Podcasts about hocam

Bu bölümde Fatma Bayram hocamız, Fetih Sûresi'nin tamamını ayet ayet ele almaktadır.Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi'nde başlayan ve hâlen devam eden bu çalışma, uzun soluklu bir Kur'ân okuma sürecidir. Hocamız, Elmalılı Hamdi Yazır'ın muhalled eseri Hak Dini Kur'ân Dili adlı tefsirinden hareketle okumalar yapmaktadır. Tefsir okumaları, Elmalılı Hamdi Yazır'ın, Hak Dini Kur'ân Dili adlı eserinin Eser Neşriyat baskısından takip edilmektedir. Tüm içerik ve güncel paylaşımlarımıza bu bağlantılardan ulaşabilirsiniz:⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

Bu bölümde Fatma Bayram hocamız, Fetih Sûresi'nin tamamını ayet ayet ele almaktadır.Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi'nde başlayan ve hâlen devam eden bu çalışma, uzun soluklu bir Kur'ân okuma sürecidir. Hocamız, Elmalılı Hamdi Yazır'ın muhalled eseri Hak Dini Kur'ân Dili adlı tefsirinden hareketle okumalar yapmaktadır. Tefsir okumaları, Elmalılı Hamdi Yazır'ın, Hak Dini Kur'ân Dili adlı eserinin Eser Neşriyat baskısından takip edilmektedir. Tüm içerik ve güncel paylaşımlarımıza bu bağlantılardan ulaşabilirsiniz:⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

Bu bölümde Fatma Bayram hocamız, Fetih Sûresi'nin tamamını ayet ayet ele almaktadır.Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi'nde başlayan ve hâlen devam eden bu çalışma, uzun soluklu bir Kur'ân okuma sürecidir. Hocamız, Elmalılı Hamdi Yazır'ın muhalled eseri Hak Dini Kur'ân Dili adlı tefsirinden hareketle okumalar yapmaktadır. Tefsir okumaları, Elmalılı Hamdi Yazır'ın, Hak Dini Kur'ân Dili adlı eserinin Eser Neşriyat baskısından takip edilmektedir. Tüm içerik ve güncel paylaşımlarımıza bu bağlantılardan ulaşabilirsiniz:⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

Bu bölümde Fatma Bayram hocamız, Fetih Sûresi'nin tamamını ayet ayet ele almaktadır.Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi'nde başlayan ve hâlen devam eden bu çalışma, uzun soluklu bir Kur'ân okuma sürecidir. Hocamız, Elmalılı Hamdi Yazır'ın muhalled eseri Hak Dini Kur'ân Dili adlı tefsirinden hareketle okumalar yapmaktadır. Tefsir okumaları, Elmalılı Hamdi Yazır'ın, Hak Dini Kur'ân Dili adlı eserinin Eser Neşriyat baskısından takip edilmektedir. Tüm içerik ve güncel paylaşımlarımıza bu bağlantılardan ulaşabilirsiniz:⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

Bu bölümde Fatma Bayram hocamız, Fetih Sûresi'nin tamamını ayet ayet ele almaktadır.Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi'nde başlayan ve hâlen devam eden bu çalışma, uzun soluklu bir Kur'ân okuma sürecidir. Hocamız, Elmalılı Hamdi Yazır'ın muhalled eseri Hak Dini Kur'ân Dili adlı tefsirinden hareketle okumalar yapmaktadır. Tefsir okumaları, Elmalılı Hamdi Yazır'ın, Hak Dini Kur'ân Dili adlı eserinin Eser Neşriyat baskısından takip edilmektedir. Tüm içerik ve güncel paylaşımlarımıza bu bağlantılardan ulaşabilirsiniz:⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

Çavuşesku'nun Termometresi'nde Ekin Keleş moderatörlüğünde Prof. Dr. Burak Bilgehan Özpek ve İlkan Dalkuç yeni atanan bakanları, yeniden yükselen CHP'ye Mutlak Butlan tartışmalarını değerlendiriyor.00:00 Giriş00:35 İktidar İmamoğlu'nu tutukladı ama İmamoğlu-fobia'dan değil06:10 Erdoğan iktidarı uhulet ve suhuletle mahdumuna bırakmak istiyor08:50 İstanbul'dan (lokalden) Ankara'ya (ülkesel) muhalefeti imha etme hamlesi: Akın Gürlek13:30 Hocam, Mehmet Şimşek de değişecek diyorlar?.. Şimşek yetmez...22:00 Ali Yerlikaya'nın bakanlıktan alınması MHP'ye rest mi? Onu asıl sesi çok çıkan AKP'liler sevemedi28:10 Türkiye'de "kutuplaşacak" ortam bile kalmadı34:30 İmamoğlu davasında hatalı, sehivli karar veren bir yargı yok; sandığa el koyma teşebbüsü var27:40 CHP'ye taarruz 2027'yi bulur; olay halkın ne diyeceği?38:40 Butlandan daha önemli bir şey var: Sandığa sahip çıkmak44:30 Miting sonranın işi. Şimdi çarşıya pazara, evlere gitme vakti50:20 Daktilo1984 sizin öfkenizi temsil etmek istemiyor; duyguları kamusallaştırmayalımAyrıcalıklardan yararlanmak için bu kanala KATIL:https://www.youtube.com/channel/UCWyDy24AfZX8ZoHFjm6sJkg/joinBizi Patreon'dan Destekleyin

Bu bölümde Fatma Bayram hocamız, Fetih Sûresi'nin tamamını ayet ayet ele almaktadır.Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi'nde başlayan ve hâlen devam eden bu çalışma, uzun soluklu bir Kur'ân okuma sürecidir. Hocamız, Elmalılı Hamdi Yazır'ın muhalled eseri Hak Dini Kur'ân Dili adlı tefsirinden hareketle okumalar yapmaktadır. Tefsir okumaları, Elmalılı Hamdi Yazır'ın, Hak Dini Kur'ân Dili adlı eserinin Eser Neşriyat baskısından takip edilmektedir. Tüm içerik ve güncel paylaşımlarımıza bu bağlantılardan ulaşabilirsiniz:⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

Bu bölümde Fatma Bayram hocamız, Fetih Sûresi'nin tamamını ayet ayet ele almaktadır.Marmara Üniversitesi İlahiyat Fakültesi'nde başlayan ve hâlen devam eden bu çalışma, uzun soluklu bir Kur'ân okuma sürecidir. Hocamız, Elmalılı Hamdi Yazır'ın muhalled eseri Hak Dini Kur'ân Dili adlı tefsirinden hareketle okumalar yapmaktadır. Tefsir okumaları, Elmalılı Hamdi Yazır'ın, Hak Dini Kur'ân Dili adlı eserinin Eser Neşriyat baskısından takip edilmektedir. Tüm içerik ve güncel paylaşımlarımıza bu bağlantılardan ulaşabilirsiniz:⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

Dünyayı kendi irademizle mi şekillendiriyoruz, yoksa önceden yazılmış bir senaryonun figüranları mıyız? Modern bilim ve felsefenin en kadim tartışması olan "Özgür İrade", bugün nörobilimin laboratuvarlarından felsefenin derin koridorlarına kadar her yerde yeniden masaya yatırılıyor. Bu bölümde, New York Üniversitesi'nin (NYU) iki değerli ismi Prof. Dr. Selçuk Şirin ve Prof. Dr. Tülin Erdem, insan olmanın en temel sorusunu tartışıyor: Gerçekten özgür müyüz? Deterministler, her düşüncemizin ve kararımızın neden sonuç zincirinin kaçınılmaz bir halkası olduğunu savunuyor. Libertaryenler ise insanın, tüm biyolojik ve çevresel koşullara rağmen gerçekten “başka türlü yapabilme” kapasitesine sahip olduğunu iddia ediyor. İki uç arasında ise uyumcular var: Belki de özgür irade, determinizmle çelişmek zorunda değildir. Peki bilim bu tartışmada nerede duruyor? Eğer seçimlerimiz genetik mirasımız, yetiştirilme tarzımız ve beyin kimyamızın bir sonucuysa, "ben" dediğimiz şey nerede başlıyor? Kendi hayatımızın mimarı mıyız, yoksa biyolojik bir makinenin operatörü mü? Zihninizin sınırlarını zorlayacak, bildiğiniz her şeyi sorgulatacak bir beyin fırtınasına davetlisiniz.

Fatma Bayram hocamızın TDV KAGEM iş birliğiyle gerçekleştirdiği bu sohbetler, Kur'ân-ı Kerim'de insan ilişkilerinin temel kavramlarını ele alıyor. Hocamız, ilişkilerimizin merkezine ahiret inancını yerleştirdiğimizde hem kendimizle hem de diğer insanlarla daha sağlıklı, adaletli ve merhametli bağlar tesis edebileceğimizi hatırlatıyor.Tüm içerik ve güncel paylaşımlarımıza bu bağlantılardan ulaşabilirsiniz:⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

Fatma Bayram hocamızın TDV KAGEM iş birliğiyle gerçekleştirdiği bu sohbetler, Kur'ân-ı Kerim'de insan ilişkilerinin temel kavramlarını ele alıyor. Hocamız, ilişkilerimizin merkezine ahiret inancını yerleştirdiğimizde hem kendimizle hem de diğer insanlarla daha sağlıklı, adaletli ve merhametli bağlar tesis edebileceğimizi hatırlatıyor.Tüm içerik ve güncel paylaşımlarımıza bu bağlantılardan ulaşabilirsiniz:⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

Fatma Bayram hocamızın TDV KAGEM iş birliğiyle gerçekleştirdiği bu sohbetler, Kur'ân-ı Kerim'de insan ilişkilerinin temel kavramlarını ele alıyor. Hocamız, ilişkilerimizin merkezine ahiret inancını yerleştirdiğimizde hem kendimizle hem de diğer insanlarla daha sağlıklı, adaletli ve merhametli bağlar tesis edebileceğimizi hatırlatıyor.Tüm içerik ve güncel paylaşımlarımıza bu bağlantılardan ulaşabilirsiniz:⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

Fatma Bayram hocamızın TDV KAGEM iş birliğiyle gerçekleştirdiği bu sohbetler, Kur'ân-ı Kerim'de insan ilişkilerinin temel kavramlarını ele alıyor. Hocamız, ilişkilerimizin merkezine ahiret inancını yerleştirdiğimizde hem kendimizle hem de diğer insanlarla daha sağlıklı, adaletli ve merhametli bağlar tesis edebileceğimizi hatırlatıyor.Tüm içerik ve güncel paylaşımlarımıza bu bağlantılardan ulaşabilirsiniz:⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

Fatma Bayram hocamızın TDV KAGEM iş birliğiyle gerçekleştirdiği bu sohbetler, Kur'ân-ı Kerim'de insan ilişkilerinin temel kavramlarını ele alıyor. Hocamız, ilişkilerimizin merkezine ahiret inancını yerleştirdiğimizde hem kendimizle hem de diğer insanlarla daha sağlıklı, adaletli ve merhametli bağlar tesis edebileceğimizi hatırlatıyor.Tüm içerik ve güncel paylaşımlarımıza bu bağlantılardan ulaşabilirsiniz:⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

Fatma Bayram hocamızın TDV KAGEM iş birliğiyle gerçekleştirdiği bu sohbetler, Kur'ân-ı Kerim'de insan ilişkilerinin temel kavramlarını ele alıyor. Hocamız, ilişkilerimizin merkezine ahiret inancını yerleştirdiğimizde hem kendimizle hem de diğer insanlarla daha sağlıklı, adaletli ve merhametli bağlar tesis edebileceğimizi hatırlatıyor.Tüm içerik ve güncel paylaşımlarımıza bu bağlantılardan ulaşabilirsiniz:⁠⁠⁠⁠⁠⁠⁠

Fatma Bayram hocamızın TDV KAGEM iş birliğiyle gerçekleştirdiği bu sohbetler, Kur'ân-ı Kerim'de insan ilişkilerinin temel kavramlarını ele alıyor. Hocamız, ilişkilerimizin merkezine ahiret inancını yerleştirdiğimizde hem kendimizle hem de diğer insanlarla daha sağlıklı, adaletli ve merhametli bağlar tesis edebileceğimizi hatırlatıyor.Tüm içerik ve güncel paylaşımlarımıza bu bağlantılardan ulaşabilirsiniz:⁠⁠⁠⁠⁠⁠

Dünyayı olduğu gibi mi görüyoruz, yoksa bize sunulduğu şekilde mi? New York Üniversitesi'nin (NYU) iki saygın ismi, Prof. Dr. Selçuk Şirin ve Prof. Dr. Tülin Erdem, modern dünyanın en güçlü bilişsel mekanizmalarından birini masaya yatırıyor: Çerçeveleme (Framing). Bir bilginin, bir tercihin veya bir sorunun sunuluş biçimi, verdiğimiz kararları nasıl manipüle eder?  Özellikle bağlamın gücü üzerinde durulurken, bir verinin sadece sunuluş şeklinin -ister kayıp odaklı ister kazanç odaklı olsun- tercihlerimizi nasıl kökten değiştirebildiği çarpıcı örneklerle ortaya koyuluyor. Prof. Dr. Tülin Erdem'in pazarlama ve davranış bilimi alanındaki uzmanlığıyla, kararlarımızın ne kadarının gerçekten özgür irademize dayandığını, ne kadarının ise stratejik bir çerçevenin sonucu olduğunu keşfediyoruz. Meselenin toplumsal etki boyutunda ise Prof. Dr. Selçuk Şirin, veriler ve çıplak gerçekler farklı çerçevelerle sunulduğunda kitlelerin tepkisinin nasıl dramatik bir şekilde farklılaşabildiğini analiz ediyor. Böylece, zihnimizin maruz kaldığı bu "mimariyi" anlamak, bireysel ve toplumsal kararlarımıza daha bilinçli bir pencereden bakmamızı sağlıyor.

Mutluluk sadece bir duygu mu, yoksa öğrenilebilir bir beceri mi? New York Üniversitesi'nin (NYU) iki değerli ismi, Prof. Dr. Selçuk Şirin ve Prof. Dr. Tülin Erdem, bilimin ışığında bu kadim soruyu tekrar soruyor: Mutluluğun bir reçetesi var mı? Mutluluk üzerine yapılan bütün deneyler bize nasıl veriler sunuyor? Gelir düzeyi mutlulukla direkt bağlantılı bir şey mi? Yaşadığımız hayattan memnun olmak için hangi koşulları sağlamalıyız? Hepimizin daha iyi bir hayat yaşamak için sürekli kendine sorduğu soruları bu kez Selçuk Şirin ve Tülin Erdem birbirlerine soruyorlar.  Günlük hayatımızı şekillendiren bilimsel ve felsefi meseleleri keyifli bir sohbete dönüştüren hocalarımız, bu bölümde mutluluğun peşinden gidiyorlar.

New York Üniversitesi'nin iki değerli profesörü Selçuk Şirin ve Tülin Erdem, bilimin karmaşık gibi görünen konularını anlaşılır kılmak için Anlat Hocam ile sizlerle. Günlük hayatımızı şekillendiren bilimsel ve felsefi meseleleri keyifli bir sohbete dönüştüren ikili, bu bölümde markalamanın önemini masaya yatırıyor. Markalama neden bu kadar önemli? Markalamanın tarihçesi nedir? Ülkemizde ürünler neden başarılı bir şekilde markalanmıyor? Hepsi ve daha fazlası bu bölümde...

New York Üniversitesi'nin iki değerli profesörü Selçuk Şirin ve Tülin Erdem, bilimin karmaşık gibi görünen konularını anlaşılır kılmak için Anlat Hocam ile sizlerle. Günlük hayatımızı şekillendiren bilimsel ve felsefi meseleleri keyifli bir sohbete dönüştüren ikili, bu bölümde algoritmaları masaya yatırıyor. Algoritmalar neden bu kadar önemli? Hayatımıza etkisi sandığımızdan daha mı büyük? Bir manipülasyon aracına dönüştüğünde ne olur? Keyifli sohbetimizde bu soruların cevaplarını birlikte arıyoruz.

Merhaba, KLİMİK Podcast'in yeni bölümüyle karşınızdayız. Bugünkü bölümümüzde hem sahada çalışan hekimleri hem de toplum sağlığını doğrudan ilgilendiren, oldukça güncel bir konuyu ele alıyoruz. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi İnfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji Anabilim Dalı'ndan Sayın Doç. Dr. Güle Çınar ile birlikte, influenza tedavisinde yıllardır elimizin altında olan oseltamivir, bugün de aynı etkiye sahip mi; yoksa değişen suşlar ve artan dirençle birlikte rolü yeniden mi tanımlanmalıyı konuşuyoruz. Hocamıza, bizlerle bu kıymetli ve güncel bilgileri paylaştığı için teşekkür ediyoruz, sizlere de keyifli dinlemeler diliyoruz.

Merhaba, KLİMİK Podcast'in yeni bölümüyle karşınızdayız. Bugünkü bölümümüzde, hem sahada çalışan hekimleri hem de toplum sağlığını doğrudan ilgilendiren, oldukça güncel bir konuyu ele alıyoruz. Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi İnfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji Anabilim Dalı'ndan Sayın Doç. Dr. İrem Akdemir ile birlikte, COVID-19'un endemik dönemdeki epidemiyolojisini ve güncel aşı önerilerini konuşuyoruz. COVID-19'un “gündemden düşmüş” görünmesine rağmen hâlâ neden dikkat ve güncellik gerektirdiğini açıklıyoruz. Hocamıza, bizlerle bu kıymetli ve güncel bilgileri paylaştığı için teşekkür ediyoruz, sizlere de keyifli dinlemeler diliyoruz.

Soru Cevap'ın yeni bölümünde Ekin Keleş moderatörlüğünde, Burak Bilgehan Özpek; Patreon destekçilerimizden ve Youtube Katıl üyelerimizden gelen soruları cevaplandırıyor.00:00 Giriş01:00 Kürtlerin Öcalan ile ilişkisine dair05:50 CHP'nin parti programına dair10:10 BBÖ DEM Parti için yaptığı bibi sağ partiler için de değerlendirme yapar mı?14:20 Yapay zekanın sosyal ve siyasal düzene olası etkilerine dair19:30 Sosyal bilimler özelinde akademinin geleceği (yapmayın)25:40 Hukuksuzluktan ölen ülke olmuş mu?28:30 "Türk Devleti/AKP Youtube, X gibi mecraları kaybetmeyeceğini bildiği için mi yasaklamıyor? Kaybedeceğini hissederse kapatabilir mi?"31:30 "Ekonomik anlamda 80'lerin yokluk ve yoksunluğunun ötesine geçtiğimiz 2025 yılında; Beşiktaş futbolun Kerbelası mıdır Hocam?"36:40 "Hocam Fenerbahçe-Galatasaray derbisi ne olur?"37:10 "Kendisini liberal düşünce hareketinin (yoksa "sosyal liberal" mi demeli?) bir parçası olarak gören Daktilo1984'ün takip ettiği düşünce insanları kimler?"41:50 Devlet yarın ortadan kalkarsa libertertenyeler kimi "düşman" belleyecek?43:20 Altan Tan'ın Süreç'e destek açıklaması bir gerçeğin ifadesi mi CHP'ye düşmanlığının ifadesi mi?48:20 Papa'nın Patrikhane ziyareti; Türkiye Batı ile ilişkilerinde "rasyonel ve duygusuz" kalmalı mı?49:50 Demokrasi getirmek için seçim kazanmak gerekirken muhalefet bunu neden göz ardı ediyor?53:20 2026'da bir seçim öngörüyor musunuz?54:10 İmamoğlu'nun gözaltına alınması sonrasında BİST, verdiği sert tepkiyi sonrasında nasıl "toparladı?"56:40 D84 Yayınevinin yayımlamayı düşündüğü hangi kitaplar var?58:20 11. Yargı Paketi ve medyaya yasaklar ve "aflar"Bizi Patreon'dan Destekleyin

Hiç duymayan ya da çok az bilgisi olanlar için homepati'yi anlattığımız canlı yayınlarımızın sıradaki konuğu; Yazar, homeopat, schüssler uzmanı Abidin Şarooğlu. Eğitiminde birinci yılını tamamladığım ve bu sisteme olan hayranlığımın her gün daha da daha da arttığı, School of Homeopathy okulumun eğitmenlerinden, değerli Hocam @homeopat_abidin_saroglu ile klasik homeopatide schüssler mineral tuzlarına dair konuştuk. Yanı sıra, vitaminler, supplement'lerin ve çeşitli popüler takviyelerin bedenlere tesiri ve kullanımlarının katkı olup olmadığı üzerine merak edilenlere değindik. Bu dolu dolu sohbeti kaçırmayın. Katkı olsun

Bulent Korucu | Benim hocam… | 20.10.2025 by Tr724

Sedef Hastalığı ya da Akne Sorunlarının Altında Hangi Psikolojik Sebepler Var?Hiç duymayan ya da çok az bilgisi olanlar için homepati'yi anlattığımız canlı yayınlarımızın sıradaki konuğu; Diş Hekimi  Arzu Baydar. Eğitiminde birinci yılını tamamladığım ve bu sisteme olan hayranlığımın her gün daha da daha da arttığı, School of Homeopathy okulumun eğitmenlerinden, değerli @dt.arzubaydar Hocam ile homeopatinin aslında ne kadar katmanlı bir tedavi yöntemi olduğuna dair konuştuk. Bu yayında, hastalıkların ruhsal boyutta çözülümlerinin bedeni nasıl şifaladığını fark edeceksiniz. Katkı olsun

Hiç duymayan ya da çok az bilgisi olanlar için homepati'yi anlattığımız canlı yayınlarımızın sıradaki konuğu; KBB uzmanı Operator Dr. Tahir Akdeniz. Eğitiminde birinci yılını tamamladığım ve bu sisteme olan hayranlığımın her gün daha da daha da arttığı, School of Homeopathy okulumun eğitmenlerinden, değerli Hocam ile homeopati tedavi yöntemleri ve klasik tıpla arasındaki ayırt edici özellikleri üzerine konuştuk. Katkı olsun

Herkese merhaba! Klimik podcast yayınlarından bir yenisi ile karşınızdayız. Bu hafta konuğumuz Gaziantep Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Biyoloji Bölümü öğretim üyesi Prof. Dr. İbrahim Halil Kılıç. Bu yayınımızda hocamızla, antibiyotik direncinin giderek artan bir tehdit oluşturduğu günümüzde yeniden gündeme gelen bakteriyofajları konuştuk. Bakteriyofajların tarihsel gelişimini, güncel klinik uygulamalardaki yerini ve gelecekte dirençli bakteriyel infeksiyonların tedavisindeki potansiyel rolünü ele aldık. Hocamıza yoğun programı arasında bize vakit ayırdığı için teşekkür ediyor, sizlere de keyifli dinlemeler diliyoruz…

Hiç duymayan ya da çok az bilgisi olanlar için homepati'yi anlattığımız canlı yayınlarımızın sıradaki konuğu; Murat Engin Karalar. Eğitiminde birinci yılını tamamladığım ve bu sisteme olan hayranlığımın her gün daha da daha da arttığı, School of Homeopathy okulumun müdürü, değerli Hocam @mrtngnkrlr ile homeopatik ilaçlar yani remedy'ler üzerine konuştuk. Katkı olsun

Bin yıl İslâm'ın bayraktarlığını yapan bu toplum, şimdi bütün yerkürede, yerkürenin her yerinde ahlâksızlığın bayraktarlığını yapıyor, ahlâksızlığın zirve yaptığı, ruhumuzu delik deşik eden, kurşuna dizen dizilerle. Dizi dilini, mantığını, ahlâkını bütün yönleriyle Deleuze'ün felsefesi ışığında ele alan bir metin sunuyorum size. MTO'muzun en parlak isimlerinden Mehmet Varıcı Hocamız'ın derinlikli, düşünmeye kışkırtıcı kaleminden.

Eğitim camiasından bazı isimlerle istişare toplantısındaydık. Ortamdakilerden biri söz aldı, doğrudan bana dönerek “Hocam, artık ümmetin modası geçti. Ümmetçilik fikri iflas etti. Bundan sonra artık millet fikrine dönmek gerekiyor” deyiverdi. Ümmetle milleti -sanki ikisi birbiriyle çelişiyormuş gibi- kafa kafaya tokuşturmak epeydir süre gelen bir akım malum, dolayısıyla muhatabım aslında bana şunu söylemek istiyordu: “Demode fikirlerinden artık kurtul. Ümmetçilikten vazgeç. Doğru yolu bul!” Gülümsedim.

Merhaba, yeni bir KLİMİK podcast yayını ile karşınızdayız! Bu bölümdeki konuğumuz Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi İnfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji Ana Bilim Dalı'ndan değerli hocamız Prof. Dr. Ömrüm Uzun. Yayınımızda son yıllarda önemi giderek artan ve kavranan antimikrobiyal yönetişimden bahsedeceğiz. Sizleri, konu ile ilgili çok emek harcayan hocamızın deneyimlerini aktardığı ve ileriye yönelik önerilerde bulunduğu yayınımızı dinlemeye davet ediyoruz! Hocamıza çok teşekkür ediyor, sizlere keyifli dinlemeler diliyoruz…

Belediyelerin işleyişi, işlevleri konusunu iki ayrı yazıda mercek altına alıyoruz. MTO'muzun en parlak isimlerinden Mehmet Varıcı Hocamız, konuyu felsefî derinlik ve tad katarak nefis bir şekilde kaleme aldı. İktidar ve muhalefetteki bütün ilgililerin ilgisine… Zihin açıcı okumalar…

Belediyelerin işleyişi, işlevleri konusunu iki ayrı yazıda mercek altına alıyoruz. MTO'muzun en parlak isimlerimden Mehmet Varıcı Hocamız, konuyu felsefî derinlik ve tad katarak nefis bir şekilde kaleme aldı. İlgililerin ilgisine… Zihin açıcı okumalar…

Cuma öğleden önce sosyal medyada bir post gördüm. Biri, çakma bir uzmana “36 yaşındayım, evlenemedim, ne yapmamı önerirsiniz?” diye sormuş. Uzman da “Allah'a şükredin ki evlenmemişsiniz, evlenip de ne olacak? Evlenmeyin sakın” falan diye geveliyor.

Merhum Mahir İz Hocamız hayat düsturunu şu veciz cümlelerle anlatıyor: “İdrak ve iradeye kavuştuğum andan bugüne kadar beşer olmak hasebiyle dûçar olduğum zelleden, gafletten, mâsiyetten Kur'an-ı Kerim'de ‘İnsanoğlu zayıf yaratılmıştır' buyuran kâinatın hâlikı Rabbim Teâlâ'ya iltica eder, afv u mağfiretini ve Resul-i Ekremi'nin şefaatini niyaz eylerim.

TÜRKÇENİN SIRLARI Her dil, kullandığı ölçüde gelişir ve yenilenir. Bir dili yetersiz görmek; o dili tanımamak, o dilin söz varlığından haberdar olmamak demektir. Bunun için bizler ana dilimiz Türkçeye ne kadar çok değer verirsek, onu ne kadar çok kullanırsak dilimizi geliştirmiş ve kendimizi yenilemiş oluruz. Bir milletin varlığı ana diline bağlıdır. Peyami Safa'nın ifadesiyle, “Dilini kaybeden bir millet, her şeyini kaybetmiş demektir.” Ufkumuzu genişletmek ve dilimizi güzel konuşmak istiyorsak kelime hazinemizi geliştirmeliyiz. Dünyaca ünlü devlet adamlarının ve dünyaca ünlü klasik eserlerin ne kadar geniş kelime hazinesine sahip oldukları bilinen bir gerçektir. Zengin kelime bilgisiyle dile hâkim olan insanlar, büyük bir güce sahip olurlar. Bu insanlar konuşma sanatını çok iyi kullanırlar. Yunus Emre bu gerçeği şöyle ifade eder: “Söz ola kese savaşı, söz ola kestire başı.” Kelime bilgisini geliştirmek için dilin iyi konuşulduğu ortamlarda bulunmak ve kitap okumak çok önemlidir. Bir dilde bir kavramı ifade etmek için kullanılan kelime sayısı ne kadar çoksa o dilin konuşan milletin kültürü de o kadar zengin olur. Mesela, Türkçede yiğitliği ifade eden şu kelimelere bakın: “Er, eren, yiğit, alp, mert, bahadır, cesur, kahraman, yavuz, arslan, efe ve gözü pek...” Türkçe veya Türkçeleşmiş daha nice kelime, bizde değişik kahramanlıklar için kullanılan isim ve sıfatlardır. Böyle daha birçok kelime ve deyimler vardır. Mesela: “Gözünü daldan budaktan sakınmamak” deyimi de bunlardan biridir.   Dilimizi güzel sesli, hoş nağmeli kelimelerini severek öğrenmeli ve öğretmeliyiz. Türkçe belki de tabiatdaki sesleri kelimeleştiren ve yerli yerinde kullanabilen yegâne dillerden biridir. "Şırıl şırıl, çıtır çıtır, şakır şakır, havul havul" gibi ikilemeler başka dillerde yoktur. "Gül" kelimesi güldürür, "çiçek" kelimesi gül gibi gönlümüzde açar, "gönül" kelimesi bizi güneş gibi rahatlatır, "güneş" kelimesi pırıl pırıl ve göz kamaştırıcıdır. "Göz" kelimesi ise açık, net ve incedir.Nasrettin Hoca'nın şu fıkrasını hangi dille ifade edebilirsiniz? Bu fıkrayı, hangi dile tercüme edebilirsiniz?   Nasrettin Hoca'nın şu fıkrasını hangi dille ifade edebilirsiniz? Bu fıkrayı, hangi dile tercüme edebilirsiniz? Nasrettin Hoca bir gün evini taşıyacakmış. Bir araba çağırıp arabacıyla pazarlığa başlamış. Arabacı bütün eşyamı taşımak için on lira isterim, demiş. Hoca bu fıkrayı şöyle anlatır: Çok istekli değildim, bu kadar eşya için on lira para istenir mi, deyince arabacı: Bu kadarcık demeyin Hoca. Eşya az değil, bazıları ağır ve taşınması zor. Ayrıca şu maşa var, samanlıkta var ama şu eşya var, şu eşya var, diyerek parayı haklı göstermeye başlamış. Hoca: Peki, demiş ve bunu kabul etmiş. Eşya taşınıp iş bitince Hoca, arabacıya beş lira vermiş. Arabacı sormuş: Hocam, paranın yarısını niye kestiniz? Hoca cevabı vermiş: Evladım, sen eşyanın ancak yarısını getirdin! Samanlık nerde? Şu maşa nerde? Şu eşya, şu eşya nerde? Gördüğünüz Türkçemizi sürekli konuşarak ve yazarak zenginleştirebiliriz. Bunun için Hz. Mevlana'nın şu sözü ne güzel: “Bir söz, bir milleti oluşturur, bir milleti de yıkar.” Bu sözden de hareketle dil, bir milletin kimliği, kültürü ve hürriyetinin göstergesidir. Çünkü dil bir milletin varoluşudur. Dilin gelişimi ise o dilin üzerinde titizlikle çalışmayı gerektirir. Türkçemizi koruyup geliştirmek için hem birey hem de toplum olarak görevlerimizi yerine getirmeliyiz. Çünkü millet dilde yaşar, dille var olur. Bir milletin büyüklüğü onun dilinin terimlerine ve zenginliğine de bağlıdır. Son olarak şu hatırlatmayı yapmalıyız: Yaşadığımız dili öğrenemeyen kendini de, milletini de öğrenemez. Bernard Shaw, bu gerçeği şöyle ifade eder: “Kendi dilini tam olarak bilmeyen, başka dili de bilemez.” Süleyman DOĞAN

Bugün Profesör Doktor Altan Çakır ile Yapay Zeka üzerine derin bir sohbet gerçekleştireceğiz.

Hocamız, yapay zekanın sanat ve bilim dünyasında nasıl bir yer edindiğini, gelecekte yapay zekanın ne gibi yenilikler getirebileceğini anlatıyor. Ayrıca, yapay zeka kullanarak nasıl para kazanabileceğimiz konusunda değerli bilgiler paylaşıyor.

ALEY Podcast 2. Sezon 3. Bölümüyle sevenlerini bekletmeden yayında!! Lugona eşlesmesinin nasıl geçtiğini, Oyuncularımızın performanslarını, Mourinho hacamın ne yapmak istediğini, Burak Yılmaz'ın Avrupa tatilini, Tuğba Şenoğlu-İlkin Aydın değişikliğini, Filenin Sultanlarının Hollanda maçını ve Paris Olimpiyatlarını değerlendirdik. Konuştuk da konuştuk ama şu ses kalite işini hala çözemedik. Eren gir editi!

Şuan da cumhurbaşkanlığı aday olarak nitelendirilen kişiler de kendinize yakın gördüğünüz biri varmı Gülşen'in imam Hatiplerle alakalı sözünü nasıl yorumlarsınız? zasını doğru buluyor musunuz? Fatih Terim kesin olarak cennete girecek değil mi hocam? Konuşanlar programının sunucusu Hasan Can ile bir araya gelseydiniz ilk ne derdiniz? Neden Allah camilere zarar vermesin diye paratoner kullanıyoruz? Tarikatlar olmalı mı? Her tarikata güvenmelimiyiz? Kerem Hocam sizin hiç sorguladığınız ve anlam veremediğiniz bir nokta olmuşmuydu? Varsa neydi? Madem İslâm barış dini dinden çıkan Mürted'in bulunduğu yerde öldürülmesini Hz. Muhammed neden emret Hocam sosyal hayatınızda neler yapıyorsunuz? oyun oynar mısınız? dizi izler misiniz? izliyorsanız me Benim anlamadığım Allah kalplerini mühürlediği insanları neden cehennemle cezalandırıyor? Şeriat sizce olmalı mıdır? Ve şeriat kurallarının hepsini uygun buluyor musunuz? Kadın ve erkeğin eşit olmaması dinin yayılmasında kadın cinsini daha aşağı göstermez mi? İslam'ın doğru din olduğunu nasıl kanıtlayabilirsiniz? Hocam selamünaleyküm takım tutar mısınız? Şu yaşıma kadar gördüğüm ilim sahibi tüm müslümanların konuşmalarına baktım hepsinde de ya münafık t Kehf Sûresi 86. Ayete göre “Zülkarneyn (ilahiyatçılara göre büyük iskender olabileceği konuşulur bu Hoca olmaya tam anlamıyla Müslüman olmaya nasıl karar verdin? eden Hristiyanlığı seçmedin ne fark vardı? Allah istese herkesi bir anda müslüman yapamaz mıydı? Yaşadığımız dünya bir oyun mu? Eğer öyleyse Allah neden oyun oynuyor? Ülkemiz Afganistan, Pakistan, Arabistan gibi kadınlara yasak koyan bir yer olabilir mi? Olması sizce Allah neden günah işlememize izin veriyor? İslamiyet'e inanmayanlar bu görüşlerini belirtince neden "İslam'a saldırıyorlar!" veya "Efendimize h Ya Hristiyan veya Ateistler haklıysa? Kur'an-ı Kerim herkese göre yorumlanabilen bir kitap mı? Neden sert duruyorsunuz?

MARKAJ işbirliğiyle yayınladığımız Diyojen'in video podcast sezonunun altıncı bölümünde İsmail Türküsev ve Turgut Uç, Suudi Arabistan'daki Süper Kupa skandalını ve Fatih Terim'in Panathinaikos'a transferini konuştuktan sonra Samet Aybaba, Lucas Torreira, Ferdi Kadıoğlu, Sergen Yalçın, Bülent Uygun, Erik ten Hag, LeBron James, Erman Toroğlu, Rafael Leao, James Rodriguez gibi isimlerin gündemi meşgul eden beyanlarına gelişine vuruyorlar. Yeni bölümleri her çarşamba MARKAJ YouTube kanalında, ertesi gün podcast platformlarında bulabilirsiniz. İzlemek için: https://youtu.be/D2sM2f_ubXc 

HİTAP EDİCİ SES EGZERSİZİ:.00.30: Güvenli ve yeniden bağlanma da dikkat edilecek temas noktaları nelerdir?01.36: Bağlanma probleminin en büyük göstergesi nedir?02.15: Bağlama probleminin hangi boyutta olduğunu nasıl anlarız?03.40: Kaygı durumunun kişinin kendini bırakmasına engel oluş hali ve bunun ses tonuna yansıması09.36: "la" ve "mi" sesi ile ses egzersizi çalışmaları nasıl yapılır?18.30: Ses egzersizinden sonra ki ritmik konuşma aşamasıSORULAR VE CEVAPLAR24.50: Hocam, karne dönemi ile ilgili neler söylersiniz?29.20: Ergenlik döneminde güvenli bağlanma adına neler yapılabilir?34.26: Üç buçuk yaşındaki çocuğun anneanne ve dede ile sık görüşmesi çekirdek aile içindeki aidiyete zarar verir mi?36.10: Üç buçuk yaşındaki kız çocuğunun annesine beni seviyor musun diye sorması?38.22: Ergenlik çağında bir kız çocuğuna sahip olan annenin sorusu

*Rahmetlik Turgut Özal özüyle, sözüyle dört başı mamur bir müslümandı. Yakından tanıma imkânı oldu. Ve çok vefalı davrandı. Kıtmir'in ne haddine Çankaya'ya davet edilmek ama defaatle davet etti; “Ben seni arka kapıdan içeri alırım!” diyordu, öyle bakıyordu meseleye. Fakat size zarar verir diye kabul etmedim, hiçbirini kabul etmedim. Yakında birisinin öyle bir teklifini de yine onun için kabul etmedim. Şimdi biri sizinle görüşünce, ona hemen bir nam takılıyor; o da o mülahazayla mahkûm ediliyor. Onu öyle bir duruma düşürmemek için kabul etmedim. *1980'den 86 senesine kadar dolaştım sağda solda, kaçmadım… O dönemde askerlik yapan ne kadar arkadaşımız varsa, bazıları için iki üç defa, askeri kışlaya gidip hepsini ziyaret ettim. Billboardlarda resmim vardı, ismim de yazılıydı. Umursamadım onu. Belki de arkadaşlarıma “Boş verin, bu da geçer yahu!” demek için askerî kışlaların içine girdim, onlarla görüştüm. En son Burdur'daki arkadaşı ziyaret etmiştim. Demek o zaman deşifre olmuşuz, yakın takibe almışlar. Sonra ikinci kez, Hazreti Üstad'ın “Benim vekilim!” dediği o mübarek talebesi, yakın tarihte vefat eden merhum Mustafa Sungur'un oğlu Nur Sungur'u ki o bir dönemde Kestanepazarı'nda Kıtmir'in talebesiydi ziyarete gittim. Tespit etmişler, derdest ettiler; silah dayadılar karnıma, içeriye götürdüler. *O zaman rahmetlik Turgut Özal başbakandı. Evet, o da başbakandı, başkaları da başbakan; hakkı olmayanlara Allah o fırsatı vermesin!.. O gece dahiliye vekilini, hariciye vekilini, adliye vekilini hususi olarak topluyor; “Fethullah Hoca'yı falan yerde derdest etmişler, derhal salıversinler!..” diyor. Sabah bizi uyandırdılar, ifadeye çağırdılar, biraz sonra birisi geldi, dedi ki: “Yahu bu gece bütün tel hatları birbirine karıştı. Başımıza iş açacağız, bırakalım bunları, gitsinler!..” Sonra “Burdur aramıyor, bunları İzmir arıyormuş, oraya götürelim.” dediler. “Olur” dedik. İzmir'e götürdüler. Beni arayan şef, istihbarat müdürü, hepsi geldi, elimi sıktılar, “Hocam, çok geçmiş olsun!” falan dediler. “Hani siz beni arıyordunuz?” deyince, “Biz aramıyoruz sizi!” dediler. Merhum Turgut Özal ağırlığını koymuştu; bu insanca bir ağırlık koymaydı. Allah onu da Efendimiz'le beraber Firdevs ile sevindirsin. Süleyman Demirel ve Bülent Ecevit'in Civanmertlikleri *Süleyman Bey, nereye koyarsanız koyun, cumhurbaşkanı iken, belki otuz tane devlet başkanına mektup yazdı. Neden? Milletimize müyesser olmuş böyle bir hizmetin devam ve temadisi adına. Nereye koyarsanız koyunuz!.. İnsanlık damarıyla, bir yönüyle dine olan saygısı damarıyla, kendi vatanında meydana gelen fedakâr bir kısım kimselerin hizmetlerini alkışlama hesabına rahatlıkla bu mektupları yazmıştı. Onun açısından da bu mesele bir emanettir. Bir de Süleyman beyi ahirette hakkınızda davacı haline getirmeyin!.. “Ben elli tane mektup yazdım, siz niye bu işi yarı yolda bıraktınız? Yürüdüğünüz doğru yolda neden takılıp kaldınız?” der. O yaptığı iyi şeyler de inşaallah onun vesile-i saadeti olmuştur. Herkes hakkında hüsn-ü zannımız var. *Bir garip şey daha anlatayım size: Bülent Ecevit. Yetiştiği kültür ortamı itibarıyla bahiste bulunmayacağım. Ankara'daki ve İstanbul'daki evine gittim. Ben bir kıtmirim sadece, fakat 30-40 sene cami kürsülerinde halka bir şeyler anlatmaya çalıştım; o da bunun hatırına, yemin ederim size, ceketinin düğmelerini düğmeleyerek karşıladı. Televizyona geldi, aynı saygıyla karşıladı. Dikenliklerde boy atanlar gül bahçelerinden rahatsızlık duyarlar!..

Bugün peylenen kimseler de söz konusu marazlardan bir ya da birkaçına müptela olduklarından dolayı bir meta gibi alınıp satılmaktadırlar. Meselâ, bohemlik, makam tutkusu, açgözlülük, başkasının malına göz dikme, görünme hissi, bencillik duygusu, şöhret tutkusu ve para/mal düşkünlüğü tehlikeli birer marazdır; bunların yalnızca biri bile insanın iradesini felce uğratabilir. *Mal mülk arzusu ve para hırsı tarih boyu insanların büyük çoğunluğunun en büyük zaaflarından biri olmuştur. Allah Rasûlü (sallallâhu aleyhi ve sellem) bir hadis-i şeriflerinde bu hakikati şu ifadeleriyle beyan buyurur: “Âdemoğlunun bir (diğer rivayette iki) vadi dolusu altını olsa bir vadi daha ister, onun ağzını topraktan başka bir şey doldurmaz, gözünü doyurmaz. Şu kadar var ki, Allah tevbe edenin tevbesini kabul buyurur.” Evet, doyma bilmeyen bir hırsla sürekli daha fazlasını isteme ve her şeyi ele geçirme gayreti içine girme çoğunluğun zaafı olan bir husustur. Esasında toplumdaki pek çok kavga ve çatışmanın arkasında da böyle bir menfaat yarışı yer almaktadır. “Paranoya ne demek; toplumsal bir cinnet yaşanıyor!..” *Böylelerine “deli” nazarıyla bakabilir ve onların arkasından koşanlara da “deli” hükmünü verebilirsiniz. Genel manada bakar, görür, değerlendirirsiniz; eğer sonunda bir de kendi ülkenize bakacak olursanız, zannediyorum, yeryüzünde o ölçüdeki delileri istiâb edebilecek bir tımarhanenin olmadığı kanaatine varırsınız. On beş-yirmi sene evvel, Hizmet Hareketi için pozitif düşündüğünü zannetmediğim, sizin de bildiğiniz meşhur gazetecilerden bir tanesiyle aynı sofrada oturuyorduk. Bir aralık “Bu ülkede günümüzde korkunç bir paranoya yaşanıyor!” demiştim. O, “Hocam paranoya ne demek? Toplumsal bir cinnet yaşanıyor!” dedi. Şu uyumuşluğa ve uyuşmuşluğa bakılınca, sahiden bir cinnet hali müşahede ediliyor. *İnsanın zaafa açık noktalarından birisi de “tûl-i emel” duygusudur. Tûl-i emel; hiç ölmeyecekmiş gibi dünyaya bağlanmak; sonu gelmez isteklerin, bitmez tükenmez arzuların, önü alınamaz hırsların ve tamahın peşine düşmek demektir. Tûl-i emelin menşei ise tevehhüm-ü ebediyettir. Tevehhüm-ü ebediyet, insanın kendisini ebedî ve lâyemût (ölmeyecek) zannetmesi, hiç ölmeyecekmiş gibi dünyaya bağlanması, peşin zevk-safa ve ücretlerle avunarak sadece hâlihazırı yaşaması, geçmiş ve geleceği umursamaması demektir. *Efendimiz'in (sallallâhu aleyhi ve sellem) şöyle buyurduğu rivayet edilir: مَا لِي وَمَا لِلدُّنْيَا مَا أَنَا فِي الدُّنْيَا إِلَّا كَرَاكِبٍ اسْتَظَلَّ تَحْتَ شَجَرَةٍ ثُمَّ رَاحَ وَتَرَكَهَا “Benim dünya ile ne alâkam olabilir ki! Benim dünyadaki hâlim, bir ağacın altında gölgelenip azıcık dinlendikten sonra yoluna devam eden bir yolcunun hâline benzer.” Bu video 06/12/2015 tarihinde yayınlanan “Sıra Bizde” isimli bamtelinden alınmıştır. Tamamı burada: https://www.herkul.org/bamteli/bamtel...

Türkçemiz Türkçe, çok geniş bir alanda konuşulan bir dildir. Gittiğim birçok ülkede Türkçe sayesinde kurduğum ilişkilerin sıcaklığını hâlâ içimde duyarım. Örneğin, 1988 yılında New York'tan Minneapolis'e uçuyordum. Yanımdaki koltuğa müzik dinleyen bir genç oturdu. Bir ara bana dönerek “Hi! How are you?” (Merhaba. Nasılsın?) diyerek konuşmaya başladı. Türk olduğumu öğrenince “Yeah, ben de Türküm yahu.” diyerek omzuma bir tokat atmaz mı? Türkçeyi az biliyordu. “Türkiye ile ilgili ne biliyorsun?” deyince “Tahin pekmez, tahin pekmez” diye haykırdı. İkimiz de kendimizi tutamayarak kahkahayı basmıştık. 1993 yılında bir davet üzerine gittiğim Sidney'de bir alışveriş merkezini geziyordum. Oradan geçen Türklerle tanışmış, saatlerce tatlı tatlı sohbet etmiştik. Sadece Sidney'de mi? Hiç unutmam, 1995 yılında trenle Berlin'e gidiyordum. Karşımda yaşlı bir şahıs oturuyordu. “Yakın zamana kadar Gürcistan'da oturuyordum.” diye söze başlamıştı. Gürcistan'da asırlardır yaşayan Alman azınlıklardanmış. Almancanın yanında hangi dilleri konuştuğunu sorunca Gürcüce, Azerice, Kazakça ve Rusça diye sıralamıştı. Şaşırdı­ğımı görünce bana açıklamak zorunda kaldı: “İkinci Dünya Savaşı'na kadar Gürcistan'da kendi köyümüzde yaşıyorduk. Çevremizde hep Azeri köyleri olduğu için Gürcücenin yanında Azerice de öğrenmiştim. Ancak savaştan sonra tüm köy Kazakistan'a göç etti. Orada da Kazakçayı öğrendim. Yıllar sonra tekrar köyü­ müze dönmemize izin verdiler.” Almancayı bırakıp, konuşmamıza Türkçe olarak devam ettik. Yaşlı şahıs, “Aslında Kazakça da Türkçedir. ‘Yumurta' yerine ‘cumurta' dersen olur biter.” dedi. Ben “Oralardan bir şey özlüyor musunuz?” diye sorunca yaşlı adamın gözleri doldu. “Özlemem mi heç, kadim dostluk özlemi­şem men.” demişti. Berlin'e gelince birbirimize baba oğul gibi sarılıp ayrılmıştık. Son zamanlarda üniversitemize Kazakistan'dan, Özbekistan'dan öğrenciler gelmeye başladı. Türkçe ile çok güzel ilişkiler kuruyoruz. Özbek öğrencimiz Hamburg'a staja gitmişti. Stajını tamamladıktan sonra beni ziyaret ettiğinde: “Hocam, ne güzel. Hamburg hep kardeşlerimizle dolu, kendimi hiç yabancı gibi hissetmedim.” demişti. Hollandacayı ve Türkçeyi ana dili gibi konuşan binlerce gencimiz var. Son yapılan araştırmalar, göç­men çocuklarının üniversite ve yüksek okullara gitme oranının arttığını gösteriyor. Birçok dil uzmanı da ana dilin kişinin gelişmesi için çok önemli olduğu görüşündedir. Türkçe bilmek, Avrupa Birliği'nin Türkiye ile gelişen ticari ilişkilerinde önemli bir rol oynayabilir. Avrupa'da yetişen gençler, Avrupa ile Türkiye arasındaki ticari ilişkilerde bir köprü vazifesi görebilirler. Üstelik Türkçe bilmek, şirketlerin Orta Asya ülkeleri ile ilişkilerinde de yararlı olabilir. Geçenlerde bir öğretmen dostum anlatmıştı: Türkiye ile büyük ticari ilişkileri olan bir şirkete yönetici alınacakmış. Birçok başvurunun içinden Türkiye ile olan ilişkileri sebebiyle Türk adayı seçmişler. Mehmet Akşit

Bir kitap özeti programı olan Pırlanta Kitap Okumaları, Dr. İsmail Büyükçelebi Hocamızın yıllardır süregelen nezareti ve takibi ile gerçekleştiriliyor. Bu seride birbirinden değerli uzman konuklarla Bir Fikir ve Aksiyon İnsanı Olarak Fethullah Gülen kitabının son bölümüne geldik. Dr. Yüksel Çayıroğlu'nun uzun yıllar üzerinde çalışıp telif ettiği kitabın sekizinci ve son bölümünde can alıcı ayrıntılar ve geleceğe ışık tutacak hususlar yer alıyor.

Bahane Kimi zaman beceremiyorum demenin bir başka ifadesidir bahane. Canımız bir şey yapmak istemediğinde mantıklı mantıksız sıralar dururuz. Daha çok da başarısız olduğumuzda ya da başarısız olacağımız anlaşıldığında başlarız bahane uydurmaya. “Öğretmenim ödevimi yapacaktım; ama akşam elektrikler kesildi.” İlköğretimde uydurulan en baba bahanedir. Bir de “Ödevimi yapacaktım; ama akşam misafir geldi.” Diye de uydurulan versiyonu vardır. Lise de ise “Annem hastaydı dün o nedenle gelemedim hocam.” olur. Sınavdan istenen notu alamayınca, “Hoca zor sordu.”, “Anlatmadığı yerden soru geldi.” diye sıralanır sonra. ÖSS'de ise en baba bahane, “Hocam optik formda kaydırmışım.” ya da “Zamanım yetmedi hocam.” şeklindedir. Bahane, yaş ilerledikçe “Başım ağrıyor bugün akşam misafir kabul edemeyeceğim.” şeklini alır. Telefona cevap verilmek istenmediğinde ise “Şarjım bitti.” en çok tutandır. Karşıdaki, aslında olayı anlamıştır; ama çoğu zaman olumsuz tepki vermez. Bir de masum bahaneler vardır. “Geçiyordum uğradım.” diye gösterir kendini ya da “Sen burada mıydın? Ne hoş bir sürpriz bu!” diyerek farkında olmadan karşılaşılmış gibi yapılır. Bazen de, bir arada olmak için bahaneler vardır: “Nereye gidiyorsun, çarşıya mı? Seni bırakayım. Ben de o tarafa gidiyorum.” şeklinde ortaya çıkabilir. Peki, neden bahane uydurmak zorunda kalır insanlar? Gerçeği söylemek bu kadar da zor mudur? Bahane, aslında yalanın kılık değiştirmiş şeklidir. Çoğu zaman cezalandırılmamak ya da karşıdakini kırmamak için söylenir. Etrafımız doğruları hazmedememe sorunu yaşayan insanlarla doludur. Çocuk annesine: “Devamsızlık yaptığım için dersi kaçırdım, sınavda da sorular o konulardan çıktı, bu nedenle düşük not aldım.” dediğinde acaba annenin tepkisi ne olur? Kaç anne ya da baba, olumlu yaklaşıp: “Olsun mutlaka geçerli bir nedenin vardır, o nedenle devamsızlık yapmışsındır, ikinci sınavda işi sıkı tutar notunu yükseltirsin.” diyebilmektedir. Mutlaka bu tür yaklaşan anne ve babalar vardır; ancak genel olan hemen hesap sorma şeklindedir. Çocuk, okul dönüşünde daha kapıdan içeri girer girmez: “Sınavın nasıl geçti?”, “Komşunun oğlu kaç aldı?”, “Haylazlık yapacağına oturup ders çalışsaydın!” tarzında hesap sormak neredeyse ailelerde gelenek hâline geldi. Bilmeden, istemeden, tamamen iyi niyetle çocuklarımızı kendi elimizle bahane üreten, hatta daha kötüsü yalan söyleyen bireyler hâline getiriyoruz. Her anne-baba, çocuklarına karşı, hatta eşler birbirlerine karşı tutum ve davranışlarını kontrol etmelidir. Anne babalar, çocuklarını doğru söylemeye teşvik etmelidir. Eğer bir yerde bahane varsa bilinmelidir ki orada yolunda gitmeyen bir şeyler vardır. O yerde bulunan herkes, anne-babalar, karı-kocalar, yöneticiler, bölüm şefleri, kendi davranışlarını dürüstçe gözden geçirmelidir. Bahanenin temelinde yatan unsurlar tespit edilerek çözüm yoluna gidilmelidir. Ahmet GÜNAY