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En las calurosas tardes de verano cerca de Roma, cuando era niño, Alessandro Maccarrone se sentaba junto a su tío Ilio para resolver problemas de matemáticas. Fue su tío quien, con la paciencia de un profesor vocacional, transmitió al pequeño Sandro, protagonista de este episodio de Aprendemos Juntos 2030, su pasión por la ciencia, la física y las matemáticas. Hoy, Alessandro Maccarrone es doctor en Física Teórica por la Universidad de Barcelona, divulgador científico y profesor de secundaria. Ha sido formador de docentes, ha elaborado materiales didácticos de matemáticas y de física, y también es el autor de ‘El infinito placer de las matemáticas' (Blackie Books, 2023), un libro que desmonta el mito de la dificultad de las matemáticas. Un libro que, en palabras del propio Maccarrone, “está escrito desde el amor a las matemáticas, desde el placer de las matemáticas, que se basa en entender, visualizar, indagar y dar sentido”. Para Alessandro Maccarrone, las matemáticas son a veces “una especie de amor imposible que nos persigue toda la vida”. Su objetivo es divulgar las matemáticas de forma comprensible y amena, para hacer llegar el mensaje de que las matemáticas pueden ser un infinito placer y, también, ofrecer una visión más humanística de ellas. Desde hace quince años se dedica a la enseñanza y la divulgación, donde ha descubierto que la física y las matemáticas no solo son infinitas en extensión, sino también en profundidad, y que en las cuestiones más básicas y cotidianas se esconde una gran riqueza, complejidad y belleza.

Su brillante trayectoria le ha llevado a ser reconocido como experto nacional e internacional en funciones especiales de las matemáticas. Las contribuciones del matemático Antonio J. Durán han abierto nuevas áreas de investigación relacionadas con la ortogonalidad, teoría de la aproximación, física matemática y teoría de la complejidad cuántica. En su trabajo de campo, el experto aúna la razón y la emoción como partes de un mismo proceso: ser humano. Un puente que “nos permite conocer la condición humana y enseñar las matemáticas de manera más creativa”. Durán es matemático de la Universidad de Sevilla, ha dirigido varias obras de la Real Sociedad Matemática Española e imparte conferencias en eventos, instituciones de educación superior y congresos matemáticos. Además es escritor y divulgador, faceta que le ha llevado a obtener varios reconocimientos como el Premio Nacional del Ministerio de Cultura. En sus libros ‘Crónicas matemáticas', ‘El Universo sobre nosotros', ‘El ojo de Shiva, el sueño de Mahoma, Simbad... y los números' y ‘La poesía de los números' reflexiona sobre los descubrimientos matemáticos a través de la historia, belleza y el cosmos: “La aventura intelectual más fascinante que ha protagonizado la humanidad”. 

Los números están en todas partes y los niños pueden estar aprendiéndolos en el día a día de forma inconsciente. ¿Cómo podemos fomentar este aprendizaje a través del juego? Tamara Chubarovsky, experta en lenguaje y desarrollo infantil, nos explica varias estrategias para enseñar matemáticas y geometría a los niños pequeños mientras juegan. ¡Dale al play!

¿Por qué todos los años se forman colas en algunas administraciones de lotería si la probabilidad de que toque el premio es la misma: muy baja? ¿En qué consiste la falacia de Montecarlo o el espejismo de la mayoría? ¿Para qué aprendemos a resolver raíces cuadradas a mano? La matemática y divulgadora Clara Grima asegura que el "anumerismo" o analfabetismo matemático es un problema de la sociedad contemporánea y se podría evitar a través de la educación. "Por muy buenos que sean nuestros niños en cálculo, las máquinas lo son más. Por eso debemos desarrollar una habilidad que no tienen las máquinas: la intuición y la lógica, que se puede desarrollar con la teoría de grafos. En vez de insistir en las operaciones podríamos dedicar más tiempo a los grafos que enseñan a fraccionar un problema, saber qué te están preguntando, aprender a pensar y sobre todo, a divertirte jugando con las matemáticas", concluye.

En este episodio Rubén nos cuenta sobre el segmento "Steaming Minds", en donde se estarán tratando temas sobre ciencias, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas. ¿Eres fanático de estos temas? ¡Quédate pendiente de los episodios de "Steaming Minds"!

La pizarra de su despacho muestra un inmenso diagrama en el que destacan, en grande, cuatro conceptos: estructuras sociales, comportamiento, cambio climático y normas sociales. Sin embargo, Anxo Sánchez es físico. “Un físico traidor”, se autodefine. 150 es el número de las compañías militares, el máximo de trabajadores de una empresa funcional y, también, el de las amistades que podemos tener. Anxo Sánchez, “tenemos de tres a cinco relaciones íntimas; otras 10 muy buenas, y las que ves poco o mandas una postal por Navidad”. Sánchez aplica sus conocimientos de física y matemáticas a las ciencias sociales y al estudio del comportamiento humano. En particular, a lo que se conocen como sistemas complejos sociales que “son sistemas donde hay mucha gente en interacción”, intenta explicar. ¿Desconcertante? “Como físico me entrenaron a hacer una cosa: a pegarme con los problemas. Y además, con una aproximación, que es simplificarlos”, argumenta. Doctorado en Física Teórica por la Universidad Complutense de Madrid, realizó el posdoctorado en el Laboratorio Nacional de Los Álamos, en Estados Unidos. Actualmente es catedrático de Matemática Aplicada en la Universidad Carlos III de Madrid y fundador del Grupo Interdisciplinar de Sistemas Complejos.

Grandes figuras no solo de la ciencia, sino también del pensamiento, el arte y la literatura, coinciden: las matemáticas están en todo. Vamos a intentar abarcar lo inabarcable, y reflexionar acerca de la influencia en las matemáticas en nuestro mundo, cómo se enseñan, cómo se aplican y por qué a todos nos deberían gustar. Para ello, hablamos con Manuel de León, uno de los investigadores matemáticos más destacados de nuestro país. Autor de más de 200 artículos científicos, miembro investigador del CSIC y profesor, Manuel impulsó la creación del Instituto de Ciencias Matemáticas y fue su director durante diez años.

En este episodio nuestro coach de crinaza, Jorge Carvajal, te ofrece una guía completa con todas las consideraciones que debes tener en cuenta antes de tomar la decisión de comprarle un celular a tu hijo o hija. Hay que tomar en consideración factores de madurez en el adolescente y las necesidades reales por las cuales tener un celular. En nuestro segmento, el APP del día, te hablaremos sobre Dragon Box Algebra 5. Esta divertidad aplicación le enseña principios aritméticos a tus niños a través de divertidos juegos. A ellos les encantará.

Adrián Paenza es periodista, matemático y profesor. Su afán y su esfuerzo tienen como objetivo, primero, descubrir cada uno de los rincones donde se esconden las matemáticas en nuestra vida, y demostrar, después, que no todo tiene una única solución. Fue elegido el mejor divulgador de Matemáticas del mundo por la Unión Matemática Internacional, que le concedió en 2014 el Premio Leelavati por "su decisiva contribución en cambiar la mente de todo un país acerca de cómo la matemática es percibida en la vida diaria". El jurado consideró sus 8 libros, sus programas de televisión y "su pasión y entusiasmo por comunicar la belleza y la alegría de las Matemáticas".

El MP3, los límites del oído humano y sistemas de grabación musical en la actualidad-22-07-15-Universo Paralelo Entrevista a Raúl Medina, Ingeniero Superior de Telecomunicaciones. Fué miembro de MPEG, desarrollando estándares digitales de vídeo. Actualmente trabaja como CTO en diversas start-ups españolas desarrollando nuevas tecnologías para el ámbito de internet; y Angel Luján, Ingeniero de sonido y productor artístico musical de bandas como Xoel Lopez o Anna b Sweet como mencíon actual.