de bons résultats, manque de concentration.   Programmation musicale : ► Tsika - Zily ►  Only Love - Ezra Collective & Pa Salieu  

Pascal Praud revient pendant deux heures, sans concession, sur tous les sujets qui font l'actualité. Vous voulez réagir ? Appelez le 01.80.20.39.21 (numéro non surtaxé) ou rendez-vous sur les réseaux sociaux d'Europe 1 pour livrer votre opinion et débattre sur les grandes thématiques développées dans l'émission du jour.Vous voulez réagir ? Appelez-le 01.80.20.39.21 (numéro non surtaxé) ou rendez-vous sur les réseaux sociaux d'Europe 1 pour livrer votre opinion et débattre sur grandes thématiques développées dans l'émission du jour.Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Pascal Praud revient pendant deux heures, sans concession, sur tous les sujets qui font l'actualité. Vous voulez réagir ? Appelez le 01.80.20.39.21 (numéro non surtaxé) ou rendez-vous sur les réseaux sociaux d'Europe 1 pour livrer votre opinion et débattre sur les grandes thématiques développées dans l'émission du jour.Vous voulez réagir ? Appelez-le 01.80.20.39.21 (numéro non surtaxé) ou rendez-vous sur les réseaux sociaux d'Europe 1 pour livrer votre opinion et débattre sur grandes thématiques développées dans l'émission du jour.Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

À 19 ans, alors qu'il étudie pour devenir professeur d'éducation physique, François Poull imagine un nouveau sport collectif : le « Poull ball ». Ce qui commence comme un délire entre amis l'emmènera finalement jusqu'au Québec et aux États-Unis. Pendant des années, François multiplie les formations et fait grandir son sport, aujourd'hui pratiqué dans 18 pays.Chaque semaine, Le Soir donne la parole aux 18-30 ans avec le podcast En vrai. Ils vous racontent une expérience ou une tranche de vie qui les a changés. Épisode après épisode, ils brossent un portrait de leur génération et de la société.Vous aussi, vous voulez témoigner ? Contactez-nous par ici (ou au 0477 78 41 58 sur WhatsApp) et laissez-nous quelques mots sur votre histoire. Le respect de votre vie privée sera pleinement pris en compte. Vos propos seront recueillis dans un cadre bienveillant.

durée : 00:36:30 - Une semaine en France - par : François Geffrier - La fin de l'année scolaire arrive, et les écoles, les discussions portent sur la carte scolaire. Les enseignants et les parents d'élèves s'inquiètent des suppressions de postes annoncées. 3 740 classes de primaire devraient fermer. - équipe : Charlyne Legris, Juliette Goux, Benjamin Dussy - invités : Jean-Philippe Agresti Recteur de l'académie Orléans-Tours, Baptiste Larseneur Spécialiste de l'éducation à l'Institut Montaigne Vous aimez ce podcast ? Pour écouter tous les épisodes sans limite, rendez-vous sur Radio France

Chaque année, l'association Arc-en-Ciel mobilise les citoyens autour d'actions concrètes en faveur des enfants les plus fragilisés. Beaucoup la connaissent grâce au Nostalgie Magic Tour, qui permet de récolter des jouets redistribués ensuite à des écoles de devoirs, institutions et associations. Cet été, c'est une autre forme de solidarité qui est mise à l'honneur : la collecte de matériel scolaire.Cette édition marque toutefois un changement important. Contrairement aux années précédentes, Arc-en-Ciel ne récolte désormais plus que du matériel neuf. Une évolution motivée par des raisons pratiques et organisationnelles. Comme l'explique Christine Joiris, responsable sensibilisation de l'association, le matériel neuf permet de répondre plus facilement et plus équitablement aux besoins des structures bénéficiaires.Dès à présent, chacun peut participer à l'opération en déposant des fournitures scolaires neuves dans les magasins Fox ou à la Ciaco de Louvain-la-Neuve. Classeurs, cahiers, stylos, gommes, marqueurs ou encore matériel de dessin : chaque don compte.Une fois récolté, le matériel est centralisé par Arc-en-Ciel. Les équipes vérifient que les fournitures sont bien neuves, les trient par catégorie puis constituent des colis adaptés aux besoins des différentes associations partenaires. Chaque structure reçoit ainsi du matériel en fonction du nombre d'enfants qu'elle accompagne.L'enjeu dépasse largement la simple distribution de fournitures. La mission première d'Arc-en-Ciel est de permettre à chaque enfant d'accéder à des loisirs de qualité. Lorsque les associations n'ont plus à consacrer une partie de leur budget à l'achat de matériel scolaire, elles peuvent investir davantage dans des activités culturelles, sportives ou éducatives.Les besoins sont particulièrement importants cette année. Près de 100 associations se sont déjà inscrites pour bénéficier de l'opération, ce qui représente environ 4 800 enfants. L'an dernier, la collecte avait permis de soutenir plus de 2 500 jeunes au travers de 60 associations. Avec cette nouvelle formule centrée sur le matériel neuf, Arc-en-Ciel espère pouvoir répondre à une demande encore plus importante.Et même si l'on peut parfois penser qu'un simple stylo ou une gomme ne changeront pas grand-chose, l'association rappelle que ce sont justement l'accumulation de ces petits gestes qui permet de faire la différence. Chaque fourniture offerte contribue à alléger les dépenses des familles et des structures d'accueil tout en donnant à davantage d'enfants les mêmes chances de réussite.Pour connaître les points de collecte et obtenir toutes les informations pratiques, rendez-vous sur le site d'Arc-en-Ciel.Vous aimez ce contenu ? Alors n'hésitez pas à vous abonner, à lui donner des étoiles et à partager ce podcast autour de vous. Ça nous aide à nous faire connaitre et à essaimer les idées constructives qui rendent le monde plus joli ! Une chronique signée Leslie Rijmenams à retrouver (aussi) sur Nostalgie et www.nostalgie.be

Voyage scolaire de Marseille à Tunis est une création sonore collective réalisée par les élèves et étudiants du Lycée Antonin Artaud de Marseille avec Nina Chastel et le soutien de la Fondation Voix.es Vues d'Ailleurs.La matière sonore a été récoltée par les jeunes à l'occasion d'un voyage scolaire organisé en Tunisie fin mars 2026 sur les traces des puniques, des romains et à la rencontre d'une Tunisie contemporaine et plurielle. Avec leurs micros, ils et elles ont capté les bruits de la ville, leurs interactions, leurs découvertes. Lors d'ateliers menés en classe à leur retour, ils et elles ont livrés en studio leurs réflexions sincères et profondes autour de la langue, du voyage, de la liberté ET de la Méditerranée. Ce podcast a été produit dans le cadre d'Averroès Junior/ Saison Méditerranée 2026. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

durée : 00:03:25 - Trouver un stage pour sa fille, collégienne de 14 ans, autiste avec un taux de handicap supérieur à 80 %, cela paraissait une montagne à la maman d'Eléonore. Elle a finalement obtenu une convention pour que sa fille découvre l'univers de la cuisine scolaire à Thil, pendant le mois de juin. Vous aimez ce podcast ? Pour écouter tous les épisodes sans limite, rendez-vous sur Radio France

durée : 00:14:56 - Les Matins de France Culture - Plus de la moitié de l'Hexagone est en vigilance rouge canicule ce mardi avec 54 départements concernés. Presque tous les autres sont en orange. De nombreuses écoles ferment à cause de la chaleur. La FCPE voudrait une réponse politique claire sur la rénovation du bâti scolaire. - équipe : La Rédaction de France Culture, Margot Delpierre Vous aimez ce podcast ? Pour écouter tous les épisodes sans limite, rendez-vous sur Radio France

durée : 00:14:56 - Journal de 8 h - Plus de la moitié de l'Hexagone est en vigilance rouge canicule ce mardi avec 54 départements concernés. Presque tous les autres sont en orange. De nombreuses écoles ferment à cause de la chaleur. La FCPE voudrait une réponse politique claire sur la rénovation du bâti scolaire. - équipe : La Rédaction de France Culture, Margot Delpierre Vous aimez ce podcast ? Pour écouter tous les épisodes sans limite, rendez-vous sur Radio France

durée : 00:14:56 - Les journaux de France Culture - Plus de la moitié de l'Hexagone est en vigilance rouge canicule ce mardi avec 54 départements concernés. Presque tous les autres sont en orange. De nombreuses écoles ferment à cause de la chaleur. La FCPE voudrait une réponse politique claire sur la rénovation du bâti scolaire. - équipe : La Rédaction de France Culture, Margot Delpierre Vous aimez ce podcast ? Pour écouter tous les épisodes sans limite, rendez-vous sur Radio France

Pascal Praud revient pendant deux heures, sans concession, sur tous les sujets qui font l'actualité. Vous voulez réagir ? Appelez le 01.80.20.39.21 (numéro non surtaxé) ou rendez-vous sur les réseaux sociaux d'Europe 1 pour livrer votre opinion et débattre sur les grandes thématiques développées dans l'émission du jour.Vous voulez réagir ? Appelez-le 01.80.20.39.21 (numéro non surtaxé) ou rendez-vous sur les réseaux sociaux d'Europe 1 pour livrer votre opinion et débattre sur grandes thématiques développées dans l'émission du jour.Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Pascal Praud revient pendant deux heures, sans concession, sur tous les sujets qui font l'actualité. Vous voulez réagir ? Appelez le 01.80.20.39.21 (numéro non surtaxé) ou rendez-vous sur les réseaux sociaux d'Europe 1 pour livrer votre opinion et débattre sur les grandes thématiques développées dans l'émission du jour.Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cette vidéo, nous abordons un sujet aussi sensible qu'essentiel : la violence en milieu scolaire, à travers le prisme de la criminologie.Bruits de chamailleries, insultes banalisées, violences invisibles, pressions psychologiques… Dans les classes, il est parfois difficile de distinguer un conflit ordinaire d'une violence installée, voire d'une situation de harcèlement scolaire. Beaucoup d'enseignants se sentent démunis et s'interrogent : Quelle est la bonne posture professionnelle ? Quand intervenir ? Comment nommer ce que l'on observe ?Pour apporter des repères clairs, scientifiques et opérationnels, j'ai le plaisir d'accueillir Marion, enseignante et experte en criminologie, spécialiste des violences psychologiques. Son double regard – à la fois de terrain et académique – permet de mieux comprendre les mécanismes de la violence à l'école, les rapports de domination, les logiques d'emprise et les signaux faibles souvent invisibles.

Dans cet épisode passionnant de "Comment j'ai réussi?", Stéphane Pedrazzi s'entretient avec Wilfried Granier, le fondateur de Superprof. L'invité nous dévoile les coulisses de la réussite de sa plateforme de soutien scolaire. Véritable pionnier dans ce domaine, il partage son expertise et son parcours entrepreneurial hors du commun.Tout d'abord, il revient sur la situation actuelle du baccalauréat en France. Loin de constater une baisse du niveau, il observe plutôt une hausse du recours aux professeurs particuliers et aux coachs pour préparer cet examen. Il explique également le recul de la France dans le classement PISA en mathématiques, un phénomène qu'il attribue à un désintérêt grandissant pour cette matière.Mais Superprof ne se limite pas au soutien scolaire traditionnel. Son fondateur met en avant la diversité des thématiques proposées sur sa plateforme, allant des langues aux loisirs créatifs, en passant par l'intelligence artificielle ou les crypto-monnaies. Cette polyvalence reflète la curiosité et les besoins variés des apprenants.Le secret de la réussite de la plateforme réside dans sa philosophie : mettre l'accent sur la relation entre le professeur et l'élève. Wilfried insiste sur l'importance de l'alchimie entre ces deux acteurs, affirmant que c'est ce qui fait toute la différence. Chez Superprof, les élèves ont la possibilité de choisir leur professeur, favorisant ainsi une connexion unique.Autre particularité de la plateforme : l'entreprise ne prend pas de commission sur les transactions entre professeurs et élèves. Ce modèle économique innovant permet de garantir un juste prix pour les deux parties. Wilfried Granier explique également comment son entreprise se positionne face aux éventuelles évolutions des niches fiscales liées aux services à la personne.Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Caroline Bonnet : c'est ok d'avoir un moment de blues en fin d'année scolaireHébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Caroline Bonnet : comment éviter la déprime de fin d'année scolaire ?Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Sur K6 nous continuons notre tour d'horizon des nouveaux maires de Côte-d'Or. Aujourd'hui nous parlons de la commune de Saint-Apollinaire, avec le nouveau premier édile, Frédéric Goulier.Présent au conseil municipal depuis 2008 sous Rémi Delatte, premier adjoint depuis 2017 aux côtés de Jean-François Dodet, il a été élu maire le 15 mars dernier avec 100% des suffrages exprimés, sans adversaire.Trois mois après, Frédéric Goulier s'exprime sur tous les aspects de sa commune de 7 600 habitants : urbanisme, sécurité, scolaire, projets à venir ou encore l'absence d'opposition : c'est à écouter ci-dessous.

Indiscipline scolaire : le ministère de l'Éducation appelle à une plus grande implication des parents by TOPFM MAURITIUS

Tous les matins à 6h35 on écoute vos messages laissés sur l'insta et FB du réveil Chérie !

Violence en milieu scolaire : le gouvernement juge les suspensions insuffisantes et planche sur une réforme légale by TOPFM MAURITIUS

Aujourd'hui, Barbara Lefebvre, prof d'histoire-géo, Sandrine Pégand, avocate, et Emmanuel de Villiers, entrepreneur, débattent de l'actualité autour d'Alain Marschall et Olivier Truchot.

À l'occasion du film Deviens génial, nos invités Manu Payet, Maria Pourchet et Melha Bedia nous racontent les anecdotes de leurs voyages scolaires. Et pour Melha, celui en Allemagne a un arrière-goût d'amertume…Les vendredi et samedi à 20h sur France 5, Mohammed Bouhafsi et toute son équipe accueillent les personnalités qui font l'actualité.

durée : 00:04:26 - Le Grand reportage de France Inter - À l'occasion de sa journée spéciale « Foot pour tous », France Inter met en lumière, à huit jours du coup d'envoi de la Coupe du monde, un autre visage du football : celui des amateurs et de l'engagement social. À Angers, le club NDC associe depuis dix ans entraînements et aide aux devoirs. - réalisation : Emma Sarango Vous aimez ce podcast ? Pour écouter tous les épisodes sans limite, rendez-vous sur Radio France

durée : 00:03:36 - Quatorze établissements scolaires de l'Académie de Clermont-Ferrand ont participé ce mardi, 2 juin, à la fête de la radio scolaire. Ici Pays d'Auvergne a ainsi accueilli neuf élèves clermontois pour un reportage sur leurs usages des réseaux sociaux et la prévention des risques. Vous aimez ce podcast ? Pour écouter tous les épisodes sans limite, rendez-vous sur Radio France

Invité: Raphaël Pasquini. L'école, ce lieu de transmission des savoirs, est aussi un espace où la performance est constamment mesurée, par des notes, des examens. Lʹévaluation est-elle vraiment utile pour le processus dʹapprentissage ou est-ce juste une manière de sélectionner, voire de sanctionner? Est-ce que noter, c'est vraiment évaluer? Tribu reçoit Raphaël Pasquini, professeur à la Haute École Pédagogique du canton de Vaud. Il signe "L'évaluation scolaire: Mythes et réalités", paru chez Retz.

Stress des examens : aider son adolescent à transformer la pression en énergie utile. Dans cet épisode d'AZIMUT Parlons Orientation, nous aidons les parents à comprendre comment préparer un jeune à la période des examens. L'objectif est de réduire le stress paralysant et de l'aider à adopter une préparation plus proche de celle d'un sportif de haut niveau. Au programme : l'importance de s'entraîner régulièrement ;l'anticipation des épreuves ;l'hygiène de vie pendant la période d'examens. ➡️ Cet épisode vous aidera à accompagner votre enfant dans une préparation plus structurée, plus calme et plus efficace. Ce texte a été rédigé par Marie TALLOT, experte de l'orientation.

Stress des lycéens : comprendre les pressions et retrouver de l'efficacité. Dans cet épisode d'AZIMUT Parlons Orientation, nous aidons les parents à comprendre pourquoi certains lycéens se sentent débordés. Choix de spécialités, contrôle continu, bac, Parcoursup et orientation peuvent créer une pression importante, parfois aggravée par des méthodes de travail peu efficaces. Au programme : les différentes sources de pression au lycée ;les clés pour faire retomber le stress ;l'analyse des méthodes de travail ;les moyens de redonner du sens aux apprentissages. ➡️ Cet épisode vous aidera à accompagner votre enfant sans ajouter une couche de pression à une situation déjà tendue. Ce texte a été rédigé par Odile COLLENOT, experte de l'orientation.

Peur de l'échec : aider son adolescent à dépasser l'anxiété scolaire. Dans cet épisode d'AZIMUT Parlons Orientation, nous aidons les parents à repérer la peur de l'échec chez leur adolescent. Cette peur peut freiner l'action, bloquer les apprentissages et fragiliser la confiance ; il est donc utile de comprendre ses signes pour adopter une posture plus aidante. Au programme : les signes de la peur de l'échec chez un adolescent ;les pistes pour aider un jeune à la dépasser ;l'importance de la connaissance de soi, des efforts et de l'accueil des émotions. ➡️ Cet épisode vous aidera à mieux soutenir votre enfant lorsqu'il doute de lui ou évite d'essayer par crainte de se tromper. Ce texte a été rédigé par Odile COLLENOT, experte de l'orientation.

durée : 00:04:14 - Le Grand reportage de France Inter - Pour la deuxième année consécutive, le Mucem à Marseille accueille une dizaine d'élèves de la cinquième à la seconde, qui n'arrivent plus à se rendre à l'école. En classe au musée, ces adolescents hospitalisés en psychiatrie retrouvent le goût d'apprendre. - réalisation : Mathilde Vinceneux Vous aimez ce podcast ? Pour écouter tous les épisodes sans limite, rendez-vous sur Radio France

Avec : Tristane Banon, journaliste et essayiste. Benjamin Amar, prof d'histoire-géo. Et Juliette Briens, journaliste à L'Incorrect. - Accompagnée de Charles Magnien et sa bande, Estelle Denis s'invite à la table des français pour traiter des sujets qui font leur quotidien. Société, conso, actualité, débats, coup de gueule, coups de cœurs… En simultané sur RMC Story.

Nicolas Mouracade, codirecteur du centre d'innovation et d'expertise pédagogique du Collège Sainte-Anne, présente Emilia : un outil québécois utilisant l'intelligence artificielle pour aider les enseignants à corriger les travaux écrits plus rapidement. Conçu d'abord au Collège Saint-Anne, le système pré-corrige les textes selon les critères du ministère, tout en laissant au professeur la validation finale et les commentaires pédagogiques. L'objectif est d'offrir aux élèves une rétroaction plus rapide et plus personnalisée, sans retirer le rôle humain de l'enseignant. L'outil pourrait aussi évoluer vers des fonctions de coaching éducatif individualisé, adaptées aux besoins de chaque élève. Déjà utilisé dans plusieurs écoles privées, Emilia vise maintenant un déploiement plus large dans le réseau public québécois.

durée : 00:01:42 - Les 80'' - par : Florence Paracuellos - Comment Pronote a transformé le quotidien des collégiens et lycéens ? Vous aimez ce podcast ? Pour écouter tous les épisodes sans limite, rendez-vous sur Radio France

Merci à Cécile Chabaud d'être venue sur Legend.Professeur de français engagée pour la réussite de ses élèves, elle fait face chaque jour aux défis du système scolaire. Pour Legend, elle partage ses anecdotes les plus marquantes, la réalité de son métier et les enjeux actuels de l'Éducation nationale.Retrouvez toutes les informations concernant notre invité par ici ⬇️Son compte Instagram ➡️ https://www.instagram.com/cecile.chabaud/Ses livres

Avec Albéric de Serrant, Bleuenn (lycéenne), Prescille Chelmy et Alix Nénert

durée : 00:05:07 - La Revue de presse internationale - par : Catherine Duthu - La Chine se démène pour enrayer sa crise démographique et lever des freins à la natalité : Pékin veut adapter les villes aux enfants et alléger les contrôles à l'école pour réduire l'anxiété liée à la réussite scolaire, aussi bien chez les élèves que chez les parents.

Cette semaine, dans La Vie d'avant, nous vous emmenons en Seine et Marne, à la rencontre d'une classe de 5e de retour d'Espagne. Des préparatifs pour récolter de l'argent avec les moyens du bord, à la nostalgie du retour, en passant par toutes leurs aventures sur place, les collégiens nous racontent ce séjour palpitant. On est en 1980, mais leur histoire, c'est celle de tous les premiers voyages et de ces moments où l'on grandit sans même s'en rendre compte. *** Crédits archive *** Extrait de l'émission radiophonique "L'orteil en coin". Production : Sophie Barrouyer, Nadine Serres et Patrice Serres - France Inter - 22/03/1980***Crédits podcast Documentaliste : Anne Brulant - Textes : Lætitia Fourmond, Anouk Valverde - Restauration et mixage : Ian Debeerst, Quentin Geffroy, Stéphane Rives - Enregistrement : Vincent Dupuis, Guillaume Solignat, Laurent Thomas - Voix off : Clara De Antoni - Musique(s) avec l'aimable autorisation d'Universal Production Music France - Chargée de production : Delphine Lambard - Cheffe de projet : Lætitia Fourmond - Chargée de projet : Anouk Valverde - Responsable éditoriale : Zoé Macheret - Un podcast INA.

Dans cet épisode de "Comment j'ai réussi ?", Stéphane Pedrazi s'entretient avec Philippe Coléon, président d'Acadomia, le numéro un du soutien scolaire en France. Ensemble, ils explorent les raisons du succès de ce secteur dans l'Hexagone et la façon dont Acadomia s'adapte pour répondre aux besoins changeants des élèves.Tout d'abord, l'invité explique les deux principales raisons du dynamisme du marché français des cours particuliers : un besoin important de soutien scolaire de la part des familles, ainsi qu'un avantage fiscal permettant de déduire 50% des dépenses de ce type. Cependant, il nuance en précisant que le système éducatif français n'est pas pour autant défaillant, mais qu'il a dû faire face à des défis importants, notamment liés à la période de la Covid-19. Acadomia voit aussi ses services proposés évolués. Au-delà des matières traditionnelles comme les mathématiques ou le français, l'entreprise met désormais l'accent sur le développement de compétences dites "soft skills", comme la méthodologie ou l'aisance à l'oral. Philippe Coléon explique que ces aspects sont devenus cruciaux pour préparer les élèves au monde de demain, marqué par l'importance de l'anglais, de l'oral et des nouvelles technologies.L'intelligence artificielle est également abordée comme un sujet incontournable. Si Acadomia ne croit pas que l'IA remplacera totalement l'école, elle considère que la capacité à poser les bonnes questions sera déterminante. C'est pourquoi l'entreprise a mis en place une formation spécifique sur ce sujet dans l'un de ses établissements.Enfin, l'épisode traite de la question de l'orientation, un défi majeur pour de nombreux élèves. Le président d'Acadomia souligne l'importance de les accompagner dès le plus jeune âge, notamment dans leurs choix d'options, afin de les aider à prendre les décisions les plus adaptées pour leur avenir.Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Ecoutez Le Cave' réveil avec Philippe Caverivière du 25 mars 2026.Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Ecoutez Le Cave' réveil avec Philippe Caverivière du 25 mars 2026.Hébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

durée : 00:04:21 - Le Reportage de la rédaction - À l'occasion de la 37e édition de la Semaine de la presse et des médias, le CLEMI a organisé une journée de sensibilisation dans une cité scolaire d'Aubervilliers, au nord de Paris. Les élèves ont participé à des ateliers autour de l'information, la désinformation et des méthodes journalistiques.

Pascale s'inquiète pour sa fille adoptive de 17 ans, qui présente depuis un déménagement des troubles anxieux, un refus scolaire, des tics et des comportements d'automutilation. Malgré un suivi psychiatrique et un traitement médicamenteux lourd, la situation reste difficile à gérer, notamment face à l'isolement, aux difficultés scolaires et à la question du diagnostic. Chaque soir, en direct, Caroline Dublanche accueille les auditeurs pour 2h30 d'échanges et de confidences. Pour participer, contactez l'émission au 09 69 39 10 11 (prix d'un appel local) ou sur parlonsnous@rtl.frHébergé par Audiomeans. Visitez audiomeans.fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Dans cet épisode, Erika Seydoux partage un regard apaisant et concret sur l'adolescence, cette période de grands bouleversements où les jeunes cherchent leur place. Ensemble, on parle de santé mentale, de pression scolaire, d'écrans, de communication parent-ado et de repères pour garder le lien sans s'épuiser. Ressources mentionnées : Je ne sais plus quoi faire avec mon ado et la plateforme IAmstrong.

durée : 00:33:45 - Questions du soir : le débat - par : Quentin Lafay, Stéphanie Villeneuve - D'après une étude de l'Institut des politiques publiques, dévoilée le 3 mars 2026, 50 % des élèves de 6ème à Paris pourraient en 2035 être scolarisés dans le privé. - invités : Pierre Merle Sociologue, professeur émérite de sociologie à l'Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education de Bretagne; Harold Cobert Écrivain

durée : 00:36:16 - Le 18/20 · Le téléphone sonne - Selon une étude de l'Institut des politiques publiques publié ce mardi 3 mars, la moitié des collégiens parisiens pourraient être scolarisés dans le privé d'ici 2035. Cette évolution interroge l'équilibre entre les deux systèmes et ravive la question de la ségrégation scolaire. Vous aimez ce podcast ? Pour écouter tous les autres épisodes sans limite, rendez-vous sur Radio France.

Aujourd'hui, Jean-Loup Bonnamy, professeur de philosophie, Zohra Bitan, cadre de la fonction publique, et Charles Consigny, avocat, débattent de l'actualité autour d'Alain Marschall et Olivier Truchot.

durée : 00:04:18 - franceinfo junior - Quelques jours après l'annonce de l'approbation en première lecture par l'Assemblée nationale de la proposition de loi interdisant les réseaux sociaux aux moins de 15 ans, Axelle Desaint, directrice d'Internet sans crainte répond aux questions des journalistes en herbe de franceinfo junior. Vous aimez ce podcast ? Pour écouter tous les autres épisodes sans limite, rendez-vous sur Radio France.

durée : 00:05:43 - Le Masque et la Plume - par : Jérôme Garcin - "Nos héritages" d'Anna Hope est une saga familiale contemporaine, mêle enjeux écologiques, secrets de famille et questionnement sur l'héritage. Le roman, salué pour sa construction, est adapté en série. Vous aimez ce podcast ? Pour écouter tous les autres épisodes sans limite, rendez-vous sur Radio France.