Didaktor

Danske børns hørelse er under pres. De er midt i masser af lyd mange timer om dagen – og rigtig mange sætter lyden helt ind i øerne, når de hører musik eller gamer. Men hvad kan man gøre for at passe på hørelsen – og hvorfor er det vigtigt, at man gør det? Det er nogle af de spørgsmål, eleverne i indskolingen og på mellemtrinnet kan arbejde med i nye, gratis undervisningsforløb fra Høreforeningen og Forstå. Denne Didaktor sætter fokus på undervisningsforløbene – og du får også masser af gode råd til, hvordan du kan lytte på den rigtige måde – både derhjemme med familien – og i skolen. Om så du er barn – eller voksen. Medvirkende Lea, Gustav, Ellen og Svend – alle skoleelever Susanne Nemholt, audiologopæd, forsker og ekspert i børn og hørelse Tilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2023 Musik Niels Skov Jessen  

Sæt farten ned – og giv eleverne en fast makker. Sådan lyder et par af de gode råd fra to lærere, som er med i dette afsnit af Didaktor. Nikolai Haugaard og Tina Jørgensen underviser begge i matematik på Kolind Skole på Djursland. Her deler de deres erfaringer og tanker om, hvad man kan gøre,for at hjælpe elever i matematikvanskeligheder.  Og nej – der er ikke nogen let løsning – men ifølge de to lærere kan alle elever komme til at føle, at de får succes, når de har matematik. Særligt, hvis man ikke altid kun tænker på at finde facit.  Medvirkende Tina Jørgensen - lærer Kolind Skole Nikolai Haugaard  - lærer Kolind Skole   Tilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2023 Musik Niels Skov Jessen

Hvis du vil have dine elever til at tale fremmedsprog hver eneste lektion, så er det værd at arbejde med chunks. I denne udgave af Didaktor er der fuld fokus på en metode til fremmedsprogsundervisning, der kan skabe autentisk, trygt og et talt fremmedsprog . . . …og så handler det også om - tomater. Medvirkende Torben Nybo, Redaktionschef Alinea Maria Frantzen Sanko, forfatter og lærer.  Tilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2022 Musik Niels Skov Jessen

Likes – dem kan man købe sig til. Den kendsgerning er noget af det, eleverne arbejder med i et nyt forløb på Alineas portaler til Teknologiforståelse og Dansk. I ”Din verden er sponsoreret” er der fokus på al den markedsføring, der rammer eleverne, når de bruger Internettet – uden de nødvendigvis selv ved det. Men hvorfor er det så vigtigt, at eleverne lærer noget om lige netop det Fordi vi ikke kan, og ikke skal, lukke øjnene for det. Sådan lyder et af budskaberne fra forløbets forfattere, som du kan møde i denne udgave af Didaktor. Medvirkende Sune Gudmundsson, Eva Dam-Christensen og Tina Hejsel  Tilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2022 Musik Niels Skov Jessen Soundsnap

Hvad vil I gerne have mere af i skolen? Hvad er det vigtigste at have lært, når man er blevet voksen? Det er nogle af de spørgsmål, 1000 skolebørn har svaret på i en ny undersøgelse. Undersøgelsen hedder Forstå.Viden, og den er lavet af Alinea+ og Epinion. I denne udgave af Didaktor er der fokus på undersøgelsen – og det store spørgsmål om, hvad det egentlig er for en skole, danske børn gerne vil gå i. Og nu - er det kun eleverne, der har ordet. Medvirkende Ingvild, Vidar, Noah, Theis og Ea – Vigerslev Allés Skole  Niels – Kildegårds Privatskole Tilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2022 Musik Niels Skov Jessen  

Svarene på de største spørgsmål kan godt findes af de mindste elever. Derfor bør filosofi – og filosofiske tanker – være en del af undervisningen i indskolingen. Sådan lyder det klare budskab fra Anne Rosenskjold, der er en af forfatterne bag ”Tænk med Ruth-Viola” – et helt nyt elevhæfte til grundskolens mindste klasser. I denne udgave af Didaktor sætter hun ord på, hvordan man kan, og hvorfor man skal, filosofere med sine elever – og med ”Ruth-Viola”. Medvirkende Anne Rosenskjold, forfatter  Tilrettelæggelse, interview og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2022 Musik Niels Skov Jessen

Hvad tænker børn i Danmark om krig, og hvilke spørgsmål om krig søger de svar på? I denne udgave af Didaktor dykker vi ned i børnenes virkelighed – og du kan møde 4 elever fra en 4. klasse. Vi har også talt med lærere fra Løgstør og Ishøj, der deler deres erfaringer med at skabe et trygt rum i klassen – hvor der både er plads til spørgsmål og tanker om krig. Seniorkonsulent og fortaler, Morten Schwarz Lausten, fra Røde Kors er også med. Han forklarer, hvorfor det er vigtigt at tale med børn og unge om krig. Og hvorfor Røde Kors og Alinea+ nu udgiver flere gratis forløb om lige netop det tema, som du kan bruge i din undervisning. Hør mere her – og se mere på forstå.dk. Medvirkende Ida, Ea, Johan og Tilde, 4.B, Løgstør Skole Louise Christiansen, lærer Løgstør Skole Hassan Mohammed, lærer Ådalens Privatskole, Ishøj Morten Schwarz Lausten, seniorkonsulent, Røde Kors Tilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2022 Musik Niels Skov Jessen

Didaktor er taget til Aalborg.  Og nu kan I komme med på en gåtur - på en kirkegård. Vejret er koldt – småblæsende – og med sne i luften. Det giver god mening, for emnet for dette afsnit af Didaktor er at føle litteraturen. For litteraturen skal mærkes, smages, lugtes og fornemmes. Det er i hvert fald forfatterne Marianne Hundebøl og Kenneth Jakobsen Bøyes mission. De står bag undervisningsmaterialet ”Sand Mellem Tænderne”, hvor sanser og følelser åbner litteraturen for eleverne. Hør meget mere her – og igen på Lærfest i Aarhus den 27. april – hvor Marianne Hundebøl og Kenneth Jakobsen Bøye holder oplæg. Medvirkende Marianne Hundebøl, forfatter Kenneth Jakobsen Bøye, forfatter Tilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2022 Musik Niels Skov Jessen  

Alle elever skal – og kan – føle sig som en succes, når de skriver tekster. Det er en af grundtankerne bag Alineas nye udgivelse ”Skriv – få styr på dine tekster”. Her kan du møde de to forfattere – de fortæller mere om det nye skrivemateriale til mellemtrinnet. Og de sætter ord på, hvad det er for erfaringer, de har taget med sig fra deres år i klasseværelset til ”Skriv – få styr på dine tekster”. Tanker der sikrer, at elever, lige meget fagligt niveau, kan lære at skrive – og sætte ord på det de tænker, mener og brænder for. Medvirkende Maria Ulrik Pedersen, lærer, læsevejleder og forfatter Rebekka Bærnholdt, lærer, læsevejleder og forfatter Tilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2022 Musik Niels Skov Jessen

”Vi har ramt noget, som jeg ikke har set før”. Sådan siger Julie Hardbo Larsen, der er en af forfatterne bag TAL – en helt ny serie af matematikudgivelser fra Alinea. Den er er lavet til de elever, der synes matematik er svært – men i TAL finder de elever blandt andet vej ind i matematikken med tegneserier. Det kan du høre en af forfatterne fortælle mere om i denne udgave af Didaktor – og i et oplæg på LÆRFEST den 17. marts. Oplægget holder Julie Hardbo Larsen sammen med de to andre forfattere bag TAL - Michael Wahl Andersen og Lene Hansen.    Medvirkende Julie Hardbo Larsen, lærer og forfatter Børn fra Høng Skole og Kildegård Privatskole Tilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2022 Musik Niels Skov Jessen

Ingen jul hos os ved Alinea – uden en række julekalendere til din undervisning. I denne udgave af Didaktor sætter vi fokus på alt det ekstra, vi gerne vil give dig og dine elever, fordi det er december. Du kan blandt andet høre mere om en ganske særlig pige med bindestreg, om Villebys julekalender og møde en meget travl Matematikfessor. Og så kan du også møde ind i Sofaskolen. Medvirkende Heidi Thrane Anders Schunk Kenneth Jakobsen Bøye Rikke Bay Tilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2021 Musik Niels Skov Jessen

Hvad er en bevidst forbruger, hvad er bæredygtigt forbrug, og er det okay at have en taske, der ikke er den ægte vare? Det er nogle af de spørgsmål, eleverne kan arbejde med i et opdateret forløb om forbrug på Alineas portal til samfundsfag. I denne udgave af Didaktor sætter forløbets redaktør flere ord på opgaver, aktiviteter og indhold i forløbet. Du kan også møde to unge, der, helt ærligt, fortæller om deres eget forbrug. De gør det både her i Didaktor – og i undervisningsforløbet. Medvirkende Kenneth Blichfeldt Andersen - redaktør Alinea Sofia og Anna - elever Gymnastikefterskolen Stevns Tilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2021 Musik Niels Skov Jessen

Sport og politik hænger uløseligt sammen, og lige præcis den sprængfarlige cocktail kan dine elever arbejde med nu. Her kan du høre meget mere om et nyt undervisningsforløb om sammenblandingen af sport og politik. Du finder det på flere af Alineas fagportaler – og faktisk giver det meget god mening, at du skal lytte til mere om forløbet. Eleverne skal nemlig også lytte, en hel del, når de arbejder med forløbet. Er du nysgerrig – så tryk play - nu. Medvirkende Christian Sandby-Møller – redaktør/redaktionschef Alinea Anne Lolk – tidligere roer og deltager ved OL Niels B. Holm – filminstruktør og journalist Mikkel Aslak – lærer og forfatter – med speciale i lyd Tilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2021 Musik Niels Skov Jessen

Hvad med fællesskabet? Måske har du stillet dig selv det spørgsmål i de mange uger, hvor landets skoler var lukket ned - om så du er lærer, elev eller forældre.  Nu er eleverne tilbage efter sommerferien. De er mødt ind til et skoleår, alle håber bliver helt anderledes end året før - og et år, hvor mange håber, at der bliver sat fokus på skolens vigtige fællesskab.  I denne her udgave af Didaktor kan du høre "Genstart Fællesskabet" - et samarbejde mellem Red Barnet, Danske Skoleelever og Alinea+. Du kan også høre, hvad nogle af eleverne synes er det vigtigste, i det skoleår der lige er begyndt.  Medvirkende Mille Mikkelsen, formand Danske Skoleelever Naja Kinch Sohn, trivselskonsulent Red Barnet Signe, Athena og Agnes, Marienhoffskolen, Ryomgård Marie Holt Hermansen, elevrådsformand på Risingskolen i Odense Tilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2021 Musik Niels Skov Jessen  

Hvordan sætter man gang i skolens vigtige fællesskaber efter sommerferien – en sommerferie efter endnu et skoleår med pandemi, smittetryk, nedlukninger og hjemmeundervisning. Hvordan sikrer man, at eleverne finder sammen igen – i klassen – men også med alle de andre elever på skolen? De spørgsmål forsøger fire lærere, og en trivselsekspert fra Red Barnet, at svare på i den udgave af Didaktor. Du kan også høre meget mere om initiativet ”Genstart Fællesskabet” som Red Barnet, Danske Skoleelever og Alinea+ står bag – og som du kan bruge i din undervisning. Både nu - og på en temadag den 26. august.    Medvirkende Anette Christensen, lærer på Marienhoffskolen i Ryomgård Rasmus Bagge Jensen, lærer på Marienhoffskolen i Ryomgård Pernille Karlby, lærer på Ringskolen Odense Christian Lundgaard Torstensen, lærer på Ringskolen Odense Naja Kinch Sohn, trivselskonsulent Red Barnet Marie Holt Hermansen, elevrådsformand på Risingskolen i Odense Tilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2021 Musik Niels Skov Jessen

Et skoleår med utroligt meget bøvl og besvær. Men også en tid, hvor man kunnet fokusere ind på kernen af lærerjobbet. Sådan beskriver de tre medvirkende i Didaktors ”Lærerne Taler” blandt andet skoleåret 20/21. Et år de ser tilbage i det sidste afsnit af serien om lærerliv - i en alt andet end normal skoletid. Medvirkende Louise Christiansen, AKT-lærer Løgstør Skole Jakob Jørgensen, efterskolelærer Bornholms Efterskole Helene Lauridsen, lærer Gåsetårnskolen i Vordingborg Tilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2021 Musik Niels Skov Jessen

Viden om vacciner har, i moderne tid, nok aldrig været vigtigere end nu. Derfor har Alinea, Røde Kors, Børns Vilkår og MSD, lavet flere, nye undervisningsforløb om lige netop vacciner. Forløbene finder du på Forstå.dk, og du kan høre meget mere om, hvad det er, eleverne kan arbejde med i denne her udgave af Didaktor. Du får også svaret på, hvorfor det er en god ide at sætte kryds i kalenderen den 25. maj fra klokken 19.00-20.20. Medvirkende Anders Ladekarl, generalsekretær Røde Kors Ida Toldbod, forfatter Camilla Mehlsen, digital ekspert Børns Vilkår Tilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2021 Musik Niels Skov Jessen

Fag der sikrer dannelse – og hvor eleverne både arbejder med hænder, hovedet og hjertet. Det er de praktiske-musiske fag – og målet er, at de skal have en meget større plads i den danske grundskole. Men efter mere end et år med covid-19 og skolenedlukninger har den praktiske-musiske undervisning været langt fra fagenes normale udgangspunkt. I denne Didaktor kan du møde Alineas digitale redaktør for de praktiske-musiske fag, Eva Müller.   Hun sætter ord på, hvad der er forlagets mål og tanker med fagene – og hvordan man kan opleve lige netop det på Alineas undervisningsportaler. Medvirkende Eva Müller, digital redaktør for de praktiske-musiske fag - Alinea Tilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2021 Musik Niels Skov Jessen

Vi skal være opmærksomme på hjernemæssige kønsforskelle fra begyndelsen af børns liv. De skal ikke ignoreres eller tabuiseres. Hvis det sker, bliver forskellene på kønnene endnu større. Det er en af hovedpointerne i bogen, Små forskelle med store konsekvenser, der netop er udkommet på Akademisk Forlag.  Her kan du møde bogens forfatter, Ann-E. Knudsen.  Du kan blandt høre hende forklare, hvorfor hun mener, at piger og drenge skal kunne det samme – men ikke nødvendigvis gøre det samme. Det gælder både i familien, i børnehaven og i skolen. Medvirkende Ann-E. Knudsen, forfatter, foredragsholder, forsker og cand. mag. i dansk og psykologi Tilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2021 Musik Niels Skov Jessen

Hvornår tror du, du forlader jobbet som lærer? Hvilket arbejdsliv håber du at kunne kigge tilbage på, og hvordan tror du, skolen udvikler sig i fremtiden? Det er blot nogle af de spørgsmål, som tre lærere, lige midt i arbejdslivet, svarer på i fjerde afsnit af Didaktors Lærerne taler. Medvirkende Louise Christiansen, AKT-lærer Løgstør Skole Jakob Jørgensen, efterskolelærer Bornholms Efterskole Helene Lauridsen, lærer Gåsetårnskolen i Vordingborg Tilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2021 Musik Niels Skov Jessen

”Det har virkelig fået god respons alle steder fra. Eleverne har været vilde med det, det har noget kæmpe læringspotentiale.” Sådan siger Mikkel Aslak, der er forfatteren bag fagbogen ”Podcast i skolen”. Bogen er netop udkommet på Akademisk Forlag, og i denne udgave af Didaktor fortæller Mikkel Aslak, hvad det er, lyd i undervisningen kan – og det er en del. Du kan også mødes fagbogens redaktør – hun er ikke i tvivl. Lyd giver alle elever en stemme. Medvirkende: Mikkel Aslak Koudal Andersen, forfatter, lærer og pædagogisk konsulent. Karen Lise Brandt, redaktør Akademisk Forlag Tilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2021 Musik Niels Skov Jessen

Man kan ikke begynde for tidligt med undervise eleverne i matematiske kompetencer. Det mener Rikke Maagaard Gregersen, uddannet matematiklærer, kandidat i matematikdidaktik, og nu ph.d.-studerende ved DPU, Aarhus Universitet. I denne udgave af Didaktor kan du høre Rikkes forklaring på, hvorfor man skal begynde tidligt med arbejdet med de matematiske kompetencer. Hun fortæller også om kompetencernes vigtige rolle i Alineas nye matematiksystem Reflex – et matematiksystem der skal skabe modige matematikere – allerede i 0. og 1. klasse. Medvirkende: Rikke Maagaard Gregersen, kandidat i matematikdidaktik, og nu ph.d.-studerende ved DPU, Aarhus Universitet. Tilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2021 Musik Niels Skov Jessen  

Trivsel hos børn har sjældent været vigtigere end nu. Sådan lyder det fra Johanne Schmidt-Nielsen, der er generalsekretær hos Red Barnet. Hør, hvorfor hun mener, skolerne skal tilmelde sig Skolernes Trivselsdag 2021. Og lyt til Matilde og Jacob, der fortæller, hvordan de oplever tiden med hjemmeskole og venskaber på afstand. Matilde har blandt andet skrevet et digt, som du ikke må gå glip af. Og så kan du også høre en trivselseksperts bud på, hvad der er for udfordringer, elever og lærere vil møde, når den normale skoledag begynder igen – for alle elever.Medvirkende:Matilde, 4. klasse Ordrup Skole. Jacob, 5. klasse Allerød Privatskole Johanne Schmidt-Nielsen, Generalsekretær Red Barnet Naja Kinch Sohn, trivselsekspert hos Red BarnetTilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2021Musik Niels Skov Jessen

Nettet kan være lidt af en jungle, når man som lærer er på jagt efter gratis forløb til undervisningen. Men nu er der hjælp at hente. Forstå.dk samler de bedste materialer et sted. Samtidig bruger Forstå.dk viden og undersøgelser om børn og unge til at udvikle nye forløb, som tænder elevernes nysgerrighed og gør dem klogere på den verden, de lever i. Hør mere om ideerne bag portalen.Medvirkende Christian Engel Brund - Forstå.dkTilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2021Musik Niels Skov Jessen

Tredje afsnit af podcastserien, hvor tre lærere tager os med ind i deres hverdag. I det her afsnit handler det om, hvilken indflydelse lærerjobbet har på familien og hverdagens rutiner. Kort sagt - hvordan kombinerer de tre lærerliv med familieliv? Hør det, hvis du er nysgerrig på, hvordan tre lærere, med tre forskellige typer arbejde, tackler en hverdag, hvor jobbet ikke bare er 8-16. Medvirkende Louise Christiansen, AKT-lærer Løgstør Skole Jakob Jørgensen, efterskolelærer Bornholms Efterskole Helene Lauridsen, lærer Gåsetårnskolen i Vordingborg   Tilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2021   Musik Niels Skov Jessen

Hvordan har 2020 i den danske skole været for eleverne?Det spørgsmål forsøger vi at give et svar på i sidste afsnit af Didaktors adventskalender. Du kan møde tre elever, der taler elevernes sag i organisationen Danske Skoleelever. Sammen med Didaktor ser de tre tilbage på et år med nedlukkede skoler, hjemmeskole, aflyste lejrture og alt muligt andet der ikke blev som forventet.Det synes svært, men vi prøver også at se fremad og tale om den tid, der måske en dag kommer - tiden uden Covid-19. Medvirkende Villads Villadsen - bestyrelsesmedlem Danske Skoleelever Mille Mikkelsen - bestyrelsesmedlem Danske Skoleelever Esther Vyff - formand Danske SkoleeleverTilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2020 Musik Niels Skov Jessen   

Her i tredje afsnit af Didaktors adventskalender vender vi blikket indad. Hvordan har 2020 set ud for os på forlaget Alinea?Hvad har vi lært? Og hvad tager vi med videre?Hint: vi taler muligvis en del om #Sofaskolen . . .    Medvirkende Rikke Bay - forlagschef Alinea Josefine Jack Eiby - sofaskolelærer    Tilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2020 Musik Niels Skov Jessen

I denne udgave af Alineas podcast Didaktor ser vi tilbage på 2020. Et år i den danske skole, der slet ikke blev som forventet. I 2. afsnit af vores adventskalender er fokus er på Omø Skole – en lille skole med syv elever – på en perle af en ø i Storebælt. Hvordan var det at lukke den lille skole ned, åbne den op igen – og følge de mange regler og retningslinjer der fulgte med? Og hvordan laver man en lille skole – der godt må være noget helt særligt – men ikke så speciel, at eleverne får det svært, når de forlader øen? Det er nogle af de spørgsmål, en af skolens lærere blandt andet svarer på.  Medvirkende Svend Aage Jeppesen – lærer Omø Skole Tilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2020 Musik Niels Skov Jessen

I denne udgave af Alineas podcast Didaktor giver vi igen ordet til tre lærere fra tre forskellige byer i Danmark. De har sagt ja til dele deres hverdag med jer. I 2. afsnit fortæller de mere om, hvordan de bruger digitale redskaber i deres hverdag som lærere. Hvornår gør det noget godt, hvornår er digitale redskaber virkelig, og hvad betyder de for eleverne?  Tablets, smartphones og elever, der lever på flere platforme – det er noget af det, der er i fokus nu. Medvirkende Louise Christiansen, AKT-lærer Løgstør Skole Jakob Jørgensen, efterskolelærer Bornholms Efterskole Helene Lauridsen, lærer Gåsetårnskolen i Vordingborg   Tilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2020   Musik Niels Skov Jessen  

I denne udgave af Alineas podcast Didaktor ser vi tilbage på 2020. Et år i den danske skole, der slet ikke blev som forventet. I første afsnit af vores adventskalender er fokus er på Antvorskov Skole i Slagelse – en meget stor skole med over 1100 elever. Hvordan kom skolen gennem et år med en nedlukning, en genåbning og en pandemi - der ikke er forbi? To lærere og en viceskoleleder ser tilbage, ser fremad og deler deres erfaringer fra et vanvittigt år. Medvirkende Marie Osterland, udskolingslærer Antvorskov Skole Mathias Pihl Ladefoged, udskolingslærer Antvorskov Skole Britta Thomsen, viceskoleleder Antvorskov SkoleTilrettelæggelse og produktion Andreas Munk Staugaard, Alinea 2020

I denne udgave af Alineas podcast Didaktor giver vi ordet til tre lærere fra tre forskellige byer i Danmark. De har sagt ja til dele deres hverdag med jer. I det første af fire afsnit fortæller de mere om deres baggrund. De sætter også ord på, hvorfor de har sagt til at fortælle om deres lærerliv. De er forskellige, deres skoler er forskellige, men de er helt enige om, at de har verdens bedste job.   MedvirkendeLouise Christiansen, AKT-lærer Løgstør Skole Jakob Jørgensen, efterskolelærer Bornholms Efterskole Helene Lauridsen, lærer Gåsetårnskolen i Vordingborg   Tilrettelæggelse og produktionAndreas Munk Staugaard, Alinea 2020  MusikNiels Skov Jessen

Didaktor er på konference med Danmarks IT- og Medievejlederforening, hvor vi snakker om sikkerhed på nettet i undervisningen med afgående formand John Klesner, IT-sikkerhedskonsulent Keld Norman og techjournalist Markus Bernsen.   Vært: Anders Schunk   Produktion: Alinea 2020

I denne udgave af Alineas podcast Didaktor gennemgår vi sammen med ansvarshavende redaktør Trine Hornemann og en række lærere og elever, nogle af de artikler der er med i 2020-udgaven af matematikmagasinet VILD MED MATEMATIIK. Du kan blandt andre møde matematiklærer Dorte Vestergaard Hansen, der ser matematik alle vegne og eleven Hannibal fra 3. klasse på Mølleskolen i Ry, der er vild med matematik fordi, han godt kan lide at regne med brøker.    Magasinet VILD MED MATEMATIK kan bestilles helt gratis via linket: https://www.alinea.dk/matematikmagasin#   Medvirkende   Trine Hornemann, ansvarshavende redaktør Alinea Dorte Vestergaard Hansen, lærer Søborg Skole i Gladsaxe Michael Wahl Andersen, lektor matematik og psykologi på Københavns Professionshøjskole Anette Søndergaard, lærer Mølleskolen i Ry Jakob Thomsen, lærer Campus Køge Anne-Christine Weber, lærer Bagsværd Skole Hannibal, Mathilde, Hannah, Ditte, Cecilie   Tilrettelæggelse og produktion   Anders Schunk, Alinea 2020   Musik   Niels Skov Jessen   Andet brugt music er fra: https://filmmusic.io “Bass Walker” af Kevin MacLeod (https://incompetech.com) Licens: CC BY (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)        

I denne udsendelse fokuserer vi på spørgsmålet ”Hvad skal vi med tysk?” Det gør vi sammen med centerleder Hanne Wacher Kjærgaard, der står for den vestlige afdeling af ”Det nationale center for fremmedsprog”. Vi taler desuden med elever og lærere fra Hårup Skole i Aarhus. Og så har vi ringet til Knud Romer, for at høre hvad han mener, når han siger, at vi får verden foræret på ny, hver gang vi lærer et fremmedsprog.   Medvirkende Hanne Wacher Kjærgaard, centerleder for Det nationale center for fremmedsprog Knud Romer, forfatter Ida Schumann, tysklærer Emma Lemmer Jørgensen, tysklærer Mikkel, Mille, Nikolaj og Dicte, elever på Hårup Skole   Tilrettelæggelse og produktion Anders Schunk, Alinea 2020   Musik   Niels Skov Jessen   Andet brugt music er fra: https://filmmusic.io "Bass Walker" af Kevin MacLeod (https://incompetech.com) Licens: CC BY (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)

Hvordan taler vi om terrorisme i skolen?   Hvordan underviser vi i alvorlige emner som f.eks. terrorisme uden at gøre vores elever unødvendigt nervøse? Det har vi set nærmere på i denne udgave af Alineas podcast Didaktor, hvor vi taler med forløbsforfatter Turi Meyhoff, der igennem sit arbejde som journalist for flere børnemedier har god erfaring med at filtrere i informationer, så børnene bliver informeret uden at blive afskrækkede. Turi mener kort og godt, at det børn ikke ved, har de ondt af.    Medvirkende: Turi Meyhoff, forløbsforfatter og journalist Andreas Munk Staugaard, digital redaktør   Vært: Anders Schunk   Musik: Niels Skov Jessen   Produktion: Aliena 2020

I denne udgave af Alineas podcast Didaktor, er vi taget til London for at deltage i den årlige teknologimesse Bett Show. Vi er på messebesøg og deltager på UCLs studieture, hvor den ene i år er planlagt af ungdomsmediet Koncentrat i samarbejde med Alinea. Studieturen tager os med til den internationale avis The Guardian, hvor vi bliver klogere på, hvordan man kan undervise børn i news literacy.    I podcasten kan du møde:   Lars Clausen, CFU-konsulent og projekterleder for turen bett.dk Dorte Jørgensen, lærer på Elise Smith skole Nikolaj Nielsen, lærer på Elise Smith skole Sune Gudmundsson, medstifter af ungdomsmediet Koncentrat Christian Trobeck, lærer i Hillerød Kommune   Links   Tema om nyhedsforståelse: https://www.blivklog.dk/news-literacy/ Mere om den danske Bett-tur til London: https://bettdk.i.ucl.dk/ The Guardian Education Centre: https://www.theguardian.com/gnmeducationcentre   Podcasten er tilrettelagt, optaget og klippet af:   Anders Schunk, Alinea   Produktion:   Alinea 2020   Musik:   Didaktors jingle: Niels Skov Jessen   Alt andet musik er fra  https://filmmusic.io "Bass Walker" af Kevin MacLeod (https://incompetech.com) "Fast Talkin" af Kevin MacLeod (https://incompetech.com) "I Knew a Guy" by Kevin MacLeod (https://incompetech.com) Licens: CC BY (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)

Den 6. januar 2020 har mere end 900 elever første skoledag på Lindbjergskolen, som ligger Hammerum ved Herning. Skolen er nybygget, og der er blandt andet huller i gulvet, auditorier og en klatrevæg i et par etagers højde. Og så skal en stor del af eleverne kun undervises i faglokaler – i alle fag.   Didaktor har besøgt den nye skole for at høre skolelederen og en lærer , hvad det er for en skoledag de vil give eleverne. Du kan også møde den didaktiske designer, der har tænkt tankerne bag skolens indretning.   Medvirkende:   Erik Søgaard, Skoleleder Lindbjergskolen Mette Filskov Arno, lærer Lindbjergskolen Kasper Kjeldgaard Stoltz, didaktisk designer, NERD architects.   Tilrettelæggelse:   Andreas Munk Staugaard   Produktion:   Alinea 2019/2020

I denne udgave af Alineas podcast Didaktor handler det om fiktionens lærere, når vi tager de didaktiske briller på og sætter os ned med filmekspert Kasper Timm Tornbjerg for at se en række film og tv-serier, der alle har lærere på rollelisten. Citater i podcasten er fra: Busters verden Det forsømte forår Rita De døde poeters klub Good Will Hunting The Breakfast Club En vild pjækkedag Love Simon Simpsons The Edge of Seventeen Vært: Anders Schunk Gæst: Kasper Timm Tornbjerg Musik: Niels Skov Jessen  

I denne episode af Alineas podcast Didaktor tager vi på gaden og snakker med Sven Johannesen, der er chefredaktør for ungdomsmediet Koncentrat. Koncentrat er både et nyhedsmedie og et læremiddel rette mod udskolingselever. Flere gange om ugen skriver erfarne journalister let forståelige nyhedsartikler, og dygtige lærerforfattere løfter dem ind i didaktiserede forløb, så en dugfrisk artikel om et højaktuelt emne hurtigt kan bringes ind i undervisningen. Hør hvordan det sker i denne podcastudsendelse. Læs mere om Koncentrat på https://koncentrat.alinea.dk/ Medvirkende: Sven Johannesen, chefredaktør Koncentrat Anders Schunk, Alinea Musik: Niels Skov Jessen Produktion: Alinea 2019

I denne udsendelse fra Alinea Didaktor handler det om frilæsning i skolen. Vi tager udgangspunkt i bogen "Matemystik i laboratoriet", som er skrevet af forfatteren Kit A. Rasmussen. Bogen er en såkaldt labyrintbog og handlingen skrider frem ved hjælp af matematiske gåder, som skal løses af læseren. Vi taler med forfatteren for at blive klogere på, hvad det kræver at skrive frilæsningsbøger. Vi taler også med Bertram og Freja fra 5. klasse på Åby Skole, der har læst bogen og giver deres vurdering. Med os igennem hele udsendelsen har vi danskredaktør Trine Risom-Andersen, der gør os klogere på frilæsning i grundskolen. Du kan læse mere om "Matemystik i laboratoriet" på Alineas hjemmeside: https://www.alinea.dk/matemystik-i-laboratoriet-roed-laeseklub Gæster: Bertram og Freja fra 5.b på Åby SkoleKit A. Rasmussen, forfatterTrine Risom-Anders, redaktør Vært: Anders Schunk, Alinea Produktion: Alinea 2019

I denne udsendelse fra Alinea Didaktor skal du høre en lydfortælling, et lille scenarie om en skolehverdag i fremtiden, skrevet og produceret af techjournalist Anders Høeg Nissen, som mange sikkert husker fra P1-programmet Harddisken og som de sidste par år har produceret flere podcasts. Senest teknologinyhedspodcasten SuperDigital. I forbindelse med Alineas produktion af webdokumentaren Den digitale skole, talte vi med Anders Høeg Nissen for at få hans hjælp til at sætte ord på, hvordan skolen i fremtiden mon kommer til at se ud. Samtidig fik vi ham til at producere det lille fremtidsscenarie, som du skal høre i denne udsendelse. Anders Høeg Nissen er godt inde i den teknologiske udvikling, og vi synes derfor, at det er spændende at få netop ham til at forholde sig helt frit og fabulerende til skolens fremtid. Derudover er han kender og en flittig læser af science fiction-litteratur, hvilket gør ham i stand til at bruge genren på bedste vis. Og efter at vi har hørt fremtidscenariet, taler vi med Anders Høeg Nissen om fremtidens skole, og vi skal også høre hvad man egentlig kan bruge sådan en fremtidsfortælling til fyldt med science fiction og fantasifuld handling. For selvom det handler om fremtiden, handler det måske lige så meget om den verden, vi lever i i dag. Produktion Alinea 2018-2019 Vært Anders Schunk Gæst Anders Høeg Nissen Web: www.podlab.dk Musik Niels Skov Jessen Web www.alinea.dk www.blivklog.dk  

Alineas podcast Didaktor er tilbage, og vi lægger ud med en udsendelse om mundtlighed, hvor det handler om, hvad det betyder for elevernes læring, at de får talt sammen, når de løser opgaver. Lærer Maria Moos præsenterer et helt konkret eksempel fra praksis, som har øget den faglige dialog i undervisningen og som nemt og hurtigt kan implementeres på andre skoler. Mød også lektor Michael Wahl Andersen, der understreger, at samtalen er afgørende for elevernes læring. ProduktionAlinea 2019VærtAnders SchunkGæsterMaria MoosMichael Wahl AndersenWebwww.blivklog.dkwww.alinea.dk 

Vi har sendt Alineas podcast Didaktor siden marts 2017, og i løbet af året har vi beskæftiget os med en lang række forskellige emner i relation til skole og læring. Det markerer vi i denne særudgave af Didaktor, hvor vi har klippet 16 af årets interviews sammen til en lille kavalkade på en halv time. Længere nede i denne tekst finder du en liste over de medvirkende med links til de udsendelser, som de optræder i. Vi har ikke fået plads til alle interviews fra året 2017 i dette sammenklip, men du kan altid finde alle udsendelser på iTunes eller her på siden. Vi er tilbage med mere podcast fra Didaktor i 2018. Du ønskes en rigtig god jul og godt nytår. MEDVIRKENDE Lena Bülow-Olsen - interview fra udsendelsen: Rugbrødet til din undervisning Mads Remvig - interview fra udsendelsen: Lær at kode Anne Skare Nielsen - interview fra udsendelsen: Fremtiden og skolen Rane Willerslev - interview fra udsendelsen: Vi skal turde fejle Mette Hauch - interview fra udsendelsen: Det 21. århundredes kompetencer Rasmus Fink Lorentzen - interview fra udsendelsen: Dansk af en vis Kaliber Mette-Maria Rydén - interview fra udsendelsen: Flersproget og flygtning Bent Lindhardt - interview fra udsendelsen: Sproget er limen i forståelsen Camilla Garfort - interview fra udsendelsen: Alle skal med Jeppe Aanæs Steensen - interview fra udsendelsen: Rollespil i undervisningen Lis Zacho - interview fra udsendelsen: Den helt almindelige lærer Martin Exner - interview fra udsendelsen: Lær at kode Mathias Poulsen - interview fra udsendelsen: Mere leg i skolen Josefine Jack Eiby - interview fra udsendelsen: Videndeling i skolen Ove Christensen - interview fra udsendelsen: Jagten på dannelsen i digital dannelse PRODUKTION Tilrettelæggelse: Anders Schunk© Alinea 2017

I denne udgave af Alineas podcast Didaktor, taler vi med skolelærer Karsten Klokkerholm, der er tidligere ambassadør for det internationale samarbejdsprojekt eTwinning, som forsøger at skabe gode muligheder for samarbejde mellem skoler og elever på tværs af landegrænser. Karsten fortæller om mulighederne for at bruge eTwinning som platform til at starte små projekter, der kan lede snakken i undervisningen ind på kulturforskelle og -ligheder, men også projekter som f.eks. i sprogundervisningen kan have mere fagfaglige mål. F.eks. igennem brugen af videodagbøger eller digitale samarbejdsværktøjer.

Den danske rapper Carlos Wind Demsitz, der går under navnet Mund De Carlo, blev først rigtig sikker på sine egne evner i skolen, da hans dansklærer gav ham lov til at rappe sine fremlæggelser om de tekster, han skulle forholde sig til lærebøgerne. Nu er det Mund De Carlos egne tekster, der bliver brugt i lærebøger, og det har fået Didaktor til at besøge den hurtigtrappende sprogekvilibrist sammen med en af forfatterne til grundbogen Kaliber, der blandt andet lægger op til analyse og fortolkning af raptekster.   Det er adjunkt i dansk, Simon Skov Fougt, der står bag det kapitel i Kaliber 8, hvor Mund De Carlos tekst "Rap Godt" bliver genstand for analyse og fortolkning. "Rap Godt" er et fint eksempel på den tilgang Mund De Carlo har til raptekster, hvor det handler om at eksperimentere og lege med sproget. Men også at udvikle sproget ved at bruge slang og ved at lave stilistiske benspænd for tekstskrivningen.   Simon Skov Fougt mener som Mund De Carlo, at rap er en sproglig legeplads, hvorfor rap må være alle dansklæreres slaraffenland. Rap giver særlige muligheder for at udforske sproget, og de fleste raptekster udstråler en sproglig glæde og fascination. Men rap har ifølge Simon Skov Fougt også sin plads i skolen, fordi det er en tidsvarende udtryksform, som i sit sproglige udtryk appellerer til mange elever. Og netop rappens appellerende udtryk er også udgangspunktet for projektet Livsbanen, der skaber succesoplevelser for børn og unge igennem rapmusikken. Det er MC Einars human beatbox Jesper Wildmand, der står bag Livsbanen, som på hjemmesiden skriver: "Livsbanen er en folkeoplysende forening med et socialøkonomisk virke, der arbejder med unge primært i udsatte positioner. Gennem hip hoppens kreative og terapeutiske univers giver vi de unge en stemme samt værktøjer til at arbejde med musikken og formidle deres personlige historier. Vi arbejder med musikken som et fælles tredje, hvor vi gennem kreative fællesskaber og relationsarbejde lader personlige succesoplevelser vise vejen." Her handler det også om at give de unge mulighed for at bruge sproget som et middel til forståelse og indsigt.   I denne udgave af Alineas podcast Didaktor kan du komme med en tur rundt i det københavnske hiphop-miljø og møde Mund De Carlo og Jesper Wildmand. Det handler om sprog samt kreativ udfoldelse og Simon Skov Fougt står for at binde den didaktiske og danskfaglige sløjfe på det hele. Se mere på www.alinea.dk/didaktor   Medvirkende   Simon Skov Fougt, adjunkt i dansk og læremiddelproducent   Carlos Wind Demsitz, rapper som Mund De Carlo   Jesper Wildmand, human beatbox i MC Einar og kreativ leder  Livsbanen.dk Anders Schunk, Alinea Didaktor   Produktion   Idé og tilrettelæggelse: Simon Skov Fougt og Anders Schunk   Redigering: Anders Schunk   Rapbeat: Nuff Stickers af Kidkanevil & DZA · CC:BY · freemusicarchive.org   Produktion: Alinea 2017   Omtalt musik   Flyver af Mund De Carlo   Stik den af Mund De Carlo   Hvor cool kan en hvid mand blive af Østkyst Hustlers   Panik af MC Einar   Links   Kaliber - undervisningsmateriale til danskfaget   Mund De Carlo   Livsbanen.dk

Lyt med, når vi går i kødet på Alineas nye digitale satsning og interviewer den digitale forlagschef og to lærere, som har været med i udviklingen af det, forlaget selv betegner som en helt ny generation af digitale læremidler. Bliv blandt andet klogere på, hvordan et stærkt brugerfokus har været nøglen til at udvikle en platform, der tager brugerne alvorligt og sikrer dem de bedste betingelser for at være aktive og dybt engagerede i egen læring. Udsendelsen er optaget live på SkoleIntra-træf 2017 i Kolding. Medvirkende Kim Pedersen, lærer Køge KommuneRene Anderssen, lærer Københavns KommuneCharlotte Christensson, produktdesigner AlineaNikolaj Grønning Hansen, Digital ForlagschefAnders Schunk, Alinea Didaktor Produktion Alinea 2017

Der er mange gode værktøjer online, når det handler om, at elever eller lærer skal producere digitalt. Tjenesten Skoletube har samlet nogle af de bedste i deres tilbud til skoler, og de har desuden lavet videovejledninger og undervisningsforslag til alle værktøjerne. Denne udgave af Didaktor tager udgangspunkt i Skoletube, når Skoletubes produktchef Uffe Lyngdal Sørensen er gæst til en snak om Web 2.0-værktøjer i undervisningen. GÆST Uffe Lyngdal Sørensen, produktchef LærIT VÆRT Anders Schunk, Didaktor PRODUKTION Alinea 2017

Vi har talt med skolelærer Lis Zacho, som er lærer på Lindevangskolen, og som mange kender for hendes blogskriveri på Folkeskolen.dk, men også bare for hendes engagement i det hele taget i skoleverden. Lis har virkelig hjertet på det rette sted når det handler om skolen, og hun er ikke bare opmærksom på eleverne, hun er også meget opmærksom på kollegerne. Især den gruppe lærere, som hun omtaler som den helt almindelige lærer. Mød Lis Zacho i denne uges podcastepisode og læs hendes blogindlæg om den helt almindelige lærer på www.alinea.dk/didaktorGæst: Lis ZachoVært: Anders SchunkProduktion: Alinea 2017

I denne udgave af podcasten taler vi med Janus Madsen, der er lærebogsforfatter og digital læremiddelproducent. Janus har tidligere arbejdet 16 år som lærer, men producerer i dag læremidler på fuld tid. Han står blandt andet bag de to populære digitale læremider Skriv og læs og FotoMat. Tanken med begge læremidler er at gøre eleven til producent i timerne igennem at skrive bøger og udvikle opgaver til kameraterne.

På mandag den 18. september skydes nyhedsugen 2017 i gang. I år er der over 900 tilmeldte klasser, der dyster i konkurrencen, som handler om at producere en avis eller webavis. Vi markerer nyhedsugen ved at tale med Aslak Gottlieb, der er mediekonsulent og tovholder i Avisen i undervisningen, som arrangerer Nyhedsugen. Desuden taler vi med Jonas Christoffersen, der hver uge skriver nyheder til børn i Berlinskes Kids News. Vi taler om hvordan børn møder nyhedsmedier og hvordan vi i skolen kan inddrage nyhedsmediet på gode og relevante måder. Ikke bare i danskundervisningen som noget der skal analyseres, men som et journalistisk redskab, der også kan bruges i andre fag, når det handler om at forstå og formidle emner.

I denne udgave af Alineas podcast Didaktor kan du komme med til efterårsreception hos Alinea, hvor vi taler med Bent Lindhardt, der er et kendt og respekteret navn i matematikkredse. Bent siger, at sproget er limen i forståelsen, og med det mener han, at det er når, at eleverne sætter ord på deres erfaringer med faget, at de lærer. Didaktor har talt med Bent Lindhardt i forbindelse med at matematiksystemet KonteXt+ i går (torsdag den 7. september) modtog Alineas Læremiddelpris. Bent Lindhardt er en af de primære forfattere på KonteXt+, og han har også fungeret som medredaktør i processen med udviklingen af systemet. Vores snak om sprogets og dialogens betydning i matematikundervisningen tager derfor udgangspunkt i det prisvindende matematiksystem. Gæster Bent Lindhardt, Forfatter og redaktørCliff Hansen, Forlagsdirektør   Tilrettelæggelse og produktion Anders Schunk, Alinea 2017