l'École du Sabbat - Haiti

Sabbat 2 avril 2022 Leçon 1 L'unité dans la diversité “Afin que tous soient un, comme toi, Père, tu es en moi, et comme je suis en toi, afin qu'eux aussi soient un en nous, pour que le monde croie que tu m'as envoyé” (Jean 17:21). “La proclamation de l'Évangile devait s'étendre au monde entier ; les messagers de la croix ne pouvaient espérer accomplir leur importante mission s'ils ne restaient attachés les uns aux autres par les liens de l'unité chrétienne, et révéler ainsi au monde qu'ils étaient un avec le Christ en Dieu.”—Conquérants pacifiques, p. 79.

Leçon 1

Leçon 1

Romains 1:21-22

Leçon 6 Un effort missionnaire financièrement indépendant Texte à mémoriser : “Car je n'ai pas eu la pensée de savoir parmi vous autre chose que Jésus-Christ, et Jésus-Christ crucifié. [...] afin que votre foi soit fondée, non sur la sagesse des hommes, mais sur la puissance de Dieu” (1 Corinthiens 2:2, 5). “Si jamais [Paul] était tenté de se relâcher dans l'accomplissement de son devoir, un regard sur la croix et le merveilleux amour qu'il y contemplait lui suffisaient ‘pour ceindre les reins de son entendement', et le faire avancer sur le chemin du renoncement.”—

Leçon 4 Gloire au sein de la prison Texte à mémoriser : “Ne te réjouis pas à mon sujet, mon ennemie ! Car si je suis tombée, je me relèverai ; si je suis assise dans les ténèbres, l'Éternel sera ma lumière” (Michée 7:8). “Le Christ se trouvait auprès [de Paul et Silas dans la prison de Philippes], et la lumière de sa présence dissipait les ténèbres [et irradiait de la gloire des cours célestes].”—Heureux ceux qui, p. 35/39 ou Une Vie meilleure, p. 48.

Leçon 4 Gloire au sein de la prison Texte à mémoriser : “Ne te réjouis pas à mon sujet, mon ennemie ! Car si je suis tombée, je me relèverai ; si je suis assise dans les ténèbres, l'Éternel sera ma lumière” (Michée 7:8). “Le Christ se trouvait auprès [de Paul et Silas dans la prison de Philippes], et la lumière de sa présence dissipait les ténèbres [et irradiait de la gloire des cours célestes].”—Heureux ceux qui, p. 35/39 ou Une Vie meilleure, p. 48.

Gloire au sein de la prison Texte à mémoriser : “Ne te réjouis pas à mon sujet, mon ennemie ! Car si je suis tombée, je me relèverai ; si je suis assise dans les ténèbres, l'Éternel sera ma lumière” (Michée 7:8). “Le Christ se trouvait auprès [de Paul et Silas dans la prison de Philippes], et la lumière de sa présence dissipait les ténèbres [et irradiait de la gloire des cours célestes].”—Heureux ceux qui, p. 35/39 ou Une Vie meilleure, p. 48.

Leçon 4 Gloire au sein de la prison Texte à mémoriser : “Ne te réjouis pas à mon sujet, mon ennemie ! Car si je suis tombée, je me relèverai ; si je suis assise dans les ténèbres, l'Éternel sera ma lumière” (Michée 7:8). “Le Christ se trouvait auprès [de Paul et Silas dans la prison de Philippes], et la lumière de sa présence dissipait les ténèbres [et irradiait de la gloire des cours célestes].”—Heureux ceux qui, p. 35/39 ou Une Vie meilleure, p. 48.

Leçon 3 Guidés par le Saint-Esprit Texte à mémoriser : “Pendant la nuit, Paul eut une vision : un Macédonien lui apparut, et lui fit cette prière : Passe en Macédoine, secours-nous !” (Actes 16:9). “Le cri du Macédonien nous parvient de toutes parts.”—Testimonies for the Church, vol. 5, p. 86.

Leçon 3 Guidés par le Saint-Esprit Texte à mémoriser : “Pendant la nuit, Paul eut une vision : un Macédonien lui apparut, et lui fit cette prière : Passe en Macédoine, secours-nous !” (Actes 16:9). “Le cri du Macédonien nous parvient de toutes parts.”—Testimonies for the Church, vol. 5, p. 86.

Leçon 3 Guidés par le Saint-Esprit Texte à mémoriser : “Pendant la nuit, Paul eut une vision : un Macédonien lui apparut, et lui fit cette prière : Passe en Macédoine, secours-nous !” (Actes 16:9). “Le cri du Macédonien nous parvient de toutes parts.”—Testimonies for the Church, vol. 5, p. 86.

Leçon 2 Clarification de la doctrine Texte à mémoriser : “Je vous exhorte, frères, par le nom de notre Seigneur Jésus-Christ, à tenir tous un même langage, et à ne point avoir de divisions parmi vous, mais à être parfaitement unis dans un même esprit et dans un même sentiment” (1 Corinthiens 1:10). “Les frères devraient avoir de l'estime les uns pour les autres, prendre conseil les uns des autres et prier ensemble jusqu'à parvenir à l'unité.”—The Review and Herald, 15 décembre 1885.

Leçon 2 Clarification de la doctrine Texte à mémoriser : “Je vous exhorte, frères, par le nom de notre Seigneur Jésus-Christ, à tenir tous un même langage, et à ne point avoir de divisions parmi vous, mais à être parfaitement unis dans un même esprit et dans un même sentiment” (1 Corinthiens 1:10). “Les frères devraient avoir de l'estime les uns pour les autres, prendre conseil les uns des autres et prier ensemble jusqu'à parvenir à l'unité.”—The Review and Herald, 15 décembre 1885.

Leçon 2 Clarification de la doctrine Texte à mémoriser : “Je vous exhorte, frères, par le nom de notre Seigneur Jésus-Christ, à tenir tous un même langage, et à ne point avoir de divisions parmi vous, mais à être parfaitement unis dans un même esprit et dans un même sentiment” (1 Corinthiens 1:10). “Les frères devraient avoir de l'estime les uns pour les autres, prendre conseil les uns des autres et prier ensemble jusqu'à parvenir à l'unité.”—The Review and Herald, 15 décembre 1885.

Leçon 2 Clarification de la doctrine Texte à mémoriser : “Je vous exhorte, frères, par le nom de notre Seigneur Jésus-Christ, à tenir tous un même langage, et à ne point avoir de divisions parmi vous, mais à être parfaitement unis dans un même esprit et dans un même sentiment” (1 Corinthiens 1:10). “Les frères devraient avoir de l'estime les uns pour les autres, prendre conseil les uns des autres et prier ensemble jusqu'à parvenir à l'unité.”—The Review and Herald, 15 décembre 1885.

Leçon 2 Clarification de la doctrine Texte à mémoriser : “Je vous exhorte, frères, par le nom de notre Seigneur Jésus-Christ, à tenir tous un même langage, et à ne point avoir de divisions parmi vous, mais à être parfaitement unis dans un même esprit et dans un même sentiment” (1 Corinthiens 1:10). “Les frères devraient avoir de l'estime les uns pour les autres, prendre conseil les uns des autres et prier ensemble jusqu'à parvenir à l'unité.”—The Review and Herald, 15 décembre 1885.Dimanche, 4 juillet 1. DES IDÉES DIFFÉRENTES a. Quelle idée certains hommes de Judée soutenaient-ils parmi les chrétiens ? Pourquoi cela causa-t-il de la dissension ? Actes 15:1 ; Tite 1:10-11. “À l'époque de Paul, certains ne cessaient de parler de la circoncision. Ils pouvaient présenter d'abondantes preuves bibliques pour démontrer qu'elle était obligatoire pour les Juifs, mais cet enseignement n'avait plus d'importance à ce moment-là, puisque Christ était mort sur la croix du Calvaire et que la circoncision de la chair n'avait plus de valeur. Le service symbolique et les cérémonies qui y étaient associées avaient été abolies à la croix. Le grand antitype, l'Agneau de Dieu, s'était offert pour l'homme coupable ; l'ombre disparut lorsque la réalité apparut. Paul cherchait à faire comprendre aux hommes la grande vérité pour leur temps ; mais ceux qui se prétendaient disciples de Jésus étaient complètement absorbés par l'enseignement de la tradition juive et par l'obligation de la circoncision.”—The SDA Bible Commentary, vol. 6, p. 1061. “Avec une grande assurance, ces docteurs judaïsants affirmaient que pour être sauvé, il fallait être circoncis et observer toute la loi cérémonielle.”—Conquérants pacifiques, p. 168.

Leçon 1 Difficultés et espoir Texte à mémoriser : “...fortifiant l'esprit des disciples, les exhortant à persévérer dans la foi, et disant que c'est par beaucoup de tribulations qu'il nous faut entrer dans le royaume de Dieu” (Actes 14:22). “[Paul] ne perdait aucune occasion de parler du Sauveur ou de secourir ceux qui étaient dans les difficultés. Il allait de lieu en lieu, prêchant l'Évangile, et édifiant des Églises.”—Conquérants pacifiques, p. 326.

Leçon 1 Difficultés et espoir Texte à mémoriser : “...fortifiant l'esprit des disciples, les exhortant à persévérer dans la foi, et disant que c'est par beaucoup de tribulations qu'il nous faut entrer dans le royaume de Dieu” (Actes 14:22). “[Paul] ne perdait aucune occasion de parler du Sauveur ou de secourir ceux qui étaient dans les difficultés. Il allait de lieu en lieu, prêchant l'Évangile, et édifiant des Églises.”—Conquérants pacifiques, p. 326.

Leçon 1 Difficultés et espoir Texte à mémoriser : “...fortifiant l'esprit des disciples, les exhortant à persévérer dans la foi, et disant que c'est par beaucoup de tribulations qu'il nous faut entrer dans le royaume de Dieu” (Actes 14:22). “[Paul] ne perdait aucune occasion de parler du Sauveur ou de secourir ceux qui étaient dans les difficultés. Il allait de lieu en lieu, prêchant l'Évangile, et édifiant des Églises.”—Conquérants pacifiques, p. 326.

Lesson 1 Troubles and Hope MEMORY TEXT: “Confirming the souls of the disciples and exhorting them to continue in the faith, and that we must through much tribulation enter into the kingdom of God” (Acts 14:22). “[Paul] lost no opportunity of speaking of the Saviour or of helping those in trouble. From place to place he went, preaching the gospel of Christ and establishing churches.”—The Acts of the Apostles, p. 367.

Actes 14:22 et Conquérants Pacifiques p. 326

Leçon 1 - Un message aux multitudes “Le reste de Jacob sera au milieu des peuples nombreux comme une rosée qui vient de l'Éternel, comme des gouttes d'eau sur l'herbe : elles ne comptent pas sur l'homme, elles ne dépendent pas des enfants des hommes” (Michée 5:6/7). “L'homme qui est en règle avec Dieu jouit de la paix d'en haut et répand autour de lui une influence bénie. L'esprit de paix descendra comme la rosée sur les cœurs travaillés et lassés par les luttes de ce monde.”— Heureux ceux qui…, p. 33 ou Une Vie Meilleure, p. 41-42. Lecture proposée : Témoignages pour l'Église, vol. 2, p. 423-438

Leçon 1 - Un message aux multitudes “Le reste de Jacob sera au milieu des peuples nombreux comme une rosée qui vient de l'Éternel, comme des gouttes d'eau sur l'herbe : elles ne comptent pas sur l'homme, elles ne dépendent pas des enfants des hommes” (Michée 5:6/7). “L'homme qui est en règle avec Dieu jouit de la paix d'en haut et répand autour de lui une influence bénie. L'esprit de paix descendra comme la rosée sur les cœurs travaillés et lassés par les luttes de ce monde.”— Heureux ceux qui…, p. 33 ou Une Vie Meilleure, p. 41-42. Lecture proposée : Témoignages pour l'Église, vol. 2, p. 423-438

Leçon 1 - Un message aux multitudes “Le reste de Jacob sera au milieu des peuples nombreux comme une rosée qui vient de l'Éternel, comme des gouttes d'eau sur l'herbe : elles ne comptent pas sur l'homme, elles ne dépendent pas des enfants des hommes” (Michée 5:6/7). “L'homme qui est en règle avec Dieu jouit de la paix d'en haut et répand autour de lui une influence bénie. L'esprit de paix descendra comme la rosée sur les cœurs travaillés et lassés par les luttes de ce monde.”— Heureux ceux qui…, p. 33 ou Une Vie Meilleure, p. 41-42. Lecture proposée : Témoignages pour l'Église, vol. 2, p. 423-438

Leçon 1 - Un message aux multitudes “Le reste de Jacob sera au milieu des peuples nombreux comme une rosée qui vient de l'Éternel, comme des gouttes d'eau sur l'herbe : elles ne comptent pas sur l'homme, elles ne dépendent pas des enfants des hommes” (Michée 5:6/7). “L'homme qui est en règle avec Dieu jouit de la paix d'en haut et répand autour de lui une influence bénie. L'esprit de paix descendra comme la rosée sur les cœurs travaillés et lassés par les luttes de ce monde.”— Heureux ceux qui…, p. 33 ou Une Vie Meilleure, p. 41-42. Lecture proposée : Témoignages pour l'Église, vol. 2, p. 423-438.

Leçon 1 - Un message aux multitudes “Le reste de Jacob sera au milieu des peuples nombreux comme une rosée qui vient de l'Éternel, comme des gouttes d'eau sur l'herbe : elles ne comptent pas sur l'homme, elles ne dépendent pas des enfants des hommes” (Michée 5:6/7). “L'homme qui est en règle avec Dieu jouit de la paix d'en haut et répand autour de lui une influence bénie. L'esprit de paix descendra comme la rosée sur les cœurs travaillés et lassés par les luttes de ce monde.”— Heureux ceux qui…, p. 33 ou Une Vie Meilleure, p. 41-42. Lecture proposée : Témoignages pour l'Église, vol. 2, p. 423-438.

Leçon 12 - Des conséquences déchirantes “Ne te réjouis pas à mon sujet, mon ennemie ! Car si je suis tombée, je me relèverai ; si je suis assise dans les ténèbres, l'Éternel sera ma lumière” (Michée 7:8). “Si Dieu fait passer David sous la verge, il ne le supprime pas. La fournaise de l'épreuve a pour but de purifier et non de consumer.”—Patriarches et prophètes, p. 714 (V&S) ou 762 (Bâle). Lecture proposée : Patriarches et prophètes, p. 705-714 (V&S) ou 750-762 (Bâle).

Leçon 11 - Quiconque s'élève sera abaissé “La voie des perfides est rude” (Proverbes 13:15, dernière partie). “Ceux qui pensent pouvoir voiler leur culpabilité derrière l'exemple de David peuvent apprendre, par le récit sacré, que le chemin du mal est dur.”—Patriarches et prophètes, p. 701 (V&S) ou 746 (Bâle). Lecture proposée : Patriarches et prophètes, chapitre 71.

Leçon 11 - Quiconque s'élève sera abaissé “La voie des perfides est rude” (Proverbes 13:15, dernière partie). “Ceux qui pensent pouvoir voiler leur culpabilité derrière l'exemple de David peuvent apprendre, par le récit sacré, que le chemin du mal est dur.”—Patriarches et prophètes, p. 701 (V&S) ou 746 (Bâle). Lecture proposée : Patriarches et prophètes, chapitre 71.

Leçon 11 - Quiconque s'élève sera abaissé “La voie des perfides est rude” (Proverbes 13:15, dernière partie). “Ceux qui pensent pouvoir voiler leur culpabilité derrière l'exemple de David peuvent apprendre, par le récit sacré, que le chemin du mal est dur.”—Patriarches et prophètes, p. 701 (V&S) ou 746 (Bâle). Lecture proposée : Patriarches et prophètes, chapitre 71.

Leçon 11 - Quiconque s'élève sera abaissé “La voie des perfides est rude” (Proverbes 13:15, dernière partie). “Ceux qui pensent pouvoir voiler leur culpabilité derrière l'exemple de David peuvent apprendre, par le récit sacré, que le chemin du mal est dur.”—Patriarches et prophètes, p. 701 (V&S) ou 746 (Bâle). Lecture proposée : Patriarches et prophètes, chapitre 71.

Leçon 10 - Les secrets du succès “Oui, son salut est près de ceux qui le craignent, afin que la gloire habite dans notre pays” (Psaumes 85:10). “C'est la vénération de la loi qui donna de la force à Israël sous le règne de David.”—Prophètes et rois, p. 356. Lecture proposée : Patriarches et prophètes, p. 691-694 (V&S) ou 735-738 (Bâle).

Leçon 10 - Les secrets du succès “Oui, son salut est près de ceux qui le craignent, afin que la gloire habite dans notre pays” (Psaumes 85:10). “C'est la vénération de la loi qui donna de la force à Israël sous le règne de David.”—Prophètes et rois, p. 356. Lecture proposée : Patriarches et prophètes, p. 691-694 (V&S) ou 735-738 (Bâle).

Leçon 10 - Les secrets du succès “Oui, son salut est près de ceux qui le craignent, afin que la gloire habite dans notre pays” (Psaumes 85:10). “C'est la vénération de la loi qui donna de la force à Israël sous le règne de David.”—Prophètes et rois, p. 356. Lecture proposée : Patriarches et prophètes, p. 691-694 (V&S) ou 735-738 (Bâle).

Leçon 10 - Les secrets du succès “Oui, son salut est près de ceux qui le craignent, afin que la gloire habite dans notre pays” (Psaumes 85:10). “C'est la vénération de la loi qui donna de la force à Israël sous le règne de David.”—Prophètes et rois, p. 356. Lecture proposée : Patriarches et prophètes, p. 691-694 (V&S) ou 735-738 (Bâle).

Leçon 10 - Les secrets du succès “Oui, son salut est près de ceux qui le craignent, afin que la gloire habite dans notre pays” (Psaumes 85:10). “C'est la vénération de la loi qui donna de la force à Israël sous le règne de David.”—Prophètes et rois, p. 356. Lecture proposée : Patriarches et prophètes, p. 691-694 (V&S) ou 735-738 (Bâle).

Leçon 9 - Croître dans la sagesse de Dieu “Le commencement de la sagesse, c'est la crainte de l'Éternel et la science des saints, c'est l'intelligence” (Proverbes 9:10). “[David] apprit que seul le pouvoir de Dieu l'amènerait au trône et qu'il ne pourrait régner sagement qu'en se confiant à la sagesse divine.”—Éducation, p. 174. Lecture proposée : Patriarches et prophètes, p. 686-691 (V&S) ou 728-735 (Bâle).

Leçon 9 - Croître dans la sagesse de Dieu “Le commencement de la sagesse, c'est la crainte de l'Éternel et la science des saints, c'est l'intelligence” (Proverbes 9:10). “[David] apprit que seul le pouvoir de Dieu l'amènerait au trône et qu'il ne pourrait régner sagement qu'en se confiant à la sagesse divine.”—Éducation, p. 174. Lecture proposée : Patriarches et prophètes, p. 686-691 (V&S) ou 728-735 (Bâle).

Leçon 9 - Croître dans la sagesse de Dieu “Le commencement de la sagesse, c'est la crainte de l'Éternel et la science des saints, c'est l'intelligence” (Proverbes 9:10). “[David] apprit que seul le pouvoir de Dieu l'amènerait au trône et qu'il ne pourrait régner sagement qu'en se confiant à la sagesse divine.”—Éducation, p. 174. Lecture proposée : Patriarches et prophètes, p. 686-691 (V&S) ou 728-735 (Bâle).

Leçon 9 - Croître dans la sagesse de Dieu “Le commencement de la sagesse, c'est la crainte de l'Éternel et la science des saints, c'est l'intelligence” (Proverbes 9:10). “[David] apprit que seul le pouvoir de Dieu l'amènerait au trône et qu'il ne pourrait régner sagement qu'en se confiant à la sagesse divine.”—Éducation, p. 174. Lecture proposée : Patriarches et prophètes, p. 686-691 (V&S) ou 728-735 (Bâle).

Leçon 9 - Croître dans la sagesse de Dieu “Le commencement de la sagesse, c'est la crainte de l'Éternel et la science des saints, c'est l'intelligence” (Proverbes 9:10). “[David] apprit que seul le pouvoir de Dieu l'amènerait au trône et qu'il ne pourrait régner sagement qu'en se confiant à la sagesse divine.”—Éducation, p. 174. Lecture proposée : Patriarches et prophètes, p. 686-691 (V&S) ou 728-735 (Bâle).

Leçon 8 - Quiconque s'abaisse sera élevé “Car quiconque s'élève sera abaissé, et quiconque s'abaisse sera élevé” (Luc 14:11). “Israël avait un roi divinement institué. L'homme qui avait patiemment attendu, en se confiant en Dieu, contemplait l'accomplissement de ses promesses.”—Patriarches et prophètes, p. 682 (V&S) et 724 (Bâle). Lecture proposée : Patriarches et prophètes, chapitres 66 et 67.

Leçon 8 - Quiconque s'abaisse sera élevé “Car quiconque s'élève sera abaissé, et quiconque s'abaisse sera élevé” (Luc 14:11). “Israël avait un roi divinement institué. L'homme qui avait patiemment attendu, en se confiant en Dieu, contemplait l'accomplissement de ses promesses.”—Patriarches et prophètes, p. 682 (V&S) et 724 (Bâle). Lecture proposée : Patriarches et prophètes, chapitres 66 et 67.

Leçon 8 - Quiconque s'abaisse sera élevé “Car quiconque s'élève sera abaissé, et quiconque s'abaisse sera élevé” (Luc 14:11). “Israël avait un roi divinement institué. L'homme qui avait patiemment attendu, en se confiant en Dieu, contemplait l'accomplissement de ses promesses.”—Patriarches et prophètes, p. 682 (V&S) et 724 (Bâle). Lecture proposée : Patriarches et prophètes, chapitres 66 et 67.

Leçon 8 - Quiconque s'abaisse sera élevé “Car quiconque s'élève sera abaissé, et quiconque s'abaisse sera élevé” (Luc 14:11). “Israël avait un roi divinement institué. L'homme qui avait patiemment attendu, en se confiant en Dieu, contemplait l'accomplissement de ses promesses.”—Patriarches et prophètes, p. 682 (V&S) et 724 (Bâle).

Leçon 8 - Quiconque s'abaisse sera élevé “Car quiconque s'élève sera abaissé, et quiconque s'abaisse sera élevé” (Luc 14:11). “Israël avait un roi divinement institué. L'homme qui avait patiemment attendu, en se confiant en Dieu, contemplait l'accomplissement de ses promesses.”—Patriarches et prophètes, p. 682 (V&S) et 724 (Bâle).

Leçon 4 - L'amour fraternel “Il n'y a pas de plus grand amour que de donner sa vie pour ses amis” (Jean 15:13). “De nombreux liens nous attachent à nos semblables, à l'humanité, à Dieu, et ces relations solennelles sont chargées de responsabilités.”— Our High Calling, p. 184. Lecture proposée : Patriarches et prophètes,

Leçon 4 - L'amour fraternel “Il n'y a pas de plus grand amour que de donner sa vie pour ses amis” (Jean 15:13). “De nombreux liens nous attachent à nos semblables, à l'humanité, à Dieu, et ces relations solennelles sont chargées de responsabilités.”— Our High Calling, p. 184. Lecture proposée : Patriarches et prophètes, p. 673-680 (Bâle) ou 637-643 (V&S).

Leçon 4 - L'amour fraternel “Il n'y a pas de plus grand amour que de donner sa vie pour ses amis” (Jean 15:13). “De nombreux liens nous attachent à nos semblables, à l'humanité, à Dieu, et ces relations solennelles sont chargées de responsabilités.”— Our High Calling, p. 184. Lecture proposée : Patriarches et prophètes, p. 673-680 (Bâle) ou 637-643 (V&S).

Leçon 4 - L'amour fraternel “Il n'y a pas de plus grand amour que de donner sa vie pour ses amis” (Jean 15:13). “De nombreux liens nous attachent à nos semblables, à l'humanité, à Dieu, et ces relations solennelles sont chargées de responsabilités.”— Our High Calling, p. 184. Lecture proposée : Patriarches et prophètes, p. 673-680 (Bâle) ou 637-643 (V&S).