Podcasts about matematik

Matematik světového formátu z Fakulty aplikovaných věd ZČU Pavel Drábek získal významné ocenění: Medaili za zásluhy o rozvoj vědy od Učené společnosti ČR.

Yine Karayipler'e ışınlanıyoruz! Boğaziçi Üniversitesi Matematik Öğretmenliği mezunu Beyza, İstanbul'daki özel bir IB okulunda dört yıl öğretmenlik yaptıktan sonra, 2021'de Barbados'a taşınıyor. Bu uzak ve yavaş ritimli ada, onun hayatına sadece coğrafi değil, aynı zamanda zihinsel bir değişim de getiriyor. Beyza, artık 8-5 çalışmak istemediğini fark edince öğretmenliğe veda etmeye karar veriyor. Şimdi kendi kurduğu marka Kiss N Sunset ile girişimcilik yolculuğuna adım atıyor.Beyza'nın Barbados'a uzanan göç hikâyesini, ada yaşamının bilinmeyen yönlerini, kariyer dönüşümünü ve hayalleri peşinden gitmenin cesaretini konuştuk.Bu bölüm, İngiltere ve İrlanda'da öğrenci konaklaması için en iyi imkanları sunan GoBritanya'nın katkılarıyla sizlere buluşuyor. 2013'ten beri öğrencilere konaklama çözümleri sunan GoBritanya, özellikle uluslararası öğrencilerin ilk tercihi olmaya devam ediyor. Daha fazla bilgi için www.gobritanya.com'u ziyaret edebilirsiniz.Bölümde bahsettiği yurtdışında öğretmenlik başvuruları için linkler şu şekilde:searchassociates.com teacherhorizons.com tes.com iss.edu

Matematik in topniški častnik, ki je kljub revnemu kmečkemu poreklu dosegel baronski naziv. Izjemna osebnost protislovij, ki je sredi bojnega ognja ustvarjala matematične dragocenosti. (Izvorni članek: Jurij Vega 1754-1802) Dialog je ustvarjen s pomočjo orodja NotebookLM.

Novou hlavou katolické církve se stal kardinál Robert Francis Prevost, rodák z amerického Chicaga. Šedesátidevítiletý augustinián si zvolil jméno Lev XIV. Jaké úkoly na nového pontifika čekají? Co naznačují jeho první slova? Naváže na směr a hodnoty svého předchůdce Františka? A jaké nároky klade na papežský stolec mediální doba? Otázky pro dramaturga náboženských pořadů Českého rozhlasu Adama Šindeláře.Všechny díly podcastu Jak to vidí... můžete pohodlně poslouchat v mobilní aplikaci mujRozhlas pro Android a iOS nebo na webu mujRozhlas.cz.

Vo svete ovládanom technológiami nevlastní žiadny smartfón a nepoužíva sociálne siete. Veľa cestuje, chodí po horách a ocitol sa aj v Himalájach. Na plný úväzok je profesorom na University of Washington v Spojených štátoch amerických. Miluje hudbu a literatúru. Rád si chodí zahrať squash. Čím je pre neho matematika zvláštna a výnimočná? Aj na to odpovie v Nočnej pyramíde s Gabikou Angibaud. | Hosť: Peter Horák (matematik, pôsobí roky na univerzite v americkom štáte Washington). | Moderuje: Gabika Angibaud. | Tolkšou Nočná pyramída pripravuje Slovenský rozhlas, Rádio Slovensko, SRo1.

Vid ett centrum i Göteborg utvecklas nu undervisningsmateria matematik för flyktingläger som ska vara gratis för alla. Arbetet leds av Chalmersforskaren Samuel Bengmark. Lyssna på alla avsnitt i Sveriges Radio Play. Samuel Bengmark är matematikforskare, eller snarare matematikundervisningsforskare på Chalmers i Göteborg. Han ser en skönhet i matematik - i att hitta en lösning där allt faller på plats.För andra är matematik något de hatade i skolan, eller i alla fall något som är så hopplöst svårt att det bara låser sig när de försöker. Matematikämnet utmärker sig på så sätt, som ett ämne som man antingen verkar älska eller hata - en utmaning för dem som ska undervisa i matematik. Nu leder Samuel Bengmark arbetet vid ett nytt centrum. Akelius Math Learning Lab som utvecklar ett enkelt undervisningsmaterial i matematik tänkt för flyktingläger, men gratis för alla. Det innebär ännu fler utmaningar, inte bara språket. Bakgrundskunskaperna kan variera väldigt, liksom åldern på de som lär sig. Och det är svårt att göra exempel som alla känner igen. Dessutom ska det fungera online med också när man inte är uppkopplad. Till sommaren ska de första delarna lanseras.

Nyheterna Radio 12:00

Bugünkü para sistemi olmayacak bir iştir. Olmayacak bir iş olduğu halde bu kâğıdın rezerv kıymetinde olanını ABD basar. Bu sayede ABD'nin ekonomik gücünün sınırı dahi tahayyül edilemez. Dünyanın tüm malları Amerikan malı hükmündedir. Tüm madenler sanki Amerika'dan çıkıyordur. Tutulan tüm balıklar Amerikan denizlerinden çıkıyordur. Demlenen her demlik çay Amerikan çayıdır. Yastıklar, yorganlar, mobilyalar, halılar… Peynir, süt ve petrol ve diğer her şey Amerikan ürünüdür… Satılan her mal ABD nam-ı hesabına satılmaktadır, alınan tüm mallar da ABD nam-ı hesabına alınmaktadır.

Kan läsningen av en dikt liknas vid matematiskt tänkande? Ulf Karl Olov Nilsson funderar över Emmy Noether, Jacques Roubaud och en tid utan tid. Lyssna på alla avsnitt i Sveriges Radio Play. ESSÄ: Detta är en text där skribenten reflekterar över ett ämne eller ett verk. Åsikter som uttrycks är skribentens egna.Emmy Noether var en av det tidiga 1900-talets största matematiker, ibland kallas hon för den moderna algebrans moder. På hennes lika opedagogiska som briljanta föreläsningar på matematiska institutionen i Göttingen hände det att hon vankade fram och tillbaka med kritan i handen framför svarta tavlan, länge länge länge, och muttrade för sig själv, innan hon liksom ur intet, eller kanske snarare ur sitt inre, kastade fram en förtätad och nytänkande matematisk formel, ungefär som en fotograf framkallar en stillbild.Det så kallade Noethers teorem från 1918 var epokgörande. I teoremet sker ett slags abstraktion, ett åsidosättande av omständigheter och kontext; det förklarar vad det innebär att inte vara förankrad i vare sig plats eller tid och det kom att utgöra ett slags grund för vetenskaplig metod, användbar för kvantfysik, relativitetsteori och förståelsen av big-bang.Men bortsett från sin häpnadsväckande användbarhet beskrivs teoremet också som osedvanligt vackert; det är rent, det är abstrakt, det är symmetriskt. I två extremt förtätade utsagor uttryckta i ett par ynka rader, understödda av några siffror, parenteser och matematiska symboler kunde hon sammanfatta rent ofattbara saker: fysikens tidlöshet, naturlagarnas grundläggande villkor.Man undrar: Hur räknade hon ut detta? Hur går ett sådant tänkande till egentligen? Tänker man i siffror? Ja, hur?Jag läser om Emmy Noether i teknikhistorikern Julia Ravanis bok ”Emmys teorem” där populärvetenskapliga beskrivningar och fysikaliska utsagor varvas med kvinnliga erfarenheter ur Noethers och Ravanis egna liv. Noethers biografi var såklart – det är nämligen alla liv – präglat av konkreta livsomständigheter. I början på 1900-talet fanns det knappast några kvinnor i akademin. Och som judinna var hon tvungen att lämna Tyskland för USA på 30-talet. Å andra sidan ägde hennes existens också ett slags abstraktionsgrad; hon tycktes obekymrad om många traditionella jordiska värden såsom karriär, pengar, familj, formell akademisk status och hon gick konsekvent klädd i samma svarta klänningar. Det var på många sätt ett liv i algebrans tjänst. Men även om hon skandalöst nog aldrig utnämndes till professor var hennes informella status odiskutabel. Tidens alla viktiga matematiker insåg Emmy Noethers unika förmåga och hon hade en inte obetydlig skara lärjungar.Ja, hur gick hennes tänkande till egentligen? Julia Ravanis beskriver hur Noether inte gillade långa uträkningar, alltså där man kan följa hur matematikern sida upp och sida ned följer ett resonemang. Hon verkade således inte ha föredragit att tänka och arbeta diakront, alltså att hon räknade fram resultatet läng en tidsaxel. Istället – så uppfattar jag det – arbetade hon samordnat, synkront: hon tänkte så att säga alla siffror samtidigt; hon tänkte matematiken som fotografi snarare än film. Ravanis skriver: ”Om matematiken är ett landskap och beräkningen en väg sökte Emmy Noether fågelvägen.” Noether kunde alltså se hela det matematiska landskapet från en hög utkikspunkt, snarare än att hon arbetade sig fram längs en slingrande landsväg.Jag menar att vi kan finna en likhet mellan den riktigt abstrakta matematiken och en viss typ av poesi där båda tycks arbeta synkroniserat, liktidigt. Generellt sett och bara aningen förenklat så har ju varken matematiken eller poesin någon egentlig handling. Någon som tycks kunna stödja en sådant påstående var just både matematiker och poet, nämligen Jacques Roubaud, som för övrigt föddes den femte december 1932 och avled samma dag, synkront och symmetriskt alltså, den femte december 2024.2016 publicerade han den omfattande boken Poétique Remarques, alltså Poetik Anmärkningar. Den består av en stor mängd, ja faktiskt en fullkomligt enorm mängd, ytterst komprimerade aforistiska anteckningar, närmare bestämt 4755. I ett kort förord skriver Roubaud: ”Varje anmärkning är en bild och läsaren bör ta emot den som en sådan”. Han nämner att de är skrivna under halvsekel men varken daterade eller kronologiskt ordnade utan således tidlösa.Så här lyder den 773:e aforismen: ”En dikt säger inte 'jag är' utan 'är är' och ”jag jag.” Vad kan, undrar man, ett sådant märkligt påstående betyda?För mig visar det just på den synkrona sidan hos litteraturen, i motsats till den diakrona. Textens aspekt av samtidighet; när man läser en viss typ av dikt – företrädesvis en kort dikt – läser man inte nödvändigtvis en rad i taget utan liksom alla rader samtidigt. Alla bokstäver och ord står faktiskt där på en och samma gång.Om vi översätter resonemanget till musik så läser vi inte dikten som vore den en melodi, där en ton följer på en annan som följer på en tredje. Utan som ett ackord, en klang. Flera toner på samma gång. Eller ännu radikalare: tänk att höra alla toner av alla instrument i en pianokonsert av Mozart i ett enda stort ”plonk!” Eller hela sångslingan i en treminuters melodifestivallåt komprimerad till en enda sekundsnabb wailande kvidande utandning! För att sedan i efterhand i huvudet räkna ut hur melodin gick!Det vore som musik utan tid, utan hastighet. Det vore som musik som huvudräkning inuti den teoretiska fysikens tidlösa svarta hål.Ja, kanske Emmy Noether tänkte fram sitt matematiska teorem på det sätt världen var beskaffad före big-bangTiden före tiden. Det stora stillaståendet innan bilden exploderade i bitar och sekvenser.Jacques Roubaud igen, i anmärkning nummer 118: ”Att säga att dikten är 'nu', det är att säga att den presenterar sig för anden som ett föremål som i sin helhet är möjligt att uppfatta i en fullständig inre bild, vars slut går att föregripa redan innan den börjat.”Ulf Karl Olov Nilssonförfattare, psykoanalytiker och översättareLitteraturJulia Ravanis: Emmys teorem. Natur & kultur, 2024.Jacques Roubaud: Poétique. Remarques – Poésie, mémoire, nombre, temps, rythme, contrainte, forme, etc. Seuil, 2016.

Vyštudoval matematiku, má doktorát z teórie chaosu a pracuje s kvantovými počítačmi. Tie zmenia raz našu budúcnosť. Bežný kvantový počítač schová všetky informácie zo všetkých klasických počítačov sveta do jednej guľôčky, ktorá vojde za necht. Matematik Daniel Buchta má na stole kvantový počítač, ktorý však vyzerá ako mikrovlnka.

Bu bölümde Matematik Akademisi'nin kurucusu Can Gürses'le matematik eğitimini konuştuk. Doğru matematik eğitimi nasıl verilir? Bugün okullarımızda verilen matematik eğitiminin problemleri neler? İyi bir matematik eğitimi çocuğa ne kazandırır? Matematiği sadece sayılardan ve aritmetikten ibaret görmek doğru mu? Matematik Akademisi Kurucusu Can Gürses anlatıyor.Video

Bilgisayar... Tüm dünyayı baştan aşağı değiştiren bir icat. Belki de tarihin en önemli kesiflerinde biri. Fakat bu devrim bir anda olmadı elbette. Basit bir hesap yapma aracından, yapay zekaya kadar uzanan bu serüven, insanlığın kendini aşma çabasının da hikayesiydi aslında. Hiçbir Şey Tesadüf Değil'de bu teknolojik devrimin arka planına odaklanıyoruz. İki bölümden oluşacak mini bu mini serinin ilk ayağındaysa, hayatımızı değiştiren bu teknolojiyi en ilkel günlerinden itibaren incelemeye çalışıyoruz.See Privacy Policy at https://art19.com/privacy and California Privacy Notice at https://art19.com/privacy#do-not-sell-my-info.

Gäst: Ingrid Berndtson Det uppgraderade siffersystemet. Vi ser på ödesåret 2025Numerologi är i kontakt med den universella koden. Hur kan man få vägledning via numerologi? Hur kan siffrorna styra oss? Hur kan man använda sig av numerologi i vardagen? Är man endast en siffra eller influeras man av flera siffror? mm... Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Sinema Kulübü'müzün 16ıncı buluşmasında yönetmenliğini Gus Van Sant'in yaptığı, başrollerinde Matt Damon, Robin Williams ve Ben Affleck'in oynadıkları 1997 yılı yapımı Good Will Hunting filmini konuştuk. Türkçe'ye Can Dostum olarak çevrildi.Will Hunting (yani Matt Damon) evlatlık olarak büyük travmalarla büyümüş bir dahi gençtir. MIT'de temizlik görevlisi olarak çalışırken, bir matematik profesörünün öğrencilere meydan okuyarak tahtaya yazdığı çözülmesi imkansız bir problemi ayaküstü çözmesi ile keşfedilir. Ama onun geçmişinden getirdiği çözemediği problemleri onu uyumsuz ve şiddet yanlısı biri yapmıştır. Matematik hocası bu yeteneği akademiye ve iş dünyasına kazandırmak için terapi seanslarına başvurur. Will'in kilidini açacak olan ise Sean Maguire yani Robin Williams olur.Filmin iki Oscar'ı var ilki çok iyi iki arkadaş olan Matt Damon ve Ben Affleck'in yazdıkları senaryo için, ikincisi ise Robin Williams'ın yardımcı oyunculuğuna verilmiş. İkisinin de sonuna kadar hak edilmiş olduğunu düşünüyorum, filmin bir çok unutulmayan fragmanlarından biridir Boston'daki parkta Sean'ın Will'e verdiği hayat dersi."Sana sanatı sorsam bana okuduğun sanat kitaplarını satmaya çalışacaksın. Michelangelo hakkında çok şey bilebilirsin. Çalışmalarını, politik etkilerini, papayla ilişkilerini, cinsel tercihini… Ama Sistine Şapeli'nin kokusunu söyleyemezsin.”Film içinde kendini bulmayı, arkadaşlığı, aşkı, ölüm acısını, başarıyı, başarısızlığı yani hayata dair bir çok olguyu barındırıyor ve düşündürüyor. Bu filmi izleyenlerin pek azı dahi ama bir dahinin hayatını anlatıyor diye filmdeki bu konularla bağ kuramıyor değiliz. Hayatta hepimizin seçimleri var, kendi kapasitemiz içinde başkalarının bizden beklentilerini gerçekleştirmeye veya içimizden gelen çözemediğimiz sinyalleri anlamlandırmaya çalışıyoruz. Bu kolay bir çaba değil, bir doğrusu da yok.Ebeveynler bu duyguyu iki kez yaşıyor; ilki kendilerinde, ikincisi çocuklarında. Hatta bir anne ve baba kendilerinin bir uzantısı olarak gördükleri çocukları için bile aynı noktada buluşamayabiliyorlar. Asıl önemli olan çocuğun kararı ve seçimi olsa da. Bir filmi güzel yapan da bu sanırım sizi bir ikilemde bırakması ve üstünde düşündürmesi.Bu bölümde görüşlerine yer verebildiğim arkadaşlarım(02:42) Yelda Erdoğan, (04:35) Yasemin Karakaya Arslan, (06:54) Elif Burcu Yılmaz, (09:32) Seda Diril Boyraz, (11:20) Mete Yurtsever ve Sezgin İldeş, (12:16) Özden Duymaz, (12:59) Yasemin Karakaya Arslan, (14:17) Sezgin İldeş, (17:23) Yelda Erdoğan, (20:37) Yasemin Karakaya Arslan, (23:27) Sezgin İldeşSupport the show

Ska man förlåta någon som gör övertramp gång på gång? Riskerar man att bli en dörrmatta om man tror det bästa om människor? När ska man vara vara snäll och när är det dags att sätta gränser? Stora frågor om hur man ska vara här i världen besvaras i veckans avsnitt med en... matteformel (!) som visat sig funka nästan jämt och som mynnar ut i fyra livsregler.09:46 Kindess Is Cool - Stjärnklart16:35 What Game Theory Reveals About Life, The Universe, and Everything32:12 Challenge of the Masters37:21 Tit For Tat - Kushman, Tipsy, Gody Tenor50:05 The ShootistRedigering: Peter Malmqvist.Kontakta oss på dummamanniskor@gmail.com. Vill du slippa reklamen? Prenumerera på Dumma Människor för 19 kr/månaden (ink moms). https://plus.acast.com/s/dummamanniskor. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Nyheter och fördjupning från Sverige och världen. Lyssna på alla avsnitt i Sveriges Radio Play.

Yapay zeka üzerinden yeni bir dünya inşa etmeye çalışıyorlar. Eğitim paradigmasını yerle bir edecek hızda ilerliyor yapay zekâ çalışmaları her alanda.  MTO'muzun en parlak talebelerinden Matematik hocası Mehmet Varıcı hocamız, yapay zekâ ve eğitim ilişkisine dair nefis bir yazı kaleme aldı. Onun yazısını sizlerle paylaşıyorum. Zihin ve ufuk açıcı okumalar… 

I denne uges udsendelse ser vi nærmere på den netop annoncerede Band Aid 40, som er et mix af flere af de gamle versioner, vi anbefaler lækker ny musik fra danske School Of X , legendariske The Cure og vidunderlige Lauren Mayberry og så tager vi fat i en dansk singlehitliste fra november 1987 – bl.a. med et nummer der sampler selveste Erhard Jakobsen. Derudover har vi været til koncerter med Ganger og Aqua, vi genopdager Hej Matematik og deres fantastiske popmusik, vi prøver vi at komme til bunds i hvorfor Ed Sheeran er blevet sur på netop Band Aid 40, vi vurderer om Kid Rock måske skal være kulturminister i USA, vi snakker Andy Tennantske melodier, og så overvejer vi kraftigt om vi skal anskaffe os billetter til en af næste års comebackkoncerter fra dejlige, danske News. Playliste: Ganger - Nebula bat Hej Matematik - Party i provinsen Hej Matematik - Centerpubben School Of X - Bleak house The Cure - Alone Lauren Mayberry - Crocodile tears Band Aid 30 - Do they know it's Christmas? M*A*Y*D*A*Y - Politiker rap News - 1000 kys Rick Astley - Whenever you need somebody Rick Astley - Never gonna give you up Bee Gees - You win again News - Jeg elsker dig

I denne episode af Velfærdsprofeten har vi inviteret Martin Storm Andersen – der er lektor ved Videreuddannelsen på Københavns Professionshøjskole og underviser på matematikvejlederuddannelsen – i studiet for at dele sine erfaringer og indsigter om undersøgende matematik. Undersøgende matematik handler om at lade eleverne opdage og udforske matematiske sammenhænge. Dette gør ikke kun undervisningen mere interessant og engagerende. Det hjælper også eleverne med at udvikle kritisk tænkning, kreative problemløsningsevner og en dybere forståelse af matematiske begreber, hvilket er afgørende for deres dannelse og livsduelighed. En af de store didaktiske fordele ved undersøgende matematik er, at det motiverer eleverne. Når eleverne selv får lov til at undersøge og finde sammenhænge, bliver de mere engagerede i undervisningen. Dette skaber en dynamisk læringsproces, hvor eleverne ikke blot lærer at løse opgaver, men også forstår de underliggende principper og anvendelser af matematik.  I udsendelsen kan du blandt meget andet høre, hvordan Martin bruger Platons hulelignelse til at beskrive, hvad matematik er. I hulelignelsen ser vi skyggebilleder af idealernes verden. Når vi arbejder med matematik, laver vi repræsentationer af virkeligheden gennem konkrete eksempler og metoder – fx retvinklede trekanter. Martin understreger, at undersøgende matematik giver eleverne mulighed for at udvikle de nødvendige kompetencer til at navigere i en kompleks verden. Og han foreslår, at man starter med åbne aktiviteter, hvor eleverne selv kan definere problemstillinger og metoder. Dette kan være en udfordring for både lærere og elever. Derfor er det vigtigt at skabe trygge rammer med plads til eksperimenter og fejl.Her er de væsentligste referencer, som Martin Storm-Andersen refererer til i interviewet:Blomhøj, M. (2021). Samspil mellem fagdidaktisk forskning og udvikling af matematikundervisning-belyst gennem erfaringer fra et udviklingsprojekt i undersøgende matematikundervisning. Sammenlignende fagdidaktik, (6), 29-50.Boaler, J. (2022). Mathematical mindsets: Unleashing students' potential through creative mathematics, inspiring messages and innovative teaching. John Wiley & Sons.Brousseau, G., Sarrazy, B., & Novotná, J. (2020). Didactic contract in mathematics education. Encyclopedia of mathematics education, 197-202.Systemisk Klassekammerathjælp sykl.kp.dk  Yackel, E., & Cobb, P. (1996). Sociomathematical norms, argumentation, and autonomy in mathematics. Journal for research in mathematics education, 27(4), 458-477.

Hur påverkar språkstörning inlärningen av matematik? Matematik innehåller väldigt många begrepp och har en elev då språkstörning kan det bli svårt att hänga med i matematikundervisningen. Det kan också vara svårt för eleven att förklara vad det är hon eller han inte förstår. I det här avsnittet pratar vi om kopplingen mellan språkstörning och matematik och vad man kan göra i skolan för att eleven ska kunna ta till sig matematikundervisningen. Medverkande är Jessica Borglund och Sofia Nyman, båda rådgivare på SPSM. Samtalsledare är Sara Hamrén Håkansson, kommunikatör på SPSM.

Znanstveni interesi utemeljitelja slovenske japonologije so izrazito široki in segajo od jezikoslovnih analiz razmerja med skladnjo in besedilom, prek vprašanja formiranja državnih jezikov v vzhodni Aziji do ljudskega slovstva dežele vzhajajočega soncaZaslužni profesor Univerze v Ljubljani dr. Andrej Bekeš je svojo znanstveno pot začel kot matematik. Po diplomi v Ljubljani je v Osaki na Japonskem leta 1975 magistriral z nalogo o eliptičnih parcialnih diferencialnih enačbah. Potem pa se je precej radikalno preusmeril in enajst let pozneje na eni drugi izmed japonskih univerz, tisti v Tsukubi, obranil doktorsko disertacijo, v kateri se je posvetil razmerju med besedilom in skladnjo. Matematik je tako postal jezikoslovec, njegovo znanstveno-raziskovalno delo pa je bilo hitro opaženo – tako v deželi vzhajajočega sonca kakor v širšem mednarodnem okolju. V prvi polovici devetdesetih let je Bekeš kot vabljeni tuji profesor Japoncem predaval japonsko jezikoslovje, bil pa je tudi član avtorske skupine, ki je malo pred začetkom novega stoletja sestavila slovar japonskih stavčnih vzorcev. Ta je bil navsezadnje preveden v pet jezikov – med njimi tudi v angleščino in kitajščino – in danes velja za ključen priročnik na področju didaktike japonskega jezika za učitelje. Obenem je Bekeš pošteno zavihal roke tudi v Sloveniji in skupaj s sinologoma, dr. Jano Rošker in dr. Mitjem Sajetom, na ljubljanski Filozofski fakulteti ustanovil Oddelek za azijske študije, Oddelek, ki ga slovenska družba v 21. stoletju, ko gospodarska, politična in vojaška moč dežel vzhodne Azije nezadržno narašča, pač nujno potrebuje. V tem kontekstu je Andrej Bekeš potem napisal tudi prvi slovenski učbenik japonske slovnice, bil vrsto let predstojnik Oddelka, prav po njegovi zaslugi pa slovenska japonologija danes uživa ugled kot bržčas najboljša v vsej jugovzhodni Evropi. Impresivnih znanstvenih in akademskih dosežkov dr. Bekeša torej ne manjka, a nekaj pri vsem ni jasno – kako se matematik sploh navduši za jezikoslovje? Čemu se med vsemi vejami sodobne lingvistike navsezadnje zapiše besediloslovju, tisti poddisciplini torej, ki se ukvarja z jezikovnimi pojavi, ki segajo čez mejo povedi? In kako se njegovo močno specializirano znanstveno-raziskovalno delo navsezadnje vpenja v širši kontekst razumevanja družbe in kulture, ki je s slovenskega gledišča slej ko prej še vedno videti razmeroma oddaljena? – To so vprašanja, ki smo jih v pogovoru z dr. Bekešem pretresali v tokratnih Podobah znanja.   foto: dr. Andrej Bekeš (Goran Dekleva)

Emine Eroğlu'nun hazırlayıp sunduğu Endüstri Harmanı programına Beşiktaş Başarı Akademi Eğitim Koçu ve Matematik Öğretmeni Mustafa Öztürk konuk oldu.

Emine Eroğlu'nun hazırlayıp sunduğu Endüstri Harmanı programına Beşiktaş Başarı Akademi Eğitim Koçu ve Matematik Öğretmeni Mustafa Öztürk konuk oldu.

Oyun teorisi nedir, ne işe yarar? Matematikçiler ve iktisatçılar, niçin böyle bir teori geliştirdiler? Oyun teorisi üzerine uluslararası alanda tanınırlığı olan akademisyen Prof. Remzi Sanver ile konuşuyoruz.

Boken heter "Study with me - Så bygger du matematiskt självförtroende" och gäst är författaren Eleonora Svanberg.Matematik och fysik är ämnen som många tycker är svåra och jobbiga, inte minst under skolåren. Genom sin egen berättelse, från ung tjej med mattetvivel till forskarstudent i fysik på ett av världens mest prestigefyllda universitet, vill Eleonora inspirera andra att hitta sitt matematiska självförtroende. Hon menar att alla som vill har en plats i matematikens värld. Verktygen finns, även för dig som kanske inte tror att du är smart nog!Några av frågorna som diskuteras i programmet är: Hur gjorde Eleonora för att gå från ung tjej med mattetvivel till forskarstudent i fysik? Hur gör man för att få upp sitt intresse och motivation för matematik och fysik? Kan alla bli duktiga på matematik? Hur bygger man upp sitt matematiska självförtroende?Support till showen http://supporter.acast.com/larafranlarda. Du kan stötta arbetet med podden genom att antingen skänka en engångssumma via swish (till nr 0737719037) eller genom att bli månadsgivare (tillika plusmedlem) för 19kr/mån (15kr+moms). Som plusmedlem får du även lyssna reklamfritt. Länk till plusmedlemskap hittar du här: https://plus.acast.com/s/larafranlarda. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Nabobtnání celosvětového HDP o čtvrtinu předvídá v souvislosti s rozvojem umělé inteligence matematik Filip Dvořák. Jak její produkci využít je podle něj otázka pro filozofy a politiky. „Ideálně ne směrem uzavřených serotoninových smyček, kdy se větší a větší konzumací sociálních sítí budeme víc izolovat. Ideálně budeme hledat jiné způsoby, jak tuto hodnotu přidanou do společnosti využít pro vytváření lepších, bližších vztahů,“ říká někdejší výzkumník Stanfordské univerzity.Všechny díly podcastu Host Lucie Výborné můžete pohodlně poslouchat v mobilní aplikaci mujRozhlas pro Android a iOS nebo na webu mujRozhlas.cz.

Nabobtnání celosvětového HDP o čtvrtinu předvídá v souvislosti s rozvojem umělé inteligence matematik Filip Dvořák. Jak její produkci využít je podle něj otázka pro filozofy a politiky. „Ideálně ne směrem uzavřených serotoninových smyček, kdy se větší a větší konzumací sociálních sítí budeme víc izolovat. Ideálně budeme hledat jiné způsoby, jak tuto hodnotu přidanou do společnosti využít pro vytváření lepších, bližších vztahů,“ říká někdejší výzkumník Stanfordské univerzity.

Vo voľbách si volíme ľudí, ktorí sú kompetentní len veľmi náhodne pretože my vo voľbách nevyberáme tých, ktorí sú najschopnejší viesť krajinu, ale tých, ktorí sú najschopnejší v prezentácií toho, že by vedeli viesť krajinu. Práve tento rozpor dlhodobo vedie k tomu, že nám budú vládnuť oveľa viac ľudia, ktorí budú úspešní vo volebných kampaniach, no nie nutne kompetentní spravovať krajinu, a keď tam i budú, bude to skôr vec náhody než systému, hovorí matematik Richard Kollár.Samozrejme je dobré sa snažiť o zmeny čo najskôr. Keď teda má niekto záujem o zmenu spoločnosti, lebo je presvedčený, že nejde dobrým smerom, tak je veľmi dobré angažovať sa a snažiť sa o zmeny už v tom najbližšom politickom cykle. Na druhej strane, práve tie robustnosti systémov a jeho stabilita, ktorú v ňom vidím, hovorí, že v princípe by sme mali byť pripravený na omnoho dlhšie časové úseky a omnoho pomalšie striedanie politických názorov.Ak nepríde k silným externým vplyvom, ja neočakávam, že by na Slovensku nastali nejaké zásadné posuny a teda - moje očakávania sú také, že môžeme čeliť nie rokom, ale možno i desaťročiam zotrvačnosti v politickom systéme. Nejde len o vytváranie nejakého vlastného priestoru, ale skutočne aj mentálna príprava na to, že veci nemusia ísť až tak dobre, ako by mohli. Myslím si, že je veľmi dôležité, aby sme boli psychicky pripravení aj na pomerne zlé možnosti, hovorí v Ráne Nahlas matematik, človek vedy a rozumu Richard Kollár.Žijeme dobu dátovú, ešte nikdy v dejinách sme nemali toľko informácií a tvrdých dát o všetkých možných dôležitých faktoroch pri kompetentnom a vecnom rozhodovaní, ako ich máme k dispozícií práve dnes. Napriek tomu udalosti ostatných rokov, či už riešenie pandémie covidu alebo vytváranie dlhodobých politik, v ktorých nedokážeme za desaťročia dokončiť jednu diaľnicu či postaviť koncovú nemocnicu v hlavnom meste, ukazujú, že sa dátami, ich racionálnym a kompetentným vyhodnocovaním vôbec neriadime. Naopak, vo voľbách víťazia manipulácie s faktami, priehľadné logické fauly, viac či menej vedomé lži a predovšetkým emócie.Kde sa stala chyba a prečo sú zdanlivo tak neracionálne a nepragmatické rozhodnutia voličov dôsledkom hlbšieho natavenia systému. Kde v tom všetkom hľadať odpovede na rastúcu zložitosť, komplexitu a aj tekutosť dnešného sveta v ktorom sa na nás doslova online valí toľko informácií, že ich prakticky nemáme šancu racionálne vyhodnotiť?"Moja predpoveď je preto stručná, čaká nás (nielen na Slovensku) pár nie príliš príjemných desaťročí. Následne sa niečo snáď udeje, azda technologický pokrok, alebo prudká klimatická zmena, čo môže systém nabúrať. Ako vidíme, nestačí už ani malá vojna (agresia Sovietov na Ukrajine), ani úplne tradičný demokratický volebný systém (USA). Toto nie je potrebné vnímať pesimisticky ale skôr realisticky. Svoje očakávania musíme nastaviť nielen voči existujúcim populistom, ale aj voči tým budúcim, ktorí sa budú objavovať zo všetkých strán, odľava doprava, často aj z radov ľudí, ktorých poznáme. Nehnevajme sa na nich, len bojujú za svoju vlastnú agendu, ktorú považujú za veľmi dôležitú. A pochopili, aká je jediná šanca ju presadiť.“Píše na sociálne sieti k týmto témam matematik Richard Kollár.Počúvate Ráno Nahlas. Na záver bude reč aj o šokujúcich slovách vládneho splnomocnenca Petra Kotlára, ktorý fakticky poprel existenciu pandémie Covidu. Pekný deň a pokoj v duši praje Braňo Dobšinský.

Vo voľbách si volíme ľudí, ktorí sú kompetentní len veľmi náhodne pretože my vo voľbách nevyberáme tých, ktorí sú najschopnejší viesť krajinu, ale tých, ktorí sú najschopnejší v prezentácií toho, že by vedeli viesť krajinu. Práve tento rozpor dlhodobo vedie k tomu, že nám budú vládnuť oveľa viac ľudia, ktorí budú úspešní vo volebných kampaniach, no nie nutne kompetentní spravovať krajinu, a keď tam i budú, bude to skôr vec náhody než systému, hovorí matematik Richard Kollár.Samozrejme je dobré sa snažiť o zmeny čo najskôr. Keď teda má niekto záujem o zmenu spoločnosti, lebo je presvedčený, že nejde dobrým smerom, tak je veľmi dobré angažovať sa a snažiť sa o zmeny už v tom najbližšom politickom cykle. Na druhej strane, práve tie robustnosti systémov a jeho stabilita, ktorú v ňom vidím, hovorí, že v princípe by sme mali byť pripravený na omnoho dlhšie časové úseky a omnoho pomalšie striedanie politických názorov.Ak nepríde k silným externým vplyvom, ja neočakávam, že by na Slovensku nastali nejaké zásadné posuny a teda - moje očakávania sú také, že môžeme čeliť nie rokom, ale možno i desaťročiam zotrvačnosti v politickom systéme. Nejde len o vytváranie nejakého vlastného priestoru, ale skutočne aj mentálna príprava na to, že veci nemusia ísť až tak dobre, ako by mohli. Myslím si, že je veľmi dôležité, aby sme boli psychicky pripravení aj na pomerne zlé možnosti, hovorí v Ráne Nahlas matematik, človek vedy a rozumu Richard Kollár.Žijeme dobu dátovú, ešte nikdy v dejinách sme nemali toľko informácií a tvrdých dát o všetkých možných dôležitých faktoroch pri kompetentnom a vecnom rozhodovaní, ako ich máme k dispozícií práve dnes. Napriek tomu udalosti ostatných rokov, či už riešenie pandémie covidu alebo vytváranie dlhodobých politik, v ktorých nedokážeme za desaťročia dokončiť jednu diaľnicu či postaviť koncovú nemocnicu v hlavnom meste, ukazujú, že sa dátami, ich racionálnym a kompetentným vyhodnocovaním vôbec neriadime. Naopak, vo voľbách víťazia manipulácie s faktami, priehľadné logické fauly, viac či menej vedomé lži a predovšetkým emócie.Kde sa stala chyba a prečo sú zdanlivo tak neracionálne a nepragmatické rozhodnutia voličov dôsledkom hlbšieho natavenia systému. Kde v tom všetkom hľadať odpovede na rastúcu zložitosť, komplexitu a aj tekutosť dnešného sveta v ktorom sa na nás doslova online valí toľko informácií, že ich prakticky nemáme šancu racionálne vyhodnotiť?"Moja predpoveď je preto stručná, čaká nás (nielen na Slovensku) pár nie príliš príjemných desaťročí. Následne sa niečo snáď udeje, azda technologický pokrok, alebo prudká klimatická zmena, čo môže systém nabúrať. Ako vidíme, nestačí už ani malá vojna (agresia Sovietov na Ukrajine), ani úplne tradičný demokratický volebný systém (USA). Toto nie je potrebné vnímať pesimisticky ale skôr realisticky. Svoje očakávania musíme nastaviť nielen voči existujúcim populistom, ale aj voči tým budúcim, ktorí sa budú objavovať zo všetkých strán, odľava doprava, často aj z radov ľudí, ktorých poznáme. Nehnevajme sa na nich, len bojujú za svoju vlastnú agendu, ktorú považujú za veľmi dôležitú. A pochopili, aká je jediná šanca ju presadiť.“Píše na sociálne sieti k týmto témam matematik Richard Kollár.Počúvate Ráno Nahlas. Na záver bude reč aj o šokujúcich slovách vládneho splnomocnenca Petra Kotlára, ktorý fakticky poprel existenciu pandémie Covidu. Pekný deň a pokoj v duši praje Braňo Dobšinský.

Harala güreli matematik. PES'i YouTube'da izlemek için: https://youtu.be/luFx2J7sgdU Uygulamayı indirin, Heltia ile online terapiye başlayın! https://bit.ly/3TzybAT PES10 kodu ile satın alımlarda %10 indirim. İletişim: ⁠⁠⁠pes@jiklet.com

205. Bölümde LiveWell'de AR-GE Muhendisi olan Hakan Kahraman konuğum oldu. (00:00) - Açılış Artırılmış Gerçeklik Hayatımızı Nasıl Etkileyecek? https://www.dunyatrendleri.com/artirilmis-gerceklik-hayatimizi-nasil-etkileyecek-konuk-elektrik-elektronik-muhendisi-hakan-kahraman/ (02:15) - Hakan Kahraman'nın hikayesi (04:35) - Kişiselleştirilmiş ve önleyici tıp çalışmaları ne kadar zamandır yapılıyor? (05:22) - Kişiselleştirilmiş ve önleyici tıp nedir? Angelina Jolie - https://www.bidmc.org/about-bidmc/blogs/living-with-cancer/2018/07/the-angelina-jolie-effect (11:51) - Veriler gelecekte nasıl kullanılacak? (12:52) - Matematik tıbbın neresinde? Yapay Zeka şu an tıbbın neresindedir? (16:15) - Yapay zekayı hangi alanlarda görüyoruz? (18:42) - Siz ne tür veriler üzerinde çalışıyorsunuz ve hangi çalışmaları yapıyorsunuz ? (26:25) - Bu teknolojileri geliştirirken karşılaştığınız en büyük zorluklar nelerdir? Yapay zeka tabanlı sağlık hizmetlerinin etik boyutları nelerdir? Bu teknolojileri kullanırken karşılaştığınız etik dilemmalar var mı? (30:28) - Gelecekte bizi neler bekliyor? (32:52) - Kitap önerisi Genom Bilim - https://www.goodreads.com/book/show/123237843-genombilim-k-sa-bir-giri?from_search=true&from_srp=true&qid=Su2vmfvweY&rank=1 (33:44) - Kapanış Hakan Kahraman - https://www.linkedin.com/in/hakan-kahraman/ Sosyal Medya takibi yaptın mı? Twitter - https://twitter.com/dunyatrendleri Instagram - https://www.instagram.com/dunya.trendleri/ Linkedin - https://www.linkedin.com/company/dunyatrendleri/ Youtube - https://www.youtube.com/c/aykutbalcitv Goodreads - https://www.goodreads.com/user/show/28342227-aykut-balc aykut@dunyatrendleri.com Bize bağış yapıp destek olmak için Patreon hesabımız – https://www.patreon.com/dunyatrendleri

Gündemin öne çıkan gelişmeleri Demet Bilge Erkasap'ın hazırlayıp sunduğu ‘Bülten'de...

MSÜ sınavına girecekler için sınavdan önce dikkat etmeniz gerekenlere değinmeye çalıştık. Hepinize şimdiden başarılar dileriz :)

Bara i ett land som konstant befinner sig i bakvattnet kan en skola se problem med föräldrainitiativ som höjer kunskapen och intresset för studier.Detta är en inläst artikel från detfriasverige.se. Du kan läsa artikeln på https://www.detfriasverige.se/i-sossesverige-far-ingen-vara-battre-an-sin-nasta-pa-matematik/Engagera dig för en svensk framtid, bli medlem i Det fria Sverige: https://www.detfriasverige.se/blimedlemBecome a supporter of this podcast: https://www.spreaker.com/podcast/det-fria-sverige--4339034/support.

Oggi, nel podcast del Corriere del Ticino, trattiamo di una materia avveniristica insegnata all'interno di molte scuole: la robotica. Negli ultimi anni, questa disciplina è diventata sempre più popolare nelle scuole medie di tutto il mondo, grazie alla continua accessibilità a tecnologie che fino a qualche anno fa erano privilegio esclusivo dei pochi centri di competenza che potevano permettersele. Le opportunità di oggi sono colte in pieno dagli istituti che stanno sfruttando il potenziale di questa nuova frontiera per educare gli studenti sulle competenze STEM (in inglese, scienza, tecnologia, ingegneria e matematica o MINT in tedesco: Matematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technologie). Tutto questo, in modo interattivo ed entusiasmante. Secondo molti, questa una delle strade giuste per preparare i ragazzi al futuro. Il settore della robotica e dell'automazione è in crescita verticale, sviluppare competenze in questo campo offre più opportunità nel competitivo mercato del lavoro. Sentiremo la voce dei ragazzi e dei loro insegnanti che nella sede della scuola media di Cadenazzo hanno adottato questo interessante e innovativo metodo d'apprendimento.Il reportage, completo di foto, videointerviste e infografica, è stato pubblicato sul sito internet all'indirizzo cdtlink.ch/robo-si.

ERDOĞAN'IN MURAT KURUM PLANI! KUPON ARAZİLERE ‘KURUM'SAL ÇÖZÜM Nalına mıhına. Sansürsüz. Hayko Bağdat, Erkam Tufan Aytav. Selahattin Demirtaş'tan sosyalistlere sert eleştiri. İmralı ile gizemli temaslar! MİT'in planı ne? Murat Kurum 'un 17/25 Aralıktaki rolü neydi? Erdoğan Bayraktar'ın Kurum'dan yandaş medyaya fazladan reklam vermesini istiyor, “Mecburuz bunlara bakmaya ya” Erdoğan Bayraktar'ın, ihale kazanan inşaat şirketlerinin yemek işlerinin oğlu Abdullah Oğuz Bayraktar'ın gayri resmi ortağı olduğu Pınar Yemek isimli şirkete verilmesi için talimat veriyor. Bayraktar, dönemin Emlak Konut GYO Başkanı Murat Kurum'a, yemek işini “Abdullah'ın adamlarına mı şey yaptın” diye soruyor. Kurum da Bayraktar'a, “Birini Abdullah'a verdik bakanım” diye yanıt veriyor. Ekrem İmamoğlu mu? Murat Kurum mu? ipi kim göğüsleyecek? Murut Kurum'un aile boyu ballı atamaları -Matematik öğretmeni Eşi Şengül Kurum önce TRT ye üst düzey yönetici atandı. Sonra da RTÜK'te müdür oldu Eniştesi Ahmet Nehar Poçan -2019 yılında Emniyet Genel Müdürlüğü İnşaat ve Emlak Dairesi'ne Daire başkanı olarak atandı Sonra da 2022 yılında “Vekaleten “2023 yılında ise “Asaleten” AFAD'da yönetici oldu. -Dayısı Hasan Demirci TÜİK'e “Sosyal Hizmetler Müdürü” olarak atandı Selahattin Demirtaş'tan İslam üzerine açıklamalar "MEDENİYETİMİZİN KÖKÜNDE İSLAM MEDENİYETİ VARDIR” BİZİ VAR EDEN İSLAM MEDENİYETİDİR! İSLAM MEDENİYETİ GERİ FALAN DEĞİLDİR "1400 YIL ÖNCEKİ GERİCİLİK DİYE YAFTALAMAK EN BÜYÜK YANLIŞTIR” "TÜRKİYE SOSYALİSTLERİNİN BİR KISMI BUNLARI BİLMEZ. BİLMEDİĞİ İÇİN TOPLUMA ULAŞAMAZ” "BENİM DEDEM PALULU İSLAM ALİMLERİNDEN” NEBİ HATİPOĞLU: GAZETECİLERİ MAAŞA BAĞLAYACAĞIM! Hatipoğlu: Hepinizi maaşa bağlayacağım AK Parti'nin Eskişehir adayı Nebi Hatipoğlu, belediye başkanı olması halinde her gazeteciye dönemin asgari ücreti kadar maaş vereceği vaadinde bulundu. murat kurum, murat kurum istanbul, murat kurum ibb, yerel seçim, murat kurum ekrem imamoğlu

Anadolu'nun Şifacı Kadınlarını konuk ettiğim programın bu haftaki konuğu Necibe Bozkurt. 1991 yılında Aydında dünyaya gelen Necibe, İzmir'de Matematik Öğretmenliği bölümünde okudu. Bölümü okuduğu sırada hep arzu ettiği sanatla ve sahne ile ilgili eğitimler almaya başladı. Yaratıcı Drama eğitimi alan Necibe, Şırnak'a atanmasıyla hayatı değişti ve masalla tanıştı ve böylece anlatma sanatı yolculuğu başladı. Evlendikten sonra İstanbul'a yerleşti ve Judith Malika Liberman Anlatma Okulu'nu ve Seiba Hikaye Anlatıcılığı Merkezi'nin Anlatan Öğretmen eğitimini tamamladı. Hindistan'da anlatıcılıkta derinleşme eğitimleri alan Necibe, arkadaşlarıyla hikayeni kap gel platformunu kurdu. İstanbul Masal Okulu'nun kurucuları arasında yer alan Necibe, eş zamanlı olarak hikaye anlatıcılığı eğitimleri verip, anlatıcılar yetiştirmeye devam ediyor. Necibe'nin paylaşımlarını ve çalışmalarını https://www.instagram.com/necibebozkurt_/ Instagram adresinden takip edebilirsiniz. Keyifli dinlemeler :) ***** Yeni bölümleri izlemek için kanala abone olabilir, bildirimleri açabilirsin :) https://www.youtube.com/c/DidemMollaoglu Yazılarımı ve yolculuklarımı takip etmek istersen; https://www.instagram.com/didemmollaoglu/ ***** Anadolu'nun Şifacı Kadınları'nı aynı zamanda Spotify ve Apple Music'den podcast olarak dinleyebilirsin. https://open.spotify.com/show/312t5k7BqvGSv7c9l88Y6Z https://podcasts.apple.com/tr/podcast/anadolunun-şifacı-kadınları/id1519077215 ***** Ben Kimim? 2016'da tüm eşyalarını satarak çıktığı yolculukta henüz kendine doğru bir yolculukta olduğunu bilmiyordu. Ta ki yuvasından binlerce kilometre uzaklıkta Anadolu onu çağırana kadar. Yuvasına dönüşüyle birlikte kendi şifa yolculuğu başladı. Çünkü bir ağacın yeşermesi için önce köklerinin iyileşmesi gerektiğini biliyordu ve kökleri bu kadim topraklardaydı. Çıktığı bu yolculukta Maya Şamanizmden yogaya, yogadan tasavvufa uzanan farklı ilimlerin peşinden gitti, birçok eğitim aldı. Anadolu'nun Şifacı Kadınları'nı konuk ettiği bir podcast yapan Didem kendi deyimiyle Aşk'ı arayan bir aciz kul, yolcu. ***** Light Of Daytime by Vlad Gluschenko | https://soundcloud.com/vgl9 Music promoted by https://www.free-stock-music.com Creative Commons / Attribution 3.0 Unported License (CC BY 3.0) https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/deed.en_US

Çavuşesku'nun Termometresi'nde bu hafta Aybike Boyacıoğlu moderatörlüğünde İlkan Dalkuç ve Enes Özkan; Hafize Gaye Erkan'ın açıklamalarını ve muhalefetin son zamanlardaki performansını değerlendiriyorlar. #hafizegayeerkan #ekonomi #daktilo198400:00 Açılış (Aybike Boyacıoğlu)00:45 Hafize Gaye Erkan'ın "Bir ev bulamıyorum" açıklaması - Bu röportaj ne mesajlar içeriyor? (Enes Özkan)(İlkan Dalkuç)08:36 Röportaj, halkın elektriğini alma mı? (Enes Özkan)13:00 Enflasyondaki tek haneli sayılar öngörüsü (Enes Özkan)20:38 Enflasyondaki tek haneli sayılar öngörüsü (İlkan Dalkuç)22:00 Matematik ve ekonomi (Enes Özkan)27:20 Kur Korumalı Mevduat açıklamaları (Enes Özkan)(İlkan Dalkuç)36:05 Dolarda müdahale sorusu (Enes Özkan)(İlkan Dalkuç)44:23 Parayı manipüle edilebilir bir araç olmaktan çıkarmak (Enes Özkan)52:23 Kalıcı mı, gidici mi? (İlkan Dalkuç)56:18 Hafize Gaye Erkan'ın amacı ne olabilir?58:50 Kapanış

Nyheter och fördjupning från Sverige och världen. Lyssna på alla avsnitt i Sveriges Radio Play.

Tento týden se na Londýnském summitu v v Bletchley Parku představitelé EU a dalších 28 zemí shodli na první deklaraci, která má podpořit globální snahu o zajištění bezpečnosti umělé inteligence (AI). Podle slov britského premiéra Rishiho Sunaka mělo setkání převážit misky vah ve prospěch lidstva. Co je však předpokladem bezpečného vývoje umělé inteligence?Všechny díly podcastu Pro a proti můžete pohodlně poslouchat v mobilní aplikaci mujRozhlas pro Android a iOS nebo na webu mujRozhlas.cz.

İki müziksever Geveze Piyanist'in farklı ülkelere serpiştirdiği bilmecelerin peşinde bir maceraya çıkıyor. Matematik, müzik, sanat ve felsefenin en ilginç ve eğlenceli sırlarıyla bezenen felsefik bir hikâyeye katılıyor. Müzisyen Emir Gamsız Geveze Piyanist Bach'ın Bilmecesi teatral konserini Pencere'de anlatıyor.

ING'nin sunduğu bu bölümde konumuz sosyoloji ve psikolojinin temel kavramlarından "Kendi Kendini Gerçekleştiren Kehanet" (Self-Fulfilling Prophecy) olgusu.Matematik problemlerini çözebilen "Akıllı At Hans"tan ayın 4'ünde kalp krizi geçirenlere...Koluna zehirli sarmaşık sürüldüğünü sanan Japon öğrencilerden 1,6 kilometreyi 4 dakikanın altında koşmasına rağmen rekorunun tadını çıkaramayan Roger Bannister'a...Kendi Kendini Gerçekleştiren Kehanet hayatımızı nasıl etkiliyor?Yaşamımızın kötü gitmesiyle Kendi Kendini Gerçekleştiren Kehanet arasında nasıl bir ilişki var?Bu sosyal olgunun negatif yanlarından nasıl kaçabilir, pozitif yanlarından nasıl yararlanabilriz?"Kötüyü Çağırma" dedikleri bu olabilir mi?Hepsi bu bölümde...Ayrıca yeni sezonun ilk sponsoru ING'nin size bir de mesajı var: Emekli maaşını ING'ye taşıyan herkes 12.500 TL'ye varan nakit promosyondan yararlanabiliyor.Detaylı bilgiye https://www.ing.com.tr/tr/sizin-icin/odemeler/emekli-maas-odemeleri adresinden ulaşabilirsiniz.İyi dinlemeler...

Najmä na stredných školách máme tendenciu učiť žiakov v „matematičtine“, za ktorou nemusia vidieť, aké problémy rieši, hovorí vysokoškolský učiteľ Zbyněk Kubáček, ktorého prednášky majú na YouTube viac ako dva milióny videní. „Matematika sa v zásade vždy vyvinie z riešenia konkrétnych a predstaviteľných situácií. Až postupne z toho vzniká nejaká teória,“ vysvetľuje.

Kreativní producentka, scénáristka a dramaturgyně Iva K. Jestřábová si konečně může alespoň na chvíli oddychnout. Před několika dny měl premiéru počin, na kterém pracovala se svým týmem dlouhé měsíce a jednalo se o látku mimořádně citlivou. Společně s režisérem Peterem Bebjakem a scénáristou Tomášem Bombíkem adaptovali pro Voyo příběh Tomáše Tomana. Jedná se o skutečnou událost, kdy investigativní novinářce Magdaleně Sodomkové napíše z vězení Toman, který byl českou justicí odsouzen na dvanáct a půl roku za zločin, co nespáchal. Do vězení jej poslal posudek znalce přezdívaného Matematik zločinu.

„Když jste moc velký fanoušek nějakého politika, stáváte se nástrojem jeho zájmu, místo toho, aby on hájil vaše zájmy,“ říká matematik a politický publicista Marian Kechlibar. Proč je polarizace společnosti tak nebezpečná? A s kterou historickou událostí můžeme dnešní stav srovnat?Všechny díly podcastu Osobnost Plus můžete pohodlně poslouchat v mobilní aplikaci mujRozhlas pro Android a iOS nebo na webu mujRozhlas.cz.

SELİM'İN HATIRA DEFTERİNDEN Benim adım Selim. Babam, yirmi yıl önce İzmir'den Almanya'nın Hagen şehrine göç etmiş. Ailem, önce Hagen şehrinde yaşamış sonra Duisburg şehrine yerleşmiş. Babam, önce yalnız gelmiş, bir otomobil fabrikasında iş bulup çalışmaya başlamış. Daha sonra annemi de Almanya'ya getirmiş. Annem de bir süre çalışmış. Ben ve kardeşlerim dünyaya ge­lince annem işi bırakmış. Annem şimdi çalışmıyor. O, ev hanımı. Benim üç kardeşim var. Kız kardeşimin adı Elif. O, henüz iki yaşında. Erkek kardeşimin adı Mehmet. O, on yaşında ve ilkokul dördüncü sını­fa gidiyor. Ben on iki yaşındayım. Üç yaşımdan altı yaşıma kadar anaokuluna gittim ve orada Al- mancayı öğrendim. Altı yaşımda Duisburg İlkokulu'na gittim. Almanya'da ilkokul ge­nelde 4 yıl sürüyor. Dördüncü sınıfa geldiğimde karne notuma göre başka bir okula devam ettim. Şimdi altıncı sınıftayım. Beşinci sınıftan beri Clauberg Gymnasium okuluna devam ediyorum. Ders­ler biraz zor. Başarılı olmak için çok çalışmam gere­kiyor. Spor yapmayı seviyorum. Özellikle futboldan çok hoşlanıyorum. Dünya Kupası'nda Türkiye'yi ve Almanya'yı destekliyorum. Okulda; Almanca, Türk­çe, İngilizce, matematik, resim, beden eğitimi ve müzik derslerini görüyorum. Ben en çok matema­tik, Türkçe ve beden eğitimi derslerini seviyorum. Bu derslerden çok iyi notlar alıyorum. Ama müzik ve İngilizce derslerinde zorlanıyorum. Bu derslere daha çok çalışmam gerekiyor. Matematik öğret­menimi çok seviyorum. Onu örnek alıyorum ve onun gibi bir öğretmen olmak istiyorum. Öğretmen olmak için okulumu bitirip üniversite sınavında başarılı ol­mam gerekiyor. Okulumuzun kocaman, yemyeşil bir bahçesi var. Havanın güzel olduğu günlerde arkadaşları­mızla bahçede oyunlar oynuyoruz. En yakın arka­daşım Maxim. Biz onunla çok iyi anlaşıyoruz. O, Türkleri çok seviyor. O, bana Almancada yardımcı oluyor. Ben de ona Türkçe öğretiyorum. Sınıfımız­daki grup çalışmalarında aynı grupta yer alıyoruz. Bütün arkadaşlarımla çok iyi anlaşıyorum. Okulumu, öğretmenlerimi ve arkadaşlarımı çok seviyorum. Okul hayatımda başarılı bir öğrenci ol­mak istiyorum. Zeynep Portakal

14 Mayıs'ta düzenlenecek parlamento ve cumhurbaşkanlığı seçimlerine dört haftadan az bir süre kaldı. Son duruma ve ortada duran denkleme bakıldığında, muhalefet seçmeni, seçimi kazanmak istiyorsa nerede birleşmeli? Nuray Mert, Cengiz Çandar ve Hasan Cemal'in siyasete girmesine gelen tepkiler üzerine ne düşünüyor? Programın bu bölümünde Nuray Mert ayrıca, hangi parti ve ittifaka oy vereceğini de açıklıyor. Gökçe Çiçek Kösedağı'nın sorularıyla…

Adatépítész -az első magyar datapodcast Minden ami hír, érdekesség, esemény vagy tudásmorzsa az  adat, datascience, adatbányászat és hasonló kockaságok világából. Become a Patron! Iratkozz fel az új epizódokért!   AI suttogó piac Open source chat-gpt Új matekot csinál az AI      

Eylül'ün ikinci haftasında Kaçık Prens ekibinden Emre ve Gül Sabancı Üniversitesi'nden bir grup meslektaşla birlikte Nesin Matematik Köyü'ne misafir oldu. Emre, Psikoloji Yaz Okulu kapsamında köyün “sakinlerine” bir hafta Aşk Bilimi anlattı. Yeni sezonun ilk bölümünde Melih'in sorularıyla köyde konuştuğumuz araştırmaların üzerinden geçtik. Başta Ali Nesin hoca olmak üzere tüm Nesin Matematik Köyü ekibine ve Psikoloji Yaz Okulu'nun harika öğrencilerine teşekkürlerimizle…

Editör: Buket Topaktaş 1 milyon 236 bin öğrenci bugün Milli Eğitim Bakanlığı tarafından gerçekleşen Liselere Geçiş Sistemi (LGS) kapsamındaki merkezi sınavda ter döktü. Sınav, iki oturum halinde uygulandı. Sözel oturum, saat 9.30'da başladı ve öğrencilere Türkçe, İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ile Yabancı dil derslerinden toplam 50 soru soruldu ve 75 dakika yanıtlama süresi verildi. İkinci oturum ise saat 11.30'da başladı. Matematik ve Fen Bilimleri'nden toplam 40 sorunun yöneltildiği sayısal oturumda ise öğrencilere 80 dakika süre verildi. Türkiye'de sürekli değişen sınav sistemi öğrencileri nasıl etkiliyor, sınav sistemi Türkiye'nin eğitim kalitesi hakkında ne gösteriyor? Haber Hafta Sonu'nda bu akşam Eğitim-Sen Genel Başkanı Prof. Dr. Nejla Kurul değerlendirdi. Yayını izleyebilirsiniz: bit.ly/3xmtFKS