Podcasts about jarek kania

Jaki jest najlepszy prezent z okazji narodzin dziecka?Dlaczego warto pielęgnować wspomnienia w postaci fizycznych pamiątek?I czy mleko matki może służyć do tworzenia biżuterii?Witam cię w serdecznie w 83 odcinku podcastu OSM. Ja nazywam się Jarek Kania i w ciągu najbliższych kilkunastu minut z przyjemnością przedstawię Ci kilka propozycji pomysłów na pamiątki jakie można sprawić sobie, swoim dzieciom, a także bliskim lub znajomym po wyjątkowym wydarzeniu z życia, jakim są narodziny dziecka.Partnerem dzisiejszego odcinka jest marka Milkies, która specjalizuje się w wykonywaniu biżuterii z mleka matki. Po 7 latach obecności na rynku i tysiącach pierścionków, kolczyków czy bransoletek wykonanych ręcznie według opatentowanej receptury, Milkies po raz kolejny przekracza wyobraźnię i zaskakuje wprowadzając właśnie na rynek zestaw Milkies DIY, dzięki któremu każdy może samodzielnie wykonać biżuterię z matczynego mleka w zaciszu domowym.Po więcej szczegółów na temat organicznej biżuterii zapraszam na https://www.milkies.pl. Wszystkie linki znajdziesz także na stronie odcinka czyli https://www.ojcowskastronamocy.pl/083

Jarek Kania jest ojcem trzech córek i prowadzi bloga oraz podcast „Ojcowska strona mocy”. Rozmawiamy o ojcostwie, dynamice rodziny, która przeobraża się wraz z przyjściem na świat kolejnych dzieci. Ale większą część czasu poświęciliśmy na rozmowę o technologii i o tym, jak przez nią zmieniły się nasze sposoby budowania relacji rodzinnych. Bo przecież obecnie każdy w naszej rodzinie jest wpatrzony w swój mały ekranik, który trzyma tuż przed swoim nosem. Jarek zwraca uwagę na definiowanie priorytetów i zachęca by postawić na pierwszym miejscu dobre relacje z żoną i dziećmi. Jarek pracował w stoczni i przy dużych inwestycja w Gdańsku, ale twierdzi, że mądre wychowanie dziecka jest o wiele trudniejsze niż wybudowanie skomplikowanej budowli. Blog Jarka Kani: https://bit.ly/3irJiqn Facebook, gdzie można dyskutować z Jarkiem: https://bit.ly/2DWfFhQ Jarek wspomina o grupie na FB – Lepszy tata: https://bit.ly/3hwvycp Wspominam o rozmowie z Jarosławem Łojewskim o porażkach: https://bit.ly/3hopsLr Warto zajrzeć do książki „Wyloguj swój mózg”: https://bit.ly/3itlW3I Ciekawe myśli z rozmowy: Głos ojców jest obecnie lepiej słyszalny. Ojcostwo naszych czasów wygląda inaczej niż kiedyś. Obecnie mamy dostęp do wielu dobrych książek na temat rodzicielstwa. Rodzicielstwo bliskości, czy pozytywna dyscyplina to hasła, które wcześniej nie istniały. Bardzo bym uważał na stwierdzenie, że nasi rodzice byli niezaangażowani, bądź gorzej nas wychowywali, bo nie wiemy co powiedzą nasze dzieci o nas za trzydzieści lat... Ale też musimy wziąć pod uwagę, że nasi rodzice wychowywali nas w zupełnie innych realiach. Warto się zastanowić, czy zapisując dzieci na zajęcia pozalekcyjne nie realizujemy własnych planów. Bo przeładowanie dziecięcego planu powoduje, że nie mamy czasu na rozwijanie relacji bliskości. Rzucanie się rzepami to nerf naszego dzieciństwa. Jestem przeciwny demonizowaniu technologii. Bardzo mało mężczyzn przechodzi na tacierzyński. Dwa razy zostałem w domu z dziewczynami. W Polsce nie jest to coś normalnego i muszę przyznać, że był to trudny czas. Warto zostawać w domu, bo to wzmacnia całą rodzinę. Po tym jak zostałem w domu, wzrósł mój szacunek do kobiet i pracy, którą wykonują zostając z dziećmi w domu. Nie możemy zrzucać wychowania młodszego rodzeństwa na starsze dzieci, bo to my jesteśmy odpowiedzialni za wychowanie swoich dzieci. We wprowadzaniu dzieci w świat technologii zaliczyliśmy wiele porażek. Technologia sama w sobie nie jest zła, ani dobra. Gdy daliśmy córce pierwszy telefon, to była rewolucja w rodzinie. Dziecko kopiuje nasze zachowania związane z użytkowaniem telefonu. Zdaliśmy sobie sprawę, że jeśli chcemy zmienić relację z technologią naszych dzieci, musimy zmienić się sami. Mamy spisane zasady korzystania z telefonu w domu. W naszych czasach jesteśmy cyfrowymi imigrantami. Największym błędem rodziców jest to, że nie podejmujemy wyzwania edukacji technologicznej dzieci. Co do rzeczy, których nie znamy mamy zasadę: sprawdźmy to wspólnie.

Zapraszamy na niezwykły odcinek, w którym naszymi gośćmi są… uczniowie! Postanowiliśmy, że po trzech miesiącach nauki w trybie awaryjnej pracy zdalnej, warto z nimi porozmawiać, żeby zaczerpnąć informacji zwrotnej na temat tego, co im się w tego rodzaju nauce podoba, co im przeszkadza i jakie rady mieliby dla nas jako nauczycieli na przyszłość. Berenika jest uczennicą klasy trzeciej a Maja chodzi do klasy siódmej  szkoły podstawowej. Julia uczy się w technikum, a Dawid w liceum. Każde z nich ma inne doświadczenie nauki zdalnej a ich nauczyciele prowadzą ją w inny sposób i z wykorzystaniem innych narzędzi. A oto sylwetki naszych gości: Berenika Kania - uczy się w klasie trzeciej szkoły podstawowej, a jej tata, Jarek Kania, prowadzi podcast “Ojcowska Strona Mocy.” Maja Sołtysik – trzynastolatka. Ołówki i książki mieszkają w jej sercu od wieku przedszkolnego. Czyta, pisze, rysuje. Swoje książkowe recenzje publikuje na blogu (www.czytamaja.pl), a jej rysunki można znaleźć między innymi na jej stronie (http://www.majasoltysik.com). Julia Latacz - 17-letnia uczennica pierwszej klasy technikum. Z kierunku programista, z pasji bardziej początkujący grafik. Szuka przyszłości, w której będzie mogła swoimi pomysłami inspirować innych. Dawid Sulgostowski - ma 18 lat, uczeń liceum, korepetytor z zamiłowania, pasjonat języków: niemieckiego i polskiego. Mówi o sobie „gramatyczny świr”,  który od dziecka marzy o pracy nauczyciela. Na samym końcu swoją dobrą wiadomością podzieliła się Aurelia Bogaczewicz, przedszkolak starszak. A jakie tematy poruszymy? Jaka była Wasza pierwsza reakcja na e-lekcje i jak to nastawienie zmieniało się wraz z upływem czasu? Lekcje jakiego przedmioty najlepiej sprawdzają się w formie prowadzonej zdalnie? Jakie są pozytywne strony lekcji przez internet, a co stanowi dla Was wyzwanie? Z jakiego sprzętu i jakich narzędzi korzystali nasi goście, uczestnicząc w lekcjach internetowych? Na co uczniowie mieli więcej czasu w ostatnich trzech miesiącach? Czy da się odtworzyć w warunkach pracy zdalnej “zwykły” plan lekcji w formie 1:1? Czy zwykła szkoła w wersji stacjonarnej jest w dzisiejszej sytuacji w ogóle potrzebna? W jaki sposób nasi rozmówcy wykorzystywali wolny czas? Dlaczego uczniowie nie włączają kamerek lub mikrofonów podczas e-lekcji? Jakie rady mają nasi goście dla nauczycieli, którzy chcą poprawić swoje sposoby na prowadzenie lekcji zdalnych? Linki powiązane z odcinkiem: Platforma do oglądania np. filmów z youtube podczas zdalnych lekcji tak, żeby każdy z uczniów miał zapewnioną dobrą jakość - https://www.watch2gether.com/

Odcinek, który pomoże Ci być lepszym tatą.  Gościem jest Jarek Kania, prowadzący podcast Ojcowska Strona Mocy. Jarek opowie o swoich wnioskach i doświadczeniach po tym, jak na pół roku został w domu i opiekował się dziećmi. Co zmieniło się w jego życiu. O urlopach ojcowskich. O stereotypach i skamieniałych mitach, które są bolączką wielu ojców. Continue reading → Artykuł Odc 47 Jak być lepszym tatą. Jarek Kania pochodzi z serwisu Sztuka gadania.

Druga część panelu dyskusyjnego „live”, zorganizowanego w ramach akcji #Zadajęzesensem, a poświęconego edukacji zdalnej w czasie pandemii oraz dobrostanowi uczniów, nauczycieli i rodziców. W tej części dyskusji udział wzięli, w kolejności występowania: Marcin Zaród, nauczyciel i rodzic, współinicjator kampanii #Zadajęzesensem, redaktor EduGadek, członek grupy Superbelfrzy RP, koordynator Tarnowskiej Akademii Nauki; Marta Florkiewicz-Borkowska, Nauczyciel Roku 2018, liderka projektu „Słowa Krzywdzą” oraz „Pożeracze Smutków” oraz członkini grupy Superbelfrzy RP. prof. Lech Mankiewicz, twórca polskiej wersji językowej Akademii Khana, pracownik Centrum Fizyki Teoretycznej Polskiej Akademii Nauk, członek grupy Superbelfrzy RP; Vitia Bartosova-Hoffman, nauczyciel i rodzic, ambasadorka kampanii #Zadajęzesensem, członkini grupy Superbelfrzy RP; Czy e-learning wyrównuje szanse edukacyjne? Co jest priorytetem podczas nauki zdalnej? Czy dotychczasowa szkoła uczyła empatii i tolerancji? Niespodziewany sprawdzian z życia, Co może mieć wspólnego nauczyciel z rybą w akwarium? Jak patrzeć empatycznie? Czy mamy teraz paradoksalnie lepszą przestrzeń do budowania relacji z uczniami, ich rodzicami i z innymi nauczycielami? Jak możemy wykorzystać sytuację, w jakiej się znaleźliśmy jako nauczyciele? Na czym powinniśmy się teraz skupić jako nauczyciele? Jakie kompetencje powinniśmy teraz rozwijać w uczniach? Na czym polega w tej sytuacji praca nauczyciela? Dobrostan nauczyciela w czasie epidemii a dobrostan ucznia, Czego się boi Nauczyciel(ka) Roku 2017? Jakie zadanie z sensem można teraz zadać uczniom? Czego można się dowiedzieć o naszych uczniach? Jaki może być efekt uboczny zadań domowych w okresie epidemii? Jak oswoić sytuację, w której się znaleźliśmy? Kiedy cyfrowa edukacja może pomóc w wyrównywaniu szans? Co ma wspólnego nauczyciel uczący w cyfrowej szkole z uczniem? Jak ułatwić systemowi edukacji dojść do nowego stanu równowagi? Co mogą teraz robić uczniowie młodsi, a co nastolatkowie? Kto się boi najbardziej i jak tej grupie pomóc? Linki do odcinka: http://edugadki.pl/odcinek59/

Ten odcinek zawiera nagranie pierwszej części panelu dyskusyjnego "live", zorganizowanego w ramach akcji #Zadajęzesensem w ostatni czwartek. W dyskusji udział wzięli, w kolejności występowania: Marcin Zaród, nauczyciel i rodzic, współinicjator kampanii #Zadajęzesensem, redaktor EduGadek, członek grupy Superbelfrzy RP, koordynator Tarnowskiej Akademii Nauki; Jarek Kania, rodzic, podcaster, twórca podcastu i fanpage Ojcowska Strona Mocy; Vitia Bartosova-Hoffman, nauczyciel i rodzic, ambasadorka kampanii #Zadajęzesensem, członkini grupy Superbelfrzy RP;Jacek Ścibor, nauczyciel i rodzic, założyciel grupy Superbelfrzy RP, współpracownik Centrum Mistrzostwa Informatycznego, były redaktor naczelny kwartalnika "TIK w Edukacji"'; prof. Lech Mankiewicz, twórca polskiej wersji językowej Akademii Khana, pracownik Centrum Fizyki Teoretycznej Polskiej Akademii Nauk, członek grupy Superbelfrzy RP. Z powodów technicznych lub organizacyjnych w panelu nie wzięły udziału Jolanta Okuniewska, finalistka Global Teacher Prize z Olsztyna i członkini grupy Superbelfrzy RP, Zyta Czechowska, Nauczyciel Roku 2019, współautorka bloga specjalni.pl i członkini grupy Superbelfrzy RP oraz Anna Sowińska, popularyzatorka Planu Daltońskiego i współautorka podcastu "Od nauczania do uczenia się", a w drugiej części, którą wyemitujemy za tydzień, dołączyła Marta Florkiewicz-Borkowska, Nauczyciel Roku 2018, liderka projektu "Słowa Krzywdzą" oraz "Pożeracze Smutków" oraz członkini grupy Superbelfrzy RP. Lista kwestii podniesionych przez poszczególnych mówców: Marcin Zaród otwarcie panelu, praca zdalna w pierwszych dniach po zamknięciu szkół, Jarek Kania sytuacja z perspektywy rodzica, czy każdy nauczyciel myśli, że jego przedmiot jest najważniejszy? eksperyment, w którym wszyscy uczestniczymy, czego konkretnie oczekują  nauczyciele? problem w braku relacji i chęci zrozumienia sytuacji ucznia, Vitia Bartosova-Hoffman jak wygląda sytuacja nastolatków, uczniom brakuje kontaktu, Marcin Zaród czy każde zadanie "z sensem" w zwykłych warunkach ma sens w czasie epidemii, czy nauczyciele na pewno pozwalają uczniom rozwijać pasje, Jacek Ścibor system nie jest przygotowany na zdalne nauczanie, trzy sfery uczestników - nauczyciele - rodzice - uczniowie, co mają robić nauczyciele zdaniem MENu, co zrobić kiedy w domu jest jeden laptop, pracujący rodzic i trójka dzieci prof. Lech Mankiewicz brak systemowego spojrzenia na sytuację, kiedy miała miejsce tranzycja w kierunku e-learningu w szkołach na świecie, każdy kryzys to zagrożenie i nadzieja, co w tej sytuacji jest najważniejsze, jak znaleźć równowagę opartą o rozpoznanie potrzeb i możliwości, jak konkretnie nauczyciel może pomóc uczniom na początkowym etapie zdalnej edukacji, jak dbać o relacje? kto jest winny, a kto nie jest winny, tej sytuacji, Jacek Ścibor kilka pomysłów prosto od praktyka e-learningu, komórka - cichy bohater czasu epidemii i szkolny wróg czasu pokoju, pomysł na współpracę nauczycieli na poziomie szkoły i czego to wymaga, wszyscy się teraz uczą - nauczyciele także Jarek Kania podsumowanie z perspektywy rodzica, kwestia zaufania pomiędzy interesariuszami zdalnej edukacji, czy polska szkoła uczyła samodzielności i samodzielnego myślenia oraz co z tego wynikło, co mogą zrobić rodzice, a co mogą zrobić nauczyciele

Dziś do audycji zaprosiłem Jarka Kanię z podkastu “Ojcowska Strona Mocy”. Jarek ponownie organizuje nagranie audycji o wszystkich podkastach skierowanych do rodziców i dzieci. Poprosił mnie więc o ponowne nagranie, w którym mówię o podkaście “Historia wg Dzieci”. Ja skorzystałem z okazji i za jednym zamachem nagraliśmy audycję dla niego oraz dla mnie. Jego audycja niedługo powinna być gotowa. Jarek mówił, że podkastów dla rodziców i dzieci przybyło - więc pewnie będzie dłuższa od tej, która powstała rok temu. Ja jednak zapraszam was do tego co Jarek nagrał dla mnie. Tematem było oczywiście czytanie dzieciom. Zapraszam was do tej audycji.Ojciec czytał mi “Pana Samochodzika”. Ostatnio czytałem im “Nelly Rapp i człowiek śniegu”. Tata czytał nam Muminki i teraz czyta moim dzieciom. Tata podsuwał mi książki. To był cały Alfred Szklarski i Przygody Tomka. Potem to były książki Hellmuta Kirsta - wojenne. Wspaniałe książki, które na początku czytaliśmy to były wiersze Juliana Tuwima - “Lokomotywa” i “Ptasie radio”. Moje dziewczyny są wielbicielkami serii “Biuro Detektywistyczne Lassego i Mai”. Szwedzkie opowiadania adwentowe z historiami około świątecznymi - “Święta dzieci z dachów”. W tej chwili w Polsce są bardzo popularne serie fantasy dla dzieci “Baśniobór” i “Magiczne drzewo”. “Srebrne krzesło” było w Narnii. Książka “Mikołajek” była odsłuchana. Stuhr czyta “Mikołajka”. Dwóch Stuhrów nawet. Gdy jechaliśmy do Włoch słuchaliśmy książki “Prywatne życie Mony Lizy”. Czytaliśmy “Sekretne życie drzew” będąc w lesie. Mnie do tych audycji zainspirowała książka “The Enchanted Hour: The Miraculous Power of Reading Aloud in the Age of Distraction” (po polsku “Zaczarowana godzina”). Jest taka seria książek “Basia”. “Pchła Szachrajka” jest akurat dość długą bajką. Czytaliśmy całą serię komiksów “Thorgal”. Czytałem książkę, którą czytała moja córka o dojrzewaniu “Maja dorasta” (dla chłopców “Kacper dorasta”). Postanowiłem wrócić do czytania z moim tatą. Obaj przeczytaliśmy po raz pierwszy “Rozmyślania” Marka Aureliusza.Dziękuję wam za wysłuchanie do końca naszej rozmowy. Jarek wspomniał o wielu książkach postarałem się je wynotować i będziecie ich tytuły mogli znaleźć w notatkach. Ja oczywiście zachęcam was do czytania dzieciom, bo naprawdę warto. Dziękuję jeszcze raz i do usłyszenia.http://www.ojcowskastronamocy.pl/polskie-podcasty-dla-rodzicow-osm-podcast-007/

Nagranie jest zapisem audio FB LIVE, który odbył się 17.04.2019 w grupie Książki Montessori-Friendly https://www.facebook.com/groups/2034393776870886/ . Opowiadam o znaczeniu swobodnej zabawy, o nudzie i kreatywności, o wchodzeniu na drzewa i innych ryzykownych zabawach, o znaczeniu relacji w edukacji przyrodniczej.Linki:Odcinki podcastu, o których wspomniałam:Książki w plenerze poleca Anita Jonczyk: https://nieplaczabaw.pl/032Jak wyznaczać dziecku granice w naturze opowiada Barbara Zamożniewicz: https://nieplaczabaw.pl/029/Idziemy na pole! https://nieplaczabaw.pl/003https://nieplaczabaw.pl/009https://nieplaczabaw.pl/012https://nieplaczabaw.pl/016I inne, które polecam:Jak przywitać wiosnę całą rodziną opowiada Jarek Kania: https://nieplaczabaw.pl/030/Pracownia Edukacji Żywej: https://nieplaczabaw.pl/008/Książki, które polecam:Scott D. Sampson „Kalosze pełne kijanek" (recenzja: https://nieplaczabaw.pl/kalosze-pelne-kijanek/)Jo Schofield „Przyrodniczy plac zabaw" lub seria „W co się bawić"Peter Houghton „Leśna szkoła dla każdego"Richard Louv „Witamina N"Anna Komorowska „Ścieżka bosych stóp" (http://sklep.pracowniak.pl/kolekcja/frontpage/sciezka-bosych-stop)Anna Komorowska „Kuchnia błotna" (http://sklep.pracowniak.pl/kolekcja/frontpage/kuchnia-blotna)Gever Tuller „50 niebezpiecznych zabaw, których nie powinieneś zabraniać dziecku" + wystąpienie na TED: (https://www.ted.com/talks/gever_tulley_on_5_dangerous_things_for_kids)Konferencja „Dom w stylu Montessori": https://kukumag.com/konferencja-warszawaUcime se venku: https://ucimesevenku.cz/Pozwól dzieciom na swobodną zabawę! I sobie też!Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Nagranie jest zapisem audio FB LIVE, który odbył się 17.04.2019 w grupie Książki Montessori-Friendly https://www.facebook.com/groups/2034393776870886/ . Opowiadam o znaczeniu swobodnej zabawy, o nudzie i kreatywności, o wchodzeniu na drzewa i innych ryzykownych zabawach, o znaczeniu relacji w edukacji przyrodniczej.Linki:Odcinki podcastu, o których wspomniałam:Książki w plenerze poleca Anita Jonczyk: https://nieplaczabaw.pl/032Jak wyznaczać dziecku granice w naturze opowiada Barbara Zamożniewicz: https://nieplaczabaw.pl/029/Idziemy na pole! https://nieplaczabaw.pl/003https://nieplaczabaw.pl/009https://nieplaczabaw.pl/012https://nieplaczabaw.pl/016I inne, które polecam:Jak przywitać wiosnę całą rodziną opowiada Jarek Kania: https://nieplaczabaw.pl/030/Pracownia Edukacji Żywej: https://nieplaczabaw.pl/008/Książki, które polecam:Scott D. Sampson „Kalosze pełne kijanek" (recenzja: https://nieplaczabaw.pl/kalosze-pelne-kijanek/)Jo Schofield „Przyrodniczy plac zabaw" lub seria „W co się bawić"Peter Houghton „Leśna szkoła dla każdego"Richard Louv „Witamina N"Anna Komorowska „Ścieżka bosych stóp" (http://sklep.pracowniak.pl/kolekcja/frontpage/sciezka-bosych-stop)Anna Komorowska „Kuchnia błotna" (http://sklep.pracowniak.pl/kolekcja/frontpage/kuchnia-blotna)Gever Tuller „50 niebezpiecznych zabaw, których nie powinieneś zabraniać dziecku" + wystąpienie na TED: (https://www.ted.com/talks/gever_tulley_on_5_dangerous_things_for_kids)Konferencja „Dom w stylu Montessori": https://kukumag.com/konferencja-warszawaUcime se venku: https://ucimesevenku.cz/Pozwól dzieciom na swobodną zabawę! I sobie też!Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Gościem 30. odcinka podcastu jest Jarek Kania, autor bloga i podcastu Ojcowska Strona Mocy http://www.ojcowskastronamocy.pl/. Poprosiłam go o podzielenie się swoimi pomysłami na przywitanie wiosny. To nic, że 1. dzień wiosny już za nami. Przed nami pierwszy weekend wiosny, pierwszy tydzień, miesiąc. A jak byłoby pięknie, gdyby każdy z nas umiał celebrować wiosnę przez cały czas jej trwania?Pomysły na rodzinne powitanie wiosny:Utaplaj się w błocie Posadź jakąś roślinęPójdź na rodzinne lodyMaluj kredą po chodnikuLinki:Blog i podcast Ojcowska Strona Mocy http://www.ojcowskastronamocy.pl/MinuTaty na YouTube https://www.youtube.com/channel/UCBOlw1Ej55SEXjX83yMITlAOd 21 do 28. marca trwa akcja #wiosenneprzebudzenie #sluchampodcastow W drugiej części odcinka dzielę się podcastami, które sama słucham i opowiadam dlaczego warto. Podcasty, które wspominam:Godmother http://www.godmother.pl/podcastSto Monet https://stomonet.pl/kategoria/podcast/Więcej niż edukacja http://wiecejnizedukacja.pl/category/podcast/Mała Wielka Firma https://malawielkafirma.pl/category/podcast/Z pasją o mocnych stronach https://dominikjuszczyk.pl/spis-odcinkow-podcastu-z-pasja-o-mocnych-stronach/Męskie Spotkania https://meskiespotkania.pl/category/podcast/PSC od kuchni https://www.paniswojegoczasu.pl/category/podcast/Podcast Charyzmatyczny https://soundcloud.com/charyzmatycznyStacja Zmiana https://stacjazmiana.pl/podcasty/Tuż przy uchu https://katarzynabieleniewicz.pl/podcast/Pod Skórą https://www.spreaker.com/show/pod-skoraGrupa na Facebooku W ruchu słucham podcastów https://www.facebook.com/groups/wruchusluchampodcastow/Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Gościem 30. odcinka podcastu jest Jarek Kania, autor bloga i podcastu Ojcowska Strona Mocy http://www.ojcowskastronamocy.pl/. Poprosiłam go o podzielenie się swoimi pomysłami na przywitanie wiosny. To nic, że 1. dzień wiosny już za nami. Przed nami pierwszy weekend wiosny, pierwszy tydzień, miesiąc. A jak byłoby pięknie, gdyby każdy z nas umiał celebrować wiosnę przez cały czas jej trwania?Pomysły na rodzinne powitanie wiosny:Utaplaj się w błocie Posadź jakąś roślinęPójdź na rodzinne lodyMaluj kredą po chodnikuLinki:Blog i podcast Ojcowska Strona Mocy http://www.ojcowskastronamocy.pl/MinuTaty na YouTube https://www.youtube.com/channel/UCBOlw1Ej55SEXjX83yMITlAOd 21 do 28. marca trwa akcja #wiosenneprzebudzenie #sluchampodcastow W drugiej części odcinka dzielę się podcastami, które sama słucham i opowiadam dlaczego warto. Podcasty, które wspominam:Godmother http://www.godmother.pl/podcastSto Monet https://stomonet.pl/kategoria/podcast/Więcej niż edukacja http://wiecejnizedukacja.pl/category/podcast/Mała Wielka Firma https://malawielkafirma.pl/category/podcast/Z pasją o mocnych stronach https://dominikjuszczyk.pl/spis-odcinkow-podcastu-z-pasja-o-mocnych-stronach/Męskie Spotkania https://meskiespotkania.pl/category/podcast/PSC od kuchni https://www.paniswojegoczasu.pl/category/podcast/Podcast Charyzmatyczny https://soundcloud.com/charyzmatycznyStacja Zmiana https://stacjazmiana.pl/podcasty/Tuż przy uchu https://katarzynabieleniewicz.pl/podcast/Pod Skórą https://www.spreaker.com/show/pod-skoraGrupa na Facebooku W ruchu słucham podcastów https://www.facebook.com/groups/wruchusluchampodcastow/Jeśli podobał Ci się ten odcinek – podziel się ze znajomymi.Jeśli uważasz, że ten podcast jest wartościowy i powinien się rozwijać – wesprzyj nas na Patronite: https://patronite.pl/nieplaczabaw Jeśli czujesz niedosyt – dołącz do grupy Nieplac zabaw: https://facebook.com/groups/nieplaczabaw

Ojcostwo, czyli bycie tatą to wcale nie taka łatwa sprawa. Nasz gość Jarek Kania z Ojcowskiej Strony Mocy opowiedział, w jaki sposób tata może budować relację z dziećmi. Rozmawialiśmy o sposobach, które pomagają każdego dnia stawać się lepszym rodzicem. W rozmowie poruszyliśmy tematy związane z wychowywaniem dzieci oraz o różnicach w wychowywaniu córek i synów. Dyskutowaliśmy również o trudnościach wychowawczych, jakie stoją przed każdym ojcem oraz o deficycie czasu dla dziecka. Jarek przestawił też swój punkt widzenia dotyczący dzieci i smartfonów. Podzielił się również z nami koncepcją think oraz klątwą wiedzy w odniesieniu do rodzicielstwa. PREZENT w postaci pdf do dzisiejszego odcinka możesz pobrać tutaj http://rodzicemjestem.pl/2019/03/05/ojcowska-strona-mocy-rozmowa-z-jarkiem-kaniaW pdf znajdziesz propozycje zabaw dla dzieci i taty oraz ponad 20 propozycji książek związanych z ojcostwem, zarówno dla dzieci jak i dla rodziców. Więcej ciekawych treści znajdziesz na naszym fanpage https://www.facebook.com/Rodzicielski...oraz na stronie naszego podcastu Rodzicem Jestemwww.rodzicemjestem.pl

Jarek Kania, gość naszego dzisiejszego odcinka, to mąż,  ojciec trójki córek, bloger i podcaster znany w internecie z marki Ojcowska Strona Mocy, którą nazywa "subiektywnym przewodnikiem po ojcostwie". Ma też kanał na YouTube "Minutaty", z hitem pt. "Jak dać dziecku klapsa?"To już drugie nasze spotkanie z rodzicem, który dzieli sie swoimi rodzicielskim doświadczeniem z innymi, opisuje to w jaki sposób organizuje czas poświęcony dzieciom, w taki sposób aby być nie tylko opiekunem ale i wychowawcą. Jarek ma bardzo nowoczesne podejście do wychowania, a to znaczy że jest świadomy wyzwań jakie ma współczesny rodzic i bazowanie na zwyczajach i sposobach przekazywanych z pokolenia na pokolenie to za mało. Od czasu, kiedy jedna z jego córek rozpoczęła edukacje szkolną, dla rodziców pojawiły się nowe sytuacje, z którymi Jarek bierze się za bary, angażując się w życie szkoły i klasy. O tym wszystkim , czyli o stosunku do szkoły i nauczycieli, o dojrzewaniu do roli rodzica, o motywacjach jakie rządzą Jarkiem Kanią usłyszycie w dzisiejszym podcaście.

Jarek Kania, gość naszego dzisiejszego odcinka, to mąż,  ojciec trójki córek, bloger i podcaster znany w internecie z marki Ojcowska Strona Mocy, którą nazywa "subiektywnym przewodnikiem po ojcostwie". Ma też kanał na YouTube "Minutaty", z hitem pt. "Jak dać dziecku klapsa?"To już drugie nasze spotkanie z rodzicem, który dzieli sie swoimi rodzicielskim doświadczeniem z innymi, opisuje to w jaki sposób organizuje czas poświęcony dzieciom, w taki sposób aby być nie tylko opiekunem ale i wychowawcą. Jarek ma bardzo nowoczesne podejście do wychowania, a to znaczy że jest świadomy wyzwań jakie ma współczesny rodzic i bazowanie na zwyczajach i sposobach przekazywanych z pokolenia na pokolenie to za mało. Od czasu, kiedy jedna z jego córek rozpoczęła edukacje szkolną, dla rodziców pojawiły się nowe sytuacje, z którymi Jarek bierze się za bary, angażując się w życie szkoły i klasy. O tym wszystkim , czyli o stosunku do szkoły i nauczycieli, o dojrzewaniu do roli rodzica, o motywacjach jakie rządzą Jarkiem Kanią usłyszycie w dzisiejszym podcaście.