Undervisningsplikten

Kristin Clemet gjester Undervisningsplikten og forteller om hvordan hun opplever styrearbeidet ved Universitetet i Oslo. Hun utdyper sin kritikk av åpne styremøter, gir sin vurdering av kvalitetsreformens effekter, og deler hva hun opplever som UiOs sterkeste fortrinn og største utfordringer. Kristin Clemet er daglig leder i tenketanken Civita og en aktiv samfunnsdebattant. Hun er tidligere Høyre-politiker og har vært minister for både utdanning og forskning (2001–2005) og arbeid og administrasjon (1989–1990). Nå er Clemet eksternt medlem i UiOs universitetsstyre. Episoden er et opptak fra Niels kaffebar på Blindern 30. august 2022.

Forsknings- og høyere utdanningsminister og nestleder i Senterpartiet Ola Borten Moe er gjest i Undervisningsplikten. På Gunn Enlis kontor snakker han om utdanningssektorens historiske utvikling i Norge, visjoner for et studietilbud tilpassa hele landets kompetansebehov og hvilke forventninger han har til tillitsreformen og andre viktigste politiske saker fremover.  Selv har han nesten en cand.mag, kanskje kan han fylle på de siste studiepoengene på Blindern? Se tekstalternativ til episoden.

Forsknings- og høyere utdanningsminister og nestleder i Senterpartiet Ola Borten Moe er gjest i Undervisningsplikten. På Gunn Enlis kontor snakker han om utdanningssektorens historiske utvikling i Norge, visjoner for et studietilbud tilpassa hele landets kompetansebehov og hvilke forventninger han har til tillitsreformen og andre viktigste politiske saker fremover. Selv har han nesten en cand.mag. – kanskje kan han fylle på med de siste studiepoengene på Blindern?

I høstens siste episode av Undervisningsplikten snakker Gunn Enli med Kristin Skogen Lund, konsernsjef i Schibsted. Hun deler hemmelighetene bak et godt lederskap, forteller hva hun lærte av å studere i utlandet og gir sine beste råd om hvilken kompetanse framtidens arbeidsmarked vil etterspørre. Se tekstalternativ til episoden.

I høstens siste episode av Undervisningsplikten snakker Gunn Enli med Kristin Skogen Lund, konsernsjef i Schibsted. Hun deler hemmelighetene bak et godt lederskap, forteller hva hun lærte av å studere i utlandet og gir sine beste råd om hvilken kompetanse framtidens arbeidsmarked vil etterspørre.

Hvorfor er det så lite fokus på klasse i samtalene om å øke mangfoldet i universitets- og høgskolesektoren? Dette spørsmålet stilte Svenn-Erik Mamelund, professor ved OsloMet, i en kronikk i Khrono 29. oktober. Mens debatter om likestilling og etnisk eller internasjonalt mangfold stadig vender tilbake, er det få som snakker om hvilken rolle klassebakgrunn spiller for å lykkes i akademia. Derfor er Mamelund og Marianne Nordli Hansen, klasseforsker og professor i sosiologi ved Universitetet i Oslo på plass på Gunn Enlis kontor. De diskuterer hva klassebakgrunn betyr, og hva universitetene burde gjøre med sosiale forskjeller.

Hvorfor er det så lite fokus på klasse i samtalene om å øke mangfoldet i universitets- og høgskolesektoren? Det spurte Svenn-Erik Mamelund, professor ved OsloMet, i en kronikk i Khrono 29. oktober. Mens debatter om likestilling og etnisk eller internasjonalt mangfold stadig vender tilbake, er det få som snakker om hvilken rolle klassebakgrunn spiller for å lykkes i akademia. Derfor er Mamelund og Marianne Nordli Hansen, klasseforsker og professor i sosiologi ved Universitetet i Oslo på plass på Gunn Enlis kontor. De diskuterer hva klassebakgrunn betyr, og hva universitetene burde gjøre med sosiale forskjeller. Se tekstalternativ til episoden.

Teknologibransjen er desperat etter språkkompetanse! Det sier Helena Brodtkorb, kommunikasjonssjef i utviklerfirmaet Folio. Hun forteller om veien fra å føle seg uønsket i arbeidslivet med en utdanning i kunsthistorie og museologi, til å knekke koden for hva som skal til for å lykkes. Gisle Hellsten, leder for Karrieresenteret ved Universitetet i Oslo, tror mange får dårlig selvtillit av overgangen fra studier til arbeidsliv. Han mener at vi må flytte fokus fra hva man skal bli til hva man kan gjøre med en humanistisk utdannelse. Begge er gjester på Gunn Enlis kontor, hvor tema er arbeidslivsrelevans. Se tekstalternativ til episoden.

Teknologibransjen er desperat etter språkkompetanse! Det sier Helena Brodtkorb, kommunikasjonssjef i utviklerfirmaet Folio. Hun forteller om veien fra å føle seg uønsket i arbeidslivet med en utdanning i kunsthistorie og museologi, til å knekke koden for hva som skal til for å lykkes. Gisle Hellsten, leder for Karrieresenteret ved Universitetet i Oslo, tror mange får dårlig selvtillit av overgangen fra studier til arbeidsliv. Han mener at vi må flytte fokus fra hva man skal bli til hva man kan gjøre med en humanistisk utdannelse. Begge er gjester på Gunn Enlis kontor, hvor tema er arbeidslivsrelevans.

I studieprogrammet Filosofi, politikk og økonomi (FPØ) lærer Solveig Tynkkynen om bærekraft og klima med perspektiver fra flere av favorittfagene sine. Men hvordan går man fra Blindern til en jobb i politikken? For 15 år siden studerte Karl Kristian Bekeng antikk kultur og latin, samtidig som han var engasjert i Studentersamfundet og studentradio. I dag jobber han med politikk, som statssekretær i Helse- og omsorgsdepartementet. På Gunn Enlis kontor deler han råd til både førsteårsstudenten og universitetet.

I studieprogrammet Filosofi, politikk og økonomi (FPØ) lærer Solveig Tynkkynen om bærekraft og klima med perspektiver fra flere av favorittfagene sine. Men hvordan går man fra Blindern til en jobb i politikken? For 15 år siden studerte Karl Kristian Bekeng antikk kultur og latin, samtidig som han var engasjert i Studentersamfundet og studentradio. I dag jobber han med politikk, som statssekretær i Helse- og omsorgsdepartementet. På Gunn Enlis kontor deler han sine råd om arbeidslivsrelevans til både førsteårsstudenten og universitetet. Se tekstalternativ til podkasten.

Idar Kreutzer er direktør i Finans Norge og ser de store samfunnsutfordringene fra finansnæringenes ståsted. Samtidig har han vært del av UiO sitt styre i åtte år og har et hjerte som banker for universitetet. I Undervisningsplikten snakker Kreutzer med Gunn Enli om hvilken rolle universitetet skal ha hvis det grønne skiftet skal være kunnskapsdrevet. De snakker også om hvordan studentene kan få viktig kompetanse om bærekraft - uten at det går på tvers av akademiske verdier. Se tekstalternativ til podkastepisoden. 

Idar Kreutzer er direktør i Finans Norge og ser de store samfunnsutfordringene fra finansnæringenes ståsted. Samtidig har han vært del av UiO sitt styre i åtte år og har et hjerte som banker for universitetet. I Undervisningsplikten snakker Kreutzer med Gunn Enli om hvilken rolle universitetet skal ha hvis det grønne skiftet skal være kunnskapsdrevet. De snakker også om hvordan studentene kan få viktig kompetanse om bærekraft - uten at det går på tvers av akademiske verdier.

Hvor relevante er humaniorautdanningene for arbeidslivet? Johan Tønnesson fikk nylig UiOs utdanningspris for arbeidet med bachelorprogrammet i klart språk. Han møter forslagsredaktør og tidligere HF-student Iris Furu på studiedekan Gunn Enlis kontor for å snakke om hvilke grep som kan tas for å knytte studietid og yrkesliv tett sammen. Litt retorikkprat blir det også tid til.

Hvor relevante er humaniorautdanningene for arbeidslivet? Johan Tønnesson fikk nylig UiOs utdanningspris for arbeidet med bachelorprogrammet i klart språk. Han møter forslagsredaktør og tidligere HF-student Iris Furu på studiedekan Gunn Enlis kontor for å snakke om hvilke grep som kan tas for å knytte studietid og yrkesliv tett sammen. Litt retorikkprat blir det også tid til.   Se tekstalternativ til podkasten.

Henrik Asheim har vært forsknings- og høyere utdanningsminister gjennom en utfordrende pandemitid. I Undervisningsplikten peker han på hvilke lærdommer fra tvangsdigitaliseringen som kan komme godt med i framtidas mer fleksible utdanning. Sammen med Gunn Enli diskuterer han også hva som bør gjøres med høyt frafall, behovet for humaniora på tvers av fag, og hvor viktig akademisk frihet er for samfunnet.   Se tekstalternativ til lydopptaket.   

Henrik Asheim har vært forsknings- og høyere utdanningsminister gjennom en utfordrende pandemitid. I Undervisningsplikten peker han på hvilke lærdommer fra tvangsdigitaliseringen som kan komme godt med i framtidas mer fleksible utdanning. Sammen med Gunn Enli diskuterer han også hva som bør gjøres med høyt frafall, behovet for humaniora på tvers av fag, og hvor viktig akademisk frihet er for samfunnet.

Består de humanistiske fagmiljøene av champagnesosialister og hvit middelklasse som ikke evner å inkludere hele befolkningen? Hva skal fakultetene i så fall gjøre med det? Gunn Enli har besøk av Jørgen Sejersted, dekan ved Det humanistiske fakultet i Bergen. De tar for seg rekrutteringsproblemer, lærdommer fra pandemien og hvilke trusler akademia står overfor. Og litt Erasmus Montanus.

Består de humanistiske fagmiljøene av champagnesosialister og hvit middelklasse som ikke evner å inkludere hele befolkningen? Hva skal fakultetene i så fall gjøre med det? Gunn Enli har besøk av Jørgen Sejersted, dekan ved Det humanistiske fakultet i Bergen. De tar for seg rekrutteringsproblemer, lærdommer fra pandemien og hvilke trusler akademia står overfor. Og litt Erasmus Montanus. Les en utfyllende beskrivelse av innholdet i episoden.

Arbeiderpartiets leder mener eliteaspektet ved utdannelsen han tok i Frankrike er overvurdert, men takker likevel tiden i utlandet for sitt sosialdemokratiske politiske engasjement. Jonas Gahr Støre besøker Gunn Enlis kontor og snakker om verdien av humanistiske fag, om å gjøre universitetene relevante i de store samfunnsutfordringene og om ambisjonene for utdanningspolitikken etter høstens valg.

Arbeiderpartiets leder mener eliteaspektet ved utdannelsen han tok i Frankrike er overvurdert, men takker likevel tiden i utlandet for sitt sosialdemokratiske politiske engasjement. Jonas Gahr Støre besøker Gunn Enlis kontor og snakker om verdien av humanistiske fag, om å gjøre universitetene relevante i de store samfunnsutfordringene og om ambisjonene for utdanningspolitikken etter høstens valg.

OsloMet-rektor Curt Rice er vant til å skape overskrifter. Twitter-rektoren besøker Gunn Enli for å diskutere studentenes vanskelige situasjon, debatten om vurdering av eksamen og hvilke nyttige erfaringer koronapandemien tross alt har gitt akademia.

Oslomet-rektor Curt Rice er vant til å skape overskrifter. Twitter-rektoren besøker Gunn Enli for å diskutere studentenes vanskelige situasjon, debatten om vurdering av eksamen og hvilke nyttige erfaringer koronapandemien tross alt har gitt akademia.

Blir det slutt på historiefaget i videregående skole? Og hva betyr endringer i videregående opplæring for utdanningen av morgendagens lektorer? Kunnskaps- og integreringsminister Guri Melby svarer på Gunn Enlis bekymringer om fullføringsreformen, og deler sine tanker om hvordan elever best rustes for overgangen fra videregående til høyere utdanning.

Blir det slutt på historiefaget i videregående skole? Og hva betyr endringer i videregående opplæring for utdanningen av morgendagens lektorer? Kunnskaps- og integreringsminister Guri Melby svarer på Gunn Enlis bekymringer om fullføringsreformen, og deler sine tanker om hvordan elever best rustes for overgangen fra videregående til høyere utdanning. Følg Undervisningsplikten på Facebook

Da korona-pandemien stengte Norge i 2020, ble universitetene tvangsdigitalisert på teknologiselskapenes nåde. Går det an å finne en nordisk modell for digitale medier, eller er det blitt umulig å ta makta tilbake fra amerikanske tech-giganter? Gunn Enli snakker med to av Norges fremste eksperter på digitalisering og sosiale medier, Ida Aalen, gründer, medieviter og samfunnsdebattant, og Hilde Nagell, forfatter, statsviter og rådgiver i Tankesmien Agenda. Episoden er laget i samarbeid med forskningsprosjektet Digitox ved Institutt for medier og kommunikasjon.

Da korona-pandemien stengte Norge i 2020, ble universitetene tvangsdigitalisert på teknologiselskapenes nåde. Er det mulig å finne en nordisk modell for digitale medier, eller er det blitt umulig å ta makta tilbake fra amerikanske tech-giganter? Gunn Enli snakker med to av Norges fremste eksperter på digitalisering og sosiale medier, Ida Aalen, gründer, medieviter og samfunnsdebattant, og Hilde Nagell, forfatter, statsviter og rådgiver i Tankesmien Agenda. Episoden er laget i samarbeid med forskningsprosjektet Digitox ved Institutt for medier og kommunikasjon.

Da korona-pandemien stengte Norge i 2020, ble universitetene tvangsdigitalisert på teknologiselskapenes nåde. Er det mulig å finne en nordisk modell for digitale medier, eller er det blitt umulig å ta makta tilbake fra amerikanske tech-giganter? Gunn Enli snakker med to av Norges fremste eksperter på digitalisering og sosiale medier, Ida Aalen, gründer, medieviter og samfunnsdebattant, og Hilde Nagell, forfatter, statsviter og rådgiver i Tankesmien Agenda. Episoden er laget i samarbeid med forskningsprosjektet Digitox ved Institutt for medier og kommunikasjon.

Gjør digital undervisning relasjonen mellom studenter og lærer mer likestilt og åpen, eller øker avstanden når professorer fremfører monologer foran svarte Zoom-skjermer? Masterstudent i medievitenskap og podkaster, Krister Jung, møter samfunnsdebattant og underviser i filosofi, Aksel Braanen Sterri, på Gunn Enlis kontor for å diskutere læring og relasjonsbygging over digitale plattformer. Episoden er laget i samarbeid med forskningsprosjektet Digitox ved Institutt for medier og kommunikasjon.

Gjør digital undervisning relasjonen mellom studenter og lærer mer likestilt og åpen, eller øker avstanden når professorer fremfører monologer foran svarte Zoom-skjermer? Masterstudent i medievitenskap og podkaster, Krister Jung, møter samfunnsdebattant og underviser i filosofi, Aksel Braanen Sterri, på Gunn Enlis kontor for å diskutere læring og relasjonsbygging over digitale plattformer. Episoden er laget i samarbeid med forskningsprosjektet Digitox ved Institutt for medier og kommunikasjon.

Gjør digital undervisning relasjonen mellom studenter og lærer mer likestilt og åpen, eller øker avstanden når professorer fremfører monologer foran svarte Zoom-skjermer? Masterstudent i medievitenskap og podkaster, Krister Jung, møter samfunnsdebattant og underviser i filosofi, Aksel Braanen Sterri, på Gunn Enlis kontor for å diskutere læring og relasjonsbygging over digitale plattformer. Episoden er laget i samarbeid med forskningsprosjektet Digitox ved Institutt for medier og kommunikasjon.

Det er eksamenstid, og mange undervisere bekymrer seg for studentenes konsentrasjon. Har det blitt vanskeligere å konsentrere seg ved lesing av lange tekster? Marte Blikstad-Balas forsker på lesing og bruk av internett i undervisning, og Kari Spjeldnæs har nettopp gitt ut bok om å lese. De deler oppdatert forskning og svarer på Gunn Enlis bekymringer. Episoden er laget i samarbeid med forskningsprosjektet Digitox ved Institutt for medier og kommunikasjon.

Det er eksamenstid, og mange undervisere bekymrer seg for studentenes konsentrasjon. Har det blitt vanskeligere å konsentrere seg ved lesing av lange tekster? Marte Blikstad-Balas forsker på lesing og bruk av internett i undervisning, og Kari Spjeldnæs har nettopp gitt ut bok om å lese. De deler oppdatert forskning og svarer på Gunn Enlis bekymringer. Episoden er laget i samarbeid med forskningsprosjektet Digitox ved Institutt for medier og kommunikasjon.

Det er eksamenstid, og mange undervisere bekymrer seg for studentenes konsentrasjon. Har det blitt vanskeligere å konsentrere seg ved lesing av lange tekster? Marte Blikstad-Balas forsker på lesing og bruk av internett i undervisning, og Kari Spjeldnæs har nettopp gitt ut bok om å lese. De deler oppdatert forskning og svarer på Gunn Enlis bekymringer. Episoden er laget i samarbeid med forskningsprosjektet Digitox ved Institutt for medier og kommunikasjon.

I episode 22 av Undervisningsplikten snakker Gunn Enli med litteraturprofessor Nils Axel Nissen som aldri vil gå tilbake til tavle og kritt, og Torgeir Waterhouse rydder opp i digitaliseringsfrykt og forestillinger om invaderende teknologi. Episoden er laget i samarbeid med forskningsprosjektet Digitox ved Institutt for medier og kommunikasjon.

I episode 22 av Undervisningsplikten snakker Gunn Enli med litteraturprofessor Nils Axel Nissen som aldri vil gå tilbake til tavle og kritt, og Torgeir Waterhouse rydder opp i digitaliseringsfrykt og forestillinger om invaderende teknologi. Episoden er laget i samarbeid med forskningsprosjektet Digitox ved Institutt for medier og kommunikasjon.

I episode 22 av Undervisningsplikten snakker Gunn Enli med litteraturprofessor Nils Axel Nissen som aldri vil gå tilbake til tavle og kritt, og Torgeir Waterhouse rydder opp i digitaliseringsfrykt og forestillinger om invaderende teknologi. Episoden er laget i samarbeid med forskningsprosjektet Digitox ved Institutt for medier og kommunikasjon.

Kampen om studentenes oppmerksomhet hardner til. Med stadige varsler og kløktige virkemidler sloss mediene for å flytte blikket fra bøkene og over på sine flater. Gunn Enli snakker med Thor Gjermund Eriksen, kringkastingssjef i NRK og Hege Bellika Hansen fra Universitas om hva de gjør for å kommunisere til unge mennesker i en digital hverdag. Episoden er laget i samarbeid med forskningsprosjektet Digitox ved Institutt for medier og kommunikasjon.

Kampen om studentenes oppmerksomhet hardner til. Med stadige varsler og kløktige virkemidler sloss mediene for å flytte blikket fra bøkene og over på sine flater. Gunn Enli snakker med Thor Gjermund Eriksen, kringkastingssjef i NRK og Hege Bellika Hansen fra Universitas om hva de gjør for å kommunisere til unge mennesker i en digital hverdag. Episoden er laget i samarbeid med forskningsprosjektet Digitox ved Institutt for medier og kommunikasjon.

Kampen om studentenes oppmerksomhet hardner til. Med stadige varsler og kløktige virkemidler sloss mediene for å flytte blikket fra bøkene og over på sine flater. Gunn Enli snakker med Thor Gjermund Eriksen, kringkastingssjef i NRK og Hege Bellika Hansen fra Universitas om hva de gjør for å kommunisere til unge mennesker i en digital hverdag. Episoden er laget i samarbeid med forskningsprosjektet Digitox ved Institutt for medier og kommunikasjon.

Da koronapandemien traff Norge, gikk universitetene gjennom en digital revolusjon på undervisningsfeltet. Før pandemien rapporterte en av tre studenter at de ofte følte seg ensomme. Hvordan har det gått når undervisningen er flyttet digitalt, og hva kan universitetet gjøre for å sikre studentenes psykiske helse? Med direktør i SiO Helse, Trond Morten Nejad-Trondsen og styremedlem i studentutvalget ved HF, Veronica Dahlby Tveitan.  Episoden er laget i samarbeid med forskningsprosjektet Digitox ved Institutt for medier og kommunikasjon. 

Da koronapandemien traff Norge, gikk universitetene gjennom en digital revolusjon på undervisningsfeltet. Før pandemien rapporterte en av tre studenter at de ofte følte seg ensomme. Hvordan har det gått når undervisningen er flyttet digitalt, og hva kan universitetet gjøre for å sikre studentenes psykiske helse? Med direktør i SiO Helse, Trond Morten Nejad-Trondsen og styremedlem i studentutvalget ved HF, Veronica Dahlby Tveitan.  Episoden er laget i samarbeid med forskningsprosjektet Digitox ved Institutt for medier og kommunikasjon. 

Da koronapandemien traff Norge, gikk universitetene gjennom en digital revolusjon på undervisningsfeltet. Før pandemien rapporterte en av tre studenter at de ofte følte seg ensomme. Hvordan har det gått når undervisningen er flyttet digitalt, og hva kan universitetet gjøre for å sikre studentenes psykiske helse? Med direktør i SiO Helse, Trond Morten Nejad-Trondsen og styremedlem i studentutvalget ved HF, Veronica Dahlby Tveitan. Episoden er laget i samarbeid med forskningsprosjektet Digitox ved Institutt for medier og kommunikasjon, UiO.

Hvordan kan universitetet løse utfordringene med skjev kjønnsbalanse og lite mangfold i stab og ledelse? Ragnhild Hennum, professor og dekan ved Det juridiske fakultet, snakker om seksuell trakassering og makthierarkiet i akademia, og deler gode råd om undervisning.

Hvordan kan universitetet løse utfordringene med skjev kjønnsbalanse og lite mangfold i stab og ledelse? Ragnhild Hennum, professor og dekan ved Det juridiske fakultet, snakker om seksuell trakassering og makthierarkiet i akademia, og deler gode råd om undervisning.

Hvordan kan universitetet løse utfordringene med skjev kjønnsbalanse og lite mangfold i stab og ledelse? Ragnhild Hennum, professor og dekan ved Det juridiske fakultet, snakker om seksuell trakassering og makthierarkiet i akademia, og deler gode råd om undervisning.

I episode 18 tar Undervisningsplikten et steg ut av akademia. Eva Katrine Thomsen er treningsinstruktør og forfatter. Hun har fordypet seg i hva som motiverer til trening og jobber på fulltid med å undervise kommende treningsinstruktører. Gunn Enli er fast inventar på Eva Katrines dansetimer på Domus Athletica, og har invitert henne til kontoret for å diskutere parallellene mellom undervisning på universitetet og treningssenteret.

I episode 18 tar Undervisningsplikten et steg ut av akademia. Eva Katrine Thomsen er treningsinstruktør og forfatter. Hun har fordypet seg i hva som motiverer til trening og jobber på fulltid med å undervise kommende treningsinstruktører. Gunn Enli er fast inventar på Eva Katrines dansetimer på Domus Athletica, og har invitert henne til kontoret for å diskutere parallellene mellom undervisning på universitetet og treningssenteret.

I episode 18 tar Undervisningsplikten et steg ut av akademia. Eva Katrine Thomsen er treningsinstruktør og forfatter. Hun har fordypet seg i hva som motiverer til trening og jobber på fulltid med å undervise kommende treningsinstruktører. Gunn Enli er fast inventar på Eva Katrines dansetimer på Domus Athletica, og har invitert henne til kontoret for å diskutere parallellene mellom undervisning på universitetet og treningssenteret.

Gro Bjørnerud Mo er prorektor ved Universitetet i Oslo og professor i fransk litteratur. Hun er en engasjert underviser, og i episode 17 av Undervisningsplikten snakker hun med Gunn Enli om overgangen fra å være ung nerd til å undervise, og om lærerne som har inspirert henne. Hun deler også tanker om veien fremover for utdanningene ved UiO og om arbeidet med Strategi 2030. 

Gro Bjørnerud Mo er prorektor ved Universitetet i Oslo og professor i fransk litteratur. Hun er en engasjert underviser, og i episode 17 av Undervisningsplikten snakker hun med Gunn Enli om overgangen fra å være ung nerd til å undervise, og om lærerne som har inspirert henne. Hun deler også tanker om veien fremover for utdanningene ved UiO og om arbeidet med Strategi 2030.