KRLEpodden

Hjemmeside for episoden på KRLEpodden.com (https://www.krlepodden.com/episoder2/2025/5/25/oddrun-snakker-med-kristian-niemi) Kristian Niemi hos Karlstads universitet. (https://www.kau.se/en/researchers/kristian-niemi) Artikkelen om religionsvitenskapelige terskelbegrep. (https://kau.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2%3A1223345&dswid=-1859) Artikkel om religion i indisk skole. (https://su.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2%3A1485201&dswid=-3417) Musikk av Lee Rosevere «Thought Bubbles» https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

https://www.krlepodden.com/episoder2/2025/4/7/zombie Musikk av Lee Rosevere "Thought Bubbles" "Introducing the Pre-roll" https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

https://www.krlepodden.com/episoder2/2025/3/21/steinerskolen Musikk av Lee Rosevere “Puzzle Pieces” "Knowing the Truth" https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ "Systematic" https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/

https://www.krlepodden.com/episoder2/2025/3/21/steinerskolen Musikk av Lee Rosevere “Puzzle Pieces” https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ "Systematic" "It's A Mystery" "Under Suspicion" https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/

https://www.krlepodden.com/episoder2/2025/3/21/steinerskolen Musikk av Lee Rosevere “Puzzle Pieces” https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ "Decompress" "We don't know how it ends" https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/

https://www.krlepodden.com/episoder2/2025/3/21/steinerskolen Musikk av Lee Rosevere “Puzzle Pieces” "All the answers" "Introducing the Pre-roll" https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ It's A Mystery https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/

https://www.krlepodden.com/episoder2/2025/3/21/steinerskolen Musikk av Lee Rosevere “Puzzle Pieces” "All the answers" https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ «Systematic» https://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/

https://www.krlepodden.com/episoder2/2025/3/17/mt-eva-13-r Knut snakker med Eva 13år om KRLE. Hun hadde fått spørsmålene på slutten av kapittelet om jødedommen i læreboka Horisonter i hjemmelekse. Music by Lee Rosevere (http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/): “Puzzle Pieces” "Something To Fill The Spacel" "We Don't Know How This Ends" https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

https://www.krlepodden.com/episoder2/2025/2/12/religion-i-barnehagen-2-ragnhild-l-iversen-presenterer-sin-phd Referanser: Ragnhilds PhD (https://openarchive.usn.no/usn-xmlui/handle/11250/3128586) Musikken av Lee Rosevere Music by Lee Rosevere (http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/): “Puzzle Pieces” "Knowing the Truth" "Introducing the Pre-roll" https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ "Thought Bubbles" "Old Regrets" https://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/

https://www.krlepodden.com/episoder2/2025/2/10/religion-i-barnehagen-1-hytider-hytidsmarkering-og-hva-skolen-kan-lre Referanser Ragnhild sine ressurser for barnehagen (https://www.religionsundervisning.no/srle/) Rammeplanen (https://www.udir.no/laring-og-trivsel/rammeplan-for-barnehagen/fagomrader/etikk-religion-filosofi/) Musikken av Lee Rosevere Music by Lee Rosevere (http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/): “Puzzle Pieces” "Knowing the Truth" "Introducing the Pre-roll" https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ "Thought Bubbles" "Old Regrets" https://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/

https://www.krlepodden.com/episoder2/2025/2/5/digitale-ekskursjoner Musikk av Lee Rosevere: Thought Bubbles Introducing the Pre-roll
Cloudloop https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

https://www.krlepodden.com/episoder2/2025/1/29/skjulte-skatter-7-det-mystiske-krl-skapet Se videoepisoden: https://youtu.be/0_M3uik195A Musikk av Lee Rosevere "Thought Bubbles" "Old regrets" https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

https://www.krlepodden.com/episoder2/2024/11/29/skjulte-skatter-6-1969-krf-politiker-og-religionshus

Musikk av Lee Rosevere «All the answers» «Knowing the truth» «Thought Bubbles» https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Musikk av Lee Rosevere "Introducing the Pre-roll" "Thought Bubbles" https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ "Here's where things get interesting" "We don't know how it ends" http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/

Våren 2023 gav Øystein Brekke, professor ved OsloMet, ut boka Religionshermeneutikk. I boka argumenterer han for ei fleirfagleg, konglomerativ, tilnærming til religion og livssyn i skulen - og for at skulefaget må ha ein livssynsopen fagontologi. Denne episoden er den andre samtalen Øystein har med Inge om tankane i boka. Målet er både å opne opp diskusjonane i boka for fleire, og å kunne gå djupare inn på det som vert diskutert. Dersom du har spørsmål, innspel, kritikk eller kommentarar til episoden kan du sende dei til krlepodden@outlook.com *Her er eit knippe lenker og lesetips for lyttarar som vil gå meir inn i stoffet frå episoden * Store norske leksikon om Paul Ricoeur. (https://snl.no/Paul_Ricoeur) Andreassen, Øyvind Soltun og Jørgensen, Camilla Stabel (2022). «Et ressursperspektiv på uenighet. Analyse av kjerneelementet Utforsking av religioner og livssyn med ulike metoder.» Prismet, 73(2–3), 23–49. https://doi.org/10.5617/pri.9696 Anker, Trine (2018). «Hvordan utforme kjerneelementer i KRLE / Religion og etikk?» Religion og livssyn. Tidsskrift for religionslærerforeningen i Norge, 30(1), 2–3. Brekke, Øystein (2016). «Arkeologi og teleologi. Paul Ricoeurs dialektiske kulturteori.» I M.P. Clausen og L. Sandbeck (red.), Og teologi. Festskrift til Carsten Pallesen (51–73), Eksistensen. https://oda.oslomet.no/oda-xmlui/handle/10642/4274 Brekke, Øystein og Æsøy, Knut Ove (2023). «Livsmeistring og livsmeining: KRLE som undringspraksis.», side 87-100 I: Folkehelse og livsmestring - med utgangspunkt i fagene (https://www.universitetsforlaget.no/folkehelse-og-livsmestring). Universitetsforlaget. Krogseth, Otto (2009). «Religion og kultur. Forsøk på en forholdsbestemmelse.» I A. Brunvoll mfl. (red.)_ Religion og kultur. Ein fleirfagleg samtale_ (32–45). Universitetsforlaget. Gilhus, Ingvild Sælid (2009). «Hva er religion i dag? Religionsbegrep og religionsvitenskap.» I A. Brunvoll mfl. (red.) Religion og kultur. Ein fleirfagleg samtale (19–31). Universitetsforlaget. Skeie, Geir (2006). «What do we mean by ‘religion' in education? On disciplinary knowledge and knowledge in the classroom.» I K. Tirri (red.) Religion, spirituality and identity (85–100). Peter Lang Publishing Group. Øystein si bok finn du her: https://www.universitetsforlaget.no/religionshermeneutikk Øystein har og laga ei religionsfagleg og religionsdidaktisk studentordliste (https://www.academia.edu/103426850/Religionsfagleg_og_religionsdidaktisk_studentordliste?fbclid=IwAR1h4TFYOv9OSUDR_RLAiTqZHdDVUCR3XuNdETEQpGZmeMgxqfTj2b8llYg). Der kan du finne forklaringar på mange av omgrepa vi brukar i samtalen. Sitatet som opnar episoden er frå side 164 i boka til Øystein, der han siterer Otto Krogseth frå kapittelet "Religion og kultur. Forsøk på en forholdsbestemmelse". Her er sitatet i sin heilskap: "Kultur og religioner er ikke «første ordens»-størrelser, der begreper avbilder eller representerer foreliggende forhold, tilgjengelig for direkte observasjon. I stedet har vi å gjøre med abstrakte, konstruerte «andre ordens»-størrelser, diskursbegreper der meningsinnholdet ikke er tilgjengelig uavhengig av «sekundære», forskjellige og kontekstbaserte forhandlinger omkring begrepene." (Krogseth 2009: 33) Musikk av Lee Rosevere «Thought Bubbles» https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ «All the Answers» https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Episodesiden på www.krlepodden.com (https://www.krlepodden.com/episoder2/2024/4/19/oddrun-snakker-med-jonathan-doney-om-utforskerne) KRLEpoddens side om utForskertilnærmingen. (https://www.krlepodden.com/utforskerne) Musikk av Lee Rosevere «Thought Bubbles» https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Episodesiden på www.krlepodden.com (https://www.krlepodden.com/episoder2/2024/4/16/oddrun-snakker-med-jonathan-doney-om-utsagnsarkeologi) Her finner du boken om statement archeology. (https://www.routledge.com/Unearthing-Policies-of-Instrumentalization-in-English-Religious-Education-Using-Statement-Archaeology/Doney/p/book/9780367682712) Musikk av Lee Rosevere «Thought Bubbles» https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Skjulte skatter Det danske fagets hjemmesider: https://emu.dk/grundskole/kristendomskundskab?b=t5 Film om det danske faget: https://emu.dk/grundskole/kristendomskundskab/faghaefte-faelles-maal-laeseplan-og-vejledning?b=t5-t10 Faghefte for det danske faget: https://emu.dk/sites/default/files/2020-09/Gskfagh%C3%A6fteKristendomskundskab.pdf Kjeldsen, Busk Madsen og Pedersen v. Danmark: https://hudoc.echr.coe.int/fre#{%22itemid%22:[%22001-57509%22]} Ole Martin og Einar leser bibelen: https://podcasts.apple.com/no/podcast/ole-martin-og-einar-leser-bibelen/id1611539944 Musikk av Lee Rosevere «We Don't Know How This Ends» http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ Musikk av Lee Rosevere «Thought Bubbles» https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Nettsiden til Big Ideas for Religious Education (https://bigideasforre.org/). Hjemmesiden til EFTRE (https://eftre.net/), organisasjonen for internasjonalt samarbeid blant Religious education-lærere i Europa. Her finner du Shap: The Shap Calendar Group (http://www.shapcalendar.org.uk/). Musikk av Lee Rosevere «Thought Bubbles» https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Skjulte skatter: Hvem er du? (https://deichman.no/utgivelse/8dd36f5e-88f8-4de9-a266-e2d717ed3ff2?employeeId=6c229d9b-d660-499d-8432-14ddf2a926be) Reisen hjem (https://www.youtube.com/watch?v=EymB-knveAg&t=289s) KRL Kildesamling bind 1 (https://www.academia.edu/35692142/Kildesamling_til_KRL_I_1999_pdf) KRL Kildesamling bind 2 (https://www.academia.edu/9011027/Kildesamling_til_KRL_II_ufullstendig_s_291_432_1999?sm=b) Musikk av Lee Rosvere "Thought Bubbles" «Cloudloop» https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Dagens skatter: Blaylock, Lat. (2004). "Six schools of thought in RE." REsource 27.1: 13-16. Taylor, C. (2002). Varieties of Religion Today. Harvard University Press Amar Chitra Khata Nettside: https://www.amarchitrakatha.com/ Instagram: https://www.instagram.com/amarchitrakatha/?hl=nb ARK.no: https://www.ark.no/forfattere/amar-chitra-katha Har du en skjult RLE-skatt du vil dele? Send inn til KRLEpodden@outlook.com

Denise Cush sin profilside (https://www.bathspa.ac.uk/our-people/denise-cush/) ved Bath Spa University. Biesta & Hannams bok Religion and Education - The Forgotten Dimensions of Religious Education? (https://brill.com/edcollbook/title/59436) med kapittelet til Cush og Robinson om religionsbegrepet. Musikk av Lee Rosevere «Thought Bubbles» https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Vet du om en skjult RLE-skatt? i Send inn til KRLEpodden@outlook.com. Musikk av Lee Rosevere «Thought Bubbles» https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Våren 2023 gav Øystein Brekke, professor ved OsloMet, ut boka Religionshermeneutikk. I boka argumenterer han for ei fleirfagleg, konglomerativ, tilnærming til religion og livssyn i skulen - og for at skulefaget må ha ein livssynsopen fagontologi. Denne episoden er den første av fleire samtalar som Øystein Brekke har med Inge Andersland om tankane i boka. Målet er både å opne opp diskusjonane i boka for fleire, og å kunne gå djupare inn på det som vert diskutert. Dersom du har spørsmål, innspel, kritikk eller kommentarar til episoden kan du sende dei til inge.andersland@hvl.no I samtalen kjem vi inn på fleire relevante fagtekstar, mellom anna: Martha Shaw, «Towards a religiously literate curriculum – religion and worldview literacy as an educational model» (https://doi.org/10.1080/13617672.2019.1664876), Journal of Beliefs & Values, 41:2, 150-161, Hans Skjervheim «Sløret og skiljeveggen. Eit utkast» (2004) Per Magne Aadnanes «Livssynsforskning – prinsipp og metodar i ei ny forskningsgrein» (1999) Øystein si bok finn du her: https://www.universitetsforlaget.no/religionshermeneutikk Øystein har og laga ei religionsfagleg og religionsdidaktisk studentordliste (https://www.academia.edu/103426850/Religionsfagleg_og_religionsdidaktisk_studentordliste?fbclid=IwAR1h4TFYOv9OSUDR_RLAiTqZHdDVUCR3XuNdETEQpGZmeMgxqfTj2b8llYg). Der kan du finne forklaringar på mange av omgrepa vi brukar i samtalen. Musikk av Lee Rosevere «Thought Bubbles» https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ «All the Answers» https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Lenker: utForsker-tilnærmingen: https://www.ntnu.no/ilu/undervisningsmetodikk NRK skol/Supernytt: https://www.nrk.no/skole-deling/19797 Å lære hvordan: Blogg - https://medium.com/@knutaukland/learning-how-493075698fb Artikkler: Å lære hvordan: Forslag til et nytt mål utover å lære om og av religion https://journals.lub.lu.se/nordidactica/article/view/22032 Kunnskapsproblemet og utforsking med ulike metoder: Å lære om vis-a-vis å lære hvordan https://journals.uio.no/prismet/article/view/9699 Musikk av Lee Rosevere: Thought Bubbles Introducing the Pre-roll
Cloudloop https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Hva er etiske ekskursjoner? Vi reposter intervju fra Lektor Lomsdalens Innfall, podcasten til Christian Lomsdalen: https://lektorlomsdalen.no/ Originale episoden: https://lektorlomsdalen.no/2019/05/ll-153-camilla-stabel-jorgensen-om-etiske-ekskursjoner/ Musikk av Lee Rosvere: "Thought Bubbles" “Puzzle Pieces” "Cloudloop" https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Trenger vi egentlig KRLE-faget i skolen? Knut Aukland blir intervjuet av Jeff Lugowe i Viten & Snakkis - en forskningspodcast: https://vitenogsnakkis.oslomet.no/ Musikk av Lee Rosevere "Thought Bubbles" “Puzzle Pieces” https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Lind-Mari Bakken og Charlotte Eidsnes skrev sin GLU-master om drama som metode i KRLE-faget. Sammen med veileder Ruth Hol Mjanger deler de sine funn og refleksjoner om hvordan drama kan berike KRLE. Masteroppgaven til Lind-Mari og Charlotte: https://nla.brage.unit.no/nla-xmlui/handle/11250/3040234 KRLE-podden er nå organisert som en forening. Dersom du har lyst til å bli medlem kan du sende epost til styret: Knut Aukland (knutau@oslomet.no), Camilla Stabel Jørgensen (camilla.jorgensen@ntnu.no) eller Inge Andersland (inge.andersland@hvl.no). Musikk av Lee Rosevere "Thought Bubbles" https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ «We don't know how this ends» https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ Musikk av Wintergatan "Västangberg" This track can be downloaded for free at www.wintergatan.net Free licence to use this track in your video can be downloaded at www.wintergatan.net

Knut snakker med Øystein Brekke og andre han treffer på sin vei om Øysteins nye bok: "Religionshermeneutikk: Forståing i ei polarisert tid". https://www.universitetsforlaget.no/religionshermeneutikk Musikk av Lee Rosevere "Thought Bubbles" https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ «We don't know how this ends» https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/

Se episoden på YouTube: https://youtu.be/YHNUyANwwEw Opplæringslova (inntil videre) https://lovdata.no/dokument/NL/lov/1998-07-17-61#KAPITTEL_2 Prop. 57 L (forslag til ny opplæringslov) https://www.regjeringen.no/no/dokumenter/prop.-57-l-20222023/id2967679/?ch=35 Lektor Lomsdalens intervju med Inge fra 2020 https://lektorlomsdalen.no/2020/06/ll-229-inge-andersland-om-religionsfagenes-plass-i-ny-opplaeringslov/ Inges doktorgrad og artikkel https://mfopen.mf.no/mf-xmlui/handle/11250/2624974 http://ojs.novus.no/index.php/DIN/article/view/1909 Musikk Lee Rosevere "Thought Bubbles" https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ «We don't know how this ends» https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/

Dette er andre episode i serien Politisk avdeling på KRLEpodden. Her intervjues politikere om faget, med vekt på lange linjer, personlige perspektiv og politisk historie. Vi er interessert i hvordan dagens politikere ser på KRLE-faget, og hva de ville gjort med det om de fikk gjøre som de ville. Episoden er laget av Inge Andersland, i samarbeid med Øyvind Fosse ved MedieLab på Høgskulen på Vestlandet (HVL). Musikk av Lee Rosevere (http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/): "Thought Bubbles" https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Dette er første episode i KRLEpoddens nye serie: Politisk avdeling. Her intervjues politikere om faget, med vekt på lange linjer, personlige perspektiv og politisk historie. Vi er interessert i hvordan dagens politikere ser på KRLE-faget, og hva de ville gjort med det om de fikk gjøre som de ville. Episoden er laget i samarbeid med Øyvind Fosse og Kjartan Lerøy Grønhaug ved MedieLab på Høgskulen på Vestlandet (HVL). Musikk av Lee Rosevere (http://freemusicarchive.org/music/Lee_Rosevere/): "Thought Bubbles" https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Musikk av Lee Rosevere: "Thought Bubbles" "Knowing the Truth" https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ "We don't know how it ends" "It's A Mystery" https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ & "22. juli" Mel. Jonas Alaska ("October"), tekst. K. Aukland.

Musikk av Lee Rosevere: "Thought Bubbles" "Knowing the Truth" https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ "We don't know how it ends" https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ & "22. juli" Mel. Jonas Alaska ("October"), tekst. K. Aukland.

Musikk av Lee Rosevere: "Introducing the Pre-roll" "Thought Bubbles" https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ «Cloudlopp» «Going In Circles» «Systematic» http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/

Michael Riis og Rose Maria Bering-Jensen forteller Knut om deres første inntrykk av den nye læreplanen for KRLE.

Music by Lee Rosevere "We don´t know how it ends" "All the answers" "Systematic" http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ "Introducing the Pre-Roll" "Thought Bubbles" https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Music by Lee Rosevere "We don´t know how it ends" "All the answers" "Systematic" http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ "Introducing the Pre-Roll" "Thought Bubbles" https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Music by Lee Rosevere "Let that sink in" "Systematic" http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ "Introducing the Pre-Roll" "Thought Bubbles" https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Musikk av Lee Rosevere: "Introducing the Pre-roll" "Thought Bubbles" https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ "Let that sink in" "Systematic" http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/